¿Cuál cree usted que es el rol del psicólogo educativo en los modelos educativos

emergentes en la sociedad?
Se debe empezar diciendo que según Vygotsky el Psicólogo en el proceso educacional debe
ser la figura central en la escuela y este debe debería ser determinante en el desarrollo del
niño y estar al servicio del proceso escolar, (Valdivieso, 1997). Por lo demás este
profesional tiene como funciones la de evaluar el desarrollo intelectual, social y emocional
de los estudiantes, ayudar a los estudiantes especiales, facilitar vías del aprendizaje y buscar
la solución de los problemas escolares, además de la intervención familiar de la cual se
hace necesario sus conocimientos, el seguimiento individual y las funciones preventivas
que eviten que se presenten alteraciones al desarrollo educativo de los planteles educativos,
entre otros roles que puede cumplir y que está obligado por la profesión.

¿Cómo aportaría desde la psicología educativa a un cambio en la concepción del modelo

educativo más visible en su país?
En primer lugar me gustaría que en cada institución educativa se cuente con profesionales
en la Psicología Educacional que puedan ayudar con el abordaje de todas las problemáticas
que se presentan hoy en día en los planteles educativos, ahora sería conveniente formar
personas que puedan interactuar de manera más adecuada con ambientes naturales y
sociales que permitan contribuir con el crecimiento del País, capaces de tener un mejor
conocimiento en todos los ámbitos en los que se desenvuelve el ser humano, pero sobre
todo esta rama deberá contribuir con evitar que los estudiantes pierdan el amor al estudio, al
adquirir conocimientos ya estipulados y los nuevos a los cuales pueden acceder con las
nuevas tecnologías de educación. Por lo cual se requiere la existencia de profesionales que
contribuyan con esta labor.

Bibliografía
Alfredo Ardila, R. A. (1993). Psicología en Colombia: contexto social e histórico.

Grancolombiano, P. (s.f.). Relación entre Psicología y Educación . Bogotá D.C.

Valdivieso, M. L. (1997). Lev Vygotsky: sus aportes para el siglo XXI. Caracas (Venezuela):
Publicaciones UCAB.
Replica

Buenos días compañera Ingrith Lorena Losada Vidal, de acuerdo a tu aporte es cierto que el
Psicólogo Educativo debe facilitarle al estudiante la manera de cómo va recibir los
conocimientos dados por el profesor, sin duda este funcionario debe estar involucrado
totalmente en todos los procesos educativos para que los educandos puedan tener una mejor
aceptación de los conocimientos que está recibiendo y la importancia que estos tienen para
su vida, también hay que decir que este profesional debe trabajar con los padres para que
estos sean parte de la educación del niño (a), por lo cual hay que hacerlos parte del
crecimiento educativo de los menores de edad.

Por otro lado los docentes son importantes en la educación de los niño (as) y se requiere sin
duda educadores bien preparados y que este alejados de todo tipo de ideología que no sea
más de la que está en los libros y medios de educación actuales, también se requiere que la
Psicología trabaje más en la sociedad y se acerque más a lo familiar teniendo en cuenta que
es ahí donde se genera un ejemplo de los padres hacia sus hijos así como también se evite la
deserción escolar, por lo cual es importante que la Psicología aporte en todos estos campos
para tener mejores estudiantes y unos buenos ciudadanos.

Bibliografía
Alfredo Ardila, R. A. (1993). Psicología en Colombia: contexto social e histórico.

Grancolombiano, P. (s.f.). Relación entre Psicología y Educación . Bogotá D.C.

Valdivieso, M. L. (1997). Lev Vygotsky: sus aportes para el siglo XXI. Caracas (Venezuela):
Publicaciones UCAB.