Preguntas con Solucionario sobre Conceptos Básicos de la Comunicación

1. En la expresión “Dan de alta a falso funcionario”, predomina la función del lenguaje

denominada:
A) Apelativa
B) Emotiva
C) Referencial
D) Fática
E) Poética

SOLUCIÓN
La función referencial permite informar exclusivamente siendo aquella que predomina en la
expresión del ejercicio.
RPTA.: C

2. Marque el par de características que no pertenecen a la lengua:

A) Social – síquica
B) Abstracta – sistema
C) Sistema - herencia
D) Efímera – individual
E) Código – social

SOLUCIÓN
Las características: efímera e individual pertenecen al habla.
RPTA.: D

3. Marque la opción que guarda mayor relación con el lenguaje:

A) Social
B) Sistema
C) Universal
D) Código
E) Síquica

SOLUCIÓN
El lenguaje tiene como principal característica ser universal. Las demás alternativas guardan mayor
relación con la lengua.
RPTA.: C

4. El sociolecto es:
A) una lengua en expansión.
B) un idioma de poco prestigio.
C) el habla de todos los pueblos.
D) un estilo de decir lo que se siente.
E) la variación socio-cultural de una lengua.

SOLUCIÓN
El sociolecto es la variación de una lengua de acuerdo a su nivel socio-cultural: superestándar,
estándar y subestándar.
RPTA.: E
5. En la expresión “Te dejó apuntado el número en esa servilleta”, el elemento subrayado en la
comunicación es:
A) Código
B) Emisor
C) Mensaje
D) Canal
E) Referente

SOLUCIÓN
La servilleta es el medio o soporte físico donde se envía el mensaje.
RPTA.: D

6. ¿En qué alternativa no hay ejemplo de canal?

A) Una pared
B) Una servilleta
C) Un papel
D) Un lienzo
E) Un silbido

SOLUCIÓN
Un silbido es ejemplo de código. Las demás alternativas son posibles canales en la comunicación.
RPTA.: E

7. El sistema que permite codificar y decodificar mensajes en la comunicación verbal se denomina:

A) Fonética
B) Fonología
C) Gramática
D) Lengua
E) Habla

SOLUCIÓN
La lengua es el sistema que permite codificar y decodificar mensajes en la comunicación verbal
(oral o escrita).
RPTA.: D

8. “¡Amor, eres la única!” La función predominante en el anterior enunciado es:

A) Apelativa
B) Emotiva
C) Estética
D) Fática
E) Referencial

SOLUCIÓN
La función emotiva es la que transmite estados de ánimo, sentimientos y emociones, siendo aquella
que predomina en la expresión del ejercicio.
RPTA.: B

9. Marque la correspondencia errada.

A) Función referencia: referente
B) Función metalingüística: código
C) Función poéticas: mensaje
D) Función emotiva: receptor
E) Función fática: canal

SOLUCIÓN
La función emotiva está relacionada con el elemento del emisor en la comunicación.
RPTA.: D

10. Es la realización concreta de los signos ideales y se manifiesta en el acto de la pronunciación,

nos referimos a:
A) la lengua
B) el habla
C) el dialecto
D) el idioma
E) el lenguaje

SOLUCIÓN
La realización concreta de los signos ideales y el acto de pronunciación guardan mayor relación con
el habla.
RPTA.: B

11. Es una comunicación bidireccional, directa, interpersonal y lingüística:

A) un programa de televisión.
B) una conversación de profesores.
C) las luces del semáforo.
D) el lenguaje de dos sordomudos.
E) una conversación por chat.

SOLUCIÓN
Una conversación es un ejemplo de comunicación bidireccional, directa, interpersonal y lingüística.
Las demás alternativas no corresponden totalmente siendo indirecta (alternativa “A”), no lingüística
(alternativa “C” y ”D”) e indirecta (alternativa “E”).
RPTA.: B

12. Señale cuál de los enunciados corresponde al concepto de dialecto.

A) Uso individual y concreto de una lengua.
B) Idioma de poca importancia cultural.
C) Conjunto de lenguas aborígenes.
D) Variedad de una lengua por la zona geográfica.
E) Lengua que no tiene escritura.

SOLUCIÓN
El dialecto es la variación de una lengua por motivo del espacio geográfico.
RPTA.: D

13. Marque el enunciado conceptual correcto.

A) El habla es síquica y un producto histórico.
B) La comunicación es exclusivamente humana.
C) El emisor realiza el proceso de codificación.
D) La lengua es sicofísica y hace uso del código.
E) La decodificación es realizada por el emisor.
SOLUCIÓN
Dentro del proceso de la comunicación, el emisor realiza la codificación, así como, el receptor, la
decodificación.
RPTA.: C

14. El lenguaje es la facultad que compete exclusivamente a:

A) los seres humanos.
B) los grupos intelectuales.
C) la comunicación.
D) la lingüística.
E) todos los seres vivos.

SOLUCIÓN
El lenguaje es una facultad exclusivamente humano, mientras que la comunicación pertenece a
todos los seres vivos.
RPTA.: A

15. ¿Cuál de las afirmaciones concuerda con la realidad del Perú?

A) Se habla solo castellano y algunos dialectos.
B) Se habla muchas lenguas.
C) Todos hablan castellano o quechua.
D) Todos hablan castellano o aymara.
E) Todos hablan castellano.

SOLUCIÓN
El Perú es un país pluricultural y multilingüe debido a que se hablan muchas lenguas que generan
muestras de nuestra riqueza cultural.
RPTA.: B

16. ¿Cuál es la relación correcta?

A) ¿Qué hora es?: Metalingüística
B) ¡Dímero!: Fática
C) ¡Qué tal raza!: Emotiva
D) ¡Aló!: Apelativa
E) ¡Ayayay!: Referencial

SOLUCIÓN
La función emotiva transmite emociones, estados de ánimo y sentimientos del emisor, siendo
aquella que predomina en la expresión del ejercicio.
RPTA.: C

17. Es correcto manifestar que:

A) el dialecto solo se da en la pronunciación.
B) el quechua presenta dialectos.
C) la función referencial relaciona el mensaje con el receptor.
D) lo que varía de una lengua a otra es el significado y no el significante.
E) el dialecto es una muestra de inmutabilidad del signo lingüístico.

SOLUCIÓN
El quechua por ser una lengua distribuida a lo largo del territorio peruano presenta variaciones de
acuerdo a su ubicación específica dentro de nuestra geografía.
RPTA.: B

18. “En una conversación, Don Quijote le da una serie de consejos a Sancho Panza a fin de que sea
un buen gobernante de la ínsula Barataria”. Respecto de esta situación comunicativa, señale lo
incorrecto.
A) Emisor : Don Quijote
B) Receptor : Sancho Panza
C) Mensaje : los consejos
D) Canal : ondas sonoras
E) Código : la mímica

SOLUCIÓN
En el ejercicio manifestado, el código es la lengua española.
RPTA.: E

19. “Se despidió agitando los brazos y yo le hice señas con las manos”. Es una comunicación de
tipo:
A) verbal
B) sonoro
C) auditivo
D) lingüístico
E) gestual

SOLUCIÓN
El movimiento de los brazos y uso de señas son ejemplos de comunicación no lingüística gestual.
RPTA.: E

20. La combinación de los símbolos del alfabeto Morse, nos da idea de:
A) mensaje
B) canal
C) código
D) emisor
E) lengua

SOLUCIÓN
El código es todo sistema de signos convencionales como por ejemplo: el alfabeto Morse.
RPTA.: C
Preguntas con Solucionario sobre la Secuencia Vocálica Acentuación

1. Marque la alternativa que solo presenta diptongo creciente.

A) viaje, ciénega, fraile
B) hielo, suave, viuda
C) piojo, duele, peine
D) Souza, huida, piano
E) cuota, sueño, amplio

SOLUCIÓN
Se llama diptongo creciente a la unión de una vocal cerrada con una vocal abierta en una misma
sílaba. Por ejemplo: cuota, sueño, amplio.
RPTA.: E

2. Marque la alternativa que únicamente presenta diptongos.

A) oiga, superfluo, agüita
B) búho, Abraham, pingüe
C) buitre, quito, preámbulo
D) navío, diálogo, tiito
E) hioides, vahído, deseo

SOLUCIÓN
Se produce diptongo cuando encontramos en una misma sílaba a:
a) dos vocales cerradas diferentes.
b) una vocal abierta seguida de una vocal cerrada o a la inversa.
Por ejemplo: oiga, superfluo y agüita.
RPTA.: A

3. En la palabra sabríais encontramos:

A) diptongo creciente – diptongo decreciente
B) diptongo decreciente – diptongo creciente
C) diptongo creciente – diptongo homogéneo
D) adiptongo – diptongo homogéneo
E) adiptongo – diptongo decreciente

SOLUCIÓN
En la palabra sabríais encontramos un adiptongo (vocal cerrada con mayor fuerza de voz seguida de
una vocal abierta) y un diptongo decreciente (encuentro de una vocal abierta con una vocal cerrada
en una misma sílaba).
RPTA.: E

4. ¿Cuántos diptongos hay en el siguiente texto?

“Hombres necios que acusáis a la mujer sin razón sin ver que sois la ocasión de lo mismo que
culpáis”
A) 5
B) 1
C) 2
D) 3
E) 4

SOLUCIÓN
No encontramos palabras que contengan diptongo (vocal cerrada con mayor fuerza de voz seguida
de una vocal abierta y viceversa).
RPTA.: A
5.¿Cuántas tildes se han omitido en el siguiente texto?
“¡Que zurdo es y que débil ese viajero alado!
El, antes tan hermoso; ¡que comico en el suelo!”
A) 2
B) 3
C) 4
D) 5
E) 6
SOLUCIÓN
Las palabras que deberían llevar tilde son: qué (exclamativo y aparece 3 veces), débil (grave
terminada en l), él (pronombre), cómico (esdrújula).
RPTA.: E

6. ¿Cuál de las siguientes combinaciones produce diptongo creciente?

A) Vocal abierta + vocal cerrada
B) Vocal cerrada + vocal abierta + vocal cerrada
C) Vocal cerrada + vocal abierta
D) Vocal cerrada + vocal cerrada
E) Vocal abierta + vocal abierta

SOLUCIÓN
El diptongo creciente se produce cuando se encuentran en una misma sílaba una vocal cerrada
seguida de una vocal abierta.
RPTA.: C

7. Dos vocales cerradas iguales forman:

A) diptongo creciente
B) triptongo
C) hiato simple
D) adiptongo
E) diptongo creciente

SOLUCIÓN
Dos vocales cerradas iguales forman hiato simple (separación de dos vocales continuas en sílabas
diferentes). Por ejemplo: tiíta.
RPTA.: C

8. Marque la alternativa en donde encontramos un hiato y un diptongo.

A) antiimperialismo
B) experiencia
C) violencia
D) maestría
E) audiencia

SOLUCIÓN
Dos vocales cerradas iguales forman hiato y una vocal cerrada más una vocal abierta forman un
diptongo como e antiimperialismo.
RPTA.: A

9. Alternativa que presenta correcta separación silábica:

A) a – hu – yen – tar
B) prohi – bi – ci – ón
C) sub – o – fi - cial
D) e – xha – la – ción
E) tri – án – gu - lo

SOLUCIÓN
La palabra que está separada correctamente en sílabas es exhalación porque:
- e: una vocal por sí sola puede formar una sílaba.
- xha: la letra x entre dos vocales siempre se unirá a la segunda vocal. Además, la “h” entre
consonante y vocal no impide la estructura de la sílaba.
- la: una consonante con una vocal forman sílaba.
- ción: en esta sílaba encontramos diptongo.
RPTA.: D

10. Marque la serie que presenta correcta tildación.

A) puntapie, habilmente, veintiún
B) veintidós, cortaúñas, bíceps
C) ultimamente decimoquinto, dieciseis
D) decimonoveno, vahido, suavemente
E) útilmente, hincapie, hazmerreír.

SOLUCIÓN
Presentan correcta tildación: veintidós (aguda terminada en vocal), cortaúñas (hiato acentual) bíceps
(es una excepción de palabras graves).
RPTA.: B

11. Marque la alternativa que presenta correcto uso de tildación.

A) Es tarde, conqué apurate.
B) Mira la toga con qué me graduare.
C) ¡Con que frescura me contesto!
D) ¿Con qué dinero viajó?
E) Este es el lapiz con que escribo.

SOLUCIÓN
Deben llevar tilde las palabras qué (interrogativo) y viajó (aguda terminada en vocal).
RPTA.: D

12. Presenta incorrecto uso de tildación:

A) Lo hice porque me lo mandaron.
B) Dime por qué no acudiste a la cita.
C) Conozco el porque de tu actuacion.
D) Esos son los motivos por que dimitió el Presidente
E) Porque levantaste la mano, te llamaron.

SOLUCIÓN
El porqué (debe tildarse por ser sustantivo)
RPTA.: C

13. Marque la alternativa en la que debió tildarse porque.

A) Esa es la causa porque iremos mañana.
B) Iremos a esa ciudad, porque es tranquila.
C) El pobre anciano no supo el porque se fue.
D) Llegamos al lugar, porque tú querías ir.
E) La huelga fracasó, porque los obreros no fueron.

SOLUCIÓN
Adonde se debe tildar cuando es una forma interrogativa.
RPTA.: C
14. Señale la palabra paroxítona que encuentre a continuación.
A) tríceps
B) pared
C) senador
D) laxitud
E) hipérbole

SOLUCIÓN
Tríceps es una palabra paroxítona porque lleva la mayor fuerza de voz en la penúltima sílaba.
RPTA.: A

15. ¿En qué alternativa el monosílabo si no lleva tilde?

A) El joven volvió en si.
B) Si, mañana iré a la fiesta contigo.
C) Quisiera decir si.
D) Ella tocó una melodía en si menor.
E) Lo pensó para si.

SOLUCIÓN
El monosílabo si no lleva tilde cuando se refiere a la nota musical.
RPTA.: D

16. Señale la opción que está correctamente tildada.

A) Ésta niña dio razones sólidas.
B) te dije que el no vendrá.
C) Si quieres voy por tí.
D) Pronunció un sí rotundo.
E) Nadie puede dudar de mi.

SOLUCIÓN
Pronunció (aguda terminada en vocal), sí (adverbio de afirmación).
RPTA.: D

17.¿Cuál es la opción que no necesita de tilde ortográfica?

A) La exegesis es la explicación o interpretación de un texto.
B) Mira las notas musicales que escribi en el pentagrama.
C) El misil alcanzo su objetivo tal y como estaba previsto.
D) El poema que compuso el escritor tiene un tono elegiaco.
E) Es un poliglota: sabe hablar inglés, frances, chino, etc.

SOLUCIÓN
No debe llevar acento ortográfico la oración “El poema que compuso el escritor tiene un tono
elegiaco” porque: El (artículo), poema (grave terminada en vocal), que (pronombre relativo),
compuso (grave terminada en vocal), el (artículo), escritor (aguda terminada en R), tiene (grave
terminada en vocal), tono (grave terminada en vocal) elegiaco.
RPTA.: D

18. Elija la oración en donde haya dos palabras que requieran de tildación diacrítica.
A) Aun no ha llegado.
B) Cuando vuelvas, ve con el.
C) Se desmayo, pero luego volvio en si.
D) Solo se que volvera pronto.
E) De mas de lo que tiene.

SOLUCIÓN
En la oración “De mas de lo que tiene” se deben tildar los monosílabos dé (verbo dar) y más
(adverbio de cantidad).
RPTA.: E

19. Marque la oración correctamente tildada.

A) ¿En qué té basas para afirmar eso?
B) Sé vaciló mucho en la fiesta.
C) Viajará sólo a Buenos Aires.
D) Estudia mas cada día e ingresarás.
E) Aun sigue esperando que vuelva.

SOLUCIÓN
La oración “Viajará sólo a Buenos Aires” está correctamente tildada porque viajará (aguda
terminada en vocal), sólo.
RPTA.: C

20. ¿Cuál de las siguientes oraciones solo emplea tildación de proparoxítonas?

A) El miércoles y el sábado hay práctica.
B) El té y el anís son bebidas que me agradan.
C) Tú debes prepararte para el examen.
D) Él y yo sabemos el secreto.
E) Te lo dije, fue así.

SOLUCIÓN
Las palabras proparoxítonas llevan tilde en la antepenúltima sílaba. Por ejemplo: miércoles, sábado
y práctica.
RPTA.: A
Preguntas con solucionario sobre El Sustantivo y el Adjetivo

1. No está dentro del grupo de categorías gramaticales, porque es oración unimenbre:

A) Sustantivo
B) Adjetivo
C) Adverbio
D) Conjunción
E) Interjección

SOLUCIÓN
Solo las interjecciones, por encerrar un sentido completo, son consideradas oraciones unimembres.
RPTA.: E

2. En: “Un betlemita llegó a la mezquita”, el sustantivo subrayado es:

A) epiceno
B) distinguiendo
C) patronímico
D) gentilicio
E) ambiguo
SOLUCIÓN
Los gentilicios indican lugar de origen. Los betlemitas son provenientes de Belén.
RPTA.: D

3. El sustantivo…...........…….. No deriva de ningún otro sustantivo.

A) derivado
B) compuesto
C) simple
D) individual
E) primitivo

SOLUCIÓN
Los derivados provienen de los primitivos. Los primitivos de ningún otro.
RPTA.: E

4. Elija la opción que contenga un sustantivo de género epiceno.

A) La cometa voló muy alto.
B) Nuestra hora ha llegado.
C) La jirafa está enferma.
D) El comerciante llegó presuroso.
E) Nuestro deber es estudiar.
SOLUCIÓN
El género epiceno se marca con el adjetivo “hembra” o “macho” en algunos animales como es el
caso de “jirafa”.
RPTA.: C

5. Es un sustantivo de género distinguiendo:

A) El corte era lo último de la moda.
B) El artista fue premiado.
C) Un pelotón corrió velozmente.
D) El magisterio se declaró en huelga.
E) El alumnado dará examen.

SOLUCIÓN
Un sustantivo de género distinguiendo se caracteriza por tener cambio de significado al cambiar el
artículo que lo acompaña. No significa lo mismo “el corte” que “la corte”.
RPTA.: A

6. Marque la alternativa que no tenga sustantivo.

A) Al fin de la batalla
B) y muerto el combatiente
C) vino hacia él un hombre
D) y le dijo: “¡No mueras, te amo tanto!”
E) pero el cadáver ¡ay! siguió muriendo.

SOLUCIÓN
Solo la alternativa d) no tiene sustantivo. “batalla”, “combatiente”, “hombre” y “cadáver” son
sustantivos de las alternativas a, b, c y e, respectivamente.
RPTA.: D

7. ¿Qué alternativa no tiene locución sustantiva?

A) Al pie del acantilado
B) El Fénix de los Ingenios
C) El cisne de Mantua
D) De vez en cuando
E) El Virrey y su Favorita

SOLUCIÓN
La locución sustantiva nombra a un ser o cosa. En la alternativa a), b), e) nombra a obras; en c), a
una persona; solo en d) equivale al adverbio “esporádicamente”.
RPTA.: C

8. ¿Cuántos sustantivos concretos y abstractos hay respectivamente en: “Por mí se va a la ciudad

doliente/ Por mí se va al eterno tormento/ Por mí se va tras la maldita gente/ la justicia mi autor
movió, severo,/ me hicieron el poder que a todo alcanza.”?
A) 3 – 3
B) 2 – 4
C) 4 – 3
D) 3 – 4
E) 4 – 2

SOLUCIÓN
Los sustantivos abstractos son ‘tormento’, ‘justicia’, ‘poder’; los sustantivos concretos son ‘ciudad’,
‘gente’, ‘autor’.
RPTA.: A

9. Es un sustantivo que tiene género de forma fija:

A) flautista
B) penitente
C) dínamo
D) arpista
E) columnista

SOLUCIÓN
Solo la alternativa c) es de forma fija femenina “la dínamo”. Las demás alternativas son comunes a
dos, pues se les puede colocar los artículos el/la.
RPTA.: C

10. No es un sustantivo ambiguo:

A) dote
B) herpes
C) interrogante
D) pelambre
E) coma

SOLUCIÓN
Las alternativas a), b), c), d) se pueden usar con el/la indistintamente, mientras que en e), el uso de
el/la cambia su significado.
RPTA.: E

11. Respecto a los adjetivos demostrativos, se puede afirmar que:

A) indican pertenencia.
B) señalan ubicación de los seres u objetos.
C) se refieren a su antecedente.
D) indican a la persona gramatical.
E) expresan un estado anímico.

SOLUCIÓN
Los demostrativos señalan distancia, ubicación de seres u objetos.
RPTA.: B

12. Marque la oración que contenga adjetivo numeral cardinal.

A) Ocho son suficientes
B) No llegó en primer lugar.
C) Fue un triple salto mortal
D) El doble choque enlutó a la cumbia peruana
E) Llegaron los ocho sobrevivientes.

SOLUCIÓN
Los cardinales indican sucesión como en a) y e), y no orden o multiplicidad como es el caso de
b) y c), d) respectivamente. Solo en e) modifica al sustantivo.
RPTA.: E

13. ¿Qué verso no tiene adjetivo?

A) Puedo escribir los versos más tristes esta noche.
B) escribir, por ejemplo: la noche está estrellada
C) y tiritan, azules, los astros, a lo lejos
D) El viento de la noche gira en el cielo y canta.
E) A, B y C

SOLUCIÓN
En la alternativa a) está el adjetivo ‘tristes’, en b) ‘estrellada’ y en c) ‘azules’.
RPTA.: E

14. Es un adjetivo en grado superlativo absoluto:

A) El perro es el más fiel de los animales
B) El vestido le quedó muy grande
C) China es el país más poblado del Asia.
D) Tú eres tan importante como él
E) Machupicchu es más conocido que Lima.
SOLUCIÓN
El superlativo absoluto se forma con la terminación “-ísimo” o modificado por adverbios “muy”,
“sumamente” como en el caso de la alternativa b).
RPTA.: B

15. ¿Qué alternativa no tiene adjetivo demostrativo?

A) En este instante se realiza el desalojo.
B) Para mi sorpresa estos dijeron: ¡basta!
C) Esta mañana está soleada.
D) Aquella vez salió perfumado.
E) Esta pregunta está fácil.

SOLUCIÓN
Los adjetivos modifican al sustantivo. En a), c), d), e), los adjetivos demostrativos ‘ese’, ‘esta’,
‘aquella’, ‘esta’ modifican a ‘instante’, ‘mañana’, ‘vez’, ‘pregunta’ respectivamente. Solo en b),
‘estos’ aparecen al lado del verbo, actuando como pronombre.
RPTA.: B

16. Marque la relación incorrecta.

A) mi: adjetivo posesivo
B) este: adjetivo relativo
C) aquel: adjetivo demostrativo
D) cuyo: adjetivo relativo
E) pocos: adjetivo indefinido

SOLUCIÓN
Este, ese, aquel son adjetivos demostrativos y no relativos.
RPTA.: B

17. ¿Cuál de las palabras subrayadas no es adjetivo?

A) Por mí se va a la ciudad doliente.
B) Por mí se va al eterno tormento.
C) Por mí se va tras la maldita gente.
D) La justicia mi autor movió, severo.
E) El sabor sumo y el amor primero.

SOLUCIÓN
La alternativa b) tiene subrayado al sustantivo abstracto ‘tormento’ y no al adjetivo ‘eterno’.
RPTA.: B

18. El sustantivo que cambia el acento para formar el plural es:

A) oasis
B) síntesis
C) tesis
D) memorandum
E) nación

SOLUCIÓN
‘Oasis’, ‘síntesis’, ‘tesis’, memorandum’ forman el plural con el artículo ‘los/las’ y no cambian el
acento. Solo ‘nación’ forma el plural ‘naciones’ de palabra aguda a palabra grave.
RPTA.: E
19. Un adjetivo no es epíteto:
A) el viento inquieto
B) la blanca nieve
C) el negro carbón
D) las duras peñas
E) El verde bosque

SOLUCIÓN
Los epítetos repiten la cualidad inherente del ser aludido. En la alternativa a) ‘inquieto’ no es
epíteto del sustantivo ‘viento’.
RPTA.: A

20. Un adjetivo puede cumplir en la oración la función de:

A) núcleo del sujeto
B) modificador indirecto
C) aposición
D) predicativo
E) B y C

SOLUCIÓN
Su función privativa es la de ser modificador directo; sin embargo, también puede ser un
predicativo.
RPTA.: B
Preguntas con Soluciones sobre e El Artículo y El Pronombre

1. Sintácticamente, el artículo cumple la función de:

A) Núcleo del sujeto
B) Modificador directo del sustantivo
C) Modificador indirecto del sustantivo
D) Construcción comparativa
E) Conector subordinante

SOLUCIÓN
Sintácticamente, el artículo tiene la función de determinar al nombre, actualizándolo como conocido
o desconocido.
RPTA.: B

2. El artículo como transcategorizador, otorga la función de:

A) Verbo
B) Pronombre
C) Sustantivo
D) Adjetivo
E) Determinante

SOLUCIÓN
Cualquier palabra distinta al sustantivo que esté precedida de artículo queda sustantivada.
RPTA.: C

3. Marque la alternativa que contenga la mayor cantidad de artículos.

A) La mayor cantidad de hojas está en los cajones.
B) El frasco sin tapa está en la cocina.
C) La niña manipula las tuercas y los tornillos.
D) Un gran concierto se llevó a cabo en el auditorio del colegio.
E) Olvidé el libro de Biología y unos apuntes sobre los nervios del cuerpo humano.

SOLUCIÓN
La alternativa E contiene la mayor cantidad de artículos, así tenemos:
“Olvidé el libro de Biología, y unos apuntes sobre los nervios del cuerpo humano”.
RPTA.: E

4. ¿Cuántos artículos hay en:

“En una sombra que estaba casi en la esquina de la nueva Iglesia de piedra, un hombre de ojos
grises tendido entre el olor de los animales, humildemente busca la muerte”?
A) 2
B) 3
C) 4
D) 6
E) 7

SOLUCIÓN
“En una sombra que estaba casi a la sombra de la nueva iglesia de piedra, un hombre de ojos
grises tendido entre el olor de los animales, humildemente busca la muerte”.
En total hay 7 artículos.
RPTA.: E
5. “Con la misma profesora aprendí a tocar el piano, cuando cantaba en el coro de la escuela del
barrio”. ¿Cuántos artículos hay en la oración anterior?
A) 2
B) 3
C) 4
D) 5
E) 6

SOLUCIÓN
“Con la misma profesora aprendí a tocar el piano, cuando cantaba en el coro de la escuela
del barrio”.
En total hay 5 artículos.
RPTA.: D

6. Marque la alternativa que presenta más artículos.

A) La miraba desde el balcón.
B) El jefe los llamó el martes.
C) Las vi en el patio del colegio.
D) Lo mejor del arte es el color.
E) Leí la obra de ese gran poeta.

SOLUCIÓN
La alternativa D presenta más artículos: “Lo mejor del arte es el color”.
RPTA.: D

7. El único artículo que se puede contraer es:

A) el
B) la
C) los
D) las
E) lo

SOLUCIÓN
El único artículo que se puede contraer es “el”, y esto sucede si se une a las preposiciones a o de.
a + el = al, de + el = del
RPTA.: A

8. El artículo presenta género y número. Esta definición corresponde al criterio”:

A) Semántico
B) Sintáctico
C) Morfológico
D) Gramatical
E) Léxico

SOLUCIÓN
Morfológicamente, el artículo es una palabra variable en género y en número, por concordancia con
el nombre.
RPTA.: C

9. Relacione correctamente.
A. Contracto 1. los
B. Artículo neutro 2. del
C. Artículo plural masculino 3. lo

A) A1 – B2 – C3
B) A2 – B3 – C1
C) A3 – B2 – C1
D) A2 – B1 – C3
E) A1 – B3 – C2

SOLUCIÓN
La forma contracta es DEL
El artículo neutro es LO
El artículo plural masculino es LOS
RPTA.: B

10. Con respecto al artículo, es correcto:

A) Son tres sus accidentes gramaticales.
B) Es de inventario abierto.
C) Es palabra dependiente.
D) Son tres los artículos contractos
E) Más de una es correcta.

SOLUCIÓN
El artículo es palabra dependiente porque actúa como modificador directo del sustantivo en el
sintagma nominal.
RPTA.: C
11. En la oración: “Lo cortés no quita lo valiente, le dijo la niña cuando la sorprendió”. ¿Cuántos
artículos hay?
A) 5
B) 3
C) 1
D) 2
E) 4

SOLUCIÓN
“Lo cortés no quita lo valiente, le dijo la niña cuando la sorprendió”. En total hay 3 artículos.
RPTA.: B

12. El pronombre átono actúa como objeto directo (OD) en:

A) Él es mi amigo.
B) Para ti traigo maní.
C) Les dije la verdad.
D) No lo mires.
E) Dame la mano.

SOLUCIÓN
Los pronombres átonos que pueden actuar como OD son: lo, los, la, las.
RPTA.: D

13.¿Qué clase de pronombre es el subrayado? “Yo soy aquel que cada noche te persigue”.
A) Indefinido
B) Múltiplo
C) Relativo
D) Demostrativo
E) Interrogativo

SOLUCIÓN
Los pronombres relativos conforman un subsistema y se caracterizan por ser sintácticamente
relacionantes.
Los pronombres relativos básicos son: que, cual (es), quien (es), cuyo, cuya, cuyos, cuyas.
RPTA.: C

14. Determinar el número de pronombres en el siguientes texto: “Rocío entregó un regalo a Juan,
ella se lo dio, porque pensaba que a él le agradaría, pero todo fue inútil. Lo desechó por exótico.”
A) 9
B) 8
C) 10
D) 7
E) 12

SOLUCIÓN
Rocío entregó un regalo a Juan. Ella se lo dio, porque pensaba a él le agradaría, pero todo fue inútil.
Lo desechó por exótico.”
En total 7 pronombres.
RPTA.: D

15. ¿Cuántos pronombres personales hay en: “Lo conseguiré para ti, solo si vienes conmigo”?
A) 1
B) 2
C) 3
D) 4
E) 5

SOLUCIÓN
“Lo conseguiré para ti, solo si vienes conmigo”.
En total hay 3 pronombres personales.
RPTA.: C

16. Marque la alternativa que contiene un pronombre indefinido.

A) Lo primero que encuentre te lo traeré.
B) Estoy seguro de que te conseguiré algo.
C) Ayer varios niños llegaron aquí.
D) Fue sorprendente eso que vimos hoy.
E) Juan compró varios pasteles.

SOLUCIÓN
Los pronombres indefinidos hacen referencia al nombre de modo impreciso cuantitativamente:
nadie, nada, alguien, algo, alguno, todo, varios, etc.
RPTA.: C

17. Marque la alternativa que presenta pronombres personales.

A) Alguien te espía desde lejos.
B) El jefe nos recomendó aquel empleado.
C) No sé a quién informarle esto.
D) Solamente son suyos esos errores.
E) Nosotros lo llevaremos contigo.

SOLUCIÓN
Los pronombres personales se refieren a las personas del discurso (1ra. 2da. o 3ra.)
“Nosotros lo llevaremos contigo”
RPTA.: E

18. “Tiene presencia actoral, eso le facilita su actuación”. El pronombre subrayado reemplaza a:
A) presencia
B) tiene
C) presencia actoral
D) facilita
E) su actuación

SOLUCIÓN
Las formas neutras (esto, eso, aquello) funcionarán siempre como pronombres, nunca como
adjetivos.
En la oración propuesta “eso”, reemplaza a presencia actoral.
RPTA.: C

19. En el enunciado: “Tú defenderás la escuela pública”. El pronombre subrayado se clasifica

como:
A) posesivo.
B) personal.
C) demostrativo.
D) indefinido.
E) relativo.

SOLUCIÓN
Los pronombres personales subjetivos funcionarán como sujeto en la oración: yo, tu, usted, vos, él,
ella, nosotros, vosotros, ustedes, ellos, ellas; y personal.
RPTA.: B

20. Marque la alternativa que contiene pronombre neutro.

A) Ese arco fue vulnerado por los bolivianos.
B) Eso es para libar en tu onomástico este año.
C) Como deseo que estés aquí conmigo.
D) Nos mienten los gobernantes de turno.
E) Este libro es de aquella.

SOLUCIÓN
Los pronombres neutros son: esto, eso, aquello.
La alternativa B contiene un neutro (eso).
RPTA.:B
Preguntas con Respuestas el VERBO Y ADJETIVO

1. Señale la serie que solo presenta infinitivos.

A) cantar, correr, amando
B) roto, caído, cortado
C) silbando, vendido, comido
D) amar, tejer, partir
E) corto, teniendo, soñando

SOLUCIÓN
Son infinitivos las palabras terminadas en ar, er, ir.
RPTA.: D

2. Indica la serie de palabras que solo presenta participios.

A) visto, impreso, hecho
B) cantado, temido, gritando
C) tomar, comido, frito
D) sabido, querido, olvidando
E) hablado, tomando, esperado

SOLUCIÓN
Son participios las palabras terminadas en ado, ido, to, so, cho.
RPTA.: A

3. Los verbos ámame, cantaré y lleve, se encuentran en modo:

A) indicativo, subjuntivo, imperativo
B) indicativo, imperativo, subjuntivo
C) imperativo, indicativo, subjuntivo
D) imperativo, subjuntivo, indicativo
E) Subjuntivo, indicativo, imperativo
SOLUCIÓN
Son modo imperativo expresa orden (ámame), el modo indicativo expresa una acción real (cantaré)
y el modo subjuntivo indica posibilidad, deseo (llevo).
RPTA.: C

4. ¿En qué oración, el participio funciona como sustantivo?

A) Mis manos son apreciadas por todos.
B) Hemos llamado al testigo del homicidio.
C) Vi un muerto cerca del parque.
D) El libro impreso es muy valioso.
E) Todavía no he perdido el control.

SOLUCIÓN
Muerto es un participio porque termina en to y funciona como sustantivo en la oración “Vi un
muerto cerca del parque”.
RPTA.: C
5. ¿Qué alternativa presenta un verbo cuasi - reflejo?
A) Juan se baña temprano.
B) María se pinta la cara.
C) Pedro y Sonia se aman.
D) Carlos se fue temprano.
E) Marco se corta el cabello.

SOLUCIÓN
Se fue un verbo cuasi- reflejo porque la acción no recae sobre el sujeto que la realiza.
RPTA.: D

6. La oración Laura patea un balón, presenta verbo:

A) Transitivo
B) Intransitivo
C) Reflejo
D) Causi-reflejo
E) Impersonal

SOLUCIÓN
Los verbos transitivos son aquellos que tienen Objeto Directo. En la oración, Laura patea un balón
el Objeto es Un Balón.
RPTA.: A

7. Marque la serie que presenta verbos copulativos.

A) ser, estar, dormir
B) yacer, quedar, semejar
C) doler, soler, mirar
D) caminar, parecer, partir
E) bailar, amanecer, atardecer

SOLUCIÓN
Son Verbos aquellos que no tienen significado pleno y funcionaban como enlace. Por ejemplo ser.
Estar, parecer, semejar, yacer, quedar, etc.
RPTA.: B
8. ¿En qué oración el verbo haber es impersonal?
A) Has hecho viajes alegres.
B) Hay mucha gente mala.
C) He vivido como un loco.
D) Hemos comprado nuestra casa.
E) Ha caminado por el parque.

SOLUCIÓN
Haber es impersonal cuando indica existencia.
RPTA.: B

9. No presenta perífrasis verbal:

A) Tenemos que trabajar toda la noche.
B) Sandra rompió a llorar a mares.
C) Ella me dijo que vendría pronto.
D) Mañana voy a dormir un poco más.
E) Voy a perder la cabeza por tu amor.

SOLUCIÓN
Las perífrasis verbales son agrupaciones de palabras (más de un verbo) que equivale a un solo
verbo. Se forma una perífrasis verbal de la siguientes manera: V. Auxiliar+preposición a o de (o la
conjunción que)+un infinitivo. Por lo tanto, la oración Ella me dijo que vendrá pronto no responde
a esta formula.
RPTA.: C

10. Con respecto al verbo, marque la relación incorrecta.

A) Palabra variable: Morfológico
B) Funciona como núcleo del predicado: Sintáctico
C) Expresa pasión, acción, estado: Semántico
D) Inventario abierto: Lexicológico
E) Presenta accidentes gramaticales: Semántico

SOLUCIÓN
Presenta accidente gramaticales corresponde al Nivel Morfológico.
RPTA.: E

11. Es un verbo irregular:

A) Pensar
B) Beber
C) Cantar
D) Vivir
E) Besar

SOLUCIÓN
Son verbos regulares cuando: Al conjugarse, la raíz se mantiene en todos sus sonidos. Las
desinencias son iguales a las de su verbo modelo: cantar, comer, vivir.
El verbo que no se ajusta a esto requisitos es irregular como por ejemplo Pensar.
RPTA.: A
12. Serie que presenta solo adverbios de afirmación:
A) efectivamente, sí, aprisa
B) cierto, también, sí
C) seguramente, recientemente, jamás
D) encima, también, quizá
E) acaso, casi, siempre

SOLUCIÓN
Son adverbios de afirmación cierto, también, si claro efectivamente, etc.
RPTA.: B

13. Sobre al adverbio es correcto afirmar que:

A) es categoría variable.
B) es de inventario cerrado.
C) carece de significado.
D) modifica a un verbo.
E) modifica a un sustantivo.

SOLUCIÓN
Los adverbios son palabras invariables, de inventario abierto, que tiene significado y solo modifica
a un verbos, adjetivo u a otro adverbio.
RPTA.: D

14. Alternativa que presenta locución adverbial.

A) Sí, ella regresará pronto.
B) Hizo la tarea en un santiamén.
C) Ya no se irá de luna de miel.
D) Siempre hace lo que quiere.
E) Su juego es ágil, veloz y hermoso.

SOLUCIÓN
La locución adverbial es una frase que equivale a la utilización de un solo adverbio. Por ejemplo, en
un santiamén equivale al adverbio.
RPTA.: B

15. Sintácticamente, el adverbio puede desempeñar la función de:

A) Modificador directo
B) Modificador indirecto
C) Objeto directo
D) Aposición
E) Circunstancial

SOLUCIÓN
Sintácticamente todo adverbio cumple la función de circunstancial en la oración.
RPTA.: E

16. ¿En qué oración un adverbio modifica a un adjetivo?

A) Hazlo rápido.
B) Te extraño mucho.
C) Compra pronto.
D) Es tan tímido contigo.
E) Está muy mal.
SOLUCIÓN
Tan es un adverbio que modifica al adjetivo tímido.
RPTA.: D

17. ¿Qué oración presenta mayor cantidad de adverbios?

A) Hoy seremos los mejores.
B) Siempre te visitaré temprano.
C) Alguien te visitó anoche.
D) Ella vive muy cerca de aquí.
E) Ellos trabajan siempre.

SOLUCIÓN
En la oración, ella vive muy cerca de aquí los adverbios son muy, cerca, aquí.
RPTA.: D

18. ¿En qué alternativa se han subrayado solo adverbios?

A) Está muy feliz por su boda.
B) Ya de mí no se acuerda.
C) Probablemente regrese mañana.
D) Todo el trabajo salió mal.
E) Aquella noche leímos bastante.

SOLUCIÓN
En la oración, “Probablemente regrese mañana” los adverbios son probablemente y mañana.
RPTA.: C

19. Indique en qué alternativa la locución adverbial está representada correctamente.

A) Sin ton ni son: de tiempo
B) Tal vez: de negación
C) A las mil maravillas: de modo
D) A menudo: de lugar
E) A propósito: de afirmación

SOLUCIÓN
La locución a las maravillas puede ser reemplazada por el adverbio de modo así.
RPTA.: C

20. Marque la oración en la que encontramos adverbios de cantidad.

A) Muchos son los llamados, pero pocos los elegidos.
B) Ayer tomé poquísima sopa, pero hoy sí la acabé.
C) Todos dirán que jamás podrán superarme.
D) Lo mucho que me quieres no lo puedo comprender.
E) Dice que ya no me ama tanto como ayer.

SOLUCIÓN
Son adverbios de cantidad mucho, poco, harto, tanto, etc.
RPTA.: E