SÍLABO FUNDAMENTOS DE LA FE

1. Identificación
1.1 Facultad: Teologíía
1.2 Programa: Teologíía
1.3 Asignatura: Fundamentos de la fe 1.4 Código: FUNF221
1.5 Nivel: Pregrado 1.6 Modalidad: Presencial
1.7 Período Académico: enero 30-abril 26 de 2019
1.8 Créditos: 2 1.9 Horas de acompañamiento docente: 32
1.10 Horas estudio independiente: 64 1.11 Intensidad horaria semanal: 2
1.12 Docente: Sandro Gutieí rrez 1.13 Horario de atención: cita previa.
2. Justificación del curso.
El teoí logo de la FUSBC debe iniciar su proceso de formacioí n a partir de unas creencias baí sicas
soí lidas afirmadas en las creencias centrales del cristianismo. Esto le permitiraí tener claras sus
creencias y dialogar adecuadamente con las diferentes posiciones en cuanto a diferentes temas
teoloí gicos sobre los cuales reflexiona a lo largo de su programa de estudios.

3. Descripción del curso.

Esta asignatura introduce al estudiante a las doctrinas fundamentales de la fe cristiana. Estas le
serviraí n de directrices para el proceso de formacioí n integral como profesional a lo largo del
programa de Teologíía. Tres focos proveen la estructura del curso: las doctrinas fundamentales de la
fe, la formacioí n para vivir la fe y la expresioí n de la fe en servicio.

4. Asignaturas precedentes: Ninguna

5. Asignaturas consecuentes: Ninguna
6. Objetivo general
Explicar los fundamentos de la fe cristiana evangeí lica para promover una vivencia de la misma
que se manifieste en amor a Dios y servicio comprometido con la iglesia, la sociedad y el orden
creado.
7. Unidades temáticas
7.1 Unidad temática 1 - La esencia de la fe cristiana No. horas: 48
Credos: significado y funcioí n. El Credo de los apoí stoles: el Padre creador, el Hijo unigeí nito, el
Espííritu Santo, la iglesia y la esperanza escatoloí gica.
7.1.1 Competencias:
- Identifica los conceptos teoloí gicos baí sicos de la fe cristiana.
- Compara conceptos teoloí gicos baí sicos de la fe cristiana con conceptos de la religiosidad
popular.
- Explica implicaciones de los conceptos teoloí gicos baí sicos de la fe cristiana para el pensamiento
y la vida del cristiano.

7.1.2 Evidencias de aprendizaje:

- Declaracioí n personal de fe y sus implicaciones para el pensamiento, el caraí cter y la conducta.
Ver la guíía para su desarrollo y evaluacioí n.
- Críítica de una propuesta teoloí gica popular y sus implicaciones para la vida. Ver la guíía para su
desarrollo y evaluacioí n.
7.2 Unidad temática 2 - Formación para la vida No. Horas: 36
Los diez mandamientos y los valores institucionales: su signifcado y valor para la vida del
cristiano.
7.2.1 Competencias:
- Explica el significado y relevancia de los diez mandamientos en el contexo personal y social.
- Plantea coí mo los valores institucionales apuntan a una vivencia de la fe.
7.2.2 Evidencia de aprendizaje
- Exposicioí n del significado y relevancia de uno de los diez mandamientos tanto a nivel personal
como frente a un problema social contemporaí neo y la vivencia en la FUSC. Ver la guíía para su
desarrollo y evaluacioí n.
- Reflexioí n personal: “Para vivir los diez mandamientos”.
- Elabora un video creativo para You Tube de un valor institucional de una manera creativa con el
fin de promover su vivencia a nivel acadeí mico e institucional. Ver la guíía para su desarrollo y
evaluacioí n.
7.3 Unidad temática 3 - Vocación y servicio No. Horas: 24
La vocacioí n como llamado a servir al proí jimo.
7.3.1 Competencias:
- Reflexiona sobre el servicio como marco para el ejercicio profesional.
- Evidencia el servicio a otros en la comunidad educativa.
7.3.2 Evidencia de aprendizaje:
- Registro por escrito una reflexioí n personal sobre el servicio, mis oportunidades y luchas al
respecto.
- Proyecto de servicio a la comunidad.
8. Competencias transversales
- Indaga y analiza críítica y reflexivamente mis convicciones propias y coí mo se evidencian en mi
forma de pensar y vivir.
- Actuí a eí ticamente en los distintos contextos de mi vida personal, familiar y profesional, a partir
de principios cristianos.
- Trabaja en equipo, reconociendo a los otros como interlocutores vaí lidos crados a imagen y
semejanza de Dios.
- Contribuye al desarrollo/construccioí n de las dimensiones axioloí gicas y trascendentales de las
personas y colectividades con las cuales se interactuí a.
- Discierne aí reas de mi vida que necesitan especialmente la obra transformadora del Espííritu
Santo.
- Amplia mi nocioí n de vocacioí n, de modo que incluya un llamado mayor a conocer y reflejar el
amor de Dios.
9. Estrategias Metodológicas
En las sesiones el profesor facilitaraí el logro de las competencias descritos mediante:
- Presentaciones del docente sobre los fundamentos bííblicos y teoloí gicos en cada unidad.
- Proyectos de los estudiantes en grupo: Investigacioí n, anaí lisis y presentacioí n de temas y
proyecto de servicio.
- Reflexiones crííticas a propuestas teoloí gicas actuales.
- Reflexioí n escrita del estudiante sobre sus creencias personales y su actitud de servicio.
- Foro con teoí logos o profesores invitados.
- Exposiciones de los estudiantes.
- Realizacioí n de videos para You Tube.
 - Videos de You Tube.
- Preguntas y respuestas.
- Propuestas de aplicacioí n de lo aprendido a su vida personal, ministerial y comunitaria.
10. Evaluación:
La nota final incluye los siguientes elementos:
Nota 1. Declaracioí n personal de fe 25%
Nota 2. Críítica de una propuesta teoloí gica popular 15%
Nota 3. Exposicioí n sobre los Diez Mandamientos 15%
Nota 4. Quiz y reflexioí n sobre un mandamiento 10%
Nota 5. Reflexioí n sobre un valor institucional 10%
Nota 6. Proyecto de servicio (grupo) 25%
Los trabajos que no sean entregados en la fecha senñ alada tendraí n una deduccioí n de 0,5 en la nota
del mismo por cada díía de atraso. Los trabajos que no se presenten seguí n las instrucciones de
entrega en la plataforma virtual, tendraí n una deduccioí n de 0,5 en las calificaciones.
La exposicioí n sobre los 10 mandamientos se haraí en grupo, pero la calificacioí n seraí individual.
11. Criterios de asistencia
Se tomaraí asistencia al inicio de la clase. Quien no esteí presente al momento, tendraí ausencia.
Quien se ausente por maí s de 10 minutos, una vez inicada la clase, tendraí ausencia.
Soí lo se jutificaraí n fallas por motivos de enfermedad certificada o calamidad domeí stica.
Recuerde: con un 20% de ausencias, se pierde la asignatura. Esto equivale a 6 ausencias.
12. Recursos
12.1 Bibliografíía Baí sica
Breneman, Mervin. La voluntad de Dios para la vida diaria: los Diez Mandamientos en el mundo
actual. Buenos Aires: Ed. Kairos, 1996.
Burgess, Harold, W. Ed. La Estructura de Nuestra Fe: Los fundamentos esenciales de nuestro
conocimiento de Cristo. Anderson, IN: Bristol House, Ltda., 2005.
Chesterton, G.K., Ortodoxia. Meí xico: Ed. Porruí a, Meí xico, 1986.
Driver, Juan. Renovación de la iglesia: comunidad y compromiso. Buenos Aires: ABUA, 1995.
Gonzaí lez, Justo L. y Madolando P., Zaida. Introducción a la Teología Cristiana. Nashville, TN:
Abingdon Press, 2003.
Lewis, C.S. Mero Cristianismo. Santiago de Chile: Ed. Andreí s Bello, 1994.
Martíínez, Joseí M. Fundamentos teológicos de la fe cristiana. Barcelona: CLIE, 2002.
Milne, Bruce. Conocerán la Verdad: un manual para la fe cristiana. Lima: Ediciones Puma, 2008.
Moggreí , A. (1982). Los doce artículos de la fe (4ª ed.). Paises Bajos: Fundacioí n Editorial de
Literatura Reformada. http://www.felire.com
Nouwen, Henri. En el hombre de Jesús. Madrid: PPC, Madrid, 1995
Snyder, John. La comunidad del Rey. Miami: Caribe, 1983.
Stott, John. Cristianismo Básico. Buenos Aires: Ediciones Certeza, 1977.
La cruz de Cristo. Buenos Aires: Ediciones Certeza, 1996.
Wright N.T. The Crown and the Fire: Meditations on the Cross and the Life of the Spirit. Grand
Rapids: Eerdmans, 1992.

Recursos en línea
Codina Victor. “Nuestro Credo”. http:servicioskoinonia.org/biblioteca/bibliodatos1.html?CODINA.
Sugel Micheleí n Sugel. “La controversia cristoloí gica”. Todo Pensamiento Cautivo (sitio web).
http://www.todopensamientocautivo.com/recursos/estudios/teologia-historica/
Third Millenium Ministries. El Credo de los Apóstoles. http://espanol.thirdmill.org
12.2 Bibliografíía Complementaria
Barth, Kart. Introducción a la teología evangélica. Trad. Constantino Ruiz Garrido. Salamanca:
Síígueme, 2006.
Berkhof, Luis. Teología sistemática. 6 ed. Trad. Felipe Delgado Corteí s. Grand Rapids, Michigan:
TELL, 1983.
Foster, Richard J. Alabanza a la disciplina. Nashville, TN: Caribe 1986.
Nouwen, Henri. Intimidad, Fecundidad y Éxtasis. Madrid: PPC, 1999.
https://repelisgo.io/pelicula/hacksaw-ridge-WLlGW

UÚ ltima revisioí n: enero 10 de 2019