UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD

Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades

Pregrado en Psicología

UNIDAD 2: ACTIVIDAD 3 – DESARROLLO PASO 5 Y 6 ABP

INTEGRANTES:

María Esneidy Tafur - Cód. 1.117.816.650

Maira Alejandra Vargas - - Cód. 1.117.545.664

Karina Torres - - Cód. 1.117.543.962

Duván Torres - - Cód. 1.117.809.727

Eidy Paola Valencia - Cód. 1.117.544.855

TUTOR: Carlos Patiño Muñoz

GRUPO: 169

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA “UNAD”

PARADIGMA DE INVESTIGACIÓN EN PSICOLOGÍA

FLORENCIA CAQUETÁ

2018
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades
Pregrado en Psicología

IDEA O PREGUNTA DEFINIDA POR EL GRUPO

 Promover alternativas de solución a las constantes dificultades a las que está

expuesta la comunidad del sector rural del municipio de Florencia-Caquetá, por
medio de un mayor compromiso e interés de articulación psicosocial y/o
mecanismos interdisciplinares.
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Pregrado en Psicología

ARGUMENTO DEL PARADIGMA ELEGIDO SOCIO-CRITICO

El paradigma socio-critico es una corriente de pensamiento que le otorga una gran

importancia al análisis de la cultura y la sociedad mediante la aplicación de los

descubrimientos de las ciencias sociales. De esta forma, la intención de la corriente era

liberar a los humanos de las circunstancias en las que vivían.

Dicho Paradigma introduce la ideología de forma explícita, ante lo falso de estimar

la neutralidad de las ciencias. Trata de desenmascarar la ideología y la experiencia del

presente, y en consecuencia tiende a lograr una conciencia emancipadora, para lo cual

sustentan que el conocimiento es una vía de liberación del hombre. Entienden a la

investigación no como descripción e interpretación, sino en su carácter emancipativo y

transformador.

Características del paradigma: La investigación socio crítica parte de una

concepción social y científica holística, pluralista e igualitaria. Los seres humanos son

cocreadores de su propia realidad, en la que participan a través de su experiencia, su

imaginación e intuición, sus pensamientos y acción; ella constituye el resultado del

significado individual y colectivo.

Ámbitos de investigación: En la investigación sociocrítica se distinguen tres formas

básicas: la investigación-acción, la investigación colaborativa y la investigación

participativa. Todas tienen una visión activa del sujeto dentro de la sociedad, por lo cual

ponderan la participación como elemento base.

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Pregrado en Psicología

En base a la idea “Promover alternativas de solución a las constantes

dificultades a las que está expuesta la comunidad del sector rural del municipio de

Florencia-Caquetá, por medio de un mayor compromiso e interés de articulación

psicosocial y/o mecanismos interdisciplinares”

A través de este paradigma se puede alcanzar a ver el pasado de una forma racional

y objetiva. Consiguiendo así entender de mejor forma como afectan las conductas a la

sociedad, para así lograr cambios en la forma de vida.

la intervención con la comunidad se plantea la meta del incremento del bienestar

social y la mejora de la calidad de vida de los ciudadanos que la componen. El psicólogo

trabaja orientado por la finalidad de una promoción de la competencia de la comunidad

para analizar sus problemas y generar recursos para superarlos. Se desarrollan trabajos de

investigación social, dinamización de grupos, consultoría, etc., desde una perspectiva

preventiva y proactiva. Un aspecto importante tiene que ver con la intervención sobre los

factores que facilitan fenómenos como la exclusión, discriminación, racismo y xenofobia.

Los derechos de los menores de edad, velando por las condiciones que deben

potenciar su desarrollo y protegiéndole del impacto de situaciones adversas que lo

amenacen (malos tratos, abusos, etc.).

Estos mecanismos responden a la necesidad de obligada de integración para

garantizar la interdisciplinariedad, donde se integra el saber cómo conocimiento funcional.

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Pregrado en Psicología

Lista de lo que necesita para resolver el problema

1. Identificar sus problemáticas mediante estudios de indagación y observación

2. Caracterizar las zonas más vulnerables
3. Ayuda por parte del gobierno
4. Sensibilización social.
5. Mayor inversión económica para el campo.
6. Articulación psicosocial.

8. Infraestructura rural:

La construcción de vías rurales, reduce costos de transporte, conecta a los agricultores con los

mercados, y promueve el acceso a las escuelas del municipio de Florencia Caquetá.

9. Cobertura universal de salud:

Según el Banco Mundial, con la cobertura de servicios asequibles y oportunos de atención

de la salud se reduce la desigualdad y al mismo tiempo “aumenta la capacidad de las personas

para aprender, trabajar y progresar.

10. Acceso universal a educación de calidad:

A pesar de que el acceso a la educación ha mejorado en los últimos años, ahora se necesita

enfatizar en garantizar que todos los niños reciban una educación de calidad. “En la

educación de todos los niños se debe asignar prioridad al aprendizaje universal, los

conocimientos y el desarrollo de aptitudes, así como a la calidad de los docentes”.

11. Tributación progresiva:

Los impuestos progresivos equitativos permiten financiar las políticas y los programas

del Gobierno que son necesarios para equiparar las condiciones y transferir recursos a los
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habitantes más pobres. Asimismo, se pueden diseñar sistemas tributarios que permitan

reducir la desigualdad y al mismo tiempo mantener los costos de eficiencia en un nivel bajo.

12. Financiar la cultura y el deporte:

Por tradición la población rural del municipio de Florencia Caquetá, no tiene acceso a

campos deportivos especializados ni tradicionales solo cuenta en la mayoría de los casos con

una pequeña cancha de futbol y nada más. La actividad físico - deportiva, la inserción social

y las poblaciones socialmente desfavorecidas, son un campo novedoso para las Ciencias del

deporte, ya que como medio de inclusión social ha quedado demostrado que este además de

servir como espectáculo para la diversión, medio para la obtención de altos logros o como

práctica de tiempo libre en niños, jóvenes y adultos.

13. Apoyar los agricultores y a sus familias:

Es fundamental apoyar a los pequeños agricultores y a los agricultores familiares del

municipio de Florencia Caquetá, para impulsar la economía de la región y acelerar el

progreso hacia un mundo con oportunidades. Mediante la acción colectiva, las cooperativas

y las organizaciones y redes de productores, la población rural pobre puede mejorar su poder

de negociación, su acceso a los mercados y su productividad, aumentar su participación en

los procesos de toma de decisiones e influir en la formulación de las políticas nacionales que

afectan a sus medios de subsistencia.