(ANEXO 1)

 FICHA DE INSCRIPCIÓN DE LA BUENA PRÁCTICA INNOVADORA DOCENTE

I. DATOS GENERALES DE LA IE:

(Complete los espacios en blanco o marca con una “x” la respuesta que corresponde)

1.Nombre de la IE 2. Código Modular

N° 472 0758185
3. Dirección 4. Distrito
CARRETERA MARGINAL MIRAFLORES ACOBAMBA
5. Nivel Educativo 6. Tipo de IE
Multiedad /
Inicial Primaria Secundaria Unidocente Polidocente
Multigrado
7. Nombre del / la director/a
Silvia Beatriz AGUIRRE BENAVIDES

II. NOMBRE DE LA BUENA PRÁCTICA

Nombre de la buena práctica

RECICLANDO, ELABORO MIS MACETAS DE AUTO RIEGO

III. AUTORES DE LA BUENA PRÁCTICA

Nro. Apellidos y nombres DNI Cargo Teléfono Correo electrónico

1 AGUIRRE BENAVIDES, Silvia 21133380 Directora 954801810 mishita.chivi@gmail.com

IV. NIVEL EDUCATIVO

(Marque con x en la celda que corresponde)

Nº NIVEL EDUCATIVO MARCAR CON UNA (X)

1 INICIAL X
2 PRIMARIA
3 SECUNDARIA
 (ANEXO 2)

FORMATO DEL INFORME DE POSTULACIÓN

1. INFORMACIÓN SOBRE LA BUENA PRÁCTICA DOCENTE:

Nombre de la buena práctica

RECICLANDO, ELABORO MIS MACETAS DE AUTO RIEGO

Fecha de inicio 10 de Agosto Si x
Se sigue desarrollando
Fecha de Termino No tiene No

2. CONTEXTO EN EL QUE SE DESARROLLÓ LA BUENA PRÁCTICA:

Describa el contexto geográfico, económico y sociocultural en el que se desarrolló la buena práctica
(máximo 15 líneas)
El aumento de la población en el mundo entero, está ocasionando que se utilicen grandes extensiones
de terreno de cultivo, para hacer obras de construcción por la necesidad de la población de tener una
vivienda, reduciendo considerablemente las áreas para la agricultura. En tal sentido, tenemos que
buscar alternativas de solución para este problema y cultivar en nuestras azoteas o en los espacios
que tengamos libre en nuestras casas, plantas comestibles utilizando nuevas formas de
siembra, como es el caso de las macetas ecológicas con auto riego o el cultivo vertical. Este tipo de
macetas tiene mucha importancia, porque permite ahorrar agua, espacio y ayuda a limpiar el
ambiente de los residuos sólidos, como son los envases plásticos.

3. RESUMEN DE LA BUENA PRÁCTICA:

Explique en qué consiste la buena práctica que presenta. Destaqué cómo interviene la comunidad
educativa y cuáles son los principales logros obtenidos (máximo 10 líneas)
En este proyecto se está llevando a cabo la elaboración de macetas con auto riego, esto quiere decir que
por medio de las bases, un planta pueda caber en la maceta elaborada a base de botellas recicladas, podrá
vivir durante un tiempo determinado sin necesidad que alguien esté pendiente si le falta agua, dado que
esta planta podrá por si misma absorber el agua que tendrá almacenada en las bases por medio de un
cordel. Sin embargo, el agua utilizada se tendrá que cambiarse cada cierto tiempo determinado.
De esta forma nosotros como niños responsables como ciudadanos estamos contribuyendo con el medio
ambiente en el plantado de plantas y el reciclaje de botellas, de una manera muy fácil y que no ocupa
demasiado espacio ya que al agregarles un objeto que las soporte puede mantenerse en espacios
pequeños ya sea una casa, una oficina, una empresa y muchos más distintos lugares en los que podemos
tenerlos.

4. DESCRIPCIÓN DE LA BUENA PRÁCTICA:

A. Explique cuál fue la situación inicial que trató de modificar la buena práctica que presenta (situación,
diagnóstico, problema, demanda, déficit o necesidades). Indique a qué características o necesidades de
los estudiantes y docentes responde la buena práctica. (máximo 15 líneas)
Desde muestra localidad hemos observado que las botellas de un solo uso son un gran problema
para el medio ambiental, aunque parezcan inofensivas, el problema está en la cantidad y en el bajo
uso de estos productos platicos derivados de petróleo o gas natural, unido a un muy bajo reciclaje.
El abandono de las botellas que acaban convirtiéndose en una gran islas de basura en mitad del
océano y considerando que se demorara en degradarse alrededor de 100 años a más, lo que nos
lleva a pensar como podemos realizar la reducción de botellas dentro de la comunidad.
B. Presente cuáles fueron las competencias y capacidades que se tuvo como objetivo desarrollar
mediante la implementación de la buena práctica (máximo 10 líneas)
COMPETENCIA: Indaga, mediante métodos científicos, situaciones que pueden ser investigados por la
ciencia.
CAPACIDAD: Hace preguntas que expresan su interés por averiguar sobre determinados objetos, seres
vivos o fenómenos naturales de su entorno.
CAPACIDAD: Propone hipótesis basadas en sus concepciones previas.
CAPACIDAD: Menciona en secuencia, las acciones que puede realizar para resolver un problema de
indagación.
CAPACIDAD: Selecciona herramientas y materiales que va a necesitar en su indagación.
CAPACIDAD: Identifica materiales que deben ser manipulados con precaución.
COMPETENCIA: Diseña y produce prototipos tecnológicos para resolver problemas.
C. Señale qué investigaciones, teorías o fuentes académicas fueron consultadas para el diseño e
implementación de la buena práctica (máximo 20 líneas).
El descubrimiento de polietilentereftalato, mejor conocido como PET, fue patentado como un
polímero para fibra por J. R. Whinfield y J. T. Dickson. Investigaron los poliésteres termoplásticos
en los laboratorios de la Asociación Calico Printers. durante el periodo de 1939 a 1941.
Hasta 1939, este terreno era el gran desconocido pero a partir de ese año existía la suficiente
evidencia acumulada favoreciendo la teoría que la micro cristalinidad era esencial para la formación
de fibras sintéticas fuertes.
La producción comercial de fibra de poliéster comenzó en 1955; desde entonces, el PET ha
presentado un continuo desarrollo tecnológico hasta lograr un alto nivel de sofisticación basado en
el espectacular crecimiento del producto a nivel mundial y la diversificación de sus posibilidades.
D. Describa con precisión las estrategias pedagógicas o situaciones de aprendizaje que se plantearon en
la implementación de la práctica (máximo 30 líneas).
Para el desarrollo de esta buena práctica se hizo uso de lo siguiente:
MATERIALES:
 Un envase plástico (botella)
 Un cúter o tijera
 Una pita o cordón
 Un clavo
 Semillas o alguna planta
 Una piedra
PROCEDIMIENTO:
 Primero cortamos el envase (botella) cuidadosamente.
 En seguida desenroscaremos el tapón y le hacemos un agujero en el centro.
 Después pasamos la pita o cordón para que pueda subir una buena cantidad de agua a la tierra,
lo enroscaremos a la botella de tal forma que nos quedara una parte del cordón para la base de
la botella y otra parte para la zona superior de la botella.
 Luego encajamos las dos partes de la botella, después de haber invertido la parte superior.
Llenamos la parte de arriba con tierra y ponemos nuestra semillas o nuestros germinados,
terminamos de cubrir con tierra y enterramos bien el cordón.
 Por ultimo regamos y nos aseguramos que la parte de abajo queda con una buena cantidad de
agua, si el cordón no se hunde, le puedes atar una piedra para que este siempre este debajo.
 Debes en cuando, tendrás que cambiar el agua de arriba y también tendrás que cambiar el agua
de la parte de abajo. Cuando vayas viendo que se va poniendo turbia o se va gastando.
E. Exponga de qué manera la buena práctica incorpora nuevos recursos, tecnologías de la información y
comunicación (TIC) y/o enfoques transversales para su desarrollo (máximo 20 líneas).

F. Expliqué como se desarrolló el proceso de evaluación en el proceso de implementación de la buena

práctica. Indique qué técnicas e instrumentos se utilizaron (máximo 15 líneas).
El proceso de evaluación lo llevamos a cabo a través de un cuaderno de campo donde fuimos anotando
paso a paso todo lo que fue desarrollando para lograr obtener nuestra maceta de auto riego.
Se incluyó dentro de nuestras sesiones de aprendizaje por lo que se evaluó al termino de ellas
G. Mencione cuáles son los principales logros obtenidos tras la implementación de la buena práctica
(máximo 10 líneas).
Reducción de botellas usadas botadas en las calles y en la Institución Educativa
Ambientes más saludables
La toma de conciencia de los niños y niñas por el cuidado de nuestro medio ambiente.
Nos ayudan a cuidar el agua por que no se desperdicia.
El auto riego es ideal si no tenemos tiempo para ocuparnos de las plantas o para garantizar su
cuidado cuando salimos los sábados y domingos.
Las plantas permanecen sanas durante más tiempo, pues solo toman el agua que necesitan,
manteniendo la humedad constante.
El sistema de riego es muy sencillo de instalar y de utilizar.
Es adecuado para todo tipo de plantas.
H. Indique qué actores de la comunidad educativa de la IE participaron activamente en la
implementación de la buena práctica. Describa cómo (máximo 15 líneas)
Participación activa de los niños y niñas en la recolección de las botellas descartables de la Comunidad y
participación de los Padres de Familia para ayudar a cortar las botellas para que los niños y niñas elaboren
sus macetas.
I. Argumente por qué considera que la experiencia que presenta debe ser considerada una buena
práctica (máximo 10 líneas).
Debe ser considerada como una buena práctica ya que constituyen una alternativa interesante para
obtener plantas aromáticas u ornamentales que permitan disfrutar de un ambiente saludable en la I. E. y
en el hogar. Además, este sistema tiene como ventaja que permite que la tierra permanezca húmeda por
más tiempo y así ahorra un recurso tan vital como es el agua, además de ello estamos evitando la
contaminación del medio ambiente y ese es el objetivo principal.

4. OPORTUNIDADES DE INVERSIÓN:
Indique en qué insumos o servicios invertiría para fortalecer o consolidar la implementación de la buena
práctica en su IE. Entienda por insumos a materiales, mobiliario y equipos básicos; y por servicios a
capacitación, asistencia técnica, evaluación, etc. Trate de ser lo más específico posible.
 (ANEXO 3)

: DECLARACIÓN JURADA DEL CUMPLIMIENTO DE REQUISITOS PARA SER

PARTICIPANTE

Declaro (amos):

Estar desempeñando funciones como docentes contratados o nombrados al momento

de la inscripción y durante el desarrollo de la buena práctica que se inscribe.

No registrar antecedentes policiales, penales o judiciales ni ser sujeto de ningún proceso

administrativo en la UGEL TARMA ni en ninguna otra.

______________________________________
Nombre(s)
Firma(s)
 (ANEXO 4)

AUTORIZACIÓN PARA DIVULGACIÓN DE TRABAJADOS PREMIADOS Y

UTILIZACIÓN DE IMAGEN

Por el presente, en caso de ser distinguido(s) como una Buena Práctica

Innovadora Docente ganadora del I Concurso de Buenas Prácticas Innovadoras Docentes en
el ámbito de la UGEL TARMA, autorizo(amos) a la UGEL TARMA la difusión de la buena
práctica en forma física o virtual, así como en cualquier otro medio, sin pago de
contraprestación alguna. De la misma forma autorizo(amos) la utilización de mi (nuestra)
imagen para la difusión de la buena práctica.

______________________________________
Nombre(s)
Firma(s)