EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA

CONCEPTOS DE LA INDUCCIÓN, FORMACIÓN Y PRÁCTICA DOCENTE

Instrucciones: Lee atentamente y elige o escribe la respuesta correcta, contesta con bolígrafo. No omitas ningún reactivo. Tiempo: 15 minutos.

Nombre: ___________________________________________ Campo disciplinar: _________________________

1. Considerando las siglas, escribe el nombre completo del CECyTE:

2. Escribe la CCT y el nombre del plantel en el que laboras:

3. Escribe el nombre de las carreras que se imparten en el plantel en que laboras:

De las siguientes preguntas, elige la respuesta correcta:

4. Acuerdo por el que se establecen las competencias docentes para quienes impartan educación media superior en la modalidad
escolarizada:
A) 449
B) 447
C) 653
D) 444

5. Tipo de competencias que son comunes a todos los egresados de la EMS pues representan la base común de la formación disciplinar
en el marco del SNB.
A) Genéricas
B) Profesionales Básicas
C) Profesionales Extendidas
D) Disciplinares Básicas

6. Tipo de competencias que constituyen al perfil del egresado, son las que todos los bachilleres deben estar en capacidad de desempeñar;
les permiten comprender el mundo e influir en él; les capacitan para continuar aprendiendo de forma autónoma a lo largo de sus vidas,
y para desarrollar relaciones armónicas con quienes les rodean.
A) Genéricas
B) Sociemocionales
C) Para la vida
D) Disciplinares Básicas

7. Está orientado a dotar a la EMS de una identidad que responda a sus necesidades presentes y futuras y tiene como base las
competencias genéricas, las disciplinares y las profesionales:
A) Competencia
B) Mapa Curricular de la EMS
C) Nuevo Modelo Educativo
D) MCC

8. De las siguientes 4 opciones siguientes, subraya las 2 que consideres “ámbitos del perfil de Egreso de EMS” contiene 2 ámbitos del perfil
de egreso de EMS:
A) Expresa ideas y conceptos mediante representaciones lingüísticas, matemáticas o gráficas.
B) Favorece la convivencia y el dialogo, con respeto a la diversidad.
C) Regula sus emociones y cuida de su salud para construir un proyecto de vida y alcanzar sus metas.
D) Identifica el conocimiento social y humanista como una construcción en constante transformación.

9. Son elementos que contiene cada uno de los módulos del programa de componente profesional
A) Contenidos, aprendizajes claves, aprendizajes esperados, producto esperado.
B) Módulo, submódulos, ocupaciones y sitios de inserción
C) Descripción general de la carrera, módulos que integran la carrera, Consideraciones para desarrollar los submódulos de la
formación profesional.
D) Estructura Curricular, competencias profesionales y créditos.
10. Mencione los siguientes tipos de evaluación de acuerdo a:
a)El agente que la realiza b) el momento en que se realiza
1 1
2 2
3 3

11. ¿Cuál es el porcentaje de ponderación que se debe aplicar a la evaluación diagnóstica?

A) 5%
B) 10%
C) 0%
D) 2%

12. Mencione la diferencia entre un criterio de evaluación y una ponderación de la evaluación:

13. Completa el siguiente párrafo del coro del himno al CECyTE

Cruzando montañas, ríos y valles,

____________ ___________ de pueblos hermanos,
Con grandes ______________
Que al ____________ han cambiado……
Abramos la _______ y el _________
Por qué el colegio es líder
En _________ _____________.

14. Menciona los 5 ejes del nuevo modelo educativo:

1.
2.
3.
4.
5.

15. Escribe el significado de las siguiente siglas:

COPEEMS:
CoSDAc:
PBC:
LGSPD:
INEE:
SISE:

¡GRACIAS POR TU PARTICIPACIÓN!