SESIÓN DE APRENDIZAJE

DATOS INFORMATIVOS:
1. Institución educativa 60087 “Lucille Gagne Pellerin”
2. Área Matemática
3. Nivel Primaria
4. Ciclo
5. Grado 2do
6. Secciones C
7. Horas pedagógicas 90
8. Fecha 07 / 06 / 2018
9. Año lectivo 2018
10. Responsable Prof. Janella Briana Paima Aruna

TÍTULO DE LA SESIÓN

Utiliza los números ordinales en mis juegos

APRENDIZAJES ESPERADOS
COMPETENCIAS CAPACIDADES DESEMPEÑO
Expresa su comprensión del
número como ordinal (hasta el
Resuelve problemas de cantidad Traduce cantidades a
vigésimo); usando diversas
situaciones numéricas.
representaciones y lenguaje
cotidiano.

SECUENCIA DIDÁCTICA
INICIO ( 15 minutos)
- Los estudiantes salen al campo y forman dos filas.
- La docente enumera a cada estudiante, y pide que hagan acciones según el número que dice.
- después del juego regresan al aula.
- La docente realiza interrogantes:
¿Qué acabamos de hacer?, ¿Qué actividad hizo el segundo niño de cada fila?, ¿Cómo supieron
que lugar ocupo el niño que bailo?, ¿Cuántos niños hubo en cada fila?
- La docente escribe en la pizarra las respuestas.
- Se comunica el propósito de la clase: utilizaremos los números orinales en nuestros juegos.
- Los estudiantes seleccionan la norma del día.
DESARROLLO ( 70 minutos)
- La docente pega un papelote con los números ordinales incompletos.
- Los estudiantes reciben los números orinales para completar en el papelote.
- La docente pide que formen parejas, para resolver problemas.
- Los estudiantes realizan un juego con los números ordinales.
- La docente pide que se ubiquen en la página 67 y 68 del cuaderno de trabajo.
- Los estudiantes pegan en su cuaderno los números orinales hasta el vigésimo.
CIERRE ( 05 minutos)
- La sesión termina con las preguntas de metacognición:
¿Qué aprendieron hoy?, ¿Cómo aprendieron?, ¿fue fácil o difícil?, ¿Por qué es importante
saber sobre los números ordinales?

TAREA A TRABAJAR EN CASA

MATERIALES O RECURSOS A UTILIZAR

Tiza e imágenes

EVALUACIÓN
La evaluación será formativa por medio de una lista de cotejo.

OBSERVACIÓN
ANEXO
FICHA DE OBSERVACIÓN

Expresa su comprensión del

Participa de las actividades.

N°

Reconoce los números

número como ordinal.
Apellidos y nombres

ordinales.
1. ALVARADO PAPA, Hendrix Bruce

2. BENSIMON VALERA, Franco Jair

3. COQUINCHE JOTA, Franco Enderson

4. COQUINCHE PIZANGO, Cindy

5. COQUINCHE TANGOA, Jofran Auselmo

6. DEL AGUILA ROSALES, Robert Enrrique

7. FIGUEROA PINEDO, Rovinson Sebastian

8. GONZALES GREFA, Alis Bionda Miley

9. GREFA COQUINCHE, Mercy Mariluz

10. GUIMARAES MACA, Christoper Daniel

11. ISUIZA ORMAECHE, Leyton René

12. JAVA ALVARADO, Pricila

13. LANZA DEL AGUILA, Alvaro Jerome

14. LANZA DEL AGUILA, Brillith Thalia

15. MANIHUARI YUMBO, Leandro Lincon

16. PALLA PAPA, Vaella

17. RAYO MELENDEZ, Abigail Caterin Manuela

18. RICOPA MOZOMBITE, Zharick Stephanie

19. RUIZ PAPA, Jissela

20. SÁCHEZ GEMÁN, Katherin Nayla

21. TANGOA SANCHEZ, Eleni Isabel

22. TOVAR AGUINDA, Enrrique Abraham

23. VALENCIA COQUINCHE, Jack Frank