Matriz metodológica

TITULO: CONCEPCIONES Y PRÁCTICAS DE LA CONCIENCIA AMBIENTAL EN ESTUDIANTES DE EDUCACION SECUNDARIA DE UNA ZONA RURAL DE
HUANCAVELICA

Objetivo general Objetivos específicos Categorías Categorías Método Unidad de

Técnicas Instrumentos
Central análisis

Elaborar el diagnóstico Guía de entrevista

Efectuar un análisis de la Cognitivo Abstracción e Entrevista en
con perspectiva en profundidad
conciencia ambiental etnometodologica sobre integración profundidad
las concepciones y estudiantes
basado en la Guía de
prácticas de la La observación
etnometodología La observación
conciencia ambiental en
aplicada a la educación estudiantes de conciencia
secundaria de una zona Activo Abstracción e Entrevista en Guía de entrevista
a fin de comprender las ambiental
rural de Huancavelica.
concepciones y integración profundidad en profundidad
estudiantes
acciones que son La observación Guía de
manifiestas en observación
estudiantes de
educación secundaria Conativo Abstracción e Entrevista en Guía de entrevista
de una zona rural de integración profundidad en profundidad
Huancavelica. estudiantes
La observación Guía de
observación

Afectivo Abstracción e Entrevista Guía de entrevista a

integración estudiantes profundidad profundidad

Guía de
 La observación observación

Entorno Abstracción e estudiantes Entrevista Guía de entrevista

familiar integración profundidad en profundidad

Entorno Abstracción e estudiantes Entrevista en Guía de entrevista

educativo integración profundidad en profundidad

La observación Guía de
observación

Entorno Abstracción e estudiantes Entrevista en Guía de entrevista

comunal integración profundidad en profundidad

Fundamentar las bases Análisis de

Literatura
teóricas de la conciencia contenido Guía de análisis
Bases teóricas de El Hermenéutico
especializada
ambiental, considerando documental
la conciencia aprendizaje
nacionales e
las tendencias a nivel
ambiental sociocultural
internacionales
internacional, nacional,
regional y local que (Vitgosky)

puedan ayudar a
comprender las Literatura
El desarrollo Guía de análisis
concepciones y acciones especializada
humano, documental
que son manifiestas en Hermenéutico nacionales e Análisis de
etapa formal
estudiantes de educación internacionales contenido
(Piaget)
secundaria. Bases
Literatura
Guía de análisis
científicas de
especializada Análisis de
documental
la conciencia
nacionales e contenido
ambiental Hermenéutico internacionales

Bases Literatura
Análisis de
normativas especializada Guía de análisis
contenido
emanadas nacionales e documental

del currículo Hermenéutico internacionales

de EBR

Figura 1 Fuente elaboración propia