PERÍODO BLOQUE CONTENIDOS INDICADORES DE CRITERIOS DE OBSERVACIONES
Conceptos Modos de conocer AVANCE EVALUACIÓN SOCIEDADES Participacíon social y • Delinear cooperativa- •Reconoce las diferentes •Elaborar conclusiones • Secuencia Didáctica: MARZO CULTURAS: política en diferentes mente acuerdos para formas en la que los qu incluyan los principa- "Aprendiendo a respetar contextos históricos. regular la convivencia ciudadanos participan en les elementos del proble- normas de convivencia Cambios •Diversidad de grupos aúlica. la vida social. ma y su posible resolu- en la escuela" y continuida-sociales, perpectivas y •Registrar, sistematizar •Describe algunos ción. Desde: El 8/03 al 6/04 des. conflictos de intereses y comunicar la informa- cambios y continuidades •Ejercitar prácticas de aprox. (15 días hábiles). que atraviesen la vida ción en diferentes en las formas de partici- convivencia democrá- en sociedad. soportes. pación política en tica en diversas activida- • Importancia de la diferentes contextos des escolares y/o participación en la vida históricos. sociales. ABRIL social y política en •Identifica algunas •Describir algunos •Secuencia Didáctica: una sociedad democráti- instituciones y organiza- aspectos de la vida de las "Convivir mejor en ca. Formas de llevarla ciones políticas del personas en diferentes sociedad" adelante. medio local y de las contextos. Desde: El 9/04 al 28/04 •Resolución de los funciones que llevan a •Realizar intercambios apróx (10 días hábiles). conflictos en la vida cabo. orales para reflexionar social. Debatesy discu- •Obtiene información sobre las formas de siones. de fuentes diversas, esta- participación de la MAYO •Cambios y continui- bleciendo algunas rela- ciudadanía en el Proyecto: "Había una dades en la participación ciones entre la informa- problema planteado. vez"… "Mi escuela". de los ciudadanos. ción recabada. •Usar convenciones Desde: El 30/04 al •Instituciones y organi- temporales tales como: 29/06 apróx. zaciones políticas del antes, despúes, hace (2 veces a la semana) medio local. muchos años , al mismo •Funciones de las tiempo aplicadas a las autoridades en el medio sociedades en estudio. local. •El reconocimiento de la participacíon de mujeres y varones en la constuccion de las identidades nacionales en sus dimensiones polí- ticas, culturales, econó- micas y sociales (ESI).