ACT.

4: REALIMENTACION
IMPORTANCIA DE LA GESTIÓN TECNOLÓGICA EN LAS ORGANIZACIONES
RED, A PARTIR DE LA EXPERIENCIA EN EL CURSO.

El desarrollo de los recursos educativos digitales (RED) tiene una gran influencia en la
forma en como las instituciones acogen estas herramientas para el uso pedagógico en la
enseñanza aprendizaje de los estudiantes, haciéndolos competitivos en el uso y manejo de
las nuevas tecnologías, satisfaciendo las necesidades de la enseñanza que cada día es más
exigente, el cual es fundamental para lograr los objetivos de las instituciones y mejorar los
resultados en el aprendizaje.
La gestión tecnología en las organizaciones al hacer uso de los recursos educativos digitales
debe permitir la actualización, reutilización y conservación de estas herramientas que es la
finalidad que se persigue en si con la creación de las nuevas herramientas digitales,
permitiendo ser interoperables e intercambiables entre las diferentes plataformas de
enseñanza que se encuentran en la red virtual, haciendo que las Instituciones sean eficientes
al emplear estándares o normas entre productos compatibles que permita su accesibilidad o
búsqueda en los repositorios entre las organizaciones que almacenas estas herramientas
tecnológicas, haciendo uso metadatos que facilitan la búsqueda y recuperación de los RED
al tener una identificación y descripción de estos, la cual es importante para diferenciarlos
de otros, contribuyendo con la eficiencia en la búsqueda de tareas y actividades con el
empleo de estos recursos.

Como docente debo promover y motivar a los estudiantes a que hagan uso de estas nuevas
herramientas, vinculándolos con estas tecnologías según su realidad y necesidad para que
desarrollen soluciones innovadoras, enfrenten los desafíos de la nueva era virtual en las
aulas de clase como en el hogar, logrando dar respuesta a los trabajos que a diario se les
deja, también debe haber una actitud responsable por parte de la Institución en la
adecuación de la estructura para facilitar la transición tecnológica ajustada a la realidad del
entorno, con estrategias para que adquiera la importancia en el ámbito de enseñanza
aprendizaje y así lograr cumplir las competencias sin que afecte al personal, motivándolos
para que acojan las diferentes herramientas que se diseñan a diario, mejorando la dinámica
en las clases y satisfaciendo las necesidades que impone la nueva era de la educación, sin
predisponer sus interacciones, promoviendo el trabajo en equipo y la afectividad,
integrando la gestión tecnológica con la la estrategia de la institución, seleccionando los
recursos educativos digitales adecuados para realizar las actividades académicas,
dinamizando las clases con el fin de motivar al estudiante en la adquisición y desarrollo del
conocimiento.

Muchas Gracias
estas técnicas utilizadas con una conectividad a internet mejoran la eficiencia en la
búsqueda de los RED
logrando fines prácticos en la obtención de un resultado deseado
habilidad con la técnica de conocimientos organizados se refleja en el impacto positivo del
uso de las nuevas tecnologías que contribuyen a un equilibrio en la educación a través de
la integración del conocimiento en las organizaciones de RED

Se debe tener en cuenta que las organizaciones que trabajan en la especificación de

estándares buscan mejorar la forma de identificar, definir y comunicar todos los recursos
implicados como son contenidos, docentes, estudiantes, aplicaciones, proveedores entre
otros

importancia DE LA GESTIÓN TECNOLÓGICA EN LAS ORGANIZACIONES A

PARTIR DE LA EXPERIENCIA EN EL CURSO

Ahora bien, teniendo en cuenta la experiencia obtenida en este módulo, podemos enfocar la
Institución Educativa Técnico Rafael García Herreros como una empresa, pero sin olvidar
que no debemos perder el sentido que tiene esta como formadora para la vida. Sin dejar a
un lado la función de la Gestión en la Educación que debe ser enfocada al logro de los
objetivos, de trabajo conjunto de todos los miembros de esta institución, los cuales tienen
un compromiso para facilitar este proceso. Esto quiere decir que su personal tiene el deber
de dirigir los recursos tecnológicos que posee y así mismo gestionarlos teniendo en cuenta
las necesidades de los educandos, de tal forma que les proporcionen mayores beneficios al
incorporarse a una sociedad como un ser productivo y poder así sacar el máximo provecho
de los mismos. Lo anterior se observa en esta institución 3

porque el desarrollo de la tecnología que se ve reflejado en las aulas se lleva a cabo a través
de personal calificado y actualizado ya que posee articulación de la media técnica y
programas técnicos profesionales que entregan a la sociedad bachilleres técnicos
competentes en informática, certificados entre otros, por el SENA en programas Técnico en
Sistema y Técnico en Dibujo Arquitectónico.
Además de utilizar la tecnología como una herramienta pedagógica la emplea como un
medio que favorece el aprendizaje y a través de la red de Internet proporciona un acceso
ilimitado a la información, reduciendo distancias y ampliando el conocimiento.
La Gestión tecnológica busca integrar el proceso de cambio tecnológico con los aspectos
estratégicos y operativos del control y la toma de decisiones de la empresa llamada I.E.
Técnico Rafael García Herreros, para de esta manera cumplir con la concepción de que la
tecnología es un arma competitiva.

Como es un sistema de conocimientos y prácticas relacionadas con los procesos de

creación, desarrollo, transferencia y uso de la tecnología, también se lleva a cabo en las
instituciones educativas como la Rafael García Herreros porque la creación, desarrollo,
transferencia y uso de la tecnología son procesos que también se llevan a cabo en
educación, porque no se puede permanecer estáticos ante los cambios constantes que se
requieren al evolucionar la sociedad y los requerimientos laborales.

Guevara, Corona (2010) afirma en su artículo “Gestión tecnológica enfocada a la

educación” que existen dos grandes aspectos en la relación tecnología-educación. Uno tiene
que ver con la administración de la infraestructura tecnológica que tiene una institución que
en el caso del Rafael García Herreros cuenta con una buena infraestructura tecnológica que
cada día se va actualizando más. Y la segunda está relacionada con cómo los alumnos
pueden aprovechar esa tecnología para recibir educación; lo cual se implementa en esta
institución educativa a través de las salas de tecnología, informática y de bilingüismo.