PROPÓSITOS DE LA ASIGNATURA: Que construyas, a 1.

4 Divisiones de la economía o El Ingreso Nacional

partir de la experiencia en tu contexto social, una red
cognitiva más amplia de los conceptos de necesidad y
escasez, desarrollo económico y proceso económico,
con la intención de que identifiques la complejidad que
se da en ellos; lo que te permitirá conocer y valorar
críticamente los fenómenos económicos y su relación
con los sociopolíticos y el mundo que te rodea.
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE:
 Aplicarás la metodología de la economía
como ciencia para el análisis de fenómenos
económicos recientes en la comunidad, a
través de la realización de una investigación
documental.
 Explicarás la conducta del consumidor,
partiendo de la conducta de las
posibilidades y limitaciones generadas por
un ingreso limitado y una gama creciente de
productos en el mercado.
 Argumentarás la relación existente entre
oferta, demanda y precios de mercado a
partir del análisis de los conceptos y leyes,
ubicándose en el papel de demandante o
consumidor y productor u oferente en una
economía globalizada.
 Identificarás cuáles son los principales
agregados económicos.
 Conocerás los elementos que integran la
balanza de pagos.
 Comprenderás el funcionamiento del
modelo keynesiano para la determinación
de la producción de un país.
El contenido del curso comprenderá lo siguiente:
BLOQUE 1: APLICAS LA ECONOMÍA, A TRAVÉS
DE LA TOMA DE DECISIONES.
1.1 Introducción a la economía
 Conceptos básicos de economía.
 Principios básicos de la economía.
 Relación de la economía con las
ciencias formales y empíricas.
1.2 Agentes económicos
1.3 Principales problemas económicos
 Qué, cómo y para quién producir.
 Positiva y normativa.
 Teoría económica y política
económica.
1.5 Microeconomía y macroeconomía.
BLOQUE 2: CONSUMIDORES Y EMPRESAS
2.1 Funciones del mercado
 Tipos de consumidor: empresas, familia
y gobierno.
 La utilidad y preferencia.
 Función del ingreso, línea de
presupuesto y curva de ingreso.
2.2 Empresa, producción y costos
 Clasificación de la empresa y factores
de la producción.
 Producción y costos en el corto y largo
plazo.
 El producto total.
 El producto marginal.
 El producto medio.
 El costo total.
 El costo total medio.
 El costo marginal.
2.3 Ciclos Económicos.
 Leyes de la oferta y la demanda.
 La elasticidad.
2.4 Causas y consecuencias de la devaluación
 El modelo del flujo circular.
 Economía cerrada.
 Economía abierta.
 La organización del mercado.
 Competencia perfecta.
 Competencia imperfecta:
monopolio, oligopolio y dignidad y derechos de todas las personas y
monopsonio.
 Tipos de mercado.
 Factor productivo.
 Factor trabajo.
BLOQUE 3: EL ESTADO, LA ECONOMÍA Y LA
GLOBALIZACIÓN
3.1 Función de la banca y el dinero
 Precios corrientes y precios constantes.
 Medición de agregados económicos.
o El Producto Interno Bruto
o El Producto Nacional Bruto
 La Balanza de Pagos como instrumento
de registro.
3.2 Relación comercial y tecnología entre países.
 Variables del modelo keynesiano.
o El empleo y la demanda efectiva.
o El consumo.
o La propensión marginal a
consumir y a ahorrar.
o El ahorro.
o La inversión.
o Acelerador de la inversión.
o Multiplicador de la inversión.
 Variables del monetarismo.
o La inflación y la oferta monetaria.
o Tasa natural de desempleo y curva
de Phillips.
o Las expectativas.
 Comercio internacional
o El desarrollo sustentable
COMPETENCIAS GENÉRICAS A CUMPLIR :
 4.5 Maneja las tecnologías de la información y
la comunicación para obtener información y
expresar ideas.
 5.6 Utiliza las tecnologías de la información y
comunicación para procesar e interpretar
información.
 6.4 Estructura ideas y argumentos de manera clara,
coherente y sintética.
 10.1 Reconoce que la diversidad, tiene un lugar
en un espacio democrático de igualdad, de
rechaza toda forma de discriminación.
 10.2. Dialoga y aprende de personas con
distintos puntos de vista y tradiciones
culturales, mediante la ubicación de sus
propias circunstancias en un contexto más
amplio.
 10.3. Asume que el respeto de las diferencias,
es el principio de integración y convivencia,
en el contexto local, nacional e internacional
 COMPETENCI
AS DISCIPLINARES A CUMPLIR :

 Asume un comportamiento ético sustentado en la

conceptualización de economía y su finalidad, para
alcanzar un equilibrio entre el interés individual y
social.

 Aplica principios y estrategias de economía,

mediante la formulación de objetivos y metas que
repercuten en decisiones económicas, para
mejorar su calidad de vida.

 Argumenta sus ideas sobre diferentes situaciones

económicas, mediante procedimientos teóricos-
metodológicos de la economía como ciencia.

 Propone soluciones a problemas económicos en el

COLEGIO DE ESTUDIOS CIENTÍFICOS Y
ámbito personal, familiar, escolar o de la TECNOLÓGICOS DEL ESTADO DE
comunidad con una actitud crítica y reflexiva, SAN LUIS POTOSÍ
creando conciencia de la importancia que tienen
los fenómenos económicos y su relación con otras
PLANTEL V; ÉBANO
ciencias.

PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS :
Cada período de evaluación se te darán a conocer las
Secuencias Didácticas a desarrollar; así como los criterios para
que seas evaluado; de manera general se te presentan :

 EXPOSICIÓN DE TEMAS
 INVESTIGACIONES
 TAREAS INDIVIDUALES
 ACTIVIDADES EN EQUIPO
 CUESTIONARIOS
 APUNTES DE ASIGNATURA
 EXÁMEN DIAGNÓSTICO

ECONOMÍA
 EXÁMEN ESCRITO
 DOSSIER DE APUNTES
 CUADROS COMPARATIVOS
 SINTESIS
 ARGUMENTACION ESCRITA Y ORAL

 ACTITUDES: Orden, Limpieza y

Responsabilidad.

MATERIAL REQUERIDO:

1.- CARPETA DE 3 ARGOLLAS TAMAÑO CARTA CON 50 HOJAS

DE CUADRÍCULA GRANDE.

2.- PLUMAS TINTA NEGRA Y AZUL, LÁPIZ, BORRADOR, FACILITADOR

SACAPUNTAS, MARCATEXTOS,
LÁPIZ ADHESIVO RESISTOL, TIJERAS PUNTA ROMA, C.P. JAVIER AMADOR URBINA
CAJA DE COLORES, EQUIPO CÓMPUTO, CALCULADORA.