Académique Documents
Professionnel Documents
Culture Documents
ESTÁNDARES DBA (si aplica) EVIDENCIAS (si aplica) CONTENIDOS TRANSVERSALIDAD DESEMPEÑO
CON OTRAS ÁREAS
Reconozco Identifica los usos 1. Agrupaciones. Bajo:
significados del de los números Construye e interpreta representación.
Básico:
número en (como código, representaciones pictóricas Relación de
diferentes contextos cardinal, medida, y diagramas para pertenencia y no Alto
(medición, conteo, ordinal) y las representar relaciones entre pertenencia.
comparación, operaciones (suma y cantidades que se presentan Comparación entre Superior:
codificación, resta) en contextos en situaciones o fenómenos. elementos de
localización de juego, familiares, agrupaciones.
entre otros). económicos, entre Explica cómo y por qué es
otros. posible hacer una operación
(suma o resta) en relación 2. Números hasta 99.
• Describo, comparo con los usos de los números Números hasta 9
y cuantifico y el contexto en el cual se Orden hasta 9
situaciones con presentan. Números ordinales
números, Recta numérica.
en diferentes
contextos y con Reconoce en sus
diversas actuaciones cotidianas 3. La decena
representaciones. posibilidades de uso de los Decenas completas
números y las operaciones. Números hasta 19
• Describo
Números hasta 50
situaciones que Interpreta y resuelve Orden hasta 50
requieren el uso de problemas de juntar, quitar y
medidas relativas. Números hasta 99
completar, que involucren la Orden hasta 99.
cantidad de elementos de
una colección o la medida 4.LA CENTENA
de magnitudes como
longitud, peso, capacidad y
duración
.
Utiliza las operaciones
(suma y resta) para
representar el cambio en
una cantidad.
1. Operaciones con
números hasta 99.
Adición hasta 10
Términos de la
adición.
Adición de tres
sumandos.
2. Utiliza las Realiza conteos (de uno en Sustracción
características uno, de dos en dos, etc.) Términos de la
(posicional y base 10) iniciando en cualquier sustracción.
del Sistema de número. Adición de decenas
Numeración Decimal Adición sin
Determina la cantidad de reagrupar.
para establecer
elementos de una colección Adición agrupando.
relaciones entre agrupándolos de 1 en 1, de Sustracción de
cantidades. 2 en 2, de 5 en 5. decenas
Describe y resuelve Sustracción
situaciones variadas con las desagrupando.
operaciones de suma y resta
9. Identifica en problemas cuya Prueba de la
equivalencias entre estructura puede ser a + b = sustracción.
expresiones con ?, a + ? = c, o ? + b = c.
sumas y restas, Estimación de sumas
Establece y argumenta y restas.
reconociendo el uso conjeturas de los posibles
del signo igual. resultados en una secuencia
numérica.
8.Describe Utiliza las características
cualitativamente del sistema decimal de
relaciones de numeración para crear
cambio entre dos estrategias de cálculo y
magnitudes usando estimación de sumas y
diferentes restas
representaciones
4. Líneas.
Líneas abiertas y
líneas cerradas.
Líneas horizontales y
líneas verticales.
Líneas poligonales.
5. Unidades de
Longitud
Medidas arbitrarias
de longitud.
El centímetro
6. Secuencias
Secuencias con
líneas.
7. Estadística
Las cualidades.
2. Figuras planas
Triángulo
Cuadrado y
rectángulo.
Círculo.
3. Noción de Área.
Área
4. Secuencias
Secuencias aditivas.
5. Diagramas
Estadísticos
Diagramas de barras
verticales.
Diagramas de barras
horizontales.
2. Operaciones hasta
999
Adición sin reagrupar
Adición reagrupando
unidades.
Adición reagrupando
decenas.
Sustracción sin
desagrupar.
Prueba de la
sustracción.
Sustracción
desagrupando
decenas. Sustracción
desagrupando
centenas
3. Pensamiento
Espacial
Cubo
Paralelepípedo
Esfera y cilindro
Cono y piramide
4. Noción de Volumen
Volumen.
1. Secuencias
Cuadrados mágicos.
2. Estadística
Tabla de frecuencias.