Ficha técnica de instrumento de evaluación psicológica

Nombre completo del Instrumento:

Escala de Preferencias de Kuder, Forma C. (Kuder Form C – Vocational Preference Record)
Autor(es):
G. Frederic Kuder.
Explica brevemente la teoría psicológica en la que se fundamenta la prueba:
Teoría psicoanalítica sobre los intereses, donde presenta mayor énfasis en la sublimación y a identificaion en la formación
de los intereses vocacionales, Teoría de Roe donde dice que el factor principal en la elección de la carrera es si el
individuo está o no orientado hacia las personas, y teorías de la personalidad donde dice que aquellos intereses y
habilidades son rasgos de la personalidad.
Que evalúa la prueba:
Esta prueba permite localizar los intereses y preferencias del examinado en diez áreas generales o escalas de
interés
Edad de aplicación:
A partir de los 15 años de edad
Duración:
50 a 60min
Forma de administración:
Individual y colectiva
Área de la psicología en la que se utiliza:
Organizacional, educativa,
Materiales para la aplicación: Especificar materiales necesarios para la aplicación
Cuaderno de aplicación y hoja de respuestas
Materiales para la calificación: Especificar materiales necesarios para la calificación
Requiere de corrección a mano, mediante la aplicación de Plantillas de Corrección sobre la Hoja de
Respuestas
Instrucciones (Consigna): En caso de las escalas de Wechsler tendrá que incluir todas las consignas o
instrucciones
En el presente cuadernillo encontrará una lista de actividades, las cuales están agrupadas de 3 en 3, lo que usted tiene
que hacer es lo siguiente: 1. Leer las 3 actividades que contiene cada grupo.
2. Elegir entre las 3 actividades la que usted prefiere o le agrada más y la que le gusta menos.
3. Señalar su elección marcando con una cruz (x) en la columna y lugar correspondiente de la hoja de respuestas,
de acuerdo a los siguientes ejemplos:
Colocación de las hojas (si aplica):
No aplica
Número total de reactivos o ítems: (si aplica)
504 items
Breve historia de la prueba (como se construyó la prueba, cuantas veces se ha estandarizado etc…):
Kuder empleó un formato de reactivos de elección forzada al diseñar sus inventarios de intereses, donde se administró
una lista de enunciados sobre las actividades a estudiantes universitarios y a partir de sus respuestas determinó que
reactivos se agrupaban, eligiendo 10 grupos.
En caso del MMPI mencionar y especificar las áreas que evalúa
0 - Actividad al aire libre,
1 - Interés mecánico.
2 - Interés por el cálculo.
3 - Interés científico.
4 - Interés persuasivo.
5 - Interés artístico-plástico.
6 - Interés literario.
7 - Interés musical.
8 - Interés por el servicio social.
9 - Interés por el trabajo de oficina

1.-preferencia para trabajar solo o en grupo

2.-Preferencia por el trabajo de tipo teórico o práctico
3.-Tendencias a evitar las situaciones conflictivas o hacerles frente
4.-Preferencia por el trabajo de índole variada, o por el contrario, uniforme y estable
5.-Inclinación hacia el trabajo directivo o de tipo subalterno.
Datos relevantes de la última estandarización. (muestra, resultados, análisis de datos, conclusiones):
En la actualidad existen tres diferentes inventarios de Kuder, la Escala de intereses General de Kuder, Escala de Intereses
Ocupacionales de Kuder y la Escala de Preferencia vocacional de Kuder.
Referencia APA: (Utilizar tres fuentes por lo menos estos debe ser libros no internet):
1. Escala de Preferencia Vocacional Kuder.(1980)Manual moderno, Chicago, ilinoi.s