TEORIA

DAS
CORES
SISTEMA SUBTRATIVO - PIGMENTOS

CADERNO DE EXERCÍCIOS
2016

PROF.: PACELLI CORDEIRO BARROSO

CÍRCULO CROMÁTICO
Exercício 1.

COR: A cor não tem existência material, é apenas sensação provocada pela ação da luz em certas
organizações nervosas da visão.

COR LUZ (Sistema Aditivo RGB – Red, Green, Blue): É a radiação luminosa visível que tem como síntese
aditiva a luz branca.

COR PIGMENTO (Sistema Subtrativo-CMYK): É a substância material que, conforme sua natureza,
absorve, refrata e reflete os raios luminosos componentes da luz que se difunde sobre ela .

CMYK (Cyan, Magenta, Yellow e blacK): usado nas artes gráficas. Este sistema é baseado nas cores
primárias propostas por Goethe.
As artes plásticas utilizam o azul cobalto ou azul da prússia, laca gerâneo , magenta ou carmim,
amarelo ou amarelo de cádmio.
“O ponto de referência da saturação cromática é o fenômeno natural do espectro solar: a
intensidade das cores que aparecem no arco-íris.” (Fayga Ostrower)
2. Mistura entre cores primárias para encontrar cores secundárias. Lembrando que a cor
secundária está em equilíbrio óptico entre duas primárias. As outras cores são como
pontes que criam um caminho visual ligando duas primárias.

2.1. Construa uma composição usando cores primárias e secundárias. Procure criar
intervalos entre cores primárias. Evite misturar as complementares.
3. Mistura entre cores complementares para encontrar cores terciárias. Observe que as
cores centrais resultarão num cinza neutro porque as três cores primárias estarão
presentes em quantidades adequadas, as quais, não são, necessariamente, proporcionais.
Há perda de saturação e de intensidade da cor.

3.1. Construa uma composição, seguindo a orientação dada, usando as cores terciárias
encontradas ou até ampliando a variedade de matizes terciários.
4. Mistura entre secundárias encontrando novas terciárias. Observe que as cores centrais,
também, resultarão num cinza neutro porque as três cores primárias estarão presentes em
quantidades adequadas, as quais, não são, necessariamente, proporcionais. Há perda de
saturação e de intensidade da cor.

4.1. Construa uma composição, seguindo orientação feita em sala, usando as cores
terciárias encontradas.
5. ESCALA TONAL (A cor perde a intensidade à medida em que a iluminação
aumenta ou diminui)

Os tons mais claros e mais escuros ficam nos polos terminais. Esses polos servem
de ponto de referência para o movimento visual.

5.1. Elabore uma composição utilizando os diferentes tons encontrados seguindo a

orientação feita em aula.
“Na ordenação tonal os polos terminais das escalas atraem nossa atenção em primeiro
lugar. Os outros tons presentes – de acordo com sua intensidade cromática e seus valores
claros e escuros – são vistos como tons intermediários e servem de passagem. Assim se
regula o ritmo da cor: nas áreas de contraste, o movimento visual se torna mais lento,
podendo ser momentaneamente interrompido antes de continuar, ao passo que nos valores
intermediários – áreas de transição – o movimento se torna mais veloz.” (Fayga Ostrower)
6. ESCALA CROMÁTICA (A cor perde a cromaticidade, mas mantém a mesma
luminosidade)

6.1. Elabore sua composição, seguindo orientação feita em aula, com as

diferentes saturações encontradas na escala cromática acima.
7. ESCALA DE CINZA (Ocorre quando existe variação na tonalidade do preto)

7.1. Construa uma composição usando os diferentes tons encontrados na

escala de cinza, seguindo orientação feita em aula.
8. Construa três escalas tonais usando três cores diferentes (use, pelo menos, uma cor
terciária). As escalas devem ser feitas iniciando as cores em máxima saturação e caminhando
em direção à máxima luminosidade.

8.1. Elabore uma pintura abstrata usando as cores mais claras das escalas. Evite as cores
intensas. Pode usar, também, outras cores desde que sejam claras.
9. CORES ANÁLOGAS. Pinte a primeira imagem com cores análogas quentes.

9.1. Pinte a segunda imagem com cores análogas frias, entretanto,escolha duas
barras internas e pinte-as em cores quentes.

* Composição com barras da capa do livro “Interaction of Colors” de Josef Albers.