Biología II/Biología Celular Grado de Biología/CC.

Experimentales

ESTUDIO DE CASOS
El origen de la primera célula

OBJETIVOS
El objetivo principal de este ejercicio es conocer las hipótesis actuales sobre el origen de la
primera célula así como la adquisición de ciertas competencias transversales:

a) la comprensión de un texto científico-divulgativo en inglés

b) habilidades de trabajo en grupo

c) capacidad de análisis y síntesis

d) profundizar en el conocimiento de las hipótesis actuales sobre el origen de la primera célula

MÉTODOLOGÍA DEL EJERCICIO

El primer paso es hacer una lectura analítica del texto. Este primer paso se hace
individualmente, antes de la sesión. No es necesario traducir el texto en inglés completamente,
tan solo habrán de subrayarse las palabras clave y anotar al margen 2 o 3 ideas fundamentales
de cada apartado

Individualmente se contestará a las preguntas. Es importante tener en cuenta que las preguntas
están en un orden lógico. Así, se puede responder a las primeras preguntas leyendo el principio
del texto. Pero, algunas preguntas requieren un esfuerzo de síntesis, e incluso responder con
ideas “extraídas del texto”, no sólo “traducidas”.

En grupos de 6 alumnos, se procederá a responder a las preguntas según la metodología Phillips:

un “presidente” dará la palabra a cada compañero durante 1 min y no permitirá que nadie le
interrumpa, una vez que todos los miembros del grupo hayan hablado individualmente, habrá
1 min para llegar a una respuesta común a cada pregunta. El “secretario” del grupo escribirá
esa respuesta en el formulario. Es importante que se cumplan los requisitos de esta
metodología.

CUESTIONARIO
El espacio para contestar cada pregunta es el que viene dado. Es mejor que las respuestas sean
escuetas, cortas, y “al grano”. No hace falta explayarse, y se corre el riesgo de cometer errores.
En clase, se procederá a hacer una corrección en común. Será necesario que traigáis el
cuestionario en formato digital y ordenadores con conexión a la wifi de la URJC.

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Lecturas obligatorias:
1) Solomon et al. 2008. “Las primeras células”. En: “Biología” 8ª Ed. McGraw-Hill
Interamericana. Mexico. Pp. 450-455

2) Panno, J. 2005. “The Origin of Life”. En: “The cell: evolution of the first organism” Ed. J.
Panno. Facts on file: Nueva York.

Apellidos y nombres de los integrantes del grupo en orden alfabético:

Tiempo invertido
Nombres Nota: fuera de clase a esta
actividad (h:m)

1.

2.

3.

4.

5.

6.

Preguntas
-¿Cuál es el origen del amonio y metano en la atmósfera primitiva?

-¿Qué fenómeno permitió la formación de agua en estado líquido en la Tierra?

-¿Qué propiedad química de la estructura de los ácidos nucleicos permitió que se formaran
grandes polímeros?

-¿Qué ácido nucleico tuvo un papel clave en el origen de la célula y cuáles son las propiedades
que le confieren tal importancia?

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-¿De dónde provienen los primeros elementos químicos que forman la Tierra?

8. -¿Como crees que influyó la estructura formada por los fosfolípidos en la evolución de las
células?

-¿Qué propiedad de los fosfolípidos crees que fue esencial para la formación de las primeras
células?

Gracias a dicha propiedad los fosfolípidos son capaces de formar unas estructuras de vital
importancia para el origen de las células ¿de qué estructuras estamos hablando?

¿Se asemejan en algo a alguna estructura presente en las células modernas?

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-¿Cuáles son los cuatro tipos de moléculas orgánicas esenciales para la vida y cómo se formaron?