FICHA DE TRABALHO Nº3

REAÇÕES QUIMICAS 8ºANO

Para cada questão, indica na folha a letra que corresponde à resposta correcta.
1. Pode ser um enunciado da lei de Lavoisier:
A – durante as reações químicas, a massa dos reagentes e a massa dos produtos não variam.
B – durante as reações químicas, a massa total dos reagentes e dos produtos não variam.
C – durante as reações químicas, a massa dos reagentes diminui mas a massa dos produtos não variam.

2. É uma reação de precipitação:

A – a reação entre dois sais solúveis da qual resultam outros dois sais solúveis.
B – a reação entre um sal solúvel e outro insolúvel da qual resultam dois sais solúveis.
C – a reação entre dois sais solúveis da qual resultam um sal solúvel e outro insolúvel.

3. A única equação de palavras que representa uma reação de precipitação é:

A – carbonato de cálcio (s) + ácido nítrico (aq) ácido carbónico (aq) + nitrato de cálcio (aq)
B – cloreto de sódio (aq) + nitrato de prata (aq) cloreto de prata (s) + nitrato de sódio (aq)
C – cloreto de sódio (aq) + nitrato de cálcio (aq) cloreto de cálcio (aq) + nitrato de sódio (aq)

4. Na equação de palavras:
zinco (s) + ácido clorídrico (aq) cloreto de zinco (aq) + hidrogénio (g)
A – o zinco e ácido clorídrico são os produtos da reação.
B – o zinco e o ácido clorídrico são reagentes.
C – o zinco e hidrogénio são os produtos da reação.

5. As águas duras:
A – são águas ricas em sais de cálcio e de magnésio dissolvidos, características das regiões calcárias.
B – são águas com poucos sais de cálcio e de magnésio dissolvidos, características das regiões graníticas.
C – são águas com poucos sais de cálcio e de magnésio dissolvidos, características das regiões calcárias.

6. Durante uma reação química é verdade que:

A – a massa total das substâncias intervenientes bem como a velocidade da reação podem variar.
B – a massa total das substâncias intervenientes varia e a velocidade da reação aumenta.
C – a massa total das substâncias intervenientes mantém-se constante mas a velocidade da reação pode variar.

7. A velocidade da reação entre o carbonato de cálcio (s) e o ácido clorídrico (aq) aumenta:
A – quando se usam pedaços menores de carbonato de cálcio e ácido clorídrico mais concentrado.
B – quando se usam pedaços maiores de carbonato de cálcio e ácido clorídrico mais diluído.
C – quando se usam pedaços menores de carbonato de cálcio e a temperatura diminui.

8. A velocidade da reação entre o zinco em pó e o ácido clorídrico (aq) diminui:

A – quando se usa menor quantidade de zinco e ácido clorídrico mais concentrado.
B – quando se usa ácido clorídrico mais concentrado.
C – quando se usa ácido clorídrico mais diluído.
9. A glicerina é um inibidor da reação de decomposição da água oxigenada (aq) em água (l) e oxigénio (g). Por isso:
A – a glicerina, sem reagir com a água oxigenada, torna a reação de decomposição mais rápida.
B – a glicerina consome a água oxigenada noutra reacção, tornando a reação de decomposição mais lenta.
C – a glicerina, sem reagir coma a água oxigenada, torna a reação de decomposição mais lenta.

Parte II

1. Na aula fizemos uma atividade experimental que tinha como objetivo observar a formação de precipitados. Entre
outras estavam disponíveis soluções dos seguintes sais:

Carbonato de sódio Nitrato de chumbo Iodeto de potássio Sulfato de cobre

1.1 Escreve a equação química de palavras das reação entre:

1.1.1 Carbonato de sódio e sulfato de cobre.
1.1.2 Nitrato de chumbo e iodeto de potássio.
1.2 Indica o nome dos precipitados formados nas duas reações anteriores.
2. Já aprendeste que existem vários tipos de reações químicas. Considera as reações traduzidas pelos esquemas de
palavras seguintes:

A – nitrato de chumbo (aq) + iodeto de potássio (aq)  nitrato de potássio (aq) + iodeto de chumbo (s)
 água (g) + dióxido de carbono (g)
B – álcool etílico (l) + oxigénio (g)
C – nitrato de prata (aq) + cloreto de cálcio (aq)  nitrato de cálcio (aq) + cloreto de prata (s)
D – ácido acético (aq) + hidróxido de sódio (aq)  água (l) + acetato de sódio (aq)
E – ácido nítrico (aq) + hidróxido de potássio (aq)  água (l) + nitrato de potássio (aq)
F – cobre (s) + oxigénio (g)  óxido de cobre (s)
Indica as reações de precipitação. Justifica.

3. A dureza da água está relacionada com os locais de onde provém

e por onde passa. Conforme a dureza da água, assim se deve dosear
o detergente a usar, nomeadamente nas máquinas de lavar roupa e
louça.
3.1 De acordo com o mapa de Portugal apresentado, como é
considerada a área da tua região?
3.2 Deves usar mais ou menos detergente? Justifica.
3.3 O depósito branco que se forma na resistência elétrica das
máquinas de lavar a roupa e louça e nas canalizações por onde passa água
quente é conhecido por calcário. Qual é o nome cientifico dado a este
precipitado?

4. Na figura ao lado, estão

representados 3 tubos de ensaio,
nos quais se faz reagir o ácido
clorídrico concentrado e o calcário.

4.1 Ordena por ordem crescente de velocidade de reação, os tubos referentes à experiência.
4.2 Entre a reação do tubo I e a do tubo II, há uma diferença de velocidade da reação. Indica o fator responsável, por uma das
reações ser mais rápida do que a outra. Justifica a tua resposta.
4.3 Indica o fator responsável pela diferença de velocidades entre a reação do tubo I e a reação do tubo III. Justifica a tua
resposta.

5.Nas aulas de Ciências Físico-Químicas, a professora tem realizado muitas atividades laboratoriais com os seus alunos, para
que estes compreendam melhor os conteúdos abordados.
Identifica o fator que influência a velocidade das reacções que está associado às situações seguintes:
A. Uma fita de magnésio reage mais rapidamente numa solução concentrada de ácido clorídrico.
B. Os alimentos conservam-se melhor no frigorífico.
C. A combustão do carbono em oxigénio é mais intensa que no ar.
 D. A carne picada deteriora-se mais rapidamente do que um pedaço de carne inteiro.
E. A serradura arde mais depressa do que um tronco de madeira.

6. Lê com atenção o seguinte texto:

«AS ENZIMAS
As enzimas são substâncias orgânicas de natureza proteica, produzidas naturalmente no nosso organismo, que atuam
como catalisadores biológicos de grande eficiência. Participam nas reações químicas biológicas, essenciais à manutenção
da vida, e aumentando a velocidade destas reações, regulando o metabolismo dos seres vivos. Sem a presença das
enzimas, estas reações dificilmente aconteceriam ou seriam demasiado lentas. O seu poder catalítico é muito superior ao
dos catalisadores produzidos pelo homem. (…)
Praticamente todas as reações que caracterizam o metabolismo celular são catalisadas por enzimas. No processo de
digestão, actuam enzimas específicas, que reagem com os constituintes dos alimentos para os decompor, tornando-os
componentes mais simples, que podem ser absorvidas pelas células. Sem as enzimas necessárias, uma digestão que leva
aproximadamente três horas, poderia demorar anos! (…)
Alguns factores externos, como a temperatura (…), influenciam a velocidade das reacções em que as enzimas participam.
Quanto maior for a temperatura, maior é a velocidade da reacção, mas só até se atingir a temperatura óptima, a partir
dela, a atividade da enzima volta a diminuir. (…).»
in Terra Lab 8º ano de Adelaide Rebelo e Filipe Rebelo

6.1O que são enzimas?

6.2.Qual é a função das enzimas na manutenção do bom funcionamento dos organismos vivos?
6.3.Que fator externo pode influenciar a atividade das enzimas?

7.Considera as duas amostras de água seguintes.

Amostra A Amostra B
Na+ …… 0,02 mg/L Na+ …… 2,10 mg/L
Mg2+ …… 1,4 mg/L Mg2+ …… 0,6 mg/L
Ca2+ …… 0,4 mg/L Ca2+ …… 0,2 mg/L
7.1.Qual das amostras de água apresenta maior dureza? Justifica.
7.2.Qual das amostras é proveniente de solos calcários?

8.Foram iniciadas simultaneamente três reações de placas de zinco com ácido sulfúrico, nos recipientes A, B e C.
Todas as placas tinham massa e forma inicial igual. Dois dos gobelés foram colocados sobre aquecimento.
Num dos gobelés aquecidos foi usado ácido mais concentrado.

8.1. Em qual dos recipientes a reação decorre mais rapidamente?

8.2. Assinala a opção correta.
□ A) A diferença entre os gobelés B e C relaciona-se com a temperatura.
□ B) A diferença entre os gobelés A e B deve-se a dois fatores.
□ C) A diferença entre os gobelés A e C relaciona-se com a concentração de ácido.
□ D) A diferença entre os gobelés B e C deve-se a dois fatores.

8.3. Indica um processo, que não foi utilizado neste caso, para aumentar a velocidade desta reação.
8.4. Assinala a opção correta:
□ A) A luz pode afetar a velocidade de algumas reações.
□ B) Os conservantes consistem em catalisadores colocados nos alimentos.
□ C) Os inibidores são consumidos durante as reações químicas.
□ D) A velocidade de uma reação química não depende da rapidez com que um reagente é consumido.
9.Associa as transformações da coluna I com o valor aproximado do tempo que levam a ocorrer da coluna II.

Coluna I Coluna II

(A) Formação do petróleo (1) Frações de segundos

(B) Explosão de fogo

de artifício (2) Minutos

(C) Apodrecimento
da fruta (3) Dias ou anos

(D) Formação (4) Milhares ou milhões

das estalactites de anos

(E) Torrar o pão (5) Centenas ou milhares

de anos

(F) Formação
de ferrugem (6) Segundos

(G) Queimar papel (7) Dias

10. Preparou-se uma solução aquosa de sulfato de cobre de solubilidade 0,34g/dm 3.

10.1- Indica o soluto e o solvente.

10.2. Indica o significado químico do valor da solubilidade.

10.3. Qual q quantidade de massa de soluto que seria possível dissolver em 0,1 dm 3 de solvente sem saturar.

10.4. Qual o volume de solvente necessário para saturar a solução se tivéssemos 11,3 g de soluto.