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OCIO
1.Para empezar el tema sobre las teorias del ocio, acudimos a la definición de la
RAE:
OCIO
● Cesación del trabajo, inacción o total omisión de la actividad.
● Tiempo libre de una persona.
● Diversión u ocupación reposada, especialmente en obras de ingenio, porque
estas se toman regularmente por descanso de otras tareas.
Así como las derivaciones del sustantivo ocio pueden ser peyorativas:
OCIOSO
● Que esta sin trabajo o sin hacer algo
● Que no hace uso ni ejercicio de aquello a lo que está destinado
● Desocupado o excento de hacer una cosa que le obligue
● Inútil, sin provecho, sustancia ni fruto
Después de aportar estas definiciones, vamos a ir viendo las diferentes formas que
los autores han dado al ocio desde la segunda parte del siglo XIX. Finalmente
Dumazeider nos ofrecerá una definición que se aproxima más a lo que iremos
entendiendo de este recorrido de los diferentes autores y por los distintos
fenómenos sociales del ocio. Al final realizaremos una definición más operativa para
el técnico en turismo.
0.Introducción
Veblen comienza situando la idea de que todas las sociedades de la cultura bárbara
se distribuyen entre dos grandes clases según tareas propias (las clases superiores-
guerreros, sacerdotes- libres de tareas) y aquellas que son inferiores. De manera
que la regla es que los miembros de las clases superiores estuviesen exentas de las
tareas industriales y esta exencia es el inicio de la superioridad de estatus.
1.Emulación pecunaria
De la separación entre las tareas dignas e indignas extrae como sobreviven los
hechos arcaico de la naturaleza humana en el mundo moderno. De como ser
recordado la emulación pecuniaria, es decir, la imitación de las acciones y
conductas que tienen mucho dinero.
Así quedan como valores a seguir en la burguesia de la época:
● Propiedad de las cosas, posesión de bienes
● Posesión de riqueza, conferir honor y distinción valorativa
● Emulación: igualar y superar a los demás
El resto de la teoría de la clase ociosa se organiza en un conjunto de ideas y
explicaciones que giran entorno del núcleo de la emulación pecuniaria.
2.Ocio ostensible
Pasar el tiempo sin hacer nada productivo:
● Por un sentimiento de la indignación del trabajo productivo
● Demostrando que la capacidad pecuniaria permite una vida de ociosidad
3.Consumo ostentoso
Obtener bienes valiosos por tal de aumentar la reputación. Recordad como se habló
en clase sobre las marcas y su identificación con los grupos de consumo. También
ofrecen regalos e invitaciones a fiestas y diversiones caras.
11.Observaciones devotas
Se detectan en los juegos atléticos, sus características son una devoción ciega y/o
una submisión ingenua y complaciente [Pensad en el futbol y la pasión que
despierta los colores, la importancia de los debates sobre las selecciones
nacionales… Veblen enlaza esto con las devociones arcaicas.]
2.-Internamente dirigidos
Surgen en sociedades de elevada movilidad personal, con cambios tecnológicos
devastadores, de expansión intensiva (producción de bienes) y de expansión
extensiva (colonialismo, imperialismo).
La dirección de esta expansión la realizan una tipología de grupos e individuos que
pueden vivir socialmente sin una dirección tradicional.
Adquisitivo Escapista
El juego queda como una esfera donde el poder desenvolver las habilidades y la
eficacia en el arte de vivir. El ocio se constituye como espacio de autorrealización.
Escrita el 1964 enmarca la concepción del ocio dentro de un tiempo libre de las
obligaciones fundamentales laborales.
Dumazeider define las funciones básicas del ocio como:
● Función de descanso
● Función de diversión
● Función de desenvolución de la personalidad
Una definición más próxima a las condiciones actuales del ocio (comparadla con la
definición del principio del tema de la RAE):
El ocio es un conjunto de ocupaciones a las que el individuo puede dedicarse
voluntariamente, sea para descansar o para divertirse, o para desarrollar su
información o su formación desinteresada, su voluntaria participación social o su
libre capacidad creadora , cuando se ha liberado de sus obligaciones profesionales,
familiares y sociales.
Por tal de entender las dimensiones innovadoras a las que llega el ocio y con el
tiempo libre, Dumazeider establece una tipología de individuo relacionado con el
ocio, esta consta de cinco concepciones sobre las conductas de los individuos
respecto al ocio:
Con todo lo anterior hacen una clasificación preliminar en cinco esferas de las
actividades del tiempo libre:
1. Trabajo privado y administración familiar
2. Descanso
3. Satisfacción de las necesidades biológicas
4. Sociabilidad
5. Actividades miméticas o de juegos (Una competición deportiva como nivel de
tensión explicado en clase (demasiado alto=peligro de violencia // Demasiado
bajo=peligro de aburrimiento))
Trabajo privado (no ocupacional) realizado principalmente para uno mismo sin
demasiadas exigencias: coleccionar sellos, fotografía, hobbies en general
Actividades religiosas
Actividades de orientación más voluntaria, menos controlada socialmente y a
menudo casuales: obtener conocimientos de diversas maneras más o menos
serias, como leer diarios y revistas, escuchar tertulias, clases para adultos,
informativos en la tv
3.Actividades recreativas