FÍSICA GENERAL

CÓDIGO: 100413

FASE 3- TRABAJO COLABORATIVO-UNIDAD 1

UNIDAD No 1
MEDICIÓN Y CINEMÁTICA.

Presentado a:
JAVIER FRANCISCO RODRIGUEZ MORA
Tutor

Grupo: 100413_46

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
10 – FEBRERO - 2017
PLANETA RICA - CORDOBA

INTRODUCCIÓN
En la introducción, el grupo redacta con sus propias palabras la importancia que tiene la
realización del trabajo colaborativo; en caso de que utilicen en algunos apartes de
fuentes externas, deben citar dicha fuente bibliográfica, que a su vez debe estar en la
lista de referencias bibliográficas. NOTA: Es necesario que borre el presente párrafo en
el momento en que el grupo defina el contenido de la introducción que incluirá en el
trabajo.
 TRABAJO COLABORATIVO DE LA UNIDAD 1:
FÍSICA Y MEDICIÓN.
Ejercicio No 1.
Estudiante que realiza el Edson Daniel Benitez Estudiante que MariaSoracipa
ejercicio: revisa el ejercicio:
Un barco de carga debe llevar las provisiones a 4 islas, cuyos nombres son Angaro (A), Belinton (B), Cadmir (C) y Drosta (D). El barco inicia su
viaje desde el puerto de la isla Angaro hasta la isla Belinton, recorriendo d1 km de distancia, en una dirección A1° al suroeste. Luego navega de
la isla Belinton a la isla Cadmir, recorriendo d2 km en una dirección de A2° al noroeste. Por último, se dirige a la isla Drosta, navegando d3 km
hacia el norte.
A. Exprese los desplazamientos ⃗⃗⃗⃗⃗ 𝐴𝐵 , ⃗⃗⃗⃗⃗
𝐵𝐶 y ⃗⃗⃗⃗⃗
𝐶𝐷 , como vectores de posición, es decir, en términos de los vectores unitarios (𝑖̂ y 𝑖̂)
B. Determine el vector desplazamiento total 𝐴𝐷 ⃗⃗⃗⃗⃗ como vector cartesiano, en términos de los vectores unitarios (𝑖̂ y 𝑖̂)
C. ¿Para regresar de la isla D a la isla de partida A, qué distancia debe recorrer y en qué dirección geográfica?
D. Represente gráficamente en un plano cartesiano a escala, la situación planteada (Utilice un software graficados como por ejemplo,
GEOGEBRA), es decir, los primeros tres desplazamientos y el desplazamiento total
Datos del ejercicio Desarrollo del ejercicio Explicación y/o justificación
y/o regla utilizada en el
proceso realizado:
Enciso A
DATOS
⃗⃗⃗⃗⃗⃗ = (−15,6 cos 19, 70 𝑖 − 15,6 𝑠𝑒𝑛 19, 70 ) 𝐾𝑀
𝐴𝐵
A1°(Grados) 19,7
A2°(Grados) 6,2 ⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝐴𝐵 = ( −14,7𝑖 − 5,3𝑗 )𝑘𝑚
d1(km) 15,6
d2 (km) 17,6 ⃗⃗⃗⃗⃗⃗ = (−17,6 𝐶𝑂𝑆 6,2 𝑖 + 17,6 𝑠𝑒𝑛 6,2 𝑗)𝑘𝑚
𝐵𝐶
d3 (km) 43,4
⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝐵𝐶 = (−17,5 𝑖 + 2,0 𝑗)𝑘𝑚
RESPUESTAS
A. ⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝐴𝐵 = ( −14,7𝑖 − 5,3𝑗 )𝑘𝑚 ⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝐶𝐷 = (43,4 𝑗)𝑘𝑚
⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝐵𝐶 = (−17,5 𝑖 + 2,0 𝑗)𝑘𝑚
Enciso B
⃗⃗⃗⃗⃗⃗ = (43,4 𝑗)𝑘𝑚
𝐶𝐷
⃗⃗⃗⃗⃗ = ⃗⃗⃗⃗⃗
𝐴𝐷 ⃗⃗⃗⃗⃗ + ⃗⃗⃗⃗⃗
𝐴𝐵 + 𝐵𝐶 𝐶𝐷
B. ⃗⃗⃗⃗⃗
𝐴𝐷 = (−22,2𝑖 + 40,1 𝑗 )𝑘𝑚
⃗⃗⃗⃗⃗
𝐴𝐷 = [(−4,7 − 17,5)𝑖 + (−5,3 + 2,0 + 43,4)𝑗]𝑘𝑚
C. El barco debe moverse
en la dirección 610 al ⃗⃗⃗⃗⃗ = (−22,2𝑖 + 40,1 𝑗 )𝑘𝑚
𝐴𝐷
sureste
D. Enciso C
Para regresar el punto A el barco debe moverse según el vector ⃗⃗⃗⃗⃗
𝐷𝐴
 ⃗⃗⃗⃗⃗ |
𝑑 = |𝐷𝐴

Pero ⃗⃗⃗⃗⃗
𝐷𝐴 = ⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗
−𝐴𝐷

⃗⃗⃗⃗⃗ = √(22,2 𝑖 − 40,1 𝑗 ) 𝑘𝑚

𝐷𝐴

𝑑 = √2100,85 𝑘𝑚

𝑑 = 45,8 𝑘𝑚

Dirección con respecto al vector i tenemos

−40,1
𝑡𝑎𝑛𝜃 =
22,2

→ 𝜃 = 61, 00

El barco debe moverse en la dirección 610 al sureste

Observaciones(Espacio exclusivo para el estudiante que realiza la revisión del ejercicio):

Ejercicio No 2.

Estudiante que Estudiante que revisa

realiza el ejercicio: el ejercicio:
Una partícula que describe una trayectoria en línea recta hacia la derecha, está condiciona a moverse según la ecuación x (t)=D1 m+(D2 m/s)t-
(D3 m2/s2)t2, donde “x” representa la posición de la partícula en metros y “t” el tiempo en segundos.
A. Determine la velocidad inicial, posición inicial y aceleración inicial de la partícula (Esto es para t=0 s).
B. ¿En qué instante “t” la partícula tiene velocidad cero?
C. ¿Cuánto tiempo después de ponerse en marcha regresa la partícula al punto de partida?
D. ¿En qué instantes t la partícula está a una distancia de x1 m de su punto de partida?
E. Que velocidad (magnitud y dirección) tiene la partícula en cada uno de esos instantes?
Dibuje las gráficas: x-t, Vx-t y ax-t para el intervalo de t = 0.0 s a t = t1 s. NOTA: Para las gráficas utilice un programa graficador como lo puede
ser GEOGEBRA.
Datos del ejercicio Desarrollo del ejercicio Explicación y/o justificación
 y/o regla utilizada en el
proceso realizado:

DATOS A- 𝑥(𝑡) = 𝐷1 + (𝐷2 𝑚/𝑠)𝑡 − (𝐷3 𝑚/𝑠 2 )𝑡2

D1(m) 14,7
D2(m/s) 8,4 𝑥(𝑡) = 14,7𝑚 + (8,4 𝑚/𝑠 )𝑡 − (16 𝑚/𝑠 2 )𝑡2
D3 (m2/s2) 16
Comprobando esta ecuación con:
x1 (m) 3,6
t1 (s) 3,1 1
𝑥 = 𝑥0 + 𝑣0 𝑡 + 2 𝑎𝑡 2 𝑠𝑒 𝑡𝑖𝑒𝑛𝑒 𝑞𝑢𝑒:
RESPUESTAS
A. −32 𝑚/𝑠 2
𝑥0 = 14,7 𝑚
B. 0,262 𝑠
C. 0,525 𝑠 𝑣0 = 8,4 𝑚/𝑠
D. 𝑡 = 1,14 𝑠
1
E. |𝑣 | = 28,08 𝑚/𝑠 𝑎 = −16 𝑚/𝑠2 → 𝑎 = 2(−16 𝑚/𝑠2 ) → 𝑎 = −32𝑚/𝑠2
2
𝜃 = 1800
Enciso B- 𝑣𝑓 = 𝑣0 + 𝑎𝑡

→ 𝑣𝑓 = 8,4 𝑚/𝑠 − (32 𝑚/𝑠 2 )𝑡

Se quiere que 𝑣𝑓 = 0

Luego 0 = 8,4𝑚/𝑠 – (32𝑚/𝑠 2 )𝑡

→ (32𝑚/𝑠 2 )𝑡 = 8,4𝑚/𝑠

8,4𝑚/𝑠
→𝑡= = 0,262 𝑠
32𝑚/𝑠2

Enciso C- 𝑋(𝑡) = 14,7𝑚 + (8,4𝑚/𝑠)𝑡 − (16𝑚/𝑠 2 )𝑡2

Se quiere que 𝑥(𝑡) = 14,7𝑚

Luego

14,7𝑚 = 14,7𝑚 + (8,4𝑚/𝑠)𝑡 − (16𝑚/𝑠 2 )𝑡 2

→ 14,7𝑚 − 14,7𝑚 = (8,4𝑚/𝑠)𝑡 − (16𝑚/𝑠 2 )𝑡 2

→ 0 = (8,4𝑚/𝑠)𝑡 − (16𝑚/𝑠 2 )𝑡 2

→ 0 = 𝑡(8,4𝑚/𝑠 − (16𝑚/𝑠 2 )𝑡)

→𝑡=0 0 8,4𝑚/𝑠 − (16𝑚/𝑠 2 )𝑡

→𝑡=0 0 8,4𝑚/𝑠 = (16𝑚/𝑠 2 )𝑡

8,4𝑚/𝑠
→ 𝑡 = 0 0 𝑡=
16𝑚/𝑠 2

→ 𝑡= 0 0 𝑡 = 0,525 𝑠

Enciso D

𝑡 =?
𝑥 (𝑡) = 𝑥1 𝑚
𝑥(𝑡) = 3,6𝑚

𝑥(𝑡) = 14,7𝑚 + (8,4𝑚/𝑠)𝑡 − (16𝑚/𝑠 2 )𝑡

Se quiere que 𝑥(𝑡) = 3,6𝑚

3,6𝑚 = 14,7𝑚 + (8,4𝑚/𝑠)𝑡 − (16𝑚/𝑠 2 )𝑡 2

→ (16𝑚/𝑠 2 )𝑡 2 − (8,4𝑚/𝑠)𝑡 − 14,7𝑚 + 3,6𝑚 = 0

→ (16𝑚/𝑠 2 )𝑡 2 − (8,4𝑚/𝑠)𝑡 − 11,1𝑚 = 0

Se aplica la formula general para resolver una ecuación cuadrática

−(−8,4) ± √(−8,4)2 − 4(16)(−11,1)

𝑡=
2(16)

8,4 ± √70,56 + 710,4

𝑡=
32

8,4 ± √780,96
𝑡=
32
8,4 ± 27,94
→𝑡=
32

8,4 + 27,94 8,4 − 27,94

𝑡= 𝑜 𝑡=
32 32

36,34 −19,54
𝑡= 𝑜 𝑡=
32 32

𝑡 = 1,14 𝑠 𝑜 𝑡 = −0,61 𝑠

Luego 𝑡 = 1,14 𝑠 𝑎𝑝𝑟𝑜𝑥𝑖𝑚𝑎𝑑𝑎𝑚𝑒𝑛𝑡𝑒

Enciso E- 𝑣 = (𝑣0 − 𝑎𝑡)𝑚/𝑠

8,4𝑚 32𝑚
𝑣=( − 2 (1,14 𝑠))
𝑠 𝑠

𝑣 = (8,4𝑚/𝑠 − 36,48𝑚/𝑠)

𝑣 = −28,08 𝑚/𝑠
 |𝑣 | = 28,08 𝑚/𝑠 dirección horizontal hacia la izquierda

𝜃 = 1800 respecto al semieje positivo de las X

Observaciones (Espacio exclusivo para el estudiante que realiza la revisión del ejercicio) :

Ejercicio No 3.

Estudiante que Estudiante que revisa

realiza el ejercicio: el ejercicio:
Un móvil que se desplaza en un plano horizontal tiene velocidad inicial 𝑣𝑖 = (𝒗𝒊𝒙 𝑖̂ + 𝒗𝒊𝒚 𝑗̂) 𝑚/𝑠 en un punto en donde la posición relativa a cierta
roca es 𝑟𝑖 = (𝒓𝒊𝒙 𝑖̂ + 𝒓𝒊𝒚 𝑗̂) 𝑚. Después de que móvil se desplaza con aceleración constante durante 𝒕𝟏 s, su velocidad es 𝑣𝑓 = (𝒗𝒇𝒙 𝑖̂ + 𝒗𝒇𝒚 𝑗̂) 𝑚/𝑠.
A. ¿Cuáles son las componentes de la aceleración?
B. ¿Cuál es la dirección de la aceleración respecto del vector unitario 𝑖̂ ?
C. Si el pez mantiene aceleración constante, ¿dónde está en t = 20.0 s y en qué dirección se mueve?
Datos del ejercicio Desarrollo del ejercicio Explicación y/o justificación
y/o regla utilizada en el
proceso realizado:

DATOS 𝑣i = (𝑣𝑖𝑥 𝑖 + 𝑣𝑖𝑦 𝑗)m/s = (−1,7i + 9,5j)m/s

Vix(m/s) -1,7
Viy(m/s) 9,5 ⃗⃗⃗⃗ = (𝑟𝑖𝑥 𝑖 + 𝑟𝑖𝑦 )𝑚 = (2,2𝑖 + 1,4𝑗)𝑚
𝑟𝑖
rix(m) 2,2 𝑡1 = 7,1 𝑠
riy(m) 1,4
t1 (s) 7,1 ⃗⃗⃗⃗⃗
𝑉𝐹 = (6,6𝑖 + 1,7 𝑗 )𝑚/𝑠
Vfx(m/s) 6,6
Vfy(m/s) 1,7 Enciso A
RESPUESTAS
⃗⃗⃗⃗⃗
𝑉𝐹 − ⃗⃗𝑉𝑖
A. 𝑎𝑥 = 1,17𝑚/𝑠
⃗⃗⃗⃗ 𝑎=
𝑡1
𝑎𝑦 = −1,10𝑚/𝑠 2
⃗⃗⃗⃗⃗
(6,6𝑖 + 1,7𝑗)𝑚/𝑠 − (−1,7𝑖 + 9,5𝑗)𝑚/𝑠
⃗⃗⃗ =
𝑎
B. 𝜃 = −43,24 0 7,1𝑠
C. 𝜃 = −8,050
(6,6 𝑖 − (−1,7 𝑖 )𝑚/𝑠 + (1,7𝑗 − 9,5𝑗)𝑚/𝑠
𝑎=
7,1 𝑠

(6,6 𝑖 + 1,7 𝑖 )𝑚/𝑠 + (−7,8𝑗)𝑚/𝑠

𝑎=
7,1 𝑠

(8,3 𝑚/𝑠)𝑖 − (7,8𝑚/𝑠)𝑗 8,3𝑚/𝑠 7,8𝑚/𝑠

𝑎= =( 𝑖 − 𝑗)
7,1 𝑠 7,1 𝑠 7,1 𝑠

𝑎 = (1,17𝑚/𝑠 2 𝑖 − 1,10𝑚/𝑠 2 𝑗)

𝑎 = (1,17𝑖 − 1,10)𝑚/𝑠 2

𝑎𝑥 = 1,17𝑚/𝑠
⃗⃗⃗⃗

𝑎𝑦 = −1,10𝑚/𝑠 2
⃗⃗⃗⃗⃗

Enciso B

𝑎𝑦
𝑡𝑎𝑛𝜃 =
𝑎𝑥
 𝑎𝑦
→ 𝜃 = 𝑡𝑎𝑛−1 ( )
𝑎𝑥

−1
−1,10𝑚/𝑠 2
𝜃 = 𝑡𝑎𝑛 ( )
1,17 𝑚/𝑠 2

𝜃 = 𝑡𝑎𝑛−1 (−0,94017094)

𝜃 = −43,240 aproximadamente

Enciso C

𝑡 = 20,0 𝑠

1
𝑟 = ⃗⃗⃗
𝑟𝑖 + ⃗⃗𝑣⃗𝑖 𝑡 + 𝑎 𝑡2
2

1
𝑟⃗⃗ (20,0) = (2,2𝑖 + 1,4 𝑗 ) + (−1,7𝑖 + 9,5𝑗 )(20,0) + (1,17𝑖 − 1,1𝑜𝑗)(20,0)2
2

1
𝑟⃗⃗ (20,0) = (2,2𝑖 + 1,4𝑗) + (−34𝑖 + 190𝑗) + (1,17𝑖 − 1,1𝑜𝑗)(400,0)
2

𝑟⃗⃗ (20,0) = (2,2𝑖 + 1,4𝑗) + (−34𝑖 + 190𝑗) + (234𝑖 − 220𝑗)

𝑟⃗⃗ = (2,2𝑖 − 34𝑖 + 234𝑖) + (1,4𝐽 + 190 − 220𝐽)

𝑟⃗⃗ (20,0) = 202,2𝑖 + (−28,6𝑗)

𝑟⃗⃗ (20,0) = 202,0𝑖 − 28,6𝑗

Luego 𝑟⃗⃗ = (202,2𝑖 − 28,6𝑗)𝑚

 Dirección

𝑟𝑦 −28,6 𝑚
𝑡𝑎𝑛𝜃 = → 𝑡𝑎𝑛𝜃 =
𝑟𝑥 202,2 𝑚

𝑡𝑎𝑛𝜃 = −0,141444114

𝜃 = 𝑡𝑎𝑛−1 (−0,141444114)

𝜃 = −8,050 con respecto a i

Observaciones (Espacio exclusivo para el estudiante que realiza la revisión del ejercicio) :

Ejercicio No 4.

Estudiante que Estudiante que revisa

realiza el ejercicio: el ejercicio:
Sobre una mesa de aire plana se encuentra un disco de masa m. En determinado instante de tiempo, se golpea el disco de tal manera que éste
adquiere una velocidad de v1 m/s. El disco sale de la mesa, como consecuencia de la velocidad que lleva y utiliza un tiempo de t1 s para
impactar el suelo.
A. Determine la posición (x,y) de impacto del disco sobre el suelo. ¿Cuál es la altura de la mesa?
B. Determine la magnitud y ángulo de la velocidad de impacto del disco sobre el sobre suelo.
C. Asumiendo que el disco rebota con el mismo ángulo y velocidad de impacto, determine el alcance horizontal y altura máxima, después del
impacto.
Datos del ejercicio Desarrollo del ejercicio Explicación y/o justificación
y/o regla utilizada en el
proceso realizado:

DATOS Enciso A
v1(m/s) 21,7
𝑣1 = 21,7𝑚/𝑠
t1 (s) 1,3
RESPUESTAS 𝑡1 = 1,3 𝑠
A. (28,21𝑚 , 𝑜𝑚 1
𝑦 = 𝑦0 − 𝑔 𝑡2
B. 𝜃 = −30,40 2

C. 𝑅 = 56,4𝑚
Para 𝑡1 𝑠𝑒 𝑡𝑖𝑒𝑛𝑒 𝑞𝑢𝑒 𝑦=0

1
Luego 0 = 𝑦0 − (9,81 𝑚/𝑠 2 ) (1,3𝑠)2
2

1
0 = 𝑦0 − (9,81𝑚/𝑠 2 )(1,69 𝑠 2 )
2

0 = 𝑦0 = −8,28945 𝑚

→ 𝑦0 = 8,28945 𝑚 → 𝑦0 = 8,29 𝑚 aproximadamente

𝑦0 = altura de la mesa

Ahora

𝑥 = 𝑣1 𝑡1 = (21,7𝑚/𝑠)(1,3 𝑠)

𝑥 = 28,21 𝑚

Luego

(𝑥, 𝑦) = (28,21,0)𝑚

= (28,21𝑚 , 𝑜𝑚)

Enciso B

𝑉𝑦 = −𝑔 𝑡1

𝑣𝑦 = −(9,81𝑚/𝑠 2 ) (1,3 𝑠)

𝑣𝑦 = −12,753 𝑚/𝑠

|𝑣 | = √𝑣𝑥2 + 𝑣𝑦2
|𝑣 | = √(21,7𝑚/𝑠)2 + (−12,753𝑚/𝑠)2

|𝑣 | = √470,89𝑚2 /𝑠 2 + 162,639𝑚2/𝑠2

|𝑣 | = √633,529𝑚2/𝑠2

|𝑣 | = 25,17𝑚/𝑠

Hallamos la dirección del 𝑣 con respecto a i

𝑣𝑦
𝑡𝑎𝑛𝜃 =
𝑣𝑥

− 12,753 𝑚/𝑠
tan 𝜃 =
21,7 𝑚/𝑠

𝑡𝑎𝑛𝜃 = −0,587695852

𝜃 = 𝑡𝑎𝑛−1 ( −,587695852)

𝜃 = −30,40 Aproximadamente

Enciso C

𝑦𝑖 = 0

𝑦=0

2 2
𝑣𝑦𝑓 − 𝑣𝑦𝑖 = −2𝑔(𝑦 − 𝑦𝑖 )

Para hallar la altura máxima a 𝑣𝑦𝑓 se le otorga el valor 0

Luego

2
0 − 𝑣𝑦𝑖 = −2𝑔 (𝑦 − 0)

2
→ −𝑣𝑦𝑖 = −2𝑔𝑦
 2
− 𝑣𝑦𝑖
→𝑦=
− 2𝑔

2
𝑣𝑦𝑖 (12,753𝑚/𝑠)2
→𝑦= =
2𝑔 2(9,81𝑚/𝑠)2

162,639𝑚2 /𝑠 2
𝑦=
19,62𝑚/𝑠 2

𝑦 = 8,289𝑚 → 𝑦 = 8,29𝑚

Hallamos el alcance horizontal

𝑣𝑖2 𝑠𝑒𝑛(2𝜃)
𝑅=
𝑔

(25,17𝑚/𝑠)2 𝑠𝑒𝑛(2(30,40 ))
𝑅=
9,81 𝑚/𝑠 2

(633,5289 𝑚2 /𝑠 2 𝑠𝑒𝑛(60,80 )
𝑅=
9,81𝑚/𝑠 2

(633,5289𝑚2 /𝑠 2 (0,872922)
𝑅=
9,81 𝑚/𝑚2

553,02𝑚2 /𝑠 2
𝑅=
9,81 𝑚/𝑠 2

𝑅 = 56,4𝑚

Observaciones (Espacio exclusivo para el estudiante que realiza la revisión del ejercicio) :
Ejercicio No 5.

Estudiante que realiza Estudiante que revisa

el ejercicio: el ejercicio:
A lo largo de una circunferencia de r1 cm de radio, una partícula se mueve en sentido contrario manecillas del reloj, con una rapidez angular
constante de 𝝎𝟏 rad/s. En un tiempo t=0.0 s, la partícula tiene una coordenada de x1 cm en el eje “x” y se mueve hacia la derecha.
A. Determine la amplitud, periodo y frecuencia de la partícula.
B. Determine la ecuación de movimiento de la partícula, por medio de la cual, se pueda obtener el valor del ángulo descrito por la partícula
en cualquier instante de tiempo.
C. calcule la velocidad tangencial y la aceleración centrípeta
D. ¿En qué posición (x, y) se encuentra la partícula en un tiempo “t” de t1 s?
Datos del ejercicio Desarrollo del ejercicio Explicación y/o justificación
y/o regla utilizada en el
proceso realizado:

DATOS 𝑤 = 2.8 𝑟𝑎𝑑/𝑠

r1(cm) 9,5
𝑟 = 9.5𝑐𝑚
𝝎𝟏 (rad/s) 2,8
X1 (cm) 1,1 Enciso A
t1 (s) 0,9
𝐴𝑚𝑝𝑙𝑖𝑡𝑢𝑑 = 𝑋𝑚𝑎𝑥 = 𝑌𝑚𝑎𝑥 = 9.5𝑐𝑚
RESPUESTAS
A. 9.5𝑐𝑚, 2.24 𝑠, 0.44 𝐻𝑧 2𝜋 6.28 𝑟𝑎𝑑
𝑝𝑒𝑟𝑖𝑜𝑑𝑜 = 𝑡 = = = 2.24 𝑠
B. 𝜃 = (2.8 𝑡 + 4.83)𝑟𝑎𝑑 𝑤 2.8 𝑟𝑎𝑑/𝑠

1 2.8 −1
C. 𝑎𝑐 = 74,48 𝑐𝑚/𝑠 2 𝐹𝑟𝑒𝑐𝑢𝑒𝑛𝑐𝑖𝑎 = 𝑓 = = 𝑠 = 0.44 𝐻𝑧
𝑡 6.28
D. (𝑥, 𝑦) = ( 4.6 , 8.3 ) 𝑐𝑚 Enciso B

𝜃 = 𝜃0 + 𝑤𝑡

𝜃0 lo hallamos teniendo en cuenta que:

1.1
𝑐𝑜𝑠𝜃0 = ; 270° < 𝜃0 < 360°
9.5
 1.1
𝜃0 = 360° − 𝑐𝑜𝑠 −1 ( )
9.5

𝜃0 = 360° − 83,35°

𝜋 𝑟𝑎𝑑
𝜃0 = 276,65° = 276,65° ∗
180°

𝜃0 = 4,83 𝑟𝑎𝑑

Luego

𝜃 = (2.8 𝑡 + 4.83)𝑟𝑎𝑑

Enciso C

Velocidad tangencial

𝑉𝑡 = 𝑤 ∗ 𝑟

𝑉𝑡 = (2.8𝑟𝑎𝑑/𝑠) ∗ (9,5𝑐𝑚)

𝑉𝑡 = 26,60 𝑐𝑚/𝑠

Aceleración centrípeta

𝑉𝑡 2 (26,6 𝑐𝑚/𝑠)2 707,56 𝑐𝑚2 /𝑠 2

𝑎𝑐 = = =
𝑟 9,5 𝑐𝑚 9,5 𝑐𝑚

𝑎𝑐 = 74,48 𝑐𝑚/𝑠 2

Enciso D

Para 𝑡 = 0,9 𝑠 obtenemos

(𝑥, 𝑦) = ( 𝑟𝑐𝑜𝑠𝜃 , 𝑟𝑠𝑒𝑛𝜃)

 𝜃 = ((2,8)(0,9) + 4,83)𝑟𝑎𝑑 = 7,35 𝑟𝑎𝑑

(𝑥, 𝑦) = (9,5 ∗ cos(7,35) , 9,5𝑠𝑒𝑛 (7,35))𝑐𝑚

(𝑥, 𝑦) = ( 4.6 , 8.3 ) 𝑐𝑚

Observaciones (Espacio exclusivo para el estudiante que realiza la revisión del ejercicio) :

CONCLUSIONES

El grupo debe redactar las conclusiones del trabajo realizado en una hoja independiente del resto del trabajo, después del desarrollo de
los ejercicios y antes de las referencias bibliográficas.

Cada estudiante presenta como mínimo una conclusión. NOTA. Al final de la conclusión, debe indicarse entre paréntesis el nombre del
autor y el año de presentación de la misma; por ejemplo;

 Con el desarrollo del presente trabajo colaborativo Fase No 1, se comprendió que en el movimiento circular uniforme, el módulo de
la velocidad es constante (Edson Benítez, 2016)
  NOTA: En el momento en que el grupo de estudiantes tenga definidas las conclusiones, debe borrar el contenido de la presente
hoja.

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

Las referencias bibliográficas deben presentarse con base en las normas APA. El documento de las normas APA, puede descargarse del
entorno de conocimiento del curso de física general.