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Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación


Guía de actividades y rúbrica de evaluación – Paso 1- Expresión
de opiniones

1. Descripción general del curso

Escuela o Unidad Escuela de Ciencias Sociales, Artes y


Académica Humanidades
Nivel de Profesional
formación
Campo de Formación interdisciplinar básica común
Formación
Nombre del curso Cultura Política
Código del curso 90007
Tipo de curso Teórico Habilitable Si ☒ No ☐
Número de 2
créditos

2. Descripción de la actividad

Tipo de Número de
Individual ☒ Colaborativa ☐ 2
actividad: semanas
Momento de Intermedia,
Inicial ☒ ☐ Final ☐
la evaluación: unidad:
Peso evaluativo de la Entorno de entrega de actividad:
actividad: 25 puntos Seguimiento y evaluación
Fecha de inicio de la Fecha de cierre de la actividad:
actividad: 1 de febrero de 2019 jueves, 14 de febrero de 2019
Competencia a desarrollar:
Analizar el contexto y su incidencia como ser político y ciudadano.
Temáticas a desarrollar: Unidad 1: Reconocimiento de los
Conceptos Básicos de la Cultura Política:
¿Qué es ser político y ciudadano?
Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a
desarrollar
Paso Uno Expresión de opiniones
Actividades a desarrollar
El estudiante a través del diligenciamiento de un formulario deberá
presentar una opinión sobre su rol como ser político y ciudadano.
Entornos -Aprendizaje Colaborativo: Consulta del link de
para su diligenciamiento del formulario y opinión sobre su papel
desarrollo como ser político y ciudadano.
Individuales:

1. Diligenciamiento del formulario de reflexión en


google:

 Link formulario ejercicio de reflexión:


https://goo.gl/forms/4jQrqpEqNxhVze8C3

Nota: Una vez se concluye el diligenciamiento del


formulario, el estudiante deberá tomar un pantallazo del
final de este como prueba de su desarrollo y debe ser
subido al foro del entorno de aprendizaje
colaborativo.

2. Participar en el foro del entorno de aprendizaje


Productos
colaborativo, con el desarrollo de las siguientes
a entregar
preguntas orientadoras:
por el
estudiante
 Con base en sus pre saberes y conocimientos de la
cultura política responda:

a) ¿Cree usted que es un ser político y ciudadano,


participativo y activo en su entorno?

b) ¿Cree usted que se pueden solucionar los problemas


sociales de su comunidad a través de la
participación ciudadana?

Nota: las respuestas a cada una de estas preguntas debe


ser mínimo de un párrafo.

Colaborativa: N/A
Lineamientos generales del trabajo colaborativo para el
desarrollo de la actividad

Planeación de
actividades para el
desarrollo del N/A
trabajo
colaborativo
Roles a desarrollar
por el estudiante
N/A
dentro del grupo
colaborativo
Roles y
responsabilidades
para la producción N/A
de entregables por
los estudiantes
Uso de referencias N/A
Políticas de plagio En el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013,
artículo 99, se considera como faltas que
atentan contra el orden académico, entre otras,
las siguientes: literal e) “El plagiar, es decir,
presentar como de su propia autoría la totalidad
o parte de una obra, trabajo, documento o
invención realizado por otra persona. Implica
también el uso de citas o referencias faltas, o
proponer citad donde no haya coincidencia
entre ella y la referencia” y liberal f) “El
reproducir, o copiar con fines de lucro,
materiales educativos o resultados de productos
de investigación, que cuentan con derechos
intelectuales reservados para la Universidad.

Las sanciones académicas a las que se


enfrentará el estudiante son las siguientes:
a) En los casos de fraude académico
demostrado en el trabajo académico o
evaluación respectiva, la calificación que se
impondrá será de cero punto cero (0.0) sin
perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.
b) En los casos relacionados con plagio
demostrado en el trabajo académico cualquiera
sea su naturaleza, la calificación que se
impondrá será de cero punto cero (0.0), sin
perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente
4. Formato de Rubrica de evaluación

Formato rúbrica de evaluación


Actividad Actividad
Tipo de actividad: ☒ ☐
individual colaborativa
Momento de la Intermedia,
Inicial ☒ ☐ Final ☐
evaluación unidad
Aspectos Niveles de desempeño de la actividad individual
Puntaje
evaluados Valoración alta Valoración media Valoración baja
El estudiante El estudiante El estudiante no
Diligenciamient diligencio el diligencio tan solo diligencio el
o del formulario. formulario de la mitad del formulario. 15
manera completa. formulario.
(Hasta 15 puntos) (Hasta 7 puntos) (Hasta 0 puntos)
El estudiante asume El estudiante El estudiante no
una postura crítica presenta en el foro participa en el foro
y argumentativa poca con el análisis de
frente a su rol como argumentación y su papel como ser
Participación en
ser político y análisis frente a su político y 10
el foro.
ciudadano. rol como ser ciudadano.
político y
ciudadano.
(Hasta 10 puntos) (Hasta 5 puntos) (Hasta 0 puntos)
Calificación final 25