INSTITUTO LAS AMERICAS DE NAYARIT S.C.

ASIGNATURA: PSICOTERAPIA INDIVIDUAL

ELEBORÓ: LIC. MARÍA ALMA RODRÍGUEZ VALDEZ

CUATRIMESTRE Y LICENCIATURA: 5TO CUATRIMESTRE LIC. PSICOLOGÍA

PERIODO: DEL 12 ENERO AL 21 DE ABRIL 2019

OBJETIVO GENERAL DE LA MATERIA: El alumno será capaz de identificar, analizar y aplicar las diferentes modalidades
terapéuticas para el tratamiento de trastornos mentales

FECHA TEMA Y ORG.GRUPO TÉCNICA PRODUCTO O OBJETIVOS O APRENDIZAJE TAREAS DE

ACTIVIDADES DIDÁCTICA EVIDENCIA PROPOSITOS ESPERADO INVESTIGACIÓN
12 ENERO ENCUADRE. TRABAJO Aprendizaje Síntesis de Que el alumno Identificación de
PERSONAL colaborativo. lectura. comprenda la situaciones a Búsqueda de los temas en
1. EL PROCESO EQUIPO importancia del considerar desde acervos científicos
TERAPÉUTICO Enseñanza proceso el primer abordaje indicados con anterioridad
1.1.Definición basada en el terapéutico desde terapéutico.
1.1.2.La situación método su inicio
terapéutica explicativo. Conocimiento de Identificación de
1.1.3.La interacción los etilos rasgos de su estilo
terapéutica. Aprendizaje terapéuticos del terapéutico.
1.1.4. Algunas por terapeuta. .
sugerencia sobre el competencias
proceso terapéutico
para la mejora y Otras que el
eficacia de sus propio proceso
intervenciones lo exija
1.1.5. Algunas
sugerencia sobre
cómo tratar o hacer o
 qué hacer con
algunos clientes
1.1.6.Otros
problemas que
pueden surgir
durante el proceso
terapéutico

1.2 ESTILO
PERSONAL DEL
TERAPEUTA.
26 ENERO PSICOANALISIS. TRABAJO Aprendizaje Conocimiento Que el alumno Búsqueda de los temas en
EVALUACIÓN ¿Qué es el PERSONAL colaborativo. Entregar teórico y aplique las acervos científicos
psicoanálisis? BINAS reporte de las adquisición de técnicas indicados con anterioridad
Algunos postulados EQUIPO Enseñanza técnicas del adecuadas para
técnicas
básicos basada en el abordaje cada intervención
La organización de la método desarrolladas
personalidad explicativo. que se utilizan
Los sueños en el enfoque
Teoría del desarrollo para tu
psicológico Aprendizaje cuadernillo
Técnicas por
terapéuticas competencias
Avances recientes.
Otras que el
propio proceso
lo exija
9 FEBRERO TERAPIA TRABAJO Aprendizaje Conocimiento Que el alumno Búsqueda de los temas en
COGNITIVO PERSONAL colaborativo. Entregar teórico y aplique las acervos científicos
CONDUCTUAL BINAS reporte de las adquisición de técnicas indicados con anterioridad
Antecedentes de la EQUIPO Enseñanza técnicas del adecuadas para
técnicas
terapia cognitivo basada en el abordaje cada intervención
conductual. método desarrolladas
Las terapias cognitivo explicativo. que se utilizan
conductuales en el enfoque
Avances recientes de Aprendizaje para tu
las terapias cognitivo por cuadernillo
conductuales competencias
 Otras que el
propio proceso
lo exija
23 FEBRERO TERAPIA DE TRABAJO Aprendizaje Entregar Conocimiento Que el alumno Búsqueda de los temas en
CONDUCTA PERSONAL colaborativo. reporte de las teórico y aplique las acervos científicos
BINAS adquisición de técnicas indicados con anterioridad
técnicas
Caracterización de la EQUIPO Enseñanza técnicas del adecuadas para
terapia de conducta basada en el desarrolladas abordaje cada intervención
método que se utilizan
Ámbito de aplicación. explicativo. en el enfoque
para tu
Avances recientes Aprendizaje cuadernillo
en la modificación de por
conducta competencias

Nuevos retos para la Otras que el

terapia de conducta. propio proceso
lo exija

9 MARZO ENFOQUE TRABAJO Aprendizaje Entregar Conocimiento Que el alumno Búsqueda de los temas en
HUMANISTA PERSONAL colaborativo. reporte de las teórico y aplique las acervos científicos
CENTRADO EN LA BINAS adquisición de técnicas indicados con anterioridad
técnicas
PERSONA EQUIPO Enseñanza técnicas del adecuadas para
basada en el desarrolladas abordaje cada intervención
Enfoque método que se utilizan
psicoterapéutico explicativo. en el enfoque
centrado en la para tu
persona. Aprendizaje cuadernillo
por
Sintetiza y depura las competencias
corrientes
tradicionales. Otras que el
propio proceso
lo exija
 23 MARZO TERAPIA TRABAJO Aprendizaje Entregar Conocimiento Que el alumno Búsqueda de los temas en
RACIONAL PERSONAL colaborativo. reporte de las teórico y aplique las acervos científicos
EVALUACIÓN EMOTIVA BINAS adquisición de técnicas indicados con anterioridad
técnicas
EQUIPO Grupo técnicas del adecuadas para
Antecedentes colaborativo desarrolladas abordaje cada intervención
Modelo ABC que se utilizan
Técnicas. Enseñanza en el enfoque
Aplicaciones basada en el para tu
Avances recientes método cuadernillo
explicativo.

Aprendizaje
por
competencias

Otras que el
propio proceso
lo exija
 LOGOTERAPIA TRABAJO Aprendizaje Entregar Que el alumno Búsqueda de los temas en
6 ABRIL PERSONAL colaborativo. reporte de las aplique las acervos científicos
Antecedentes BINAS técnicas indicados con anterioridad
técnicas
Técnicas de EQUIPO Grupo adecuadas para
instrumentación de la colaborativo desarrolladas cada intervención
logoterapia que se utilizan
Enseñanza en el enfoque
Aplicaciones basada en el para tu
método cuadernillo
Avances recientes explicativo.

Aprendizaje
por
competencias

Otras que el
propio proceso
lo exija

27 ABRIL PSICOTERAPIA TRABAJO Aprendizaje Conocimiento Que el alumno Búsqueda de los temas en
EVALUACIÓN. GESTALT PERSONAL colaborativo. TRABAJO teórico y aplique las acervos científicos
BINAS FINAL adquisición de técnicas indicados con anterioridad
Antecedentes EQUIPO Grupo CUADERNILLO técnicas del adecuadas para
Desarrollo colaborativo PERSONAL DE abordaje cada intervención
Conceptos básicos LOS
Técnicas Enseñanza ABORDAJES
Metodología basada en el PSICOTERAPÈ
Mecanismos de auto método UTICOS.
interrupción de la explicativo.
energía
Estrategias Aprendizaje
por
competencias
 Otras que el
propio proceso
lo exija

TODO TRABAJO DEBERÁ DE REGISTRARSE EN LA PLATAFORMA,

NO SE RECIBIRAN TRABAJOS POR OTROS MEDIOS (FACEBOOK, CORREO ELECTRÓNICO PERSONAL)

NO SE RECIBIRÁN TRABAJOS FUERA DEL TIEMPO PROGRAMADO (FÍSICOS Y ELECTRÓNICOS)

PORCENTAJES Y CRITERIOS A EVALUAR

40 % REPORTE DE LECTURA (PRESENTACIÓN, FORMATO, CONGRUENCIA, ORTOGRAFÍA)

30% TRABAJO EN AULA (PARTICIPACIÓN)

30 % EXAMEN

EVALUACIÓN.

• Disposición al cumplimiento responsable del trabajo

• Disposición al intercambio de opiniones

• Actitudes de respeto y tolerancia entre compañeros

• Actitudes y valores que incidan en el buen desarrollo del Curso

• Manejo y comprensión de contenidos

• Superación del rol presencial y participación activa en las prácticas y dinámicas

ACREDITACIÓN

• Asistencia mínima al Curso, de 80%

• Obtener una calificación mínima de 6

 BIBLIOGRAFIAS.

1. Terapia racional emotivo conductual

Dr. Albert Ellis- Dr. Eliot Abraham
Editorial Pax México.

2. Psicoterapia cognitiva de urgencia

Psic. Juan José Ruiz Sánchez.

3. Manual de técnica psicoanalítica

Félix Velasco Alva
Planeta MR. Técnicos.
4. Manual moderno de psicoterapia breve intensiva y de urgencia
Segunda edición, L Bellak
Manual moderno.

5. Luis A. Oblitas (2003)

Cómo hacer psicoterapia exitosa?
Editor: www.PsicologìaCientifica.com