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Escuela de Psicología
2017 – II
INTRODUCCIÓN
En la actualidad, la investigación acerca de la muerte y las manifestaciones culturales, es
un tema muy importante e interesante, ya que aporta mucho en nuestra formación como
psicólogos, debido a que nos permite conocer más acerca de este tema y las concepciones
que se tiene desde diferentes perspectivas. Asimismo, nos permite observar los temas que
están relacionados en torno a la muerte como es el luto, el duelo y en las manifestaciones
culturales nos permite conocer el significado que tienen las ofrendas, entre otros.
Por otro lado, la salida de campo es importante, ya que nos permite interactuar con las
personas, también nos da a conocer la realidad mediante la vivencia propia. De acuerdo a
López (2000): “Las salidas de campo rompen con la rutina habitual de las clases y trasladan
el aprendizaje y el conocimiento al mundo real, por lo que son muy motivadoras para los
estudiantes” (p.3). Además de ello, la experiencia del trabajo de campo hace que los
estudiantes logren obtener información para sacar resultados para su trabajo de
investigación. Como sostiene Soto y Durán (2010):” Trabajo de campo, elemento integrador
del proceso de investigación que permita realizar una lectura de la realidad más específica”
(p.25).
De acuerdo con Carrizo (2015) sostiene que la investigación es de mucha importancia
porque está ligada al avance de la ciencia, además es un proceso, mediante el cual el
investigador obtiene y genera conocimientos acerca de algún tema de la realidad, es por
ello que la investigación es considerada una forma de enriquecer y ampliar nuestros
conocimientos, lo cual es indispensable para la formación de un profesional.
Asimismo, la investigación es de vital importancia ya que constituye uno de los pilares
fundamentales de las actividades universitarias, ayuda a profundizar los conocimientos
previos que ya se tiene, además da un gran aporte al desarrollo humano, social y económico
de sus habitantes (Duarte ,2015).
En este caso, profundizaremos la importancia de investigar en el tema de la muerte y el
duelo, dicho tema también toma gran relevancia ya que son temas que muchas veces son
considerados “tabú” ya que es considerado uno de los temas que los familiares poco
quieren hablar porque muchas veces la muerte provoca temor y muchos no aceptan la idea
de ello y mucho menos integrarla a sus vidas. Además de ello, porque la muerte ha sido
considerada como la angustia más profunda del hombre, entonces de acuerdo con ello, es
importante identificar, averiguar, profundizar, interpretar sobre los sentimientos de las
personas en torno a la muerte y el proceso del duelo (Carmona ,2008)
Todo lo mencionado anteriormente va relacionado con la salud mental, ya que ello puede
verse afectada por diversos factores y experiencias individuales y está influenciada por las
experiencias de cada uno, por ello es importante la ayuda de especialistas, así como los
psicólogos.
1. CEMENTERIO
Según Velásquez (2009) sostiene que el cementerio es el lugar donde un lugar donde pones
a la muerte desde la vida, y se asume que es lugar de la muerte a través de procesos,
representaciones y determinaciones que lo configuran como un territorio destinado a
enterrar a personas. Además de ello, afirma que “es el lugar destinado para dar entierro a
los fallecidos” (López, 2015). De lo afirmado anteriormente se puede deducir que es un
lugar en el cual se deposita el cuerpo de los familiares fallecidos.
Un cementerio tiene dimensiones, estructuras, climas y sustancias condicionan la filtración
a los acuíferos subterráneos de los restos biológicos y la proliferación de una fauna y flora
relacionada con la putrefacción. Esto significa que el medio ambiente y la sanidad pueden
verse también en un serio compromiso político, histórico, social y económico que precisa
de nuevas técnicas, algunas inversiones y permanentes precauciones.
Asimismo, explicar que existen cementerios que son municipales y, por tanto, son
gestionados por los ayuntamientos de forma directa o subcontratando a una empresa para
que ejecute la gestión del mismo. (Gallardo,1997).
Actualmente existen cementerios públicos y privados, entre ellos tenemos:
1.1.1. Historia
El Cementerio se encuentra en el distrito de Villa María del Triunfo, el cual consta
de una zona urbana, una de lomas y una donada para la fábrica de Cementos Lima,
esta zona consta de 6 divisiones; Nueva Esperanza es el sector cuatro, donde se
encuentra el cementerio Virgen de Lourdes, a la altura del paradero 11 de la avenida
26 de noviembre (Villanueva y Niño, 2009, p. 5).
Aunque no existe mucha información sobre sus orígenes, encontramos en Internet
que el Cementerio nació de manera ilegal en 1960 aproximadamente, pero que
tiempo después, sería la Municipalidad de Villa María del Triunfo quien oficializaría
la licencia de funcionamiento y los reubicara en una zona aún sin construir.
La Municipalidad de Villa María del Triunfo asignó un espacio situado más cercano
a las laderas de los cerros de Nueva Esperanza. El terreno original del Cementerio
es ahora un complejo deportivo (Villanueva y Niño, 2009, p. 5).
En la web de la Dirección General de Salud Ambiental (DIGESA) figura que el
Cementerio Virgen de Lourdes funciona desde hace 76 años. Considerando que el
documento fue emitido en el año 2007, eso significaría que en realidad el
Cementerio existe desde 1931. Sin embargo, también de acuerdo a las entrevistas
realizadas a lugareños y vendedoras ambulantes del Cementerio, afirman que las
primeras tumbas empezaron a aparecer en 1960 como una manera de traer las
costumbres andinas hacia una Lima nueva y diferente para ellos. La capacidad del
cementerio consta de aproximadamente 60 hectáreas y 120 mil tumbas. El
cementerio es escenario de múltiples manifestaciones culturales, llegando algunas
de ellas (como el día de los muertos) a albergar alrededor de un millón de personas,
según la administración y varios entrevistados.
1.1.2. Descripción de lo observado
Observamos que se encuentra ubicado en un lugar rocoso, entre cerros. Además,
dentro del cementerio público, habían ambulantes que vendían sus productos
como: wawa, comida, vino, chicha, cerveza, etc. Asimismo, observamos que los
familiares de los fallecidos llevan a su nicho comida, gaseosa, cerveza, banda
dependiendo del gusto del fallecido en vida. También, se pagaba a los que hacían
oraciones y canticos para el familiar fallecido.
1.2.1. Historia
Según Espinoza (2007) sostiene que el camposanto “Parques del Paraíso” comenzó
a funcionar el año 2003. Dicho cementerio está ubicado en la zona de Santísimo
Salvador de Pachacamac, distrito del mismo nombre, provincia y departamento de
Lima. Abarcaba un área de 46.613 hectáreas, donde se construirían 171,221
sepulturas bajo suelo.
De acuerdo a la página oficial del cementerio sostiene que el Parque del paraíso se
encuentra el centro poblado rural Las Palmas que presenta una tendencia de
expansión semejante.
El camposanto Parques del Paraíso es un lugar donde se conmemoran vidas, se
reúnen las familias y las memorias se hacen tangibles. Además, cuenta con
instalaciones administrativas, estacionamiento privado y espacios que son propicios
para el reposo y la meditación. Se atienden servicios integrales del tipo individual y
colectivo, los cuales están configurados por un lugar específico para cada tipo de
sepultura. Dicho cementerio, ofrece un servicio de calidad y servicios que cubran
todo el sepelio.
Aparte de ello, como es un lugar particular, se paga un costo por el servicio de
sepultura, de los cuales puedes pagar al contado o a crédito.
En el trabajo realizado mediante la entrevista se recopiló lo siguiente: “Nosotros
creemos que honrar a nuestros seres queridos comienza con respeto y entendemos
que cada vida es única. Nos gusta este lugar porque es acogedor y es un lugar que
se merece el fallecido, para nosotros no hay mayor responsabilidad que honrarlo y
preservar la memoria de cada persona y venimos hoy a recordarlo” (varón, 59 años)
1.2.2. Descripción de lo observado
Observamos que se encuentra ubicado en un lugar más acogedor plano, más
conservado, más higiénico, los nichos están construidos debajo de la tierra, también
observamos que en el cementerio privado no se podía ingresar alimento, banda
musical; el ambiente es más tranquilo, hay servicio de seguridad, hay
estacionamiento de carros, hay un lugar específico para cada tipo de sepultura.
2. EL DUELO Y EL LUTO
Desde tiempos remotos mucha gente confunde el duelo con el luto o viceversa y las emplea
como si significaran lo mismo.
Si bien es cierto que existe una relación entre el duelo y el luto. También, existen
diferencias. Según el psiquiatra Humberto Castillo Martel (2015): “El duelo es el proceso
emocional que sentimos las personas cuando perdemos un ser querido. Empieza con una
dificultad para aceptar que por ejemplo falleció la persona o el ser querido. El luto, en
cambio, es un acto más social, es la forma como mostramos nuestro duelo. El duelo es algo
que se vive internamente, emocionalmente, y el luto es la forma como lo mostramos
socialmente” (párr.3). De lo citado anteriormente se puede entender que el duelo se refiere
a la reacción emocional que surge tras la pérdida de alguien y que el luto es cómo
expresamos nuestros sentimientos hacia los demás. Esto se puede evidenciar en este
testimonio: “El duelo es guardar luto para un ser querido y lo voy afrontando con un año de
duelo y también realizamos una misa”(mujer ,65 años).
2.1. El duelo
El duelo es la respuesta normal y saludable de una persona ante una pérdida. Según Meza,
García, Torres, Castillo, Sauri y Martínez. (2008): “El duelo es la reacción natural ante la
pérdida de una persona, objeto o evento significativo; o, también, la reacción emocional y
de comportamiento en forma de sufrimiento y aflicción cuando un vínculo afectivo se rompe”
(p.28). De lo mencionado anteriormente se entiende que el duelo es una reacción normal
ante la muerte de alguien, con la presencia de melancolía o tristeza ya que se rompe lazos
muy fuertes, ya sea de sangre o amistad.
Así mismo Cabodevilla (2007) sostiene:” Duelo es un término que, en nuestra cultura, suele
referirse al conjunto de procesos psicológicos y psicosociales que siguen a la pérdida de
una persona con la que el sujeto en duelo, el deudo estaba psicosocialmente vinculado”.
De lo mencionado anteriormente se puede decir que el duelo es un sentimiento propio,
individual de cada persona cuando fallece un ser querido y que experimenta una respuesta
humana natural que implica reacciones psicosociales ante la pérdida. De los entrevistados,
uno de ellos manifestó esto: “El duelo es sentir un dolo en el corazón por la perdida de mi
familiar” Como se puede evidenciar, aun no tienen claro, el tema del duelo y todo lo que
implica ello.
2.1.1. Proceso del duelo
2.1.1.1. Duración del duelo
Según Meza. et al. (2008): “Debe considerarse que es imprescindible haber
completado las etapas; un punto de referencia de un duelo acabado es cuando la
persona es capaz de pensar sin dolor en el fallecido, cuando la persona puede volver
a invertir sus emociones en la vida y en los vivos” (p.29). De ello, se deduce que la
duración del duelo depende de cómo lo afronte la persona, como sus pensamientos
y experiencias se vayan adaptando a las situaciones de la realidad.
4. MUERTE
Según Meza (2011) sostiene que la muerte es el acontecimiento universal y definitivo por
excelencia, es lo único de lo que estamos verdaderamente seguros, aunque muchas veces
ignoremos la hora y el día en que ocurrirá su porque y el cómo debemos morir. En ese
sentido la muerte es mucho mas radical que la vida.
Asimismo, la muerte constituye un proceso natural en la existencia de los seres vivos y es
un concepto que desde tiempos inmemorables ha generado discusiones y debates en torno
a ello. En el ámbito cultural, la muerte difiere en sus significados, los cuales van más allá
de aspectos biológicos y se construyen de manera colectiva, pues está ligada al ámbito
social que esta expresada en experiencias, rituales, tradiciones religiosas, políticas, éticas
y morales, que varían en distintos lugares (Caballero, 2016).
Además, se menciona que la muerte es la culminación prevista de la vida, aunque incierta
en cuanto a cuándo y cómo ha de producirse, y, por lo tanto, forma parte de nosotros porque
nos afecta la de quienes nos rodean y porque la actitud que adoptamos ante el hecho de
que hemos de morir determina en parte cómo vivimos (Soto y Falcón, 2009). Muchas veces
no sabemos que este hecho es una etapa en nuestra vida, y que es parte de nosotros y de
todos los que nos acompañan en el camino; es por ello que a veces no lo tomamos como
algo normal si no nos abismamos a querer contradecir esto lo resalta este testimonio: “La
muerte es parte de la vida, todos lo vamos a pasar, pero no todos lo tomamos así” (Varon,55
años).
4.1. La muerte y su vínculo con las religiones
La religión para muchos es el control social que viene desde los tiempos remotos, pero si
tocamos más a fondo llegamos a ver que tiene más sentido, cuando agregamos a ello, la
palabra muerte. El calendario católico se rige por la vida y muerte del Señor, la que es
acompañada con la celebración de la memoria de aquellos que vivieron y murieron
siguiendo su ejemplo: los santos y mártires a quienes se les asignaron días especiales para
recordar su sacrificio y por lo cual los católicos adquieren como homenaje sus nombres al
nacer ese día (Espíndola,2010).
Como podemos ver la dicha religión está muy ligada a la muerte ya que, la católica es una
de las religiones predominantes, esto lo podemos evidenciar en este testimonio: “el padre
(sacerdote), nos dice que es un descanso eterno para llegar a arrepentirnos y creer más en
Dios” (varón,59 años).
Desde que nacemos muchas veces nuestros padres ya nos imponen una opción religiosa
(católica, la gran mayoría), es por ello que cuando fallece algún familiar recurrimos hacia
un templo o casa a rezar, puesto que tenemos esa conciencia puesta que la muerte está
muy vinculada con la religión; pero al mismo tiempo al llegar a este hecho tenemos miedo
puesto que la iglesia muchas veces nos dice que existe un más allá que castiga o premia.
De acuerdo con Scalici (2013) parece más bien que la religión católica alimenta el miedo
presentando la muerte como algo definitivo. Al sobrevenir, el ser humano tendrá un premio
o un castigo, dependiendo de su actuación en la vida.
4.2. Representaciones sobre la muerte
Acerca de la representación de la muerte, Hernández (1997) sostiene: “La muerte es la
desaparición del individuo vivo y la reducción a cero de su tención energética: consiste en
la detención completa y definitiva, es decir, es irreversible las funciones vitales,
especialmente el cerebro, el corazón y los pulmones” (p.110). Todo lo mencionado significa
que la muerte representa el no existir de una persona, donde los principales órganos de
nuestros cuerpos se ven afectados y finalmente paralizados sin el funcionamiento correcto;
pues esto hace que el individuo deje de vivir.
Hablar acerca de la relación que existe entre la muerte y la cultura es una gama amplia e
importante. La percepción de la muerte es uno de los temas más interesantes de la historia
cultural, no sólo porque cada sociedad puede reaccionar frente al comportamiento de sus
miembros de manera distinta, sino porque incluso al interior de cada grupo humano se ven
actitudes diferentes (Millones,2010. p. 56). Vale mencionar un ejemplo planteado por
Millones para entender un poco más sobre esta relación “el sacrificio de los niños en los
andes como a corta edad ha sido una característica bastante extendida, esto eran rituales
comunes muchas culturas que mayormente se vivió en el siglo XVII. Algunas de estas
muertes estaban relacionadas con la manera en que se percibía al recién nacido”. Esto nos
da a entender que existen muchas formas con las que está relacionado la muerte con la
cultura, donde algunas prácticas realizadas pueden influir de forma positiva o también
negativa. La muerte siempre está asociada a cualquier tipo de prácticas dentro de una
cultura, por ejemplo, como realizar cultos, rituales, sacrificios, etc.
Es el fin de la vida y la existencia en la tierra, es no volver a vivir nunca más. El
sacerdote dijo que el hijo era prestado y en la noche se lo lleva Dios.
Esta es una respuesta de uno de los entrevistados, en el cual nos da un concepto o
perspectiva acerca de la muerte, mencionando que la muerte es el final de la vida, de la
existencia en la tierra o madre naturaleza, pues después de ella ya no podemos disfrutar ni
gozar de las cosas que se encuentran en la tierra, que nada volverá a ser lo mismo. El
informante también menciona acerca de la prestación del ser humano; quiere decir que
todos los hombres solo somos prestados y que pertenecemos a Dios y cuando él quiere
nos recoge o nos lleva a un mundo nuevo eh allí el fin de la vida.
Para él significa algo normal y natural que puede pasarle a cualquier ser humano.
El fin de la vida y no volver a existir nunca más.
Este caso es otro, en el cual el informante nos dice que la muerte es parte de la vida y que
tarde o temprano llegará a todos y que debemos ser conscientes de ello. También dice que
la muerte es el fin de nuestra existencia en la tierra y que no podemos volver a tener la
misma oportunidad para gozar y vivir de las cosas que poseíamos.
4.2.1 Causas de la muerte
La causa de este hecho muchas veces se ve ilustrada en los familiares o entorno y es por
ello que a veces no se logra aceptar la ida del ser. De acuerdo con la Organización Mundial
de la Salud (2017): “De los 56,4 millones de defunciones registradas en el mundo en 2015,
más de la mitad (el 54%) fueron consecuencia de las 10 causas que se indican a
continuación. Las principales causas de mortalidad en el mundo son la cardiopatía
isquémica y el accidente cerebrovascular, que ocasionaron 15 millones de defunciones en
2015 y han sido las principales causas de mortalidad durante los últimos 15 años; como
también se dio un registro por otras causas”. Es decir, la mayoría de muertes están
reflejadas en una enfermedad a nivel mundial como a nivel nacional esto se resaltó el día
de la entrevista con los familiares o visitantes de los diferentes difuntos: “La mayoría hoy en
día muere por alguna enfermedad, pocos son los que fallecen por otras causas” (varon,59
años). Asimismo, según Tejeiro (1998), acerca de las causas de a muerte sostiene que “se
impone la necesidad de determinar con la mayor precisión posible, cuál es la causa básica
y cuáles otras causas pueden considerarse condicionantes, intervinientes o contribuyentes,
y algunas otras que solamente sean causa asociada sin aparente relación con la muerte”
(p.1). Ello, significa que no hay una causa específica para determinar la muerte, ya que los
factores que pueden causar el corte de la vida son de muchas y diferentes maneras, pues
algunos pueden ser por accidentes, enfermedades, suicidios, etc.
Según las encuestas realizadas, se mencionan que la mayor cantidad de personas
murieron a causa de diversas enfermedades. Y una cantidad regular a causa de
accidente y muerte natural. Y la menor cantidad es por razones de negligencia
médica y cáncer.
Como podemos evidenciar las personas fallecen mayormente por enfermedades, ya que
es algo que cualquier persona podemos sufrir o padecer; pero en caso de que no reciban
ayuda médica o apoyo social las consecuencias son extremas; por ello llegan a morir. Del
mismo modo, las encuestas nos brindan una cantidad regular de fallecidos a causa de
accidentes, pues esto se debe a factores externos y ambientales; también la muerte se da
por factores naturales; quiere decir que es por la influencia de lo vejes que tiene una
persona, porque cuando ya son ancianos el mismo cuerpo no responde a los problemas
externos. Y para finalizar este análisis, obtuvimos que la menor cantidad de personas que
murieron, fue por motivos de la falta de atención adecuada y la menor importancia que le
dan a un paciente cuando están de emergencia o al borde de perder la vida y el otro es por
la presencia del cáncer.
4.3. “El día de los muertos”
Según la Universidad Ricardo Palma (2013) el día de los muertos es: “Una de las tradiciones
que forman parte del patrimonio inmaterial de un grupo humano es la forma en que recuerda
a sus parientes fallecidos. Los días 01 y 02 de noviembre, fechas en que se celebra el Día
de los Santos y el de los Difuntos respectivamente, se constituye en muchos lugares una
sola celebración” (p. 1). Quiere decir que el día de los muertos es un día muy especial para
los parientes del fallecido; por ello, realizan diversas actividades para agradar al alma de
aquel que murió además podemos decir que cada país o lugar tienen fechas especifica
celebrar aquel día.
En las entrevistas realizadas, uno de los encuestados responde acerca del
significado del día de los muertos mencionando lo siguiente: “Es un día en el cual
recordamos a nuestros familiares que están en el cielo. Aprendimos porque Nos
inculcaron en el colegio y familia. No debemos dejar de practicar, porque es una
costumbre que todos aprendemos.” Todo lo mencionado hace referencia del gran
significado que tiene el día de los muertos para cada persona y que esta puede ser
aprendida en el colegio, escuela o en el hogar. Tiene una gran importancia mantener
la costumbre y tradición en cada cultura.
DIFICULTADES METODÓLOGICAS
En la visita a ambos cementerios presentamos dificultades metodológicas que se
presentaron durante nuestra labor de campo y durante la etapa de investigación del marco
teórico, por ejemplo:
Tuvimos nervios y temor porque fue la primera vez que hicimos este tipo de trabajo.
Estuvimos cansadas, ya que fuimos a dos cementerios y fue un día agotador, el aire
pesaba y dos de nosotras presentamos dolor de cabeza.
Tuvimos que tener paciencia porque algunas personas nos rechazaron la encuesta
y sentíamos que todos harían lo mismo.
El día caluroso era demasiado fuerte e insoportable, todos estuvimos cansadas, con
dolor físicos.
Saber cómo iniciar la conversación con la persona para que nos brinde información
y así rellenar la encuesta y entrevista.
La manera de cómo hacerle entender la pregunta a la persona que estuvimos
haciéndole la entrevista, ya que algunos no entendían bien las preguntas
Contener nuestras lágrimas ya que las personas contaban historias tristes y los
familiares se ponían un poco melancólicos.
CONCLUSIONES
En conclusión, es de vital importancia este trabajo para la investigación ya que nos permite
conocer más acerca de este tema y las concepciones que se tiene desde diferentes
perspectivas de las familias, Asimismo, nos permite profundizar sobre los temas que están
relacionados en torno a la muerte como es el luto, el duelo y además conocer más sobre
las manifestaciones culturales, y lo más importante aporta mucho en nuestra formación
como psicólogos.
En lo que va relacionado con la salud mental, es importante la ayuda de especialistas, así
como los psicólogos ya que ello puede verse afectada por diversos factores y experiencias
individuales y está influenciada por las experiencias de cada uno.
La mayoría de las culturas tienen una amplia relación entre sí con la muerte. En cualquier
parte de la cultura andina tienen las diferentes tradiciones y formas de vivir en especial
cuando una persona muere, porque todos realizan diversas festividades para alegrar al
alma del muerto mediante rituales, cultos, fiestas patronales, sacrificios, etc. Todo esto nos
indica que cada cultura se caracteriza por tener sus propias formas de vivir lo cual juega un
papel muy fundamental dentro de la sociedad. Es recomendable que no se pierda esas
prácticas, porque solo así se puede mantener la identidad.
Finalmente, destacamos la función que cumplen las ofrendas y los rituales, ya que son una
parte esencial de las celebraciones del Día de Muertos, pues son creadas para recordar y
honrar la memoria tanto de los ancestros, familiares, amigos y gente que ocupó un lugar
importante en nuestro corazón.
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Yoffe, L (2003) El duelo por la muerte de un ser querido: creencias culturales y espirituales:
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ENTREVISTAS
1. ¿Qué significa para usted “el duelo”? ¿De qué manera afrontó usted el duelo ante la
pérdida?
2. ¿Qué significa para usted “el luto”? ¿Qué actividades no debe de realizar una persona
que está en la etapa de luto? ¿Qué costumbres tiende a realizar usted o su familia durante el
luto?
3. ¿Qué actividades realiza usted y su familia para dar por culminado la etapa de luto?
4. En base a la religión que usted practica ¿Qué significado o representación tiene sobre “la
muerte”? ¿Qué referencia o qué mención hace sobre la muerte su religión?
Descanso eterno
Ninguna
6. Para usted ¿Qué representa el “día de los muertos”? ¿Cómo surge esta tradición en su
familia? ¿Por qué sigue esta tradición? ¿Cómo la aprendió? Puede relatarnos un
acontecimiento que más impactó a usted en su etapa de aprendizaje.
7. ¿Cómo se prepara usted para honrar a sus familiares fallecidos en este día? ¿Qué
actividades está realizando o realizará durante su visita a este cementerio? ¿En su hogar
también los honra? ¿De qué manera?
Oraciones, responso (rezo con el sacerdote). Poner velas, acompañamiento. Si, prenden velas y
oraciones.
8. Puede relatarnos el significado que tiene cada una de las ofrendas que ha traído con
usted en esta oportunidad.
Regalo, alegría.
9. ¿Encuentra usted similitudes y/o diferencias en la celebración del día de los muertos en
Lima y la localidad de donde procede usted y/o sus padres? ¿Cuáles son esas similitudes?
¿Cuáles son esas diferencias?
10. ¿Considera importante mantener esta tradición de celebrar el día de los muertos? ¿Se la
enseñaría a sus hijos u otros familiares? ¿Por qué?
Sí, porque no quiere que pierdan la costumbre; si los enseñaría.
1. ¿Qué significa para usted “el duelo”? ¿De qué manera afrontó usted el duelo ante la
pérdida?
2. ¿Qué significa para usted “el luto”? ¿Qué actividades no debe de realizar una persona que
está en la etapa de luto? ¿Qué costumbres tiende a realizar usted o su familia durante el luto?
Es cuando, vestiste de negro ante la pérdida para guardar la memoria de difunto. Bailar, no salir a
fiestas; misa del mes, año.
3. ¿Qué actividades realiza usted y su familia para dar por culminado la etapa de luto?
4. En base a la religión que usted practica ¿Qué significado o representación tiene sobre “la
muerte”? ¿Qué referencia o qué mención hace sobre la muerte su religión?
6. Para usted ¿Qué representa el “día de los muertos”? ¿Cómo surge esta tradición en su
familia? ¿Por qué sigue esta tradición? ¿Cómo la aprendió? Puede relatarnos un
acontecimiento que más impactó a usted en su etapa de aprendizaje.
Un recuerdo a nuestros familiares que están en el cielo. Nos inculcaron en el colegio y familia. Porque
es una costumbre que todos aprendemos.
7. ¿Cómo se prepara usted para honrar a sus familiares fallecidos en este día? ¿Qué
actividades está realizando o realizará durante su visita a este cementerio? ¿En su hogar
también los honra? ¿De qué manera?
Mediante oraciones y visitas. Dejar flores, prender velas. Si enciendo velas, comida, cumpleaños.
8. Puede relatarnos el significado que tiene cada una de las ofrendas que ha traído con usted
en esta oportunidad.
9. ¿Encuentra usted similitudes y/o diferencias en la celebración del día de los muertos en
Lima y la localidad de donde procede usted y/o sus padres? ¿Cuáles son esas similitudes?
¿Cuáles son esas diferencias?
10. ¿Considera importante mantener esta tradición de celebrar el día de los muertos? ¿Se la
enseñaría a sus hijos u otros familiares? ¿Por qué?
Si, si porque es una manera de recordar y aprender los valores.
1. ¿Qué significa para usted “el duelo”? ¿De qué manera afrontó usted el duelo ante la
pérdida?
Un inmenso dolor. Se derrumbó, perdió el apetito para comer y lloraba mucho, pero poco a
poco fue asimilando.
2. ¿Qué significa para usted “el luto”? ¿Qué actividades no debe de realizar una persona que
está en la etapa de luto? ¿Qué costumbres tiende a realizar usted o su familia durante el luto?
Como una tradición. No se debe baila, no beber alcohol en exceso. Hacer fiesta, preparar comida en
una buena cantidad.
3. ¿Qué actividades realiza usted y su familia para dar por culminado la etapa de luto?
Realizaba misa, cambiar el color de ropa negra a colores.
4. En base a la religión que usted practica ¿Qué significado o representación tiene sobre “la
muerte”? ¿Qué referencia o qué mención hace sobre la muerte su religión?
Es el fin de la vida y la existencia en la tierra, es no volver a vivir nunca más. El sacerdote dijo que
el hijo era prestado y en la noche se lo lleva Dios.
6. Para usted ¿Qué representa el “día de los muertos”? ¿Cómo surge esta tradición en su
familia? ¿Por qué sigue esta tradición? ¿Cómo la aprendió? Puede relatarnos un
acontecimiento que más impactó a usted en su etapa de aprendizaje.
Como un día cualquiera, ya que siempre viene de visitarle trayendo cosas para el alma.
7. ¿Cómo se prepara usted para honrar a sus familiares fallecidos en este día? ¿Qué
actividades está realizando o realizará durante su visita a este cementerio? ¿En su hogar
también los honra? ¿De qué manera?
No hace nada
8. Puede relatarnos el significado que tiene cada una de las ofrendas que ha traído con usted
en esta oportunidad.
Rosa y claveles: rojo representa el amor que le tengo y el blanco representa la paz.
9. ¿Encuentra usted similitudes y/o diferencias en la celebración del día de los muertos en
Lima y la localidad de donde procede usted y/o sus padres? ¿Cuáles son esas similitudes?
¿Cuáles son esas diferencias?
Si. En su localidad hacen tanta wawas y todas las personas del pueblo se reúnen sin la necesidad
de ser familiares del fallecido para hacer una celebración o una pequeña reunión. En cambio, en
Lima solo van a ver y ponerle flores.
10. ¿Considera importante mantener esta tradición de celebrar el día de los muertos ¿Se la
enseñaría a sus hijos u otros familiares? ¿Por qué?
Si / Porque, es algo que nos identifica como cultura, del mismo modo, para que no puedan perder
las tradiciones y costumbres que fueron implantados desde sus abuelos y tatara abuelos.
1. ¿Qué significa para usted “el duelo”? ¿De qué manera afrontó usted el duelo ante la
pérdida?
Un dolor, una pena, una pérdida que debemos superar. Le chocó y fue difícil superarlo porque le
dolor que sentía era inmenso.
2. ¿Qué significa para usted “el luto”? ¿Qué actividades no debe de realizar una persona que
está en la etapa de luto? ¿Qué costumbres tiende a realizar usted o su familia durante el luto?
Es un respeto que uno siempre lleva. Evitar las fiestas, no beber licor. Se hace misas y se reúne con
la familia.
3. ¿Qué actividades realiza usted y su familia para dar por culminado la etapa de luto?
Después de un año quieta el luto. Realiza fiesta, misa, una pequeña reunión.
4. En base a la religión que usted practica ¿Qué significado o representación tiene sobre “la
muerte”? ¿Qué referencia o qué mención hace sobre la muerte su religión?
Para él significa algo normal y natural que puede pasarle a cualquier ser humano. El fin de la vida y
no volver a existir nunca más.
6. Para usted ¿Qué representa el “día de los muertos”? ¿Cómo surge esta tradición en su
familia? ¿Por qué sigue esta tradición? ¿Cómo la aprendió? Puede relatarnos un
acontecimiento que más impactó a usted en su etapa de aprendizaje.
Es un día de gran importancia y valor donde se recuerda a tu ser querido que ya no está presente
físicamente, pero si en el corazón. Por las costumbres que su familia realizaba. Visitando el
cementerio con la familia.
7. ¿Cómo se prepara usted para honrar a sus familiares fallecidos en este día? ¿Qué
actividades está realizando o realizará durante su visita a este cementerio? ¿En su hogar
también los honra? ¿De qué manera?
No realiza nada
8. Puede relatarnos el significado que tiene cada una de las ofrendas que ha traído con usted
en esta oportunidad.
Flores, lo cual simboliza la vida que tenía.
9. ¿Encuentra usted similitudes y/o diferencias en la celebración del día de los muertos en
Lima y la localidad de donde procede usted y/o sus padres? ¿Cuáles son esas similitudes?
¿Cuáles son esas diferencias?
Si. Las similitudes es que siempre en ambos cementerios llevan flores. Las diferencias es que en
lima lo hacen con mayor lujo y dinero las fiestas.
10. ¿Considera importante mantener esta tradición de celebrar el día de los muertos? ¿Se la
enseñaría a sus hijos u otros familiares? ¿Por qué?
Si. Porque uno nunca debe olvidar sus tradiciones, costumbres y creencias. Sí, porque es justo y
necesario que aprendan para que así puedan tener una idea acerca del significado de la pérdida de
un ser querido.
1. ¿Qué significa para usted “el duelo”? ¿De qué manera afrontó usted el duelo ante la
pérdida?
Recordar a familiares fallecidos/ Sufrió, pero lo afrontó, no quería que sufra más por su enfermedad
2. ¿Qué significa para usted “el luto”? ¿Qué actividades no debe de realizar una persona que
está en la etapa de luto? ¿Qué costumbres tiende a realizar usted o su familia durante el luto?
Lleva por un año, una forma de decir que no está al lado de la familia / No debe bailar, no se debe
poner alegre, ropa negra, no debe tomar / Se privan comida, festividades y bailes al año.
3. ¿Qué actividades realiza usted y su familia para dar por culminado la etapa de luto?
A partir del año, realiza una misa de honra, el cambio de ropa.
4. En base a la religión que usted practica ¿Qué significado o representación tiene sobre “la
muerte”? ¿Qué referencia o qué mención hace sobre la muerte su religión?
Descanso eterno, ya no tiene pecado, ha compartido mucho con nosotros, todo depende de los actos
7. ¿Cómo se prepara usted para honrar a sus familiares fallecidos en este día? ¿Qué
actividades está realizando o realizará durante su visita a este cementerio? ¿En su hogar
también los honra? ¿De qué manera?
Oraciones, no traer comida / prendas, velas, acompañar.
8. Puede relatarnos el significado que tiene cada una de las ofrendas que ha traído con usted
en esta oportunidad.
Flores son alegría, adornos, honrar, las velas son luz, reciben la otra vida, y el agua es bendición, el
alma recibe el agua bendecida.
9. ¿Encuentra usted similitudes y/o diferencias en la celebración del día de los muertos en
Lima y la localidad de donde procede usted y/o sus padres? ¿Cuáles son esas similitudes?
¿Cuáles son esas diferencias?
Si es diferentes por las oraciones son cobradas, no hay música, no hay tragos, es sagrado, por
ejemplo, no hay una persona para rezar ya que no es un negocio.
10. ¿Considera importante mantener esta tradición de celebrar el día de los muertos? ¿Se la
enseñaría a sus hijos u otros familiares? ¿Por qué?
Si, porque cuando fallezca, también me gustaría que me recuerden y que vengan a visitarme, es
importante a enseñarle a valorar a las personas y que todas las costumbres sigan de generación
en generación.
1. ¿Qué significa para usted “el duelo”? ¿De qué manera afrontó usted el duelo ante la
pérdida?
El duelo es una pérdida importante de un ser querido / mediante la ayuda de familiares.
2. ¿Qué significa para usted “el luto”? ¿Qué actividades no debe de realizar una persona que
está en la etapa de luto? ¿Qué costumbres tiende a realizar usted o su familia durante el luto?
Tiempo de superación, de afrontamiento / no ir a fiestas, hacer misa, vestirse de negro (1 año) , no
tomar.
3. ¿Qué actividades realiza usted y su familia para dar por culminado la etapa de luto?
Vestimenta normal, ya se puede salir a fiestas
4. En base a la religión que usted practica ¿Qué significado o representación tiene sobre “la
muerte”? ¿Qué referencia o qué mención hace sobre la muerte su religión?
Es la resurrección, descansar en paz.
7. ¿Cómo se prepara usted para honrar a sus familiares fallecidos en este día? ¿Qué
actividades está realizando o realizará durante su visita a este cementerio? ¿En su hogar
también los honra? ¿De qué manera?
Almuerzo familiar, misa / poner flores, prender velas, limpiar la lápida / no.
8. Puede relatarnos el significado que tiene cada una de las ofrendas que ha traído con usted
en esta oportunidad.
Las flores es una costumbre para recordarle, las velas un recuerdo hacia el honor de mi padre y la
gaseosa porque le gustaba al familiar.
9. ¿Encuentra usted similitudes y/o diferencias en la celebración del día de los muertos en
Lima y la localidad de donde procede usted y/o sus padres? ¿Cuáles son esas similitudes?
¿Cuáles son esas diferencias?
Si hay diferencias, en mi pueblo es con bandas, comida, rezan.
10. ¿Considera importante mantener esta tradición de celebrar el día de los muertos? ¿Se la
enseñaría a sus hijos u otros familiares? ¿Por qué?
Si, porque es importante recordar al ser querido que no está conmigo y si la enseñaría a mis hijos
para que se recuerden de sus familiares.
1. ¿Qué significa para usted “el duelo”? ¿De qué manera afrontó usted el duelo ante la
pérdida?
Guardar luto para un ser querido / un año de duelo, realizamos una misa
2. ¿Qué significa para usted “el luto”? ¿Qué actividades no debe de realizar una persona que
está en la etapa de luto? ¿Qué costumbres tiende a realizar usted o su familia durante el luto?
Identificación con la persona fallecida / no bailar, no tomar, no vestimenta de colores, / 5 días de
lavado de ropa, rezamos una vez al mes y realizamos una misa hasta que se cumpla un año.
3. ¿Qué actividades realiza usted y su familia para dar por culminado la etapa de luto?
Misa, reunión familiar y visita al cementerio.
4. En base a la religión que usted practica ¿Qué significado o representación tiene sobre “la
muerte”? ¿Qué referencia o qué mención hace sobre la muerte su religión?
Un paso que todo ser humano tiene que dar / tiene que volver a convertirse en piedra.
6. Para usted ¿Qué representa el “día de los muertos”? ¿Cómo surge esta tradición en su
familia? ¿Por qué sigue esta tradición? ¿Cómo la aprendió? Puede relatarnos un
acontecimiento que más impactó a usted en su etapa de aprendizaje.
Es una fecha muy importante, es como un cumpleaños, / viene de los antepasados / es algo bueno
que tiene que cumplirse / los muertos no se van sino el espíritu
7. ¿Cómo se prepara usted para honrar a sus familiares fallecidos en este día? ¿Qué
actividades está realizando o realizará durante su visita a este cementerio? ¿En su hogar
también los honra? ¿De qué manera?
Todo es realizado en el cementerio/ acompañamiento, oración / si lo honramos, tenemos fotos en
casa, le rezamos.
8. Puede relatarnos el significado que tiene cada una de las ofrendas que ha traído con usted
en esta oportunidad.
Las flores significan identificación y los adornos solo es una decoración para el ser querido.
9. ¿Encuentra usted similitudes y/o diferencias en la celebración del día de los muertos en
Lima y la localidad de donde procede usted y/o sus padres? ¿Cuáles son esas similitudes?
¿Cuáles son esas diferencias?
Si, son diferentes / la banda de música, el lavado de ropa, se ha perdido muchas costumbres.
10. ¿Considera importante mantener esta tradición de celebrar el día de los muertos? ¿Se la
enseñaría a sus hijos u otros familiares? ¿Por qué?
Si, porque es muy importante aprender a valorar a sus queridos, entre otros y que no se pierda
esas costumbres.
1. ¿Qué significa para usted “el duelo”? ¿De qué manera afrontó usted el duelo ante la
pérdida?
Tiempo de superación del dolor de la pérdida. Apoyo emocional por parte de la familia y amistades.
2. ¿Qué significa para usted “el luto”? ¿Qué actividades no debe de realizar una persona que
está en la etapa de luto? ¿Qué costumbres tiende a realizar usted o su familia durante el luto?
3. ¿Qué actividades realiza usted y su familia para dar por culminado la etapa de luto?
Misa de año
4. En base a la religión que usted practica ¿Qué significado o representación tiene sobre “la
muerte”? ¿Qué referencia o qué mención hace sobre la muerte su religión?
6. Para usted ¿Qué representa el “día de los muertos”? ¿Cómo surge esta tradición en su
familia? ¿Por qué sigue esta tradición? ¿Cómo la aprendió? Puede relatarnos un
acontecimiento que más impactó a usted en su etapa de aprendizaje.
La celebración a los fallecidos. De los antepasados, por la cultura. Los inculcaron su familia desde
muy pequeños.
7. ¿Cómo se prepara usted para honrar a sus familiares fallecidos en este día? ¿Qué
actividades está realizando o realizará durante su visita a este cementerio? ¿En su hogar
también los honra? ¿De qué manera?
9. ¿Encuentra usted similitudes y/o diferencias en la celebración del día de los muertos en
Lima y la localidad de donde procede usted y/o sus padres? ¿Cuáles son esas similitudes?
¿Cuáles son esas diferencias?
10. ¿Considera importante mantener esta tradición de celebrar el día de los muertos? ¿Se la
enseñaría a sus hijos u otros familiares? ¿Por qué?
2. ¿Qué significa para usted “el luto”? ¿Qué actividades no debe de realizar una persona que
está en la etapa de luto? ¿Qué costumbres tiende a realizar usted o su familia durante el luto?
El respeto por el difunto. Bailar, fiestas. Visitar al difunto y realizar misas. Color negro, vestimenta.
3. ¿Qué actividades realiza usted y su familia para dar por culminado la etapa de luto?
4. En base a la religión que usted practica ¿Qué significado o representación tiene sobre “la
muerte”? ¿Qué referencia o qué mención hace sobre la muerte su religión?
6. Para usted ¿Qué representa el “día de los muertos”? ¿Cómo surge esta tradición en su
familia? ¿Por qué sigue esta tradición? ¿Cómo la aprendió? Puede relatarnos un
acontecimiento que más impactó a usted en su etapa de aprendizaje.
7. ¿Cómo se prepara usted para honrar a sus familiares fallecidos en este día? ¿Qué
actividades está realizando o realizará durante su visita a este cementerio? ¿En su hogar
también los honra? ¿De qué manera?
Oraciones, limpieza, flores, adornos. Si, teniendo un cuadro con su foto; oraciones y velas.
9. ¿Encuentra usted similitudes y/o diferencias en la celebración del día de los muertos en
Lima y la localidad de donde procede usted y/o sus padres? ¿Cuáles son esas similitudes?
¿Cuáles son esas diferencias?
10. ¿Considera importante mantener esta tradición de celebrar el día de los muertos? ¿Se la
enseñaría a sus hijos u otros familiares? ¿Por qué?
2. ¿Qué significa para usted “el luto”? ¿Qué actividades no debe de realizar una persona que
está en la etapa de luto? ¿Qué costumbres tiende a realizar usted o su familia durante el luto?
Es lo llevas cuando fallece alguien es una sombra, el alma necesita una sombra.
3. ¿Qué actividades realiza usted y su familia para dar por culminado la etapa de luto?
Misa preparos de comidas. Regreso a la casa, nombras al yerno para cambia el luto te camias y
formas cola, te pones talco y sales bailando al público, luego comen.
4. En base a la religión que usted practica ¿Qué significado o representación tiene sobre “la
muerte”? ¿Qué referencia o qué mención hace sobre la muerte su religión?
Fantasmas, bulla en la casa asusta. Cuando falleció el suegro sonó la puerta y el perro ladraba
anormalmente. Antes del fallecido.
6. Para usted ¿Qué representa el “día de los muertos”? ¿Cómo surge esta tradición en su
familia? ¿Por qué sigue esta tradición? ¿Cómo la aprendió? Puede relatarnos un
acontecimiento que más impactó a usted en su etapa de aprendizaje.
7. ¿Cómo se prepara usted para honrar a sus familiares fallecidos en este día? ¿Qué
actividades está realizando o realizará durante su visita a este cementerio? ¿En su hogar
también los honra? ¿De qué manera?
Mediante oraciones con bandas musicales, encender velas y flores. Si oraciones cada lunes. al
dormir y levantar.
8. Puede relatarnos el significado que tiene cada una de las ofrendas que ha traído con usted
en esta oportunidad.
Adoración, florece su otra vida, velas, gaseosa, flores.
9. ¿Encuentra usted similitudes y/o diferencias en la celebración del día de los muertos en
Lima y la localidad de donde procede usted y/o sus padres? ¿Cuáles son esas similitudes?
¿Cuáles son esas diferencias?
10. ¿Considera importante mantener esta tradición de celebrar el día de los muertos? ¿Se la
enseñaría a sus hijos u otros familiares? ¿Por qué?
Un dolor inmenso por la muerte de mi ser querido. Saliendo adelante por la perdida y apoyándome
de mis familiares.
2. ¿Qué significa para usted “el luto”? ¿Qué actividades no debe de realizar una persona que
está en la etapa de luto? ¿Qué costumbres tiende a realizar usted o su familia durante el luto?
Una tradición de sus antepasados. No bailar, no asistir a fiestas, no consumir alcohol en exceso. Una
reunión familiar, ir a lavar la ropa del fallecido al rio.
3. ¿Qué actividades realiza usted y su familia para dar por culminado la etapa de luto?
Misa del año en homenaje al ser querido que falleció, una reunión con los familiares y amigos.
4. En base a la religión que usted practica ¿Qué significado o representación tiene sobre “la
muerte”? ¿Qué referencia o qué mención hace sobre la muerte su religión?
6. Para usted ¿Qué representa el “día de los muertos”? ¿Cómo surge esta tradición en su
familia? ¿Por qué sigue esta tradición? ¿Cómo la aprendió? Puede relatarnos un
acontecimiento que más impactó a usted en su etapa de aprendizaje.
Un día muy importante para recordarlos. Del pueblo de sus antepasados. Porque quiero a mí ser
querido. Mediante mis padres, me llevaban al cementerio todo los 1 de noviembre, cuando tenía 20
años llevé flores a mi abuela fallecida un primero de noviembre, no tenía dinero y cuando Salí del
cementerio en el camino para ir a mi casa me encontré 50 soles.
7. ¿Cómo se prepara usted para honrar a sus familiares fallecidos en este día? ¿Qué
actividades está realizando o realizará durante su visita a este cementerio? ¿En su hogar
también los honra? ¿De qué manera?
Hago oraciones un día antes de venir al cementerio. Limpio el nicho de mi familiar, rezo. No.
8. Puede relatarnos el significado que tiene cada una de las ofrendas que ha traído con usted
en esta oportunidad.
9. ¿Encuentra usted similitudes y/o diferencias en la celebración del día de los muertos en
Lima y la localidad de donde procede usted y/o sus padres? ¿Cuáles son esas similitudes?
¿Cuáles son esas diferencias?
Si. Similitudes, porque en huamanga también se visita los cementerios en este día y se lleva flores
y velas. Diferencias por que en huamanga no está permitido que dentro del cementerio vendas los
ambulantes sus productos.
10. ¿Considera importante mantener esta tradición de celebrar el día de los muertos? ¿Se la
enseñaría a sus hijos u otros familiares? ¿Por qué?
Sí. Sí, para que se siga la misma costumbre.
1. ¿Qué significa para usted “el duelo”? ¿De qué manera afrontó usted el duelo ante la
pérdida?
Dolor en el corazón por pérdida del ser querido. No quise salir de mi casa, lloraba cuando me
recordaba de mi hijo.
2. ¿Qué significa para usted “el luto”? ¿Qué actividades no debe de realizar una persona que
está en la etapa de luto? ¿Qué costumbres tiende a realizar usted o su familia durante el luto?
3. ¿Qué actividades realiza usted y su familia para dar por culminado la etapa de luto?
4. En base a la religión que usted practica ¿Qué significado o representación tiene sobre “la
muerte”? ¿Qué referencia o qué mención hace sobre la muerte su religión?
Ninguno
6. Para usted ¿Qué representa el “día de los muertos”? ¿Cómo surge esta tradición en su
familia? ¿Por qué sigue esta tradición? ¿Cómo la aprendió? Puede relatarnos un
acontecimiento que más impactó a usted en su etapa de aprendizaje.
El recuerdo a los familiares. Por sus generaciones pasadas. Porque veía a mis padres seguir esta
tradición de ir a los cementerios en estas fechas.
7. ¿Cómo se prepara usted para honrar a sus familiares fallecidos en este día? ¿Qué
actividades está realizando o realizará durante su visita a este cementerio? ¿En su hogar
también los honra? ¿De qué manera?
Hago una oración en casa. limpio el nicho de mi hijo, coloco las flores. No.
8. Puede relatarnos el significado que tiene cada una de las ofrendas que ha traído con usted
en esta oportunidad.
Sus camotes le traigo porque le gustaba mucho, su vaso de gaseosa porque siempre para el su
almuerzo tiene que ser acompañado con una gaseosa.
9. ¿Encuentra usted similitudes y/o diferencias en la celebración del día de los muertos en
Lima y la localidad de donde procede usted y/o sus padres? ¿Cuáles son esas similitudes?
¿Cuáles son esas diferencias?
Si. Llevan al cementerio las cosas que en vida le gustaba al familiar fallecido. Diferencias porque en
mi lugar de origen celebran con bandas y cantico típico de allí.
10. ¿Considera importante mantener esta tradición de celebrar el día de los muertos? ¿Se la
enseñaría a sus hijos u otros familiares? ¿Por qué?
Sí. Sí, porque se debe seguir la tradición de la familia y más que somos católicos.
1. ¿Qué significa para usted “el duelo”? ¿De qué manera afrontó usted el duelo ante la
pérdida?
Es algo triste difícil de asimilar. Tratando de ser fuerte apoyándome con los familiares.
2. ¿Qué significa para usted “el luto”? ¿Qué actividades no debe de realizar una persona que
está en la etapa de luto? ¿Qué costumbres tiende a realizar usted o su familia durante el luto?
Es un respeto hacia la persona fallecida .no asistir a fiestas, no bailar, no beber en exceso. Misa a
los 7 días, un mes, medio año después de la muerte.
3. ¿Qué actividades realiza usted y su familia para dar por culminado la etapa de luto?
Una misa del año, hacer recuerdos con la foto del familiar fallecido.
4. En base a la religión que usted practica ¿Qué significado o representación tiene sobre “la
muerte”? ¿Qué referencia o qué mención hace sobre la muerte su religión?
Es el eterno descanso de la persona que se fue. Se pasa a otra etapa. Es parte de la vida.
En los presagios es porque algo va a suceder, cuando sueña a su cuñado es porque alguien de la
familia se va a enfermar o morir.
6. Para usted ¿Qué representa el “día de los muertos”? ¿Cómo surge esta tradición en su
familia? ¿Por qué sigue esta tradición? ¿Cómo la aprendió? Puede relatarnos un
acontecimiento que más impactó a usted en su etapa de aprendizaje.
Celebrar a sus familiares fallecidos, recordarlos. Desde sus padres. Porque le enseñaron. Solo
cuando iba a los cementerios en esta fecha.
7. ¿Cómo se prepara usted para honrar a sus familiares fallecidos en este día? ¿Qué
actividades está realizando o realizará durante su visita a este cementerio? ¿En su hogar
también los honra? ¿De qué manera?
8. Puede relatarnos el significado que tiene cada una de las ofrendas que ha traído con usted
en esta oportunidad.
Las flores blancas porque es común, en particular no tienen significado.
9. ¿Encuentra usted similitudes y/o diferencias en la celebración del día de los muertos en
Lima y la localidad de donde procede usted y/o sus padres? ¿Cuáles son esas similitudes?
¿Cuáles son esas diferencias?
Si. Similitudes porque en esta misma fecha se celebra el día de los muertos. Diferencias porque en
Lambayeque una noche antes prenden velas en el cementerio y se amanecen hasta el día siguiente.
10. ¿Considera importante mantener esta tradición de celebrar el día de los muertos? ¿Se la
enseñaría a sus hijos u otros familiares? ¿Por qué?
Sí. Sí, porque es una tradición que se tiene y se debe seguir de generación en generación.