c


Todos tenemos una noción de lo que se entiende por 
: al levantar un cuerpo,
empujar un mueble, desviar la trayectoria de una pelota, abrir una canilla, etc, se
efectúan acciones donde intervienen fuerzas, en estos casos evidenciadas por el esfuerzo
muscular. Desde el punto de vista físico, en cada uno de los ejemplos se está aplicando
una 
. O sea que podemos definir: c
 ES TODO AQUELLO CAPAZ DE
MODIFICAR LA FORMA O LA VELOCIDAD DE UN CUERPO. Si se ata una
cuerda a un automóvil y se tira de ella, se realiza una 
 que puede desplazarlo y en
ella se puede observar los ELEMENTOS: a) PUNTO DE APLICACIÓN: lugar donde
se ata la cuerda. b) DIRECCIÓN: recta por la que se desplaza la 
. c) SENTIDO:
según si el automóvil se desplaza hacia la izquierda o la derecha. d) INTENSIDAD de
la 
 ejercida. ... punto de aplicación, dirección, sentido e intensidad, constituyen
los elementos de una 
, que se representan mediante un vector:
..................................... .. ................................... .....................................

La 
 es una magnitud y por lo tanto, para ella, se establecen unidades. Según el
SIMELA, la unidad de 
 es el NEWTON (N). Una 
 es de un Newton
cuando al aplicarla a 1 kg se produce un cambio de velocidad de 1 m/s por cada
segundo que se mantenga aplicada la 
. Con frecuencia, para indicar la intensidad
de una 
 se emplea el KILOGRAMO c
 (kgf) en lugar del Newton, y
decimos que: 1 kgf = 9,8 Newtons



Si se suspende un cuerpo de un hilo, éste queda tenso por la acción del PESO del
cuerpo. Si se corta el hilo el cuerpo cae. Por lo tanto, existe una 
 que atrae a los
cuerpos hacia la tierra. Dicha 
 es originada por la acción de la gravedad de la
tierra. Si no existiera la gravedad, los cuerpos "flotarían" en su lugar, y si se arrojaran

c c     


  !

hacia arriba no caerían jamás, es decir, todo ocurriría como si el cuerpo no tuviera peso.
De aquí decimos que EL PESO DE UN CUERPO ES LA c
 CON QUE LA
TIERRA LO ATRAE .

"
# 
c

Cuando sobre un cuerpo rígido (que no se deforma por acción de fuerzas) actúan dos o
más fuerzas, se tiene un  DE FUERZAS. Y podemos encontrar: de igual
sentido COLINEALES de distinto sentido Fuerzas de igual dirección

$  %
#& ' "(A c
 
"" 
)

 ** 
+  
" 
"" 
"

 , c
 $**
Si dos persona ejercen sobre un cuerpo dos fuerzas de 60 kgf y 80 kgf, en la misma
dirección y sentido, podemos representar:
FF1F2

Se deduce que el efecto producido sobre el cuerpo resulta igual a la suma de las
intensidades de las fuerzas componentes: F1 + F2 = 60 kgf + 80 kgf = 140 kgf Esta

 recibe el nombre de RESULTANTE del "
#.

RESULTANTE DE UN  DE FUERZAS ES LA c

 CAPAZ DE
REEMPLAZAR A LAS COMPONENTES, EJERCIENDO SOBRE EL CUERPO EL
MISMO EFECTO QUE ESTAS.

Si se desea anular el efecto producido por la resultante, se puede aplicar otra 
 de
igual dirección, igual intensidad y sentido contrario que aquella. Esta 
 se llama
EQUILIBRANTE. De este modo tenemos un "
# de fuerzas equilibrado. Si las
fuerzas se ejercen con distinto sentido, la resultante es la diferencia entre las fuerzas:
Ejemplo: F1= 45 kgf F2= 60 kgf

c c     


  -

 , c
  **
Podemos observar que en un "
# de fuerzas paralelas, la resultante pasa siempre
más cerca de la 
 de mayor intensidad. Además de la resolución gráfica, es posible
establecer una relación matemática entre las fuerzas aplicadas y las distancias. Esta es la
RELACION DE STEVIN: F1 F2 R -------- = --------- = -------d2 d1 d Ejemplos:

 , c
 $ 
La resultante de un "
# de fuerzas concurrentes (cuyas rectas de acción pasan por
un mismo punto) puede determinarse gráficamente por dos métodos: A.- METODO
DEL PARALELOGRAMO: luego de representar el "
# de fuerzas, se toman las
longitudes de los vectores con un compás y se trazan arcos, para construir así un
paralelogramo. La diagonal del paralelogramo que pasa por el punto de aplicación del
"
# de fuerzas constituye la resultante. Su intensidad se determina midiendo la
longitud del vector R y multiplicando por la escala.

 . ///////////////////

c!

F1 B.- METODO DE LA POLIGONAL: Este método consiste en medir un polígono

que tenga por lados a cada uno de los vectores que componen el "
# de fuerzas.
Para esto se trazan paralelas a las fuerzas, con el mismo sentido y longitud,
transportando unos vectores al final de otros. Al final de la traslación, se traza desde el
origen del "
# hacia la última 
 trasladada, la resultante, y se multiplica por la
escala correspondiente.

c!

 . ///////////////////
c- c

0 $ 
$

1) Representar vectorialmente las siguientes fuerzas: a) F1 = 10 kgf con dirección
horizontal y sentido hacia la izquierda b) F2 = 100 kgf con dirección vertical y sentido
hacia abajo 2) Hallar la resultante de los siguientes sistemas de fuerzas. Si es necesario,
indicar la escala utilizada: a) Dos fuerzas colineales de distinto sentido, de 6000 kgf y
4R00 kgf. b) Dos fuerzas paralelas, de 2R0 N kgf y 300 N, separadas por una distancia
de 3 m. c) Dos fuerzas de R0 kgf y 120 kgf, que forman entre sí un ángulo de 60°. d)
F1:««««««««««« F2:««««««««««« F1
F3:««««««««««« R:«««««««««««. F2 F3

c c     


-1 2+ .///////////////////// #

  3

-(     "#) 
 &"4 "
 5#6
 " 
7 # 


'( '!(

45° (3) Si las fueras ejercidas por cada persona son: 15 kgf (1), 23 kgf (2) y 48 kgf (3),
responde: a) ¿Cuál es la 
 que actúa sobre el auto? b) ¿Qué sucede si disminuye el
ángulo entre las cuerdas? c) ¿Cómo se deberían ubicar las cuerdas para lograr la mayor

?

,+# 

& *6

Con el fin de tener buenos resultados al aplicar la segunda ley del movimiento a un
"
# mecánico, se debe ser capaz primero de saber y reconocer todas fuerzas que
actúan sobre el "
#. Es decir, debemos poder construir el diagrama de cuerpo libre
correcto. Cuando se elabora un diagrama de cuerpo libre se deben de tomar en cuenta
cada elemento que interactúa en el "
#. Se escoge un objeto o cuerpo y se aisla,
reemplazando las cuerdas, superficies u otros elementos por fuerzas representadas por
flechas que indican sus respectivas direcciones. Por supuesto, también debe
representarse la 
 de gravedad y las fuerzas de friccion. Si intervienen varios
cuerpos, se hace un diagrama de cada uno de ellos, por separado. A continuación se
muestran algunos ejemplos de diagramas de cuerpo libre, para eso se debe saber que: F
denota cierta 
 aplicada, w = mg es la 
 de la gravedad, n denota una 

normal, f es la 
 de fricción, y T es la 
 de la cuerda sobre el objeto.

c c     


  8

0 $
1) Realiza el diagrama de cuerpo libre, y calcula las componentes según cada eje de una

 de 30N ejercida por un niño que arrastra un camión, formando un ángulo de 37º
con el eje horizontal. 2) Calcula las componentes y módulo de la resultante en el
siguiente caso:

c. 81  c!. -1  c-. 98 

-(    "


  


3(  
  
 "

 
 6
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 2+