RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

SEKOLAH : SMK SWASTA PEMDA KISARAN

MATA PELAJARAN : Bahasa Indonesia
KELAS/ SEMESTER : XI / Genap
STANDAR KOPETENSI : Berkomunikasi dengan bahasa Indonesia setara tingkat madya
KOMPETENSI DASAR : Berdiskusi yang bermakna dalam konteks bekerja
INDIKATOR : 1. Mengemukakan gagasan, pendapat, atau komentar dalam
Kalimat yang menarik dan santun dengan memperhatikan butir
– butir yang akan dibahas.
2. Menyanggah pendapat orang lain dalam kalimat yang santun
dengan tetap menghargai pendapat mitra bicara.
3. Meyakinkan mitra bicara untuk menyetujui pendapat pembicara
dengan sikap dan kalimat yang cermat, serta argumentasi yang
rasional.
ALOKASI WAKTU :

A. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Siswa mengemukakan gagasan, pendapat atau komentar dengan santun.
2. Siswa mampu menyanggah pendapat orang lain dengan santun.
3. Siswa mampu mengalihkan pembicaraan.
4. Siswa mampu meyakinkan mitra bicara untuk menyetujui pendapat.

B. MATERI PEMBELAJARAN
1. Pengertian Negosiasi.
2. Bernegosiasi dengan menyusun program kerja.
3. Bernegosiasi dengan santun.

C. METODE PEMBELAJARAN
Ceramah, Diskusi

D. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Pertemuan Pertama Ke-1
Langkah-langkah pembelajaran
Kegiatan
Kegiatan Guru Kegiatan Siswa A.Waktu
A. Awal 1. Menyampaikan Salam  Menjawab salam dari Guru
2. Menyampaikan tujuan  Mendengarkan guru
pembelajaran menyampaikan tujuan
 pembelajaran
B. Inti Tatap muka  Menyimak penjelasan
1. Memberikan penjelasan cara  Membuat contoh cara
menyampaikan pendapat menyampaikan pendapat
2. Memberikan contoh cara
menyampaikan pendapat

C. Penutup 1. Membimbing siswa  Merangkum Pembelajaran

merangkung pembelajaran yang diberikan oleh guru

Pertemuan ke-2
Langkah-langkah pembelajaran
Kegiatan
Kegiatan Guru Kegiatan Siswa A.Waktu
A. Awal 1. Menyampaikan Salam  Menjawab Salam dari Guru
2. Menyampaikan tujuan  Mendengarkan guru
pembelajaran menyampaikan tujuan
3. Mengulang kembali pembelajaran
pelajaran minggu lalu  Mengingat kembali
pelajaran minggu lalu
B. Inti Tatap Muka  Menyimak penjelasan guru
1. Memberikan penjelasan cara  Membuat contoh cara
menyanggah pendapat orang menyanggah pendapat
lain. orang lain.
2. Memberikan contoh
menyanggah pendapat orang
lain.
C. Penutup 1. Membimbing siswa  Merangkum pelajaran yang
merangkum pelajaran diberikan oleh guru

Pertemuan ke-3
Langkah-langkah pembelajaran
Kegiatan
Kegiatan Guru Kegiatan Siswa Waktu
A. Awal 1. Menyampaikan Salam  Menjawab Salam dari Guru
2. Menyampaikan tujuan  Mendengarkan guru
pembelajaran menyampaikan tujuan
3. Mengulangi kembali pembelajaran
pelajaran minggu lalu  Mengingat kembali
pelajaran minggu lalu
B. Inti Tatap Muka  Menyimak penjelasan guru
1. Memberikan penjelasan cara  Membuat contoh cara
meyakinkan mitra bicara meyakinkan mitra bicara
2. Memberikan contoh cara
meyakinkan mitra bicara

C. Penutup 1. Membimbing siswa  Merangkum pelajaran yang

merangkum pelajaran diberikan oleh guru
E. SUMBER BELAJAR
1. Buku Bahasa Indonesia SMK Kls. XI
2. Modul Star Bahasa Indonesia

F. PENILAIAN HASIL BELAJAR

a. Teknik penilaian – tertulis
b. Bentuk instrument – uraian
c. Instrument

Tugas
1. Apakah yang dimaksud dengan negosiasi ?
2. Bagaimana cara menyanggah yang santun ?
3. Apa yang dimaksud dengan program kerja ?

Penyelesaian
1. Yang dimaksud dengan negosiasi adalah : proses tawar – menawar dengan jalan berunding
guna mencapai kesepakatan bersama satu pihak dengan pihak lainnya.
2. Cara menyaggah dengan santun adalah sanggahan yang di utamakan disertai dengan alasan
yang tepat dan dapat meyakinkan orang lain.
3. Yang dimaksud dengan program kerja : segala rencana yang disusun sebelumnya
melakukan kerja kegiatan tertentu.

Kisaran,

Diketahui oleh :
Kepala Sekolah PEMDA Kisaran Guru Mata Pelajaran

SYAFRIDAH NASUTION, S.Pd ROSLIN MARPAUNG, S.Pd

 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)
SEKOLAH : SMK SWASTA PEMDA KISARAN
MATA PELAJARAN : Bahasa Indonesia
KELAS / SEMESTER : XI/ Genap
STANDAR KOMPETENSI : Berkomunikasi dengan bahasa indonesia setara tingkat madya
KOMPETENSI DASAR : Berdiskusi yang bermakna dalam konteks bekerja
INDIKATOR : 1.Mengemukakan fakta (dalam tuturan deskriptif, naratif dan
ekspositasi) yang berkenaan dengan keadaan atau peristiwa
yang dilaporkan.
2.Menyampaikan keadaan atau peristiwa secara kronologis,
(dalam tuturan deskriptif / naratif / ekspositoris) sesuai dengan
tuntutan keadaan atau peristiwa yang dilaporkan secara lisan.
3.Menyampaikan rangkuman (katagorisasi) atau simpulan
(analisis / sintesis ) dengan benar.
ALOKASI WAKTU : 15 X 45 Menit ( 5X Pertemuan )

A. TUJUAN PEMBELAJARAN :
1. Siswa mampu meyampaikan fakta yang berkenaan dengan keadaan.
2. Siswa mampu menyampaikan keadaan atau peristiwa secara kronologis.
3. Siswa mampu menyampaikan rangkaian atau simpulan.

B. Materi Pembelajaran
1. Pengertian Laporan
2. Pola pengajuan secara lisan
3. Menyampaikan rangkuman dan simpulan laporan

C. METODE PEMBELAJARAN
Ceramah, Diskusi

D. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Pertemuan Pertama Ke-1
Langkah-langkah pembelajaran
Kegiatan
Kegiatan Guru Kegiatan Siswa A.Waktu
A. Awal 1. Menyampaikan Salam  Menjawab salam dari Guru
2. Menyampaikan tujuan  Mendengarkan guru
pembelajaran menyampaikan tujuan
pembelajaran
B. Inti Tatap muka  Menyimak penjelasan
1. Memberikan penjelasan cara
 menyampaikan fakta
2. Memberikan contoh cara
menyampaikan fakta
C. Penutup 1. Membimbing siswa
merangkung pembelajaran
Pertemuan ke-2
Langkah-langkah pembelajaran
Kegiatan
Kegiatan Guru
A. Awa 1. Menyampaikan Salam
l
2. Menyampaikan tujuan
pembelajaran
3. Mengulang kembali pelajaran
minggu lalu
B. Inti Tatap Muka
1. Memberikan penjelasan cara
menyampaikan peristiwa
secara kronologis.
2. Memberikan contoh cara
menyampaikan peristiwa
secara kronologis.
C. Penutup 1. Membimbing siswa
merangkum pelajaran
Pertemuan ke-3
Langkah-langkah pembelajaran
Kegiatan
Kegiatan Guru
A. Awal 1. Menyampaikan Salam
2. Menyampaikan tujuan
pembelajaran
3. Mengulangi kembali pelajaran
minggu lalu
B. Inti Tatap Muka
1. Memberikan penjelasan cara
menyampaikan rangkuman
2. Memberikan contoh cara
menyampaikan rangkuman
C. Penutup 1. Membimbing siswa
merangkum pelajaran
E. SUMBER BELAJAR
1. Buku Bahasa Indonesia SMK Kls. XI
2. Modul Star Bahasa Indonesia
 Membuat contoh cara
menyampaikan fakta
 Merangkum Pembelajaran
yang diberikan oleh guru
Kegiatan Siswa A.Waktu
 Menjawab Salam dari Guru
 Mendengarkan guru
menyampaikan tujuan
pembelajaran
 Mengingat kembali
pelajaran minggu lalu
 Menyimak penjelasan guru
 Membuat contoh cara
menyampaikan peristiwa
secara kronologis.
.
 Merangkum pelajaran yang
diberikan oleh guru
Kegiatan Siswa Waktu
 Menjawab Salam dari Guru
 Mendengarkan guru
menyampaikan tujuan
pembelajaran
 Mengingat kembali
pelajaran minggu lalu
 Menyimak penjelasan guru
 Membuat contoh cara
menyampaikan rangkuman
 Merangkum pelajaran yang
diberikan oleh guru
F. PENILAIAN HASIL BELAJAR
a. Teknik penilaian – tertulis
b. Bentuk instrument – uraian
c. Instrument

Tugas
1. Apakah yang dimaksud dengan laporan ?
2. Bagaimana syarat menyampaikan laporan secara lisan ?
3. Jelaskan pengertian laporan deskriptif ?
4. Sebutkan hal – hal yang harus diperbaikan ketika menyusun laporan ?
5. Jelaskan apa yang dimaksud dengan kesimpulan ?

Penyelesaian
1. Laporan adalah segala sesuatu yang dilaporkan.
2. Syarat menyampaikan laporan secara lisan adalah beberapa fakta, keadaan, peristiwa dan
rangkuman.
3. Laporan deskriptif adalah laporan yang menggambarkan suatu objek dengan tujuan agar
pembaca / pendengar merasa seolah – olah melihat sendiri objek yang digambarkan.
4. Laporan harus disusun dengan menggunakan bahasa yang baku.
5. Kesimpulan adalah suatu uraian singkat yang di warnai oleh pandangan dan penilaian dari
si pembuat laporan.

Kisaran,

Diketahui oleh :
Kepala Sekolah PEMDA Kisaran Guru Mata Pelajaran

SYAFRIDAH NASUTION, S.Pd ROSLIN MARPAUNG, S.Pd