Reflections on the story

Trabaja tu autonomía. Parte 1.

¿Recurdas que en la unidad uno del primer nivel de este

curso trabajamos la autonomía?

De manera autónoma contesta las siguientes preguntas

y de la misma forma autoevalúate.

1. ¿En qué espacio geográfico se da la historia?

2. ¿Existen personajes secundarios en la narración?

3. ¿Qué tipo de narrador se utiliza para contar la historia? Si tienes duda

regresa al apartado correspondiente en esta unidad, ("Basic elements in a
short story").

4. Construye tu propia descripción (imaginaria) del taxista y del americano,

tanto a nivel físico como psicológico.

5. ¿Porqué consideras que el taxista responde de la manera como lo hace

al final?

6. ¿Cómo construirías la moraleja de esta historia?

Si al final de este ejercicio tienes alguna duda o comentario, no dudes en

mandar un mensaje a tu asesor a su cuenta de correo.

Reflections on grammar
Trabaja tu autonomía. Parte 2.
De manera autónoma contesta las siguientes
cuestiones y de la misma manera autoevalúate.

Como te has podido dar cuenta, muchas formas

verbales que se encuentran en el texto se resaltaron en
negritas. ¿En que tiempo verbal están?...
Si tienes dudas regresa a los apartados anteriores y analiza... ¿Tienes la
respuesta?

Efectivamente... se encuentran en tiempo pasado.

Luego, encontramos un verbo modal que aparece sistemáticamente en

cuatro ocasiones acompañado del verbo build que le ayuda a tener un
significado completo. ¿Cuál es ese verbo?....

Desde luego, es el verbo modal could que es el pasado del verbo

modal can. Entonces, ¿Cuál sería una buena interpretación de we could
build...?

De acuerdo: nosotros podríamos construir. En este caso indica una

posibilidad con un algo índice de certeza.

Después de esta breve reflexión sobre la gramática en nuestra narración,

¿En qué tiempo verbal consideras que se narran principalmente los
cuentos y las historias breves?

Efectivamente, en tiempo pasado, aunque también se pueden incorporar

otros tiempos en la narración, por ejemplo, el presente histórico, es decir,
cuando se narra en presente un hecho que se entiende que sucedió hace
tiempo.