Ano - Sistema Girão de Ensino

SISTEMA GIRÃO DE ENSINO DA MATEMÁTICA
Unidade 1 – Sistemas de numeração
Sistema de numeração romano

1. Sabemos que os antigos romanos utilizavam a subtração para não repetir o mesmo símbolo
mais de três vezes seguidas.
a) Usando esse raciocínio, escreva como se representa 900 no sistema romano. ________________
b) O número CM tem o mesmo valor que MC? __________________________________________
c) Observando o item anterior, podemos concluir que no sistema romano a posição do símbolo é im-
portante? ________________________________________________________________________
2. Faça de conta que usamos o sistema de numeração romano até hoje. Como você escreveria
as respostas para as perguntas a seguir?
a) Quantos anos você tem? __________________________________________________________
b) Que quantidade representa meia dúzia? ______________________________________________
c) Qual a quantidade que representa meia centena? _______________________________________
3. Usando os símbolos romanos, escreva os seguintes números nos quadros:
7 34 158 1245 87 555 1022 987 56 64
4. Usando os nossos símbolos, escreva cada um dos seguintes números:
XXVI CLXXXI DCCCI MMMIX XLI LXIX CCIII XXVIII LXXIV XIX
5. Complete as seguintes afirmações, usando símbolos romanos:

a) Estamos no século 21: ___________________________________________________________
b) O século que passou foi o século: __________________________________________________
c) A partir de 2101 estaremos no século: _______________________________________________
6. A queda da Bastilha, marco da Revolução Francesa, ocorreu no fim do século dezoito.
Usando os símbolos romanos, escreva o número que representa esse século.
________________________________________________________________________________
7. Complete usando os símbolos romanos.
Terminei de ler o capítulo XL de um livro.
Então:
a) O capítulo anterior foi o capítulo ___________________________________________________
b) O próximo capítulo será o capítulo _________________________________________________
8. Represente com símbolos romanos o número 1111.
________________________________________________________________________________
9. Usando os símbolos romanos escreva os números:
a) 64: ___________________________________________________________________________
b) 237: __________________________________________________________________________
c) 1 402: ________________________________________________________________________
10. Os números representados por IX e XI possuem o mesmo valor no sistema de numeração
dos romanos? Por quê?
________________________________________________________________________________
11. Escreva com símbolos romanos o número que vem antes de:
a) 15: ___________________________________________________________________________
b) 320: __________________________________________________________________________
c) 1023: _________________________________________________________________________
d) 777: __________________________________________________________________________
12. Escreva com símbolos romanos o número que vem depois de:
a) 3: ____________________________________________________________________________
b) 27: ___________________________________________________________________________
c) 111: __________________________________________________________________________
d) 445: __________________________________________________________________________
13. Em que século estes fatos aconteceram?
a) Em 1492, a serviço da Espanha, o navegador italiano Cristovão Colombo chegou à América. No
mesmo século, em 1498, o navegador português Vasco da Gama chegou às Índias.
_______________________________________________________________________________
b) Os primeiros escravos negros chegaram ao Brasil em 1549.
________________________________________________________________________________
c) A inconfidência Mineira, movimento revolucionário do Brasil colonial, ocorreu no ano de 1789.
________________________________________________________________________________
14. Reescreva as falas de cada pessoa, substituindo os números que aparecem pelos correspon-
dentes do sistema de numeração romano.
a) Estou lendo o capítulo 12 deste livro.
________________________________________________________________________________
b) O Museu Histórico Nacional, localizado, localizado no Rio de Janeiro, foi fundado no ano de
1922.
________________________________________________________________________________
c) Cristovão Colombo chegou às Américas em 1492.
________________________________________________________________________________
15. Escreva em ordem crescente os números a seguir:
CDLIII DCCXLVIII CMVI MMXC DLXVII
________________________________________________________________________________
16. Reescreva a frase em algarismos do nosso sistema de numeração?
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
17. Descubra o segredo da sequência e continue-a.
a) V X XV : __________________________________________________________________
b) III VI IX : _________________________________________________________________
18. Complete a tabela:
26
LXXIII
505
DCCCII
1034
MCDIX
19. Estou lendo o capítulo 49 de um livro. Como podemos representar esse número no sistema
romano?
________________________________________________________________________________
20. Descubra o menor número que se pode escrever com os símbolos I, V, X e L.
________________________________________________________________________________
21. Para escrever os séculos, por exemplo, usamos os símbolos romanos. Veja tabela es
responda as questões a seguir:
Ano Século
1 a 100 I
101 a 200 II
201 a 300 III
301 a 400 IV
401 a 500 V
a) Vítor nasceu em 1992 em Manaus. Em que século Vítor nasceu? __________________________

b) Escreva o século referente às seguintes invenções:
Invenção Ano Século
Telescópio 1609
Bicicleta 1842
Máquina de calcular 1623
Máquina a vapor 1712
c) Em que século Pedro Álvares Cabral chegou ao Brasil? _________________________________

d) Em que ano começa e em que ano termina o século XX? ________________________________
e) E o século XXX? _______________________________________________________________
22. O que você descobre neste quadro?
II VII VI
IX V I
IV III VIII
____________________________________________________________________
Sistema de numeração indo-arábico
23. No número 5.757, determine:
a) O valor posicional do algarismo 7 de 1a ordem e o valor posicional do algarismo 7 de 3a ordem;
_______________________________________________________________________________
b) O valor posicional do algarismo 5 de 2a ordem e o valor posicional do algarismo 5 de 4a ordem.
________________________________________________________________________________
24. Determine o valor posicional do algarismo 3 nos seguintes números:
a) 3.765: ________________________________________________________________________
b) 32.000.000: ____________________________________________________________________
c) 52.300.000.000: ________________________________________________________________
d) 3.128.786.654: _________________________________________________________________
25. Usando os algarismos 2, 3, 4 e 5, escreva números de quatro algarismos de modo que
obtenha:
a) o menor número:________________________________________________________________
b) o maior número: ________________________________________________________________
c) o maior número de algarismos distintos: _____________________________________________
d) o menor número de algarismos distintos: _____________________________________________
26. Determine o menor e o maior número de três algarismos diferentes que se pode escrever
com os algarismos 0, 5, 6, 8 e 9.
________________________________________________________________________________
27. Em 8.726:
a) o 6 ocupa a 1a ordem e a classe das _________________________________________________
b) o 2 ocupa a 2a ____________________ e a classe das __________________________________
c) o 7 ocupa a ______________________ e a classe das __________________________________
d) o 8 ocupa a ______________________ e a classe dos __________________________________
e) o número 8.726 lê-se: ____________________________________________________________
__________________________________________________________________________
Valor absoluto e valor relativo de um número
28. No número 758 319, temos:
a) O valor absoluto do algarismo 1 é: _________________________________________________
b) O valor relativo do algarismo 1 é: __________________________________________________
c) O valor absoluto do algarismo 9 é: __________________________________________________
d) O valor relativo do algarismo 9 é: __________________________________________________
e) O valor relativo do algarismo 8 é: __________________________________________________
f) O valor relativo do algarismo 7 é: __________________________________________________
g) O valor relativo do algarismo 3 é:___________________________________________________
h) O valor relativo do algarismo 5 é: __________________________________________________
29. Complete as lacunas.
a) Em 1 468 o algarismo que ocupa a 3.a ordem é o _______________________________________
b) Em 13 456 a ordem do algarismo 4 tem valor dez vezes maior do que a ordem do algarismo____
c) Em 68 315 a ordem do algarismo 8 tem valor dez vezes menor do que a ordem do algarismo ___
d) Em 8 365 o algarismo que tem o valor absoluto igual ao valor relativo é o __________________
30. No número 7 025 438:
a) O valor relativo de 7 é: ___________________________________________________________
b) O valor relativo de 5 é ___________________________________________________________

c) O valor relativo de 2 é ___________________________________________________________
d) O valor absoluto do algarismo 7 é __________________________________________________
e) O valor relativo do algarismo 4 é ___________________________________________________
31. Observe o exemplo:
7 802 = 7 000 + 800 + 0 + 2
Decomponha os seguintes números:
a) 20 151 = ______________________________________________________________________
b) 130 789 = _____________________________________________________________________
c) 990 009 = _____________________________________________________________________
d) 1 151 000 = ____________________________________________________________________
e) 9 001 = _______________________________________________________________________
32. Responda: verdadeiro ou falso?
a) 35 centenas são 3500 unidades: ____________________________________________________
b) 1200 unidades são 12 dezenas: ____________________________________________________
c) 18 milhares são 108 centenas: _____________________________________________________
d) 23 460 unidades são 2 346 dezenas:_________________________________________________
33. Escreva o número formado por:
a) 2 centenas mais 9 dezenas: ________________________________________________________
b) 1 milhar mais 5 dezenas: _________________________________________________________
c) 8 milhares mais 6 centenas mais 6 unidades: __________________________________________
34. Qual número tem uma centena a mais que 13 centenas e 8 unidades?
________________________________________________________________________________
35. Copie e complete.
a) _____________________ = 5000 + 80 + 9
b) 8435 = 8000 + __________ + 30 +______________
c) ___________________ = 60 000 + 600 + 6
d) 13076 = ______________ + 3000 + 70 + 6
e) 50555 = ________+ 500 + ________+ 5
f) ______________________= 400000 + 30000 + 600 + 2
36. Considere o número 9 580 752.
Quantas unidades representa o algarismo 5 que está à esquerda do 2? E o que está à esquerda
do 8?
________________________________________________________________________________
37. Descubra o número:
Sou um número com 249 dezenas, e o meu algarismo das unidades é o mesmo que o das
centenas.
________________________________________________________________________________
Leitura e escrita de um número no sistema de numeração indo-arábico
38. Escreva por extenso os números destacados nas informações a seguir. No ano de 2012:
a) o estado mais populoso do Brasil era São Paulo, com 43.663.672 habitantes;
________________________________________________________________________________
b) o estado menos populoso do Brasil era Roraima, com 488.072 habitantes;
________________________________________________________________________________
c) a região brasileira com maior número de municípios era a Nordeste, com 1.794.
________________________________________________________________________________
39. Use as palavras mil, milhão (ou milhões) ou bilhão (ou bilhões) para escrever os números
em destaque.
a) Analistas das mudanças climáticas mundiais estimam que, por volta de 2080, 1.000.000 de pesso-
as sofrerão de fome e sede no planeta. _________________________________________________
b) As praias dos rios Araguaia e Tocantins atraem todos os anos cerca de 100.000 turistas de todo o
país. ____________________________________________________________________________
c) Estima-se que, até 2050, nosso planeta terá 9.000.000.000 de habitantes.____________________
40. Escreva os números abaixo na linguagem comum.
a) 3 042: ________________________________________________________________________
b) 15 789: _______________________________________________________________________
c) 752 520: ______________________________________________________________________
d) 8 375 600: _____________________________________________________________________
e) 5 732 856 791: _________________________________________________________________
41. Ao final de um jogo de futebol, o painel eletrônico mostrou:
Renda: R$ 540.685,00
Público Pagante: 15.345
a) Como se escrevem por extenso esses números? _______________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
b) E como escreveria com algarismos esta outra renda: dois milhões e cinquenta reais?
________________________________________________________________________________
42. No painel de controle dos automóveis podemos ler o número de quilômetros que o veículo
já percorreu. O painel mostrava o seguinte:
060423
a) Quantos quilômetros esse automóvel já percorreu? Escreva por extenso. ____________________
________________________________________________________________________________
b) Qual é o maior número que esse marcador de quilometragem pode mostrar? ________________
________________________________________________________________________________
43. Considere o número 81235.
a) Coloque um zero entre dois dos seus algarismos, de modo a obter o maior número possível.
________________________________________________________________________________
b) Escreva a leitura do número obtido. _________________________________________________
________________________________________________________________________________
44. O número da credencial de Sílvia tem seis algarismos distintos. Entre os algarismos não há
0, 4, 7 e 1. Os seis algarismos vão do menor ao maior. Qual é o número da credencial de
Sílvia?
________________________________________________________________________________
45. Veja como o número de habitantes do Brasil foi representado em um jornal carioca:
Hoje, a população brasileira é de: 220 milhões de habitantes
Escreva o número de habitantes do Brasil, utilizando apenas algarismos do sistema de
numeração decimal.
________________________________________________________________________________
46. Considere o número: 8 972 056 143. Nesse número:
a) Qual algarismo ocupa a ordem das dezenas de milhar? __________________________________
b) Qual ordem o algarismo 8 ocupa? __________________________________________________
c) A que classe pertence o algarismo 4? E o 9? __________________________________________
d) Quantas unidades vale o algarismo 2? _______________________________________________
47. Sérgio tem um relógio digital que marca horas e minutos, variando de 00:00 até 23:59.
Quantas vezes em um dia os algarismos 1, 2, 3 e 6 aparecerão todos juntos no visor do relógio?
________________________________________________________________________________
48. É correto falar assim? Justifique.
Os telefones da minha cidade têm 8 números.
________________________________________________________________________________
49. Reescreva a notícia representando os números com algarismos
Dos seis bilhões de habitantes do planeta, oitocentos milhões passam fome.
________________________________________________________________________________
50. Os cientistas afirmam que a Terra existe há cerca de quatro bilhões e seiscentos milhões de
anos.
a) Escreva esse número usando algarismos. _____________________________________________
b) Escreva, por extenso, o número de séculos que tem a Terra.______________________________
51. Considere o número:
3 050 207
Escreva como se lê esse número.

________________________________________________________________________________
52. Indique quantas vezes você vai usar a tecla 0 da sua calculadora para representar nela
cada um dos seguintes números:
a) nove mil e doze: ________________________________________________________________
b) oitenta mil e oito; Três: __________________________________________________________
c) quatrocentos mil e quinze: ________________________________________________________
53. Sim ou não?
a) Os números 6873 e 06873 são iguais?_______________________________________________
b) O número 085 é considerado de dois algarismos? ______________________________________
54. Veja a placa de um carro:
a) Quantos algarismos possui esta placa?

_______________________________________________
b) Escreva por extenso o número da placa. _____________________________________________
c) Qual é o maior número que se pode escrever utilizando todos esses algarismos? ______________
d) Nesta situação, o zero pode ser suprimido? ___________________________________________
55. Considere os números:
770 7700 7707
777 7077 70 700

Quais deles têm 77 centenas?
________________________________________________________________________________
56. Num relógio digital que marca de 0:00 até 23:59, quantas vezes por dia o mostrador
apresenta todos os algarismos iguais?
________________________________________________________________________________
57. Usando os algarismos indo-arábicos, escreva os números que aparecem por extenso nas
informações.
a) O Rio Amazonas tem seis mil, novecentos e trinta e sete quilômetros de comprimento.
________________________________________________________________________________
b) Segundo estimativa do Instituto de Geografia e Estatística (IBGE), a população da cidade de
Belo Horizonte (MG), em 2014, seis milhões, quatrocentos e noventa e um mil cento e nove
habitantes.
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
58. Considere os seguintes cartões:
1 6 7
Colocando os três cartões um ao lado do outro, de todos os modos possíveis, obtemos a representa-
ção de seis números naturais. Determine:
a) o maior número encontrado: _______________________________________________________
b) o menor número encontrado: ______________________________________________________
c) o menor número que começa com o algarismo 7: ______________________________________
d) O maior número que começa com o algarismo 6: ______________________________________
59. Arlene fez um trabalho de com 256 páginas. Numerou as páginas começando pelo 1.
a) Quantos algarismos ela escreveu? __________________________________________________
b) Quantas vezes ela escreveu o algarismo 2? ___________________________________________
60. Ao formar números com os algarismos 0, 0, 0, 1, 2, 2, 3. responda:
a) Qual é o menor número que pode ser formado? _______________________________________
b) Qual é o maior número que pode ser formado? ________________________________________
Testes
61. Se somarmos 3 centenas com 30 dezenas e com 300 unidades, quanto obtemos?
a) 333 b) 660 c) 900 d) 963
62. A população de uma cidade é de um milhão, trezentos e oito mil e quarenta e sete
habitantes. Utilizando algarismos, o total de habitantes dessa cidade é:
a) 1308407 b) 1308047 c) 1308470 d) 1380047
63. Anunciou-se que o próximo prêmio da Loto será de cinco milhões e cinquenta mil
reais. Qual é outra forma de escrever essa quantia:
a) R$ 500.050,00 b) R$ 5.005.000,00 c) R$ 5.050.000,00 d) R$ 5.000.050,00
64. Em qual dos números abaixo o algarismo das dezenas de milhar é igual ao das centenas?
a) 239459 b) 655738 c) 835317 d) 428816
65. Em um número, o algarismo das unidades é 8 e o das dezenas é 5. Colocando o algarismo 6
à esquerda deles, obtemos um novo número, que é:
a) 658 b) 856 c) 586 d) 685
66. A diferença entre o maior número de 4 algarismos diferentes e o menor número também
de 4 algarismos diferentes é:
a) 8642 b) 8853 c) 8999 d) 9000
67. No sistema decimal de numeração, um número apresenta 3 classes e 7 ordens. Então, esse
número tem:
a) 3 algarismos. b) 7 algarismos. c) 10 algarismos. d) Nenhuma das anteriores.
68. Rodrigo deveria escrever vários números usando as palavras quarenta, duzentos, mil e
quatro, uma só vez em cada número. Ele cometeu um erro em:
a) 4240 b) 1244 c) 40204 d) 4244
69. Qual das frases corresponde a uma leitura do número 8 540?
a) Oito mil e cinquenta e quatro unidades. b) Oitocentos e cinquenta e quatro dezenas.
c) Oito mil e cinquenta e quatro centenas. d) Oito centenas e cinquenta e quatro milhares.
70. A leitura do número representado pela expressão 2 x 1 000 000 + 5 x 10 000 + 6 é:

a) dois milhões, quinhentos mil e seis. b) dois milhões, cinco mil e seis.
c) duzentos mil e cinquenta e seis. d) dois milhões, cinquenta mil e seis.
71. O número formado por 1 centena de milhar mais 3 milhares mais 8 dezenas é:
a) 130 080 b) 103 080 c) 103 800 d) 1 308 000
72. Usando os algarismos 1, 2 e 3, sem repetir nenhum, é possível formar:
a) dois números de três algarismos. b) três números de três algarismos.
c) quatro números de três algarismos. d) seis números de três algarismos.
73. Sou um número com o algarismo das unidades 4 e tenho 218 dezenas. Quem sou eu?
a) 2 184 b) 2 1844 c) 2 1804 d) 2 1884
74. Observe o número 68 734 219 e indique a opção correta.
a) O número apresenta 3 ordens.
b) O algarismo da unidade de milhar é 8.
c) O algarismo da sexta ordem é o 7.
d) Os algarismos que formam a classe dos milhões são 7, 3 e 4. 65
75. No número 1372, foi colocado um zero entre os algarismos 3 e 7. Pode-se afirmar que, no
novo número representado, o valor do algarismo 3 ficou:
a) dividido por 1. b) dividido por 10.
c) multiplicado por 10. d) multiplicado por 100.
76. Cláudia inverteu as posições de dois algarismos vizinhos no número 682 479 e obteve um
número menor. Quais foram esses algarismos?
a) 6 e 8 b) 8 e 2 c) 2 e 4 d) 4 e 7
77. O número de algarismos usados para escrever o número QUARENTA MIL E TRÊS é:
a) 2 b) 3 c) 4 d) 5
78. O número SETE MILHÕES E DEZOITO MIL é representado por:
a) 7000018 b) 7018000 c) 7108000 d) 7180000
79. Num número, o algarismo da s unidades é 8 e o das dezenas é 5. Colocando o algarismo 6 à
esquerda, obtemos um novo número que é:
a) 658 b) 856 c) 586 d) 685
a) 140700 b) 140070 c) 104700 d) 104070
81. Dado o número 3658, podemos afirmar que:
a) o valor posicional do algarismo 6 é 6.
b) o valor posicional do algarismo 5 é 58.
c) o valor posicional do algarismo 5 é 500.
d) o valor posicional do algarismo 3 é 3000.
82. A diferença entre o maior número de 4 algarismo diferentes e o menor número também de
4 algarismos diferentes é:
a) 8642 b) 8853 c) 8999 d) 9000
83. No sistema decimal de numeração, um número tem 3 classes e 7 ordens. Então, esse
número tem:
a) 3 algarismos b) 7 algarismos c) 10 algarismos d) nda
84. Rodrigo deveria escrever vários números usando as palavras quarenta, duzentos, mil e
quatro, uma só vez em cada número. Ele cometeu um erro em:
a) 4240 b) 1244 c) 40204 d) 4244
a) 130080 b) 103080 c) 103800 d) 1308000
86. Usando os algarismos 1, 2 e 3, sem repetir nenhum, é possível formar:
a) dois números de três algarismos.
b) três números de três algarismos.
c) quatro números de três algarismos.
d) seis números de três algarismos.
87. Observe o número 68 734 219 e indique a opção correta.
a) O número apresenta 3 ordens.
b) O algarismo da unidade de milhar é 8.
c) O algarismo da sexta ordem é o 7.
d) Os algarismos que formam a classe dos milhões são 7, 3 e 4.
88. No número 1372, foi colocado um zero entre os algarismos 3 e 7. Pode-se afirmar que, no
novo número representado, o valor do algarismo 3 ficou:
a) dividido por 1. b) dividido por 10.
c) multiplicado por 10. d) multiplicado por 100.
89. Cláudia inverteu as posições de dois algarismos vizinhos no número 682 479 e obteve um
número menor. Quais foram esses algarismos?
a) 6 e 8 b) 8 e 2 c) 2 e 4 d) 4 e 7
90. No sistema de numeração decimal, quantos números entre 100 e 1000 você pode escrever
de modo que o algarismo que corresponde à dezena seja par, o que corresponde à centena seja
o seu antecessor e o que corresponde às unidades seja o seu sucessor?
a) 10 b) 6 c) 4 d) 5 e) 3
91. Quantas dezenas simples há em 4 dezenas de milhar?
a) 4000 b) 40 c) 400 d) 40000 e) 4
92. Dentre os números 1502, 2345, 6531, 7054, 3052, 70 593 e 41 500, quantos têm o algarismo
5 ocupando a ordem das centenas?
a) 4 b) 7 c) 5 d) 6 e) 3
93. Em um cheque, foi preenchida, por extenso, a quantia de três milhões, quinze mil e nove
reais. Usando algarismos, o numeral dessa quantia é:
a) 3150009 b) 3015009 c) 3015900
d) 3150090 e) 3015090
94. Ao numerarmos as páginas de um livro de 10 a 25, empregamos quantos algarismos?
a) 32 b) 16 c) 25 d) 20 e) 10
95. Valor absoluto de um algarismo é o número de unidades simples que ele representa,
independente da posição que ele ocupa no numeral. Qual é a soma dos valores absolutos dos
algarismos do número 199 991?
a) 50 b) 38 c) 34 d) 36 e) 40
96. Determinar o número de algarismos necessários para escrever os números ímpares de 5 a
175 inclusivos.
a) 114 b) 124 c) 125 d) 207 e) 250
97. Um estudante terminou um trabalho que tinha n páginas. Para numerar todas essas
páginas, iniciando com a página 1, ele escreveu 270 algarismos. Então o valor de n é:
a) 99 b) 112 c) 126 d) 148 e) 270
98. O maior e o menor número de dois algarismos é:
a) 99 e 10 b) 98 e 11 c) 99 e 11
d) 97 e 10 e) 99 e 12
99. O número de algarismos necessários para escrever números pares de 6 até 200 inclusive é:
a) 207 b) 135 c) 200
d) 250 e) nda
100. A diferença entre o menor número par de quatro algarismos diferentes e o maior número
de três algarismos ímpares e diferentes é:
a) 39 b) 49 c) 59 d) 79 e) 89
Unidade 2 – Números Naturais
O conjunto dos números naturais e os processos de contagem

1. Complete as sentenças.
a) N = {0, 1, 2, 3, … } é o conjunto dos números _______________________________________
b) N* = {1, 2, 3, … } é o conjunto dos números naturais sem o _____________________________
c) o número 25 pertence ao conjunto dos números _______________________________________
a) Todo número natural tem um ______________________________________________________
b) O zero não é ___________________________________________ de nenhum número natural.
c) O sucessor de 45 é 45 + 1 = _______________________________________________________
d) O sucessor de 7 é 7 + _____ = ____________________________________________________
e) O sucessor de 0 é _____ + _____ = ________________________________________________
f) O sucessor de __________ é 12 + 1 = 13.
g) O sucessor de 100 é 100 + 1 = _____________________________________________________
h) Todo número natural, com exceção do zero, tem um ____________________________________
i) O antecessor de 26 é 26 – 1 = ______________________________________________________
j) O antecessor de 88 é 88 – _____= 87.
k) O antecessor de _____é 40 – 1 = 39.
l) O antecessor de 100 é 100 – 1 = ____________________________________________________
3. Escreva V (verdadeiro) ou F (falso).
a) O conjunto N é infinito. _____ b) O zero pertence ao conjunto N*. _____
c) O zero é o menor número natural. _____ d) O sucessor do número 9 é o 10._____
e) O antecessor de 4 é o número 3. _____ f) O antecessor do 0 é o número 1. _____
g) O zero não possui antecessor. _____
4. As letras apresentadas nesta atividade representam números naturais. Complete as senten-
ças com o valor que cada letra representa.
a) Se a é o sucessor de 7, então a = _____
b) Se b é o sucessor de 25, então b = _____
c) Se n é o sucessor de 0, então n = _____
d) Se x é o antecessor de 5, então x = _____
e) Se m é o antecessor de 9, então m = _____
f) Se p é o sucessor de q e q = 10, então p = _____
g) Se s é o sucessor de r e r = 5, então s = ____
h) Se i é o antecessor de j e j = 20, então i = _____
i) Se p é o antecessor de q e q = 7, então p =____
5. Responda:
a) Qual é o menor número natural? ___________________________________________________
b) Existe o maior número natural? ____________________________________________________
c) Quantos números naturais existem? _________________________________________________
6. Responda:
a) Qual é o sucessor do zero? ________________________________________________________
b) Todo número natural tem sucessor? _________________________________________________
c) O 4000 é sucessor de que número? _________________________________________________
d) O 1690 é antecessor de que número? ________________________________________________
7. Veja os números:
1011 1101 1110 1100 1001
a) Qual é o maior deles? E o menor? __________________________________________________
b) Quais são menores que 1 010? _____________________________________________________
c) Quais são maiores que 1 111? _____________________________________________________
d) Qual deles é sucessor de outro? ___________________________________________________
8. Determine:
a) o antecessor do sucessor 49? ______________________________________________________
b) o sucessor do sucessor de 100? ____________________________________________________
c) o antecessor do antecessor de 1.001? ________________________________________________
9. Responda:
a) Que número natural não é sucessor de nenhum outro? __________________________________
b) O sucessor de um número natural é maior ou menor do que esse número? __________________
c) Na sequência dos números naturais, o sucessor de um número fica à esquerda ou à direita desse
número? ________________________________________________________________________
10. Determine a sequência de números indicada em cada caso.
a) Números naturais maiores que 5: ___________________________________________________
b) Números naturais menores ou iguais 5: ______________________________________________
c) Números naturais maiores que 5 e menores que 10: ____________________________________
d) Números naturais entre 5 e 10: ____________________________________________________
e) Números naturais de 5 a 10: _______________________________________________________
11. São dados três números naturais e consecutivos. O menor desses números é 508. Qual o
maior deles?
________________________________________________________________________________
A reta numérica e os números naturais
12. As letras apresentadas nesta atividade representam números naturais. Passe da linguagem
comum para a linguagem matemática.
a) 5 é maior que 1: _______________
b) 0 é menor que 3: _______________
c) b é diferente de 7: _______________
d) a é maior que b: _______________
e) 8 é diferente de 9: _______________
f) x + 1 é maior que x: _______________
g) 10 é diferente de 3 + y: _______________
h) x + 1 é igual a 3: _______________
13. Complete com os símbolos > (maior) ou < (menor).
a) 15 _____ 12 b) 3 _____ 0 c) 5 _____ 8
d) 1 _____ 2 e) 0 _____ 1 f) 7 _____ 2
g) 15 _____ 89 h) 145 _____ 76 i) 9 _____ 10
14. Complete as sentenças com as seguintes palavras:
antecessor sucessor maior menor
a) Na reta numérica, qualquer número é __________________ do que aquele que está à sua direita.
b) Na reta numerada, qualquer número a partir do 1 é _______________ do que aquele que está à
sua esquerda.
c) Na reta numérica, o número à direita de outro é seu ____________________________________.
d) Na reta numérica, o número à esquerda de outro é seu __________________________________.
15. Antes de dormir, Sabrina sempre lê um pouco. Sábado, ela leu do início da página 20 até o
final da página 65 de um livro. Quantas páginas Sabrina leu?
________________________________________________________________________________
16. Encontre todos os números naturais que são maiores do que 35 e menores do que 42.
________________________________________________________________________________
17. Preencha cada com um dos números: 6 600, 6 006 ou 6 660.
6000 6066 6606 6666
18. Considere todos os números naturais de três algarismos diferentes, formados por 4, 5 e 9.
Responda.
a) Quais começam por 4? ___________________________________________________________
b) Quais começam por 5? ___________________________________________________________
c) Quais começam por 9? ___________________________________________________________
d) Quantos são no total? ____________________________________________________________
Mais sobre números naturais

19. Veja os números que aparecem neste texto:
Lúcio foi ao médico. Ele tem 23 anos, mede 1,67 metro de altura, pesa 65 quilos e está com 38,6 ºC
de febre.
Quais desses números citados são naturais?
________________________________________________________________________________
20. Veja:
10243 481 699 54 374
100 60
10234 999 5400 998 479
Utilize os números representados acima e indique qual deles:
a) é igual a cinco dúzias;____________________________________________________________
b) é o menor número;______________________________________________________________
c) é o maior número;_______________________________________________________________
d) é o antecessor de 480; ___________________________________________________________
e) é o sucessor de 480; _____________________________________________________________
f ) tem 100 unidades a mais que 274;__________________________________________________
g) tem cinquenta e quatro centenas; ___________________________________________________
h) forma com 700 um par de números consecutivos; ______________________________________
i) é o menor número de 3 algarismos; _________________________________________________
j) é o maior número par de 3 algarismos; _______________________________________________
k) é o maior número de 3 algarismos; _________________________________________________
l) é o menor número de 5 algarismos que se pode escrever sem repetição._____________________
21. Observe os cartões:
4 2 7 6
Arranje-os de modo a representar:

a) o maior número ímpar: ___________________________________________________________
b) o menor número par: ____________________________________________________________
c) o menor número ímpar maior que 6 000: _____________________________________________
d) o maior número par menor que 6 000:_______________________________________________
22. Um número tem dois algarismos. O algarismo das dezenas é o dobro do algarismo das uni-
dades.
a) Qual será o número se ele for menor que 40? _________________________________________
b) Qual será o número se ele for maior que70? __________________________________________

23. Dayvson tem 3 irmão, Victoria tem 5 irmãos e Duda tem o sucessor do sucessor de Victo-
ria. Quantos irmãos Duda tem?
________________________________________________________________________________
26. Classifique em verdadeira ou falsa:
a) 8 é antecessor de 7: ______________________________________________________________
b) 20 é o sucessor de 19: ____________________________________________________________
c) 3 é o antecessor de 2: ____________________________________________________________
d) 1000 é o sucessor de 999: _________________________________________________________
e) 1000000 é o sucessor de 99998: ____________________________________________________
f) 2 é o sucessor de 0: ______________________________________________________________
g) 1998 é o antecessor par de 2000: ___________________________________________________
27. Determine a sequência de números indicados em cada caso:
a) Números naturais maiores que 1 e menores que 9.______________________
b) Números naturais maiores que 7.____________________________________
c) Números naturais menores ou iguais a 10._____________________________
d) Números naturais menores que 4.___________________________________
28. Em um bimestre Marina obteve notas consecutivas, sendo que a menor nota foi 6. Qual foi
a maior nota que Marina obteve nesse semestre?
________________________________________________________________________________
29. Determine, em ordem decrescente, todos os números de três algarismos diferentes que po-
dem ser formados com os números 1, 2 e 3.
________________________________________________________________________________
30. Larissa foi para a casa de sua amiga Lili, lá tinha um karaokê no qual Larissa conseguiu
8,0 pontos e Lili conseguiu seu sucessor par. Qual foi o número de pontos que Lili conseguiu?
________________________________________________________________________________
31. Descubra o “segredo” de cada sequência numérica e escreva os quatro números seguintes:
a) 2, 4, 6, 8, …: ___________________________________________________________________
b) 2, 6, 10, 14, …: _________________________________________________________________
c) 15, 30, 45, 60, …: _______________________________________________________________
d) 21, 24, 27, 30, …: _______________________________________________________________
e) 141, 242, 343, 444, …: ___________________________________________________________
32. Escreva em algarismos indo arábicos:
a) O menor número ímpar com quatro algarismos.________________________________________
b) O menor número com cinco algarismos sem repetir nenhum deles. ________________________
c) O maior número com cinco algarismos, sem repetir nenhum deles. ________________________
d) O maior número par com dois algarismos. ___________________________________________
33. Escreva todos os números que obedecem às condições:
a) São formados por três algarismos.
São formados com 6, 9 e 5.
Não há repetição de algarismo na representação dos números.
________________________________________________________________________________
b) São formados por três algarismos.
São formados por 0 e 1.
Há repetição de um mesmo algarismo na representação dos números.
________________________________________________________________________________
34. Escreva com algarismos:
a) O antecessor de seis mil e duzentos. ________________________________
b) O sucessor de nove mil, novecentos e noventa e nove.__________________
c) O consecutivo de mil e um._____________________________________
35. Nos cartões abaixo estão escritos cinco números. Qual é o menor número que você pode
formar ao juntar os cinco cartões?
409 5 8 6 3
________________________________________________________________________________
36. Quatro amigos querem saber o número que os identifica como sócios de um clube.
396 825 137 972
Descubra o número de cada um, sabendo que:
• os números de Paula e Rodrigo não são pares;
• o número de Rodrigo não é o menor, nem o maior de todos;
• o número de Luciana não é maior que o número de Rui.
Rodrigo:________________________ Luciana:______________________
Paula:__________________________ Rui:__________________________
37. Escrevendo seis números diferentes, sem repetir, com os algarismos 3, 2 e 5, qual vai ser a
soma desses números?
________________________________________________________________________________
38. Antes de dormir, Sabrina sempre lê um pouco. Sábado, ela leu do início da página 20 até o
final da página 65 de um livro. Quantas páginas Sabrina leu?
________________________________________________________________________________
39. Considere todos os números naturais de três algarismos diferentes, formados por 4, 5 e 9.
Responda.
a) Quais começam por 4? ___________________________________________________________

b) Quais começam por 5? ___________________________________________________________
c) Quais começam por 9? ___________________________________________________________
d) Quantos são no total? ____________________________________________________________
40. Escrevendo seis números diferentes, sem repetir, com os algarismos 3, 2 e 5, qual vai ser a
soma desses números?
________________________________________________________________________________
41. Determine a soma entre 1 999 e o seu sucessor.
________________________________________________________________________________
42 Qual é o menor número natural?
________________________________________________________________________________
43. Complete as lacunas com o sucessor:
a) 43 = __________
b) 26 = __________
c) 31 = __________
d) 12 = __________
44. Complete as lacunas com o antecessor:
a) 15 = __________
b) 22 = __________
c) 36 = __________
d) 45 = __________
45. Através dos algarismos indique as quantidades:
a) Treze =__________
b) Cinquenta e sete = __________
c) Cento e quarenta e quatro = __________
d) Oitocentos e trinta e oito = __________
46. Troque as letras pelos algarismos na tabela abaixo e veja quais números podem ser
formados
L A R T O C S E
2 3 5 1 4 7 6 8
As palavras são:
a) Lar = _________________________________________________________________________
b) Rato = ________________________________________________________________________
c) Casa = ________________________________________________________________________
d) Escola = ______________________________________________________________________
47. Complete com os números a seguir:
a) Dois mil cento e trinta e quatro: ____________________________________________________
b) Oitocentos e vinte e nove: ________________________________________________________
c) Três mil e quarenta e oito: ________________________________________________________
d) Um mil novecentos e oitenta e três: _________________________________________________
e) Trezentos e doze: _______________________________________________________________
f) Quatro mil setecentos e setenta e oito: _______________________________________________
48. Classifique cada sentença em verdadeira ou falsa:
a) 8 é antecessor de 7: _____________________________
b) 20 é o sucessor de 19: ___________________________
c) 3 é o antecessor de 2: ____________________________
d) 1 000 é o sucessor de 999: ________________________
e) 1 000 000 é o sucessor par de 999 998: ______________
f) 2 é o sucessor do sucessor de 0: ___________________
g) 1 998 é o antecessor de 2 000: ______________________
49. Determine a sequência de números indicados em cada caso:
a) Números naturais menores que 4: _________________________________________________
b) Números naturais maiores que 1 e menores que 9: ____________________________________
c) Números naturais maiores que 7: __________________________________________________
d) Números naturais menores ou iguais a 10: ___________________________________________
50. Determine, em ordem decrescente, todos os números de três algarismos diferentes que
podem ser formados com os algarismos 1, 2 e 3:
________________________________________________________________________________
51. Escreva os números de acordo com as pistas:
a) O menor número ímpar com quatro algarismos: ____________________
b) O menor número com cinco algarismos, sem repetir nenhum deles: ____________________
c) O maior número com cinco algarismos, sem repetir nenhum deles: ____________________
d) O maior número par com dois algarismos: ____________________
52. Qual o número que aumenta em 90 unidades quando colocamos um zero à sua direita?
________________________________________________________________________________
53. Considere uma sequência numérica que se inicia com o número 3. Para obtermos o
número seguinte, devemos sempre adicionar 2 unidades ao número anterior. De acordo com
essas considerações, complete a sequência abaixo:
3 – _____ – _____ – _____ – _____ – _____ – _____
54. Complete as seguintes sequências:
a) 5, 10, ____ , 20, 25, 30, ____ , 40, ____
b) 4, 7, 10, ____,16, ____ , ____
c) 2, 4, 6, ____, ____, ____, 14
55. Observe o quadro abaixo. Nele estão indicados os preços de alguns modelos de automóvel e
o consumo de combustível aproximado, de cada um, para percorrer 100 km. Leia o quadro:
Modelo Preço (Em reais) Consumo (em litros)
A R$ 26.613,00 8
B R$ 31.584,00 7
C R$ 37.006,00 12
D R$ 29.508,00 10
E R$ 56.227,00 19
Agora, responda:
a) O modelo mais caro é o de menor consumo?______.
b) O modelo mais barato é o de maior consumo? _____.
c) Ordene os modelos de automóveis, em ordem crescente de preços: __________________
d) Ordene os modelos de automóveis, em ordem crescente de consumo: ___________________
56. Escreva como se lê:
a) 25 > 20 : ______________________________________________________________________
b) 7 > 2 : ________________________________________________________________________
c) 33 = 33 : ______________________________________________________________________
d) 90 < 120 : _____________________________________________________________________
57. Coloque os símbolos correspondentes <, >, ou =:
a)1349 ____ 1520 b) 540 _____ 540 c) 120 _____ 125
d) 680 _____ 679 e) 970 _____ 325 f) 1800 _____ 1670
g) 460 _____ 56 h) 25 _____ 25 i) 90 _____ 89
58. Escreva, em ordem crescente, os números naturais de dois algarismos diferentes que
podem ser formados com os algarismos, 3, 4 e 5.
________________________________________________________________________________
59. Escreva, em ordem decrescente, os números naturais de dois algarismos diferentes que
podem ser formados com os algarismos 1, 4 e 2.
________________________________________________________________________________
60. Encontre o sucessor de cada um dos seguintes números naturais:
a) 1: _______________
b) 100: _______________
c) 4950: _______________
d) 890: _______________
e) 765: _______________
Testes
61. O sucessor do número setenta e três milhões, cento e nove mil e sessenta e nove é:
a) 73109070 b) 73109069 c) 73019070 d) 73109068
62. São números naturais consecutivos:
a) 0, 7, 14 b) 49, 50, 51 c) 4, 5, 6, 8 d) 100, 200, 300 31
63. Ana está escrevendo uma sequência de sete números:
4, 6, 9, 13, 18
Os próximos números a serem escritos são:
a) 20 e 31 b) 22 e 33 c) 24 e 30 d) 24 e 31
64. Um produto ficou em promoção do dia 17 de maio ao dia 8 de junho. Quantos dias esse
produto ficou em promoção?
a) 21 dias b) 22 dias c) 23 dias d) 24 dias
65. Alfredo está em uma fila de pessoas. Quando as pessoas na fila são contadas de trás para
frente, Alfredo é o 6.o . No entanto, se contadas da frente para trás, ele ocupa a 10a posição.
Quantas pessoas há nessa fila?
a) 14 b) 15 c) 16 d) 17
66. A soma de três números naturais consecutivos é igual a 90. Qual é o maior desses três
números?
a) 28 b) 29 c) 31 d) 32
67. Na sequência dos números naturais, considere os:
• quatro primeiros números;
• quatro primeiros números ímpares; 1, 3, 5, 7
• quatro primeiros números pares.
Quantos números você considerou?
a) 7 b) 8 c) 9 d) 12
68. A quantidade de números naturais compreendidos entre 300 e 400 que podemos formar
usando apenas os algarismos 3, 4 e 5, é:
a) 8 b) 9 c) 10 d) 12
69. Uma pessoa escreve os números naturais entre 1 e 100. Quantas vezes ela escreve o
algarismo 6?
a) 10 b) 11 c) 19 d) 20
70. Em um livro de História, o capítulo sobre expansões marítimas começa na página 38 e
termina na página 53. O número de páginas que possui esse capítulo é de:
a) 13 b) 14 c) 16 d) 17
71. Considere todos os números naturais que se escreve com dois algarismos. Quantos são
pares?
a) 30 b) 35 c) 40 d) 45
72. O maior número natural formado por quatro algarismos distintos é:
a) 6785 b) 7865 c) 9876 d) 9999
Unidade 3 – Operações com números naturais
Adição
1. Na operação 2 + 7 = 9, responda:
a) Qual é o nome da operação? _______________________________________________________
b) Como se chamam os números 2 e 7? ________________________________________________
c) Como se chama o resultado da operação adição? ______________________________________
a) Na operação 9 + 1 = _____ os números _____ e _____chamam-se _______________ e o número
10 chama-se _______________.
b) Na operação 10 + 3 = _____ , os números _____ e _____ chamam-se parcelas e _____ chama-se
soma.
c) Em a + b = c, a operação chama-se _______________ e o resultado é chamado de ___________.
d) Em 5 + 8 = _____ , o número _____ é chamado soma e a operação chama-se ______________ .
e) Em 7 + _____ = 10, a operação chama-se _______________.
f) Em 4 _____ 7 = _____ , as parcelas são os números _____ e _____ , a soma é o número _______
e a operação chama-se _______________ , indicada pelo sinal _________ .
3. Complete as lacunas com o número que torna as igualdades verdadeiras.
a) 3 + 2 = _____ b) _____ + 3 = 8 c) 9 + _____ = 10
d) 15 + _____ = 20 e) 5 + _____ = 5 f) 19 + 10 = _____
g) _____ + 33 = 45 h) _____ + 14 = 50 i) _____ + 15 = 30
j) 17 + 3 = _____ k) 0 + _____ = 5 l) _____ + 5 = 17
m) _____ + 12 = 50 n) _____ + 50 = 100 o) 60 + 30 = _____
p) 99 + _____ = 100
4. Para a igualdade 5 + 4 = 9, determine se as afirmações abaixo são verdadeiras (V) ou falsas
(F).
a) Os números 5 e 4 são chamados de parcelas. _____
b) O número 9 é chamado de adição. _____
c) O número 9 chama-se soma. _____
d) A operação chama-se soma. _____
Propriedades da Adição
5. Complete as sentenças abaixo.
a) A ordem das parcelas não altera a _______________.

b) Na adição de números naturais valem as propriedades associativa, _______________ , de fecha-
mento e de elemento neutro.
c) O zero somado a um número não _______________ esse número.
d) Na adição o zero é o elemento _______________.
6. Complete as sentenças abaixo de modo que as igualdades sejam verdadeiras.
a) (4 + 3) + 2 = ________________ b) 9 + (6 + 4) = ________________
c) (4 + 3) + 2 ___ 4 + (3 + 2) d) 9 + 12 ____ 12 + 9
e) 24 + 0 ____ 0 + 24 f) (34 + 0) + 2 = ________________
7. Com base na propriedade comutativa da adição, complete as igualdades.
a) 9 + 1 = _____ + 9 b) 3 + 6 = 6 + _____ c) 10 + 3 = _____ + _____
d) 5 + 7 = _____ + _____ e) 2 + 8 = _____ + _____ f) 4 + ____ = 1 + 4
g) 3 + _____ = a + ___
8. Com base na propriedade associativa da adição, complete as igualdades.
a) 5 + (2 + 3) = ( __ + 2) + 3 b) 7 + (6 + 4) = (7 + 6) + __
c) 2 + ( __ + 5) = (2 + 1) + 5 d) 8 + (9 + __ ) = (8 + 9) + 3
e) __ + (2 + 1) = (5 + 2 ) + __ f) a + (b + __) = (__ + b) + c
g) (5 + 3) + 7 = 5 + (3 + 7) h) m + (__ + 3) = (m + n) + __
9. Indique com C a propriedade comutativa, com A a propriedade associativa, com E a pro-
priedade de elemento neutro e com F a propriedade de fechamento.
a) Na adição de três números naturais, podemos agrupar as duas primeiras ou as duas últimas
parcelas. _____
b) O zero adicionado a um número em qualquer ordem não altera esse número. _____
c) A ordem das parcelas não altera a soma. _____
d) Na adição de cinco números naturais o valor da soma será um número natural. _____
10. As letras nesta atividade representam números naturais. Complete com o valor de cada le-
tra.
a) Se x + 4 = 7, então o valor de x é _____ .
b) Se 5 + 9 = a, então o valor de a é _____ .
11. Complete as lacunas das sentenças.
a) Na igualdade 3 + 7 = 10, o número 10 é chamado de _______________ .
b) Na igualdade 3 + 5 = 5 + 3, foi aplicada a propriedade _______________ .
c) Em 5 + 3 = 8, se adicionarmos 2 a uma das parcelas, o valor da nova soma será igual a _______ .
Mais sobre adição
12. Complete as adições.
a)
4 7 3
8 2
+ 2 7
1 0 3 3
b)
8 3
+ 5 2
1 8 2 5 5
c)
9 3 1 9
+ 9 7 8 7
1 9 5 1 0 6 1 1
d)
6 3 8
+ 9 5 4 3
1 7 1 9 5 5 2
e)
9 1 8
+ 8 3 4 7
1 9 5 5 3 0 8
13. Em seu último aniversário, Raquel foi presenteada pelos familiares com dinheiro em
notas de 20, 10 e 5 reais. Qual é a quantidade mínima de notas que ela precisa usar para
pagar um brinquedo que custa R$ 75,00 e não receber troco?
________________________________________________________________________________
14. A soma de quatro dos seis cartões abaixo dá como resultado 65:
19 25 15 12 20 9
Quais os dois cartões que ficam de fora dessa soma?
________________________________________________________________________________
15. Observe estes cartões:
73257+32435 62748+43104
Calcule:
a) as somas indicadas nos dois cartões.
________________________________________________________________________________
b) as somas das somas obtidas nos dois cartões.
________________________________________________________________________________
c) a soma da primeira parcela do cartão azul com a segunda parcela do cartão vermelho.
________________________________________________________________________________
d) a soma da segunda parcela do cartão azul com a primeira parcela do cartão vermelho.
________________________________________________________________________________
e) a soma da menor parcela do carão azul com a menor parcela do cartão vermelho.
________________________________________________________________________________
f) a soma da maior parcela do carão azul com a maior parcela do cartão vermelho.
________________________________________________________________________________
16. Qual número natural que é obtido quando é feita a adição de 3.415 e 295?
________________________________________________________________________________
17. Numa adição, as parcelas são 45.099; 742; 6.918 e 88. Qual é o valor da soma?
________________________________________________________________________________
18. A professora de língua Portuguesa indicou aos alunos do 6º ano os livros que eles deverão
ler no primeiro bimestre do ano letivo, o primeiro tem 87 páginas e o segundo têm 123
páginas. Nesses dois livros, quantas páginas, ao todo, os alunos vão ler?
________________________________________________________________________________
19. Uma empresa tem 1087 pessoas trabalhando na sua fábrica e 462 pessoas trabalhando no
seu escritório. Quantas pessoas trabalham, ao todo, nessa empresa?
________________________________________________________________________________
20. Em uma escola, o início das aulas é às 13h:00min. Como cada aula tem 45 minutos de
duração, a que horas termina a segunda aula?
________________________________________________________________________________
21. A eleição para prefeito de uma cidade apresentou o seguinte resultado: candidato vencedor
obteve 109698 votos o perdedor 56275 votos. Entre brancos e nulos, houve 23746 votos.
Quantos eleitores votaram nessa eleição?
________________________________________________________________________________
22. Durante o ano de 2011, uma equipe de futebol venceu 49 partidas, empatou 18 partidas e
perdeu 5 partidas. Quantas partidas essa equipe disputou durante o ano de 2011?
________________________________________________________________________________
23. Em 1990 o Brasil vendeu para o exterior 283.356 veículos e, em 1991, essa venda foi de
345.760 veículos. Quantos veículos o Brasil vendeu para o exterior nesses dois anos?
________________________________________________________________________________
24. Dona Maria comprou um aparelho de som por 719 reais e as caixas de som por 96 reais.
Tendo pago 17 reais pela instalação, qual a quantia que ela gastou?
________________________________________________________________________________
25. Um objeto custa R$ 415.720,00. O comprador terá ainda R$ 28.912,00 de despesa de frete.
Quanto o comprador vai pagar?
________________________________________________________________________________
Subtração
26. Na operação 17 – 6 = 11, responda:
a) Qual é o nome da operação? _______________________________________________________
b) Como é chamado o número 17? ____________________________________________________
c) Como é chamado número 6? ______________________________________________________
d) Como é chamado o resultado da operação de subtração? ________________________________
27. Complete as lacunas com o número ou o sinal que torna as igualdades verdadeiras.
a) 22 – 12 = _____ b) 35 – _____ =15 c) 57 – 1 = _____
d) 3 – _____ = 0 e) _____ – 40 = 4 f) 20 – 17 = _____
g) 15 – _____ = 1 h) ____ – 1 = 4 i) 14 – _____ = 8
a) Em 15 – 2 = 13, o número 15 é chamado de _______________, o número 2 de ______________
e o 13 é a _______________.
b) Na subtração 12 – 3 = 9, o número _____ é chamado de minuendo, o _____ é o subtraendo e o

_____ é a diferença.
c) Em 10 – 8 = 2 , o 10 é o _______________ , o _____ é o subtraendo e o _____ é a diferença.
d) Na operação 8 – 3 = 5, o número 5 é a _______________, o _____ é o minuendo e o 3 é o
_______________.
e) Em a – b = d, a operação chama-se _______________ e o resultado chama-se ______________.
29. Para a igualdade 5 – 4 = 1, determine se as afirmações abaixo são verdadeiras (V) ou falsas
(F).
a) Os números 5 e 4 são chamados de subtração. _____
b) O número 1 é chamado de diferença. _____
c) O número 5 chama-se minuendo. _____
d) A operação chama-se adição. _____
e) Subtração é o nome da operação. _____
f) O sinal que indica a subtração é ×. _____
g) O número 4 é chamado de subtraendo. _____
30. Complete as sentenças. Apresente a conta ou descreva o raciocínio que você utilizou:
a) Numa subtração, o subtraendo é 7 e a diferença é 10. Então, o minuendo é o número _____ .
________________________________________________________________________________
b) A diferença entre dois números é 1 e o minuendo é 9. Então, o subtraendo é o número _____ .
________________________________________________________________________________
c) Se a diferença é zero e o subtraendo é 10, então o minuendo é o número _____ .
________________________________________________________________________________
d) Se o minuendo é 180 e o subtraendo é 10, o valor da diferença é _____ .
________________________________________________________________________________
e) A diferença é 7 e o subtraendo é 9. Então, o valor do minuendo é _____.
________________________________________________________________________________
f) Se o minuendo, o subtraendo e a diferença são iguais, o valor dos três corresponde ao número __.
________________________________________________________________________________
g) Dois números somam 30 e um deles é 8. Então, o valor do outro corresponde ao número _____.
________________________________________________________________________________
h) Três números somam 80. Dois entre eles somam 52 e um desses é 18. Então, os números são
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
i) De um rolo de corda de 40 m, foram utilizados na primeira vez 6 m e na segunda vez 10 m a mais
que na primeira. Então restam _____ m.
________________________________________________________________________________
j) Três irmãos recebem mensalmente a seguinte quantia: o primeiro R$ 6000,00, o segundo
R$ 1000,00 a mais que o primeiro e o terceiro R$ 2000,00 a mais que o segundo. Então, os três jun-
tos recebem mensalmente _______________.
________________________________________________________________________________
31. Complete as lacunas de modo que as igualdades sejam verdadeiras.
a) 7 – 2 = _____
b) Se 7 – 2 ≠ 2 – 7, então, na subtração não vale a propriedade _______________ .
c) 8 – 0 = _____
d) Se 8 – 0 ≠ 0 – 8, então, a subtração não possui _____________________________ .
e) (7 – 3) – 2 = 4 – 2 = _____
f) 7 – (3 – 2) = 7 – 1 = _____
g) Se (7 – 3) – 2 ≠ 7 – (3 – 2), então, na subtração não vale a propriedade ____________________ .
h) A subtração não possui as propriedades: comutativa, ___________________ , de fechamento e
de _____________________________ .
32. Determine se as afirmações abaixo são verdadeiras (V) ou falsas (F).
a) Na subtração vale a propriedade associativa. _____
b) Na subtração não vale a propriedade comutativa. _____
c) O zero é o elemento neutro da subtração. _____
d) 5 – 0 é igual a 0 – 5. _____
e) Na subtração vale a propriedade de fechamento. _____
f) A subtração não possui elemento neutro. _____
33. Complete as subtrações.
a)
4 5 3 2
- 1 2 3 0
b)
9 7 8 1 9
- 7 3 2 1 4
c)
- 1 9 8 4
5 3 4 1
d)
8 0 0 0
- 6 5 7 8
e)
6 3 1 0 3
0 9 9 0 4
34. Cristina saiu de casa com 5 notas de dez reais, 3 moedas de 1 real e 2 notas de 2 reais.
Gastou 35 reais.
a) Quanto dinheiro sobrou?
________________________________________________________________________________
b) De que maneira Cistina pôde pagar a conta sem que tenha recebido troco?
________________________________________________________________________________
35. Nem sempre é possível efetuar uma subtração de dois números naturais. Nas
subtrações indicadas abaixo, calcule o resultado daquelas que podem ser realizada.
a) 206 – 48 = _____ b) 116 – 116 = _____ c) 54 – 75 = _____

d) 91 – 91 = _____ e) 13 – 23 = _____ f) 67 – 49 = _____
36. Quando é possível efetuar uma subtração de dois números naturais?
________________________________________________________________________________
37. Se Carlos tivesse mais 8 reais, poderia comprar um sorvete por 1 real, um sanduíche por 8
reais e ainda lhe sobraria 1 real. Quantos reais Carlos tem? Justifique.
________________________________________________________________________________
38. A diferença entre dois números é 53. Determine a diferença entre seus sucessores.
Justifique sua resposta.
________________________________________________________________________________
39. Qual será sua idade no final de 2022? Em que ano você terá 33 anos?
________________________________________________________________________________
40. André coleciona figurinhas. Ele já tem 137. Um dia, ao jogar bafo com um amigo, perdeu
48 figurinhas. Quantas figurinhas André tem agora?
________________________________________________________________________________
41. Um fazendeiro tinha 285 bois. Comprou mais 176 bois e depois vendeu 85 deles. Quantos
bois esse fazendeiro tem agora?
________________________________________________________________________________
42. Marcos e Paulo estavam jogando vídeo – game. Marcos fez 35.678 pontos e Paulo fez
45.645 pontos. Quantos pontos Paulo fez a mais que Marcos?
________________________________________________________________________________
43. Para um jogo da seleção brasileira de futebol foram colocados à venda 48.000 ingressos. Já
forma vendidos 49876 ingressos. Quantos ingressos faltam vender para completar a lotação?
________________________________________________________________________________
44. Numa subtração o subtraendo é 3.456 e o minuendo é 6.090. Qual é a diferença?
________________________________________________________________________________
45. Ana tem hoje 12 anos e seu pai 34 anos. Daqui a 23 anos qual será a diferença entre as
idades de Ana e de seu pai?
________________________________________________________________________________
45. O estádio do Pacaembu, na cidade de São Paulo, tem capacidade para 40.000 pessoas. É
também na cidade de São Paulo que se encontra o estádio do Morumbi que tem capacidade
para 138.000 pessoas. Para se ter uma ideia do tamanho do Morumbi, se colocarmos nele
40.000 pessoas ainda sobrarão muitos lugares. Quanto sobrarão?
________________________________________________________________________________
46. À vista um automóvel custa 39.879 reais. À prazo o mesmo automóvel custa 42.876 reais. A
diferença entre o preço cobrado é chamado de juros. Qual é a quantia que pagará de juros?
________________________________________________________________________________
47. Dom Pedro II, imperador do Brasil, faleceu em 1891 com 66 anos de idade. Em que ano ele
nasceu?
________________________________________________________________________________
48. Um avião Boeing 747 pode transportar 370 passageiros e um avião DC-10 pode
transportar 285 passageiros. Quantos passageiros o Boeing 747 pode transportar a mais que o
DC10?
________________________________________________________________________________
49. À vista um automóvel custa 26.454 reais. À prazo o mesmo automóvel custa 38.392 reais. A
diferença entre o preço cobrado é chamado de juros. Qual é a quantia que pagará de juros?
________________________________________________________________________________
50. O professor de Davi pediu que ele efetuasse a seguinte subtração: 782 – 495. Mas , ao
copiar a conta no caderno, Davi se enganou e no lugar do 8 escreveu o algarismo 6. Com a
troca de algarismos:
a) O minuendo aumentou ou diminuiu ? Em quanto?
________________________________________________________________________________
b) A diferença aumentou ou diminuiu? Em quanto?
________________________________________________________________________________
c) Se Davi tivesse copiado a conta correta , a diferença aumentaria ou diminuiria? Em quanto?
________________________________________________________________________________
Expressões numéricas com adições e subtrações
51. Calcule o valor das expressões:
a) 10 – 1 +8 - 4 = _________________________________________________________________
b) 12 – 8 + 9 - 3 = _________________________________________________________________
c) 25 – 1 – 4 – 7 = _________________________________________________________________
d) 45 – 18 + 3 + 1 – 2 = ____________________________________________________________
e) 75 – 10 – 8 + 5 – 1 = _____________________________________________________________
f) 10 + 5 – 6 – 3 – 3 + 1 = ___________________________________________________________
52. Resolva as expressões numéricas:
a) 7 – (3 – 1) = ___________________________________________________________________
b) (12 – 5) + 4 = __________________________________________________________________
c) 10 – (7 + 1) = __________________________________________________________________
d) 11 + 3 – (2 + 5) = _______________________________________________________________
e) (20 – 1) + (13 – 3) = _____________________________________________________________
f) (3 + 5) – (12 – 4) = ______________________________________________________________

a) 1 + [3 + (4 – 1)] = _______________________________________________________________
b) 3 – [5 – (3 + 2)] = _______________________________________________________________
c) 7 + [12 + (3 + 10) – 20] = _________________________________________________________
d) 2 + [8 – (5 + 1) + 3] = ___________________________________________________________
e) 8 + [4 + (5 – 1) – 2] = ____________________________________________________________
f) 25 – [10 + (7 – 4)] = _____________________________________________________________
a) 5 + {10 – [8 – (4 + 3)]} = _________________________________________________________
b) {4 + [2 – (3 – 2)] + 7} = __________________________________________________________
c) {3 + [5 – (2 + 1) + 7]} = __________________________________________________________
d) 70 – {20 – [10 – (5 – 1)]} = _______________________________________________________
e) 28 +{13 – [ 6 – (4 + 1) + 2] – 1} = _________________________________________________
f) 62 – {16 – [ 7 – ( 6 – 4 ) + 1]} = ____________________________________________________
a) 7 – (8 – 3) + 1 = ________________________________________________________________
b) 25 – [10 + (7 – 4)] = _____________________________________________________________
c)32+ [10 – (9 – 4) + 8] = ___________________________________________________________
d) 45 – [12 – 4 + (2 + 1)] = __________________________________________________________
e) 70 – {20 – [10 – (5 – 1)]} = _______________________________________________________
f) 28 + {13 – [6 – (4 + 1) + 2] – 1} = __________________________________________________
56. Joel irá comprar uma bicicleta. Economizou durante 3 meses, no 1º primeiro mês
economizou R$ 50,00, no 2º R$25,00 e no 3º R$ 100,00, todos esses valores são da mesada que
recebe todo mês. Quanto ele já economizou para comprar a bicicleta?
________________________________________________________________________________
57. Se possuo 3 notas de 50 reais e 6 notas de 10 reais e 4 de 20 reais. Quanto de dinheiro
possuo?
________________________________________________________________________________
58. O Brasil foi descoberto pelos portugueses no ano de 1.500. Em 2025 quantos anos fará que
o Brasil foi descoberto?
________________________________________________________________________________
59. O preço de um aparelho de DVD é 320 reais. Como paguei à vista, obtive um desconto de
45 reais. Quanto paguei pelo aparelho de DVD?
________________________________________________________________________________
60. Numa liquidação a loja "x", está vendendo vários produtos. Televisão 29' por 400 reais,
DVD por 150 e Computador por 1000 reais. Se o cliente comprar os 3 produtos leva um
desconto de 300 reais. Qual será o preço pago pelo cliente que comprar os 3 produtos?
________________________________________________________________________________
Testes
61. Cláudio estava no 6o degrau de uma escada. Desceu 4 degraus e, depois, subiu 6. Para
atingir o 7.o degrau, Cláudio deve:
a) subir 1 degrau. b) subir 2 degraus. c) descer 1 degrau. d) descer 2 degraus.
62. Os pais de Carlos casaram-se em 1988 e ele nasceu três anos depois. Carlos completou 18
anos no ano de:
a) 2006 b) 2009 c) 2008 d) 2010
63. Uma pessoa quer trocar duas cédulas de 100 reais por cédulas de 5 reais, 10 reais e 50
reais, recebendo cédulas de todos esses valores e o maior número possível de cédulas de 50
reais. Nessas condições, qual é o número mínimo de cédulas que ela poderá receber?
a) 8 b) 10 c) 9 d) 11
64. Do lado de cá somos 84; do lado de lá, são 72. Se 32 dos de cá forem para lá e 43 dos de lá
vier em para cá, então a diferença entre a quantidade final dos de cá e dos de lá será:
a) 23 b) 34 c) 38 d) 41
65. Mariana, ao comprar uma blusa de R$ 17,00, enganou-se e deu ao vendedor uma nota de
R$ 10,00 e outra de R$ 50,00. O vendedor, distraído, deu o troco como se Mariana lhe tivesse
dado duas notas de R$ 10,00. Qual foi o prejuízo de Mariana?
a)10 b) 20 c) 30 d) 40
66. Quanto é 99 999 + 9999?
a) 9 997 b) 11 007 c) 10 997 d) 11 097
67. A diferença entre o número cento e vinte mil e o número trinta mil e dois é:
a) 89 998 b) 80 098 c) 90 098 d) 90 002
68.Veja a representação de uma adição em que os algarismos A, B e C são desconhecidos.
A 3 C
+ 5 B 8
1 3 3 3
Qual é o valor da soma A + B + C?
a) 165 b) 19 c) 21 d) 26
69. Abaixo está representada uma subtração.
D 8 B 6
+ 2 C 1 A
5 9 4 2
Os algarismos A, B, C e D são, respectivamente:
a) 2, 5, 9, 8 b) 4, 5, 8, 9 c) 4, 5, 1, 8 d) 4, 5, 9, 8
70. Dom Pedro II, imperador do Brasil, que morreu em 1891, com 66 anos de idade, começou
a reinar quando fez 15 anos. Em que ano ele começou a reinar?
a) 1 810 b) 1 840 c) 1 825 d) 1 876

71. Uma pesquisa realizada com 500 empresas mostrou que somente 120 utilizam papel
reciclado. A diferença entre o número de empresas pesquisadas que não usam e que usam
papel reciclado é:
a) 260 b) 300 c) 340 d) 380
72. Um dado comum foi lançado sobre uma mesa. A soma de todas as faces visíveis vale 17. O
valor da face que está em contato com a mesa é:
a) 2 b) 3 c) 4 d) 5
73. Daniel tem na sua carteira uma nota de 5 reais, uma moeda de 1 real e uma nota de 2
reais. Qual dos seguintes valores Daniel não pode pagar sem receber troco?
a) 4 reais b) 6 reais c) 7 reais d) 8 reais
74. Um pai tem 35 anos, e seus filhos, 6, 7 e 9 anos. Daqui a 8 anos, a soma das idades dos três
filhos menos a idade do pai será de:
a) 2 anos. b) 3 anos. c) 11 anos. d) 13 anos.
75. Considere dois números naturais, cada um deles com três algarismos diferentes. O maior
deles só tem algarismos pares e o menor só tem algarismos ímpares. Se a diferença entre eles é
a maior possível, qual é essa diferença?
a) 507 b) 531 c) 777 d) 72
76. Um reservatório contém 400 litros de água e efetuamos, sucessivamente, as seguintes
operações:
- retiramos 70 litros
- colocamos 36 litros
- retiramos 193 litros
Qual a quantidade de água que ficou no reservatório?

a) 145 b) 292 c) 345 d) 543
77. O gráfico abaixo mostra a quantidade de árvores de um sítio:
20
18
16
14
12
10
8
6
4
2
0
Mangueira Limão Abacate Jatobá
A quantidade de árvores plantadas é:

a) 30 b) 40 c) 50 d) 60
78. Do lado de cá somos 84; do lado de lá, são 72. Se 32 dos de cá forem para lá e 43 dos de lá
vierem para cá, então a diferença entre a quantidade final dos de cá e dos de lá será:
a) 23 b) 34 c) 38 d) 41
79. A rodovia que liga as cidades A e B mede 180 km. Percorrendo a rodovia, Ari saiu de A
para B e andou 87 km; Jair saiu de B em direção a A e percorreu 52 km. A distância que os
separa é de:
A 180 km B
a) 23 km b) 34 km c) 38 km d) 41 km
80. Considere dois números naturais, cada um deles com três algarismos diferentes. O maior
deles só tem algarismos pares e o menor só tem algarismos ímpares. Se a diferença entre eles é
a maior possível, qual é essa diferença?
a) 507 b) 531 c) 777 d) 729
81. Escrevendo seis números diferentes, sem repetir, com os algarismos 3, 2 e 5, a soma desses
números é:
a) 1450 b) 1876 c) 2000 d) 2220
82. Hoje, Lili, ao sair de casa, abasteceu seu carro com R$ 42,00. Chegando ao banco ela
pagou R$ 132,00 de conta de energia, R$ 80,00 de água e R$ 320,00 do seu cartão de crédito.
Quantos reais Lili gastou neste dia?
a) 574 b) 604 c) 700 d) 876
83. Em uma gincana do colégio de Ana, a primeira equipe está com 1 320 pontos, a
segunda está com 900 pontos. Sabendo que a soma das três equipes é de 3 150, qual
o total de pontos da terceira equipe?
a) 2118 b) 3116 c) 3500 d) 4220
84. Um número natural é expresso por [100 : (4 x 8 – 27)] : (6  7 – 38). O valor do
sucessor desse número é:
a) 5 b) 6 c) 7 d) 8
85. Um fazendeiro mediu sua terra, de formato retangular, para cercá-la inteiramente com
uma cerca de madeira. Quantos metros de cerca ele deverá fazer para sua fazenda que possui
1500 metros de largura por 2789 metros de comprimento?
a) 8000 m b) 4289 m c) 8578 m d) 9000 m
86. A respeito das propriedades da adição, assinale a alternativa correta:
a) Comutatividade é a propriedade de acordo com a qual uma parcela somada ao elemento neutro é
a própria parcela.
b) Elemento inverso é o número zero, e a soma de qualquer parcela com esse elemento resulta na
própria parcela.
c) Associatividade é a propriedade que permite trocar a ordem de uma soma: a + b = b + a.
d) O elemento neutro da adição é igual a 1.
e) O elemento neutro da adição é o zero.
87. Numa subtração em que o resto vale 12 e o subtraendo vale o quádruplo deste valor, o
minuendo valerá:
a) 36 b) 48 c) 60 d) 72 e) 76
88. A soma dos três termos de uma subtração é 96. Sabendo que o minuendo é o quádruplo do
subtraendo, então o valor do minuendo é:
a) 38 b) 48 c) 50 d) 62 e) 74
89. A soma de dois é 66 e a sua diferença é 12. O maior desses números é:
a) 29 b) 35 c) 39 d) 45 e) 50
90. A soma de 5 números naturais, ímpares é 405. Então o menor desses números é:
a) 57 b) 65 c) 77 d) 81 e) nda
91. Uma pessoa tem 44 anos e a outra, 20 anos. Há quantos anos a idade da mais velha foi o
triplo
da idade da mais nova?
a) 8 b) 10 c) 12 d) 14 e) 16
92. Se Gláucia tivesse 17 reais a mais do que tem, poderia comprar um par de sapatos que
custa 52 reais e uma calça que custa 72 reais. qual é a quantidade que Gláucia tem?
a) 67 b) 77 c) 87 d) 97 e)107
93. Sérgio e Carlinhos compraram 200 figurinhas. Destas, 36 eram repetidas. Das figurinhas
restantes, couberam a Carlinhos 10 figurinhas a mais que a Sergio. Quantas figurinhas
couberam a Carlinhos?
a) 45 b) 64 c) 73 d) 87 e) 91
94. Em uma sala de aula, onde todos os lugares se encontram ocupados, os alunos estão
sentados em filas e essas filas têm todas o mesmo número de lugares.
O aluno Roberto tem:
– um aluno sentado à sua frente;
– dois alunos sentados atrás de si;
– três alunos sentados à sua direita;
– dois alunos sentadas à sua esquerda.
Quantos alunos a na sala de Roberto?
a) 9 b) 18 c) 24 d) 32 e) 40
95. Um pai tem 35 anos e seus filhos 6, 7 e 9 anos. Daqui a 8 anos, a soma das idades dos três
filhos menos a idade do pai será de:
a) 2 anos b) 3 anos c) 11 anos d) 13 anos e) 15
96. Pensei em um número. A ele somei 55 e do resultado subtraí 66. Encontrei 33. O número
pensando é:
a) 24 b) 34 c) 44 d) 54 e) 84
97. Um número natural é expresso por 40 – (5 + 8) – (7 + 4 + 6). O valor do antecessor desse
número é:
a) 8 b) 9 c) 10 d) 11 e) 12
98. Um número natural A é expresso por 40 – [25+ (8 – 7)] e outro número natural B é
expresso por 52 – {12 + [15 – (8 – 4)]}. O valor da soma do antecessor de A com o sucessor de B
é:
a) 8 b) 9 c) 10 d) 11 e) nda
99. Analisando as expressões:
I. [(+2)(–3/4)]:(–2/3) II. (+2 – 3 + 1):(–2+2) III. (+4–9):(–5+3) IV (2–3+1):(–7)
Podemos afirmar que zero é o valor de:
a) somente I, II e I b) somente I e III c) somente IV d) somente II e IV e) somente II
100. Que número representa o sucessor do sucessor do resultado da expressão numérica
abaixo?
26 + {12 – [(30 – 18) + (4 – 1) – 6] – 1}
a) 26 b) 28 c) 29 d) 30 e) 31
Multiplicação
1. Represente as seguintes somas por meio de uma multiplicação:
a) 4 + 4 + 4 = __________ b) 2 + 2 + 2 + 2 + 2 = __________
c) 5 + 5 = __________ d) 8 + 8 + 8 + 8 + 8 + 8 = __________
2. Represente as seguintes multiplicações por meio de uma soma:
a) 3 x 4 = _____________________________ b) 5 x 3 = ______________________________
c) 7 x 1 = _____________________________ d) 4 x 6 = ______________________________
3. Numa papelaria há 15 caixas com 12 lápis em cada uma.
a) Para calcular de forma mais rápida o número total de lápis, podemos fazer uma operação. Que
operação é essa?
________________________________________________________________________________
b) Que nome se dá aos números 15 e 12 nessa operação?
________________________________________________________________________________
c) Qual é o valor do produto?
________________________________________________________________________________
4. O que acontece com o produto quando um dos fatores da multiplicação é igual a zero?
________________________________________________________________________________
5. Calcule os produtos.
a) 6 · 10 = _____ b) 45 · 10 = _____ c) 4 · 100 = _____
d) 59 · 100 = _____ e) 7 · 1000 = _____ f) 82 · 1000 = _____
g) O que você observa nos resultados dos itens a e b?
h) O que você observa nos resultados dos itens c e d?
i) O que você observa nos resultados dos itens e e f?
6. Um saco de cimento pesa 50 kg. Calcule mentalmente.
a) Quanto pesam 10 sacos de cimento? _______________
b) Quanto pesam 100 sacos de cimento? _______________
7. Na operação 4 × 7= 28, responda:
a) Como é chamado o número 4? _____________________________________________________
b) Como é chamado o número 7? _____________________________________________________

c) Como é chamado o número 28? ____________________________________________________
8. Complete as sentenças com as palavras do quadro abaixo.
multiplicador – multiplicando – produto – multiplicação
a) Na __________________ 3 · 7 = 21, os números 3 e 7 são chamados de ____________________
e ___________________________ e o 28 é chamado de ____________________________.
b) Em 5 · 3 = 15, os números 5 e 3 são chamados de _______________________ e multiplicador, e
o número 15 é o produto.
c) Em 10 · 2 = 20, a operação chama-se _______________________________.
d) Em 8 · 3 = 24 , os números 8 e 3 são chamados multiplicando e _______________________ e o
número 24 é o ___________________________________.
9. Efetue as multiplicações a seguir:
a) 6783 x 3 = _____________________________________________________________________
b) 4321 x 34 =____________________________________________________________________
c) 6754 x 87 = ____________________________________________________________________
d) 60541 x 8 = ____________________________________________________________________
e) 82564 x 342 = __________________________________________________________________
f)9876 x 5432 = __________________________________________________________________
10. Associe os elementos apresentados na coluna da esquerda com sua respectiva operação,
apresentada na coluna da direita.
a) parcelas e soma ( ) Multiplicação
b) minuendo e subtraendo ( ) Adição
c) produto e multiplicador ( ) Subtração
11. Para a igualdade 7 × 4 = 28, determine se as afirmações abaixo são verdadeiras (V) ou
falsas (F).
a) 7 é o minuendo e 4 o subtraendo. _____
b) O número 4 é o multiplicador. _____
c) O número 28 é a diferença. _____
d) A operação chama-se diferença. _____
e) A operação chama-se multiplicação. _____

f) O número 7 é o multiplicando. _____
g) O número 28 é o produto. _____
Propriedades da multiplicação
12. De acordo com a propriedade comutativa da multiplicação, complete as lacunas abaixo de
modo que as igualdades tornem-se verdadeiras:
a) 3 · 2 = 2 · _____ b) 7 · 8 = _____ · 7 c) 4 · 5 = ____ · ____
d) a · _____ = b · _____ e) _____ · 9 = _____ · 8 f) 5 · _____ = a · 5
g) _____ · 2 = 2 · 7 h) 3 · _____ = 4 · 3 g) 6 · _____ = 1 · 6
13. De acordo com a propriedade associativa da multiplicação, complete as lacunas de modo
que as igualdades se tornem verdadeiras.
a) 3 · (4 · _____) = (3 · 4) · 8 b) _____ · (3 · 9) = (5 · 3) · 9
c) 8 · (2 · 1) = (8 · 2) · _____ d) 6 · (5 · _____) = (6 · 5) · 3
e) a (_____ · c) = (a · b) · c f) 9· (_____ · n) = (9 · a) · n
g) 7 · (2 · 3) = ( _____ · 2) · 3 h) _____ · (n · p) = (m · n) · p
14. De acordo com a propriedade distributiva da multiplicação, complete as lacunas de modo
que as igualdades se tornem verdadeiras.
a) 5 · (___ + 2) = 5 · 8 + 5 · 2 b) 9 · (6 + 3) = 9 · 6 + 9 · ___
c) 4 · (___+ 3) = 4 · 8 + 4 · 3 d) ___ · (2 + 7) = 3 · 2 + 3 · 7
e) 5 . (a + b) = 5 · ___ + 5 · ___
15. Quanto aumenta ou diminui o valor do produto 35 × 82 se:
a) Acrescentarmos 1 ao 35?
________________________________________________________________________________
b) Acrescentarmos 2 ao 35?
________________________________________________________________________________
c) Acrescentarmos 3 ao 82?
________________________________________________________________________________
d) Subtrairmos 1 do 35?
________________________________________________________________________________
e) Subtrairmos 1 do 82? Diminui 35: uma vez a menos o 35?
________________________________________________________________________________
16. Apresente a solução dos problemas a seguir e explique os procedimentos que você utilizou.
a) Quero multiplicar 25 por 3. Quanto devo acrescentar ao 25 para obter o mesmo resultado?
________________________________________________________________________________
b) Quanto devo acrescentar ao 12 para obter um resultado igual ao produto de 5 × 12?
________________________________________________________________________________
c) Sabendo que uma caixa de leite contém 12 unidades, quantas caixas devo comprar para obter 60
unidades?
________________________________________________________________________________
17. Neste exercício, as letras representam números naturais. Complete as lacunas de modo que
as sentenças sejam verdadeiras.
a) Em k · b = b · k, a propriedade da multiplicação aplicada é a ___________________________ .
b) Em uma multiplicação com dois números naturais, se um deles é 0, o valor do produto sempre
será _______________________________ .
c) O elemento neutro da multiplicação é o número __________________________ .
d) Se 3 · x = 3, então o valor de x é 1 . e) Se 5 · x = 0, então o valor de x é _________________.
e) Se 5 · x = 0, então o valor de x é ____________________ .
f) Se x · 2 = 10, então o valor de x é ______________________________ .
g) Na expressão 2 · (3 + x) = 2 · 3 + 2 · x, foi aplicada a propriedade ________________________ .
h) O resultado da expressão 5 × 0 × 3 × 2 é zero . i) A expressão 5 · (a + b) é equivalente à expres-
são 5a + _____ .
18. O triplo de 4 é 3 × 4 ou 12. A partir desse exemplo, complete as lacunas das sentenças a
seguir (as letras da atividade representam números naturais).
a) O dobro de 7 é ___ · ___ ou ____ . b) O dobro de 5 é ___ · ___ ou ____.
c) O dobro de 3 é ___ · ___ ou ____ . d) O dobro de 4 é ___ · ___ ou ____ .
e) O dobro de x é ___ · ____ ou ____. f) O triplo de 5 é ___ · ____ ou ____.
g) O triplo de 4 é ___ · ___ ou ____. h) O triplo de 2 é 3 · 2 ou 6 .
i) O triplo de x é ___ · ____ ou ____. j) O quádruplo de 5 é ___ · ____ ou ____.

k) O quádruplo de 2 é ___ · ____ ou ____. l) O quádruplo de x é ___ · ____ ou ____.
m) O dobro de a é ___ · ____ ou ____. n) O triplo de b é ___ · ____ ou ____.
o) O quádruplo de c é ___ · ____ ou ____.
19. Associe a coluna da esquerda com a da direita.
a) O dobro de um número. ( ) 3x
b) O triplo de um número. ( ) 2x
c) O quádruplo de um número. ( )x+5
d) Um número mais cinco unidades cinco unidades ( ) 4x
20. Passe da linguagem comum para a linguagem matemática.
a) O triplo de um número mais duas unidades é igual a 11. _________________________________
b) O dobro de um número mais sete unidades é igual a 17. _______________________________
c) O dobro de um número menos cinco unidades é igual a 3. ______________________________
d) O quádruplo de um número mais uma unidade é igual a 9. ______________________________
e) Um número mais duas unidades é igual a 5. __________________________________________
f) O dobro de um número mais o seu triplo é igual a 10. ___________________________________
g) Um décimo de 200. _____________________________________________________________
h) A sétima parte de um número mais seu triplo. _________________________________________
21. Por meio da linguagem matemática, resolva os problemas.
a) O dobro de um número é 24. Qual é esse número?______________________________________
b) O triplo de um número é 15. Determine esse número.___________________________________
c) O dobro da idade de uma pessoa é 20 anos. Quantos anos ela tem? ________________________
d) O triplo de uma quantia é R$ 60,00. Qual é essa quantia? ________________________________
22. Por meio da linguagem matemática, resolva os problemas.
a) Um número mais o seu triplo é igual a 20. Qual é esse número? ___________________________
b) Um número mais o seu triplo é 28. Qual é esse número? ________________________________
c) Determine um número sabendo que o seu dobro mais o próprio número é igual a 12. __________
d) O quádruplo de um número menos o dobro desse número é 32. Determine esse número. _______
e) Qual é o número cujo dobro mais o seu triplo é igual a 60? ______________________________
f) A diferença entre o triplo de um número e o seu dobro é 4. Determine esse número. ___________
23. Complete as colunas.
Número dobro triplo quádruplo
22
104
24. Arnaldo planeja ir à praia e deseja utilizar uma camiseta, uma bermuda e um chinelo. Sa-
be-se que ele possui 5 camisetas, 6 bermudas e 3 chinelos. De quantas maneiras distintas
Arnaldo poderá vestir-se?
________________________________________________________________________________
25. Uma prova possui 5 questões de múltipla escolha, onde cada uma possui 4 opções distintas.
De quantas maneiras a prova pode ser resolvida?
________________________________________________________________________________
25. Um restaurante oferece no cardápio 2 saladas distintas, 4 tipos de pratos de carne, 5 va-
riedades de bebidas e 3 sobremesas diferentes. Uma pessoa deseja uma salada, um prato de
carne, uma bebida e uma sobremesa. De quantas maneiras a pessoa poderá fazer seu pedido?
Divisão
26. Na operação 28 ÷ 4 = 7, responda:
a) Como é chamado o número 28? ____________________________________________________
b) Como é chamado o número 4? _____________________________________________________
c) Como é chamado o número 7? _____________________________________________________
27. Complete as sentenças, de modo que sejam verdadeiras.
a) Na divisão 32 ÷ 4 = 8, o número 32 é o dividendo, 4 é o divisor e _____ é o quociente.
b) Em 10 ÷ 5 = 2, o número _____ é o dividendo, 5 é o _____________________ e 2 é o quociente.
c) Em 12 ÷ 3 = 4, o número _____ é o dividendo, 3 é o divisor e 4 é o _______________________ .

d) Em 20 ÷ 5 = _____ , o número 20 é o ____________ , 5 é o divisor e 4 é o quociente.
e) Em 24 ÷ 3 = 8, o número 24 é o dividendo, 3 é o ______________ e 8 é ___________________.
28. Determine o valor do quociente q e do resto r das divisões abaixo, como mostra o exemplo.
a) 8÷3 q = ____ r = ____ b) 15÷4 q = ____ r = ____
c) 17÷3 q = ____ r = ____ d) 20÷6 q = ____ r = ____
e) 18÷7 q = ____ r = ____ f) 7÷6 q = ____ r = ____
g) 18÷4 q = ____ r = ____ h) 5÷3 q = ____ r = ____
i) 16÷5 q = ____ r = ____
29. Complete:
a) 17 3 17 = 5 · 3 + 2
2 5
b) 18 5
c) 12 5
d) 19 4
e) 39 9
f) 68 7
g) 35 6
h) 40 7
i) 54 3
j) D d
r q
30. Complete a tabela:
dividendo divisor quociente resto
36 5 7
4 7 1
12 5 2
72 6 12
9 7 3
10 3 1
18 7 4
2 50 0
9 4 1
18 1 6
31. Complete as operações de modo que as igualdades se tornem verdadeiras.

a) 0 ÷ 5 = _____ b) _____ ÷ 7 = 1 c) 0 ÷ 9 = _____
d) 12 ÷ _____ = 12 e) 9 ÷ _____ = 9 f) 0 ÷ _____ = 0
g) 8 ÷ _____= 1
32. Efetue as divisões, indicando o quociente e o resto:
a) 40÷35 q =_____ r = _____
b) 82÷40 q =_____ r = _____
c) 305÷5 q =_____ r = _____
d) 42÷5 q =_____ r = _____
e) 175÷2 q =_____ r = _____
f) 302÷2 q =_____ r = _____
g) 7÷3 q =_____ r = _____
h) 35÷12 q =_____ r = _____
i) 482÷3 q =_____ r = _____
j) 3004÷3 q =_____ r = _____
33. Com base na igualdade 15÷3 =5, verifique se as afirmações são verdadeiras (V) ou falsas
(F).
a) O número 15 é o dividendo e 3 é o divisor. _____
b) Divisão é o nome da operação. _____
c) O número 5 é a divisão. _____
d) Essa igualdade é equivalente a 5·3 = 15. _____
e) O número 5 é o quociente. _____
f) Quociente é o resultado da divisão. _____
g) A divisão é a operação inversa da multiplicação. _____

34. Assinale com V as afirmações verdadeiras e com F as falsas.
a) O divisor não pode ser nulo (zero). _____
b) O dividendo não pode ser nulo (zero). _____
c) Se o divisor for 1, o quociente é igual ao dividendo. _____
d) O resultado da divisão de um número dividido por ele mesmo é sempre 1. _____
e) 0 ÷ 5 = 0. _____
f) 7 ÷ 7 = 0. _____
g) 8 ÷ 0 é impossível. _____
h) 6 ÷ 6 = 1. _____
i) 0 ÷ 6 = 6. _____
j) 4 ÷ 4 = 1. _____
35. Complete as lacunas de modo que as afirmações sejam verdadeiras.
a) Em uma divisão, se o dividendo é igual ao divisor, o valor do quociente é sempre igual a _____ .
b) Em uma divisão, se o divisor é igual a 1, o valor do quociente é sempre igual ao valor
do______________.
c) Se o divisor é zero, então a divisão é _______________________ .
d) Numa divisão, se o dividendo é zero, então o valor do quociente é ________________ .
e) Em 8 ÷ 4, o valor do quociente é ______________ .
f) Em 16 ÷ 3, o valor do resto é __________.
36. Complete as sentenças com os sinais >, < ou =.
a) 8 ÷ 8 _____ 4 ÷ 4 b) 4 + 2 _____ 2 · 3 c) 10 – 3 _____ 10 · 3
d) 0 ÷ 2 _____ 7 · 0 e) 16 ÷ 2 _____ 8 ÷ 8 f) 4 ÷ 2 _____ 3 ÷ 1
g) 4 · 3 _____ 6 · 2 h) 5 ÷ 5 _____ 8 ÷ 8
37. Calcule mentalmente.
a) 27 : 3 = _____ b) 80 : 4 = _____ c) 70 : 2 = _____
d) 120 : 6 = _____ e) 95 : 5 = _____ f) 74 : 74 = _____
g) 0 : 29 = _____ h) 420 : 7 = _____ i) 900 : 10 = _____
j) 6000 : 100 = _____

38. Considere a divisão:
D 4
r 15
a) Quais os valores possíveis do resto nesta divisão? ______________________________________
b) Que números naturais podem ser escritos no dividendo? ________________________________
29. Calcule:
a) a soma de 28 com metade de 12. ___________________________________________________
b) a diferença entre o triplo de 7 e a terça parte de 30. _____________________________________
c) a quinta parte de metade de 120. ___________________________________________________
30. Qual é o número que dividido por 32 tem por quociente 21 e o resto é o maior possível?
________________________________________________________________________________
31. O resto de uma divisão é 8 e é o maior possível; o quociente é igual ao divisor. Determine o
dividendo.
________________________________________________________________________________
32. Para arrecadar dinheiro para a formatura os alunos, começaram a vender rifas, cada
número a R$12,00. Ao final do mês os alunos arrecadaram R$ 996,00. Quantos números
foram vendidos?
________________________________________________________________________________
33. Qual é o maior resto de uma divisão por 18? E o menor resto de uma divisão por 18?
________________________________________________________________________________
34. Uma empresa foi adquirida por 6 sócios, que pagaram no total R$ 4.700.000,00. Cada
sócio entrou com o mesmo valor. Quanto pagou cada um?
________________________________________________________________________________
35. Uma fábrica de cadernos dispõe de 56.000 folhas para montar cadernos de 300 folhas cada
um. Quantos cadernos poderão ser montados? Um tipo de caderno menor pode ser feito com
50 folhas. Quantos desses cadernos menores pode ser montados com o que sobrou da primeira
montagem?
________________________________________________________________________________
36. Uma máquina empacota canetas em cartelas de meia-dúzia. Um empregado colocou 6100
canetas na máquina. Vão sobrar canetas? Se sim, quantas?
________________________________________________________________________________
37. Marta e Jussara são irmãs. Juntas possuem a quantia de R$ 1 256,00. Jussara pediu meta-
de do dinheiro para comprar um novo celular. O celular que ela deseja custa R$ 726,00. Seu
dinheiro será suficiente? Por quê?
________________________________________________________________________________
38. O produto de dois números é 5472, um deles é 12. Qual é o outro?
________________________________________________________________________________
39. Com R$ 744,00 poderei comprar 6 gravatas ou 4 camisas. Qual é o objeto mais caro e
quanto ele custa a mais que o mais barato?
________________________________________________________________________________
40. Reparti 11000 metros de fazenda por certo numero de associações beneficentes e cada uma
delas recebeu 720 m, tendo restado 200 metros. Quantas associações foram beneficiadas?
________________________________________________________________________________
41. O divisor é 60 e o dividedo é 6480. Qual é o quociente?
________________________________________________________________________________
42. A soma de dois números é 84 e o quociente exato do maior pelo menor é 6. Determine esses
números.
________________________________________________________________________________
43. Quanto pagarei por 15 metros de um tecido, se 12 metros custam R$ 300,00?
________________________________________________________________________________
44. Uma compra no valor de R$ 3255,00 vai ser paga com uma entrada de R$ 995,00 e mais
quatro prestações mensais de mesmo valor. Qual será o valor de cada prestação?
________________________________________________________________________________
45. Disrceu mora num edifício há 2000 dias. Há quantos meses e quantos dias Dirceu mora
nesse edifício?
________________________________________________________________________________
46. Contando a partir de domingo, em que dia da semana cai o milésimo dia?
________________________________________________________________________________
47. Numa divisão, o quociente é 103, o divisor é 45 e o resto é o maior possível. Qual é o valor
do dividendo?
________________________________________________________________________________
48. Ana, Camila e Regina tinham de embalar 759, 948 e 1 137 copos de cristal, respectivamen-
te. Mas cada uma quebrou 3 copos. Em cada caixa cabem 63 copos. Juntas, quantas caixas as
três encheram?
________________________________________________________________________________
49. Na produção de 800 carros iguais, foram usados 1.003.200 parafusos. Quantos parafusos
possui cada carro desse modelo?
________________________________________________________________________________
50. Um atleta pecorreu 10.000 metros dando voltas em uma pista circular de 400 metros de
comprimento. Quantas voltas esse atleta deu nessa pista?
________________________________________________________________________________
Expressões numéricas envolvendo adição, subtração, multiplicação e divisão
51. Resolva as expressões numéricas
a) 5 + 3 × 2 = ____________________________________________________________________
b) 18 ÷ 2 – 6 = ___________________________________________________________________
c) 10 – 8 + 5 × 3 + 20 ÷ 2 = _________________________________________________________
d) 16 + 4 × 2 – 2 – 2 ÷ 2 = __________________________________________________________
e) 10 + 5 × 3 + 15 + 6 ÷ 2 = _________________________________________________________
52. Determine o valor numérico das expressões numéricas:
a) 6 x (2 + 7) = ___________________________________________________________________
b) ( 4 + 8 x 7) : 6 = ________________________________________________________________
c) (5 + 5 x 5)+ (5 x 5 +5) = __________________________________________________________
d) 100 – (6 x 8+ 2) = _______________________________________________________________
e) 5 x (20 + 2 – 15) – (7 x 8 – 30) = ___________________________________________________
a) 50- [(6 x 8) : (12 + 4)] = __________________________________________________________
b) 38 + [7 x (6 + 3) – (17 x 3)] = _____________________________________________________
c) 3 x [5 + (42 : 3 – 9)] = ___________________________________________________________

d) 120 : [3 x 15 +(2 x 7 + 1) = _______________________________________________________
e) [16 + (2 +(5 x 3) – (21 : 7 + 10) = __________________________________________________
54. Determine o valor numérico das expressões numéricas:
a) 25 + {14 – [25 x 4 + 40 – (20 ÷ 2 + 10)]} = ___________________________________________
b) 50 – {40 – 3 x [5 – (10 - 7)]}= _____________________________________________________
c) 50 + {10 - 2 x [(6 +4 : 2) – (10 - 3)]} = ______________________________________________
d) 180 : {10 + 2 x [20 – 45 : (13 – 2 x 5)]} = ____________________________________________
e) { 10 + [ 5 · ( 4 + 2 · 5) - 8] · 2 } - 100 = _____________________________________________
55. Um feirante comprou 15 “quilos (kg) de alho para vender em pacotes de 150 gramas (g). A
final do dia, ele tinha vendido a metade dos pacotes. Expresse a situação que apresenta a
sequência de operações que determina a quantidade de pacotes que restaram ao final do dia.
________________________________________________________________________________
56. Se x é um número expresso por {[(8 · 4 + 3) ÷ 7 + (3 + 15 ÷ 5) · 3] · 2 – (19 – 7) ÷ 6} · 2 + 12 e
y é expresso por 5 + {[(18 + 3 · 2) ÷ 8 + 5 · 3] ÷ 6}. Então, qual o valor de x + y?
________________________________________________________________________________
57. Guilherme realizou quatro provas numa competição de atletismo, Calcule a pontuação
total de Guilherme.
1.a Prova: 6 x 4 – 5 + 3 x 3 2.a Prova: 17 – 2 x (3 + 5 x 1 - 8)
3.a Prova: 13 x [5 – 2 x (11 – 9)] 4.a Prova: 5 x {3 + [2 x (6 – 1 x 4)]}
58. Considerando A = 2 + 8 – 3 – 5 + 15, B = 12 + [35 - (10 + 2) +2] e C = [(18 + 3 · 2) ÷ 8 + 5 ·
·3]. Faça as seguintes comparações, utilizando os símbolos <, > ou =:
a) A e B b) A e C c) B e C
59. Celeste resolveu a expressão 25 + {27 : 9 +[9 x 5 – 3 x (8 – 5)]} e obteve como resultado 64.
Cristina por sua vez resolveu a expressão 30 + [36 : (5 – 3) + 1] e obteve como resultado 59.
Quem acertou a resolução de suas respectivas expressões?
________________________________________________________________________________
60. Sendo X = 26 + {12 – [(30 – 18) + (4 – 1) – 6] – 1}. Qual o valor de X : 4?
a) 5 b) 6 c) 7 d) 8 e) 9
Testes
61. O dobro de 1 003 e a metade de 10 030 são, respectivamente:
a) 2006 e 515 b) 2060 e 5 150 c) 2006 e 5 015 d) 2060 e 5 015
62. Da igualdade: 19 = 3 · 5 + 4 podemos obter uma divisão de:
a) resto 4 e divisor 5. b) resto 4 e divisor 3. c) resto 3 e divisor 5. d) resto 4 e divisor 19.
63. Considere as seguintes expressões:
I) 10 : 5 + 5 = 7 II) 2 · 1 · 0 · 3 + 6 III) 6 · 3 - 2 · 5 = 8 IV) 48 : 16 + 8 : 4 = 5
Podemos afirmar que:
a) todas estão certas. b) todas estão erradas.
c) somente a primeira está errada. d) somente a segunda está errada.
64. Qual é o resultado de 2 + 4 · 8 - 4 : 2?
a) 9 b) 12 c) 22 d) 32 e) 46
65. O pé do Maurício tem 26 centímetros de comprimento. Para saber o número de seu
sapato, ele multiplicou essa medida por 5, somou 28 e dividiu tudo por 4, arredondando o
resultado para cima. Qual é o número do sapato de Maurício?
a) 38 b) 41 c) 39 d) 42 e) 40
66. Hoje, o pai de Douglas tem o dobro de sua idade. Daqui a 6 anos, Douglas terá 30 anos. O
pai de Douglas tem hoje:
a) 44 anos. b) 46 anos. c) 48 anos. d) 60 anos.
67. Uma diretora deseja formar turmas de 38 alunos. Como existem 450 alunos matriculados,
uma delas ficará incompleta. Para completar essa turma, ela deverá matricular:
a) 6 alunos. b) 11 alunos. c) 12 alunos. d) 32 alunos.
68. Um carro consumiu 50 litros de álcool para percorrer 600 km. Supondo condições
equivalentes, esse mesmo carro, para percorrer 840 km, consumirá:
a) 70 litros. b) 68 litros. c) 75 litros. d) 80 litros.
69. No grupo de trabalho de Cristina, Maria tem dois anos a menos que ela e Paulo tem cinco
anos a mais que Cristina. A média da idade desse grupo é de 26 anos. Qual é a idade de cada
um do grupo?
a) Cristina 30, Maria 25, Paulo 23. b) Cristina 25, Maria 23, Paulo 30.
c) Cristina 23, Maria 30, Paulo 25. d) Cristina 25, Maria 23, Paulo 25.
70. A cozinheira precisa fazer 1000 bombas de chocolate. Já estão prontas 22 assadeiras com
42 bombas em cada uma. Ela ainda deverá fazer:
a) 76 bombas b) 102 bombas c) 84 bombas d) 116 bombas
71. Cada vez que uma máquina residencial de lavar roupas é utilizada, são gastos 150 litros de
água. Na casa de Maria, a máquina é utilizada cinco vezes a cada 15 dias. Quantos litros de
água são gastos em um mês?
a) 750 b) 1500 c) 2500 d) 7500
72. A cada cinco segundos, quatro celulares são vendidos no Brasil. Nesse ritmo, quantos
celulares são vendidos por hora no país?
a) 1080 celulares b) 1820 celulares c) 2640 celulares d) 2880 celulares
73. Uma pessoa comprou 5 envelopes grandes, para colocar o mesmo número de folhas dentro
de cada um deles. Como 2 envelopes foram rasgados e não puderam ser utilizados, essa pessoa
precisou colocar 16 folhas a mais em cada um dos envelopes restantes. O número total de
folhas que deveriam ser colocadas nos envelopes era:
a) 80 b) 100 c) 120 d) 160
74. Certa máquina copiadora faz, no máximo, 30 cópias por minuto. Essa máquina só pode
funcionar, no máximo, duas horas por dia. Para essa máquina fazer 15.000 cópias, são neces-
sários pelo menos quantos dias:
a) 4 b) 5 c) 6 d) 7 e) 8
75. Uma pessoa deu R$ 4.700,00 de entrada na compra de um objeto e pagou mais 6 presta-
ções de R$ 2.300,00. Quanto custou o objeto?
a) R$ 18.500 b) R$ 19.000 c) R$ 20.000 d) R$ 20.500
e) R$ 21.000
76. Um motorista percorreu 749 km em 6 dias. Nos cinco primeiros dias andou 132 km por
dia. Quanto percorreu no 6º dia?
a) 43 km b) 54 km c) 67 km d) 78 km e) 89 km
77. Em uma divisão cujo divisor é 14, temos o quociente igual a 8. Sabendo que o resto dessa
divisão é o maior possível, podemos afirmar que o dividendo é igual a:
a) 125 b) 135 c) 136 d) 155 e) nda
78. Considere todos os números naturais não nulos que divididos por 29 deixam um resto
igual ao quociente. Quantos deles são menores que 120?
a) 0 b) 1 c) 2 d) 3 e) 4
79. Um número diminuído de 24 unidades resulta em 121. Se for acrescido de 24 unidades
resultará:
a) 97 b) 101 c) 145 d) 169 e) nda
80. Uma torneira mal fechada goteja 7 vezes a cada 20 segundos. Sabendo que 1 hora = 60 mi-
nutos e 1 minuto = 60 segundos, quantas vezes essa torneira goteja em 2 horas?
a) 2520 b) 2630 c) 2720 d) 2870
81. Durante 9 semanas Valdir trabalhou 8 horas por dia ganhando 12 reais por hora de traba-
lho e tendo um dia de folga semanal Quanto ele recebeu por esse trabalho?
a) 2520 b) 2630 c) 2720 d) 2870
82. Ao entrar em um shopping helena tinha 300 reais e fez compras em três lojas. Em cada
uma dela gastou 2 reais a mais do que a metade da quantia que tinha ao entrar na loja. Ao
sair da terceira loja, quantos reais ainda restaram para helena?
a) 80 b) 95 c) 100 d) nda
83. Se você colocar 64 bandeirinhas em fileiras, de modo que na primeira fileira haja uma
bandeirinha e, nas demais duas bandeirinhas a mais que na fileira anterior. Quantas fileiras
você vai obter?
a) 6 b) 7 c) 8 d) 9
84. Um vendedor de assinaturas de uma revista de informática tem ganho fixo de 600 reais
por mês além desse salário fixo ele recebe uma parte variável da seguinte forma pelas
primeiras 50 assinaturas vendidas no mês ele ganha 15 reais por assinaturas por assinatura e
se vender mais de 50 assinaturas no mês passa a ganhar 20 reais por assinatura adicional
quanto ele receberá no mês que vender 82 assinaturas da revista.
85. Pedro trabalhou 160 horas programando e consertando computadores sua remuneração
pelo trabalho é r$ 40 por hora de programação e r$ 25 por hora de conserto de computadores
se Pedro trabalhou 108 horas com programação que quantia recebeu por seu trabalho
86. Uma família estadunidense reservou para sua viagem de férias para o Brasil 15 cédula de
cinquenta dólares e dez 10 cédulas de 100 dólares. Ao chegar no Brasil,1 dólar valia 3 reais.
Quanto reais família reservou para viagem?
87. Um copo cheio de água tem 325 g. Se jogarmos metade da água, esse valor cai para a 180
g. A massa do copo vazio é:
a) 20 g b) 25 g c) 35 g d) 40 g
88.Uma camisa com uma gravata custam R$220,00. A mesma camisa com uma calça custam
R$ 300,00. Se o preço da calça é o dobro do da gravata, então as três peças juntas custam:
a) R$380,00 b) R$460,00 c) R$440,00 d) R$400,00 e) R$420,00
89. Um nadador disputando a prova de 400 metros, nado livre, completa os primeiros 300
metros em 3 min e 51 segundos. Se esse nadador mantiver a velocidade média nos últimos 100
metros, completará prova em:
a) 46 minutos e 21 segundos b) 47minutos e 21 segundos
c) 48 minutos e 51 segundos d) 48 minutos e 21 segundos
90. Oscar paga 300 reais de aluguel. Do que sobra de seu salário ele guarda a metade na ca-
derneta de poupança e fica com 425 reais para outros gastos. O salário de Oscar é:
a) menor que 800 reais b) um valor entre 800 e 1000 reais
c) um valor entre 1000 e 1200 reais d) um valor maior que 1200 reais
91. Uma secretária possui 6 camisas, 4 saias e 3 pares de sapatos. O número de maneiras
distintas com que a secretária poderá se arrumar usando 1 camisa, 1 saia e 1 par de sapatos
corresponde a:
a) 13 b) 126 c) 72 d) 54
92. Um estádio possui 4 portões. De quantas maneiras diferentes um torcedor pode entrar e
sair desse estádio?
a) 8 b) 10 c) 16 d) 64
93. Sabendo que o dobro de um número natural diminuído de 63 é igual 187. O número
natural vale:
a) 125 b) 135 c) 145 d) 155
94. Mariana comprou 3 canetas de mesmo preço, e uma lapiseira, gastando ao todo 60 reais. A
lapiseira custou 24 reais. O valor de cada caneta é:
a) 8 reais b) 10 reais c) 11 reais d) 12 reais
95. Se ao dobro de um número natural adicionarmos 135, vamos obter 503. O número natural
procurado vale:
a) 84 b) 104 c) 136 d) 184
96. Pedro e Cássio tem juntos 48 anos. A idade de Pedro é o triplo da idade de Cássio. A idade
de Pedro é:
a) 12 b) 36 c) 35 d) 38
97. Se gláucia tivesse 17 reais a mais do que tem, poderia comprar um par de sapatos que
custa 52 reais e uma calça que custa 72 reais. Qual e a quantidade que gláucia tem?
a) 101 b) 107 c) 117 d) 127
Potenciação
1. Complete as sentenças com os elementos da operação de potenciação.
Base expoente potência
a) Em 3² = 9, o número 2 é o ______________ , 3 é a _________ e 9 é a ____________________ .
b) Em 8² = 64, o número 64 é a _____________ , 8 é a __________ e 2 é o __________________ .
c) Em 5³ = 125, o número 5 é a _____________ , 3 é o ____________ e 125 é a ______________ .
d) Em x² = 25, temos que x é a base , 2 é o _______________ e 25 é a ______________________ .
e) Em an = b, temos que a é a ________ , n é o expoente e b é a ___________________________ .
f) Em 7² = 49, a operação chama-se potenciação e o 2, ______________ .
g) Em 8¹ = 8, o 1 é o ________________ e a operação, potenciação .
h) Em bn = a, o b é a base e o a, _______________ .
i) Em 2³ = 8, o 8 é a _________________ .
2. Escreva as multiplicações como uma operação de potenciação.
a) 4 × 4 × 4 × 4 = _____ b) 5 × 5 = _____ c) 8 × 8 × 8 = _____
d) 1 × 1 × 1 = _____ e) 10 × 10 × 10 × 10 = _____ f) 2 × 2 × 2 × 2 = _____
g) 3 × 3 × 3 = _____ h) 9 × 9 × 9 × 9 × 9 = _____ i) 7 = _____
j) b × b = _____ k) x · x · x = _____ l) 0 × 0 × 0 × 0 = _____
m) f) 2 × 2 × 2 × 2 × 2 × 2 = _____
3. Sabemos que 33 é igual 3 × 3 × 3, que por sua vez é igual a 27, ou seja, 3 3 = 3 × 3 × 3 = 27.
Complete as igualdades.
a) 22 = _______________ = _____ b) 82 = _______________ = _____
c) 92 = = _______________ = _____ d) 102 = _______________ = _____
e) 122 = _______________ = _____ f) 23 = _______________ = _____
g) 32 = _______________ = _____ h) 54 = _______________ = _____
i) 43 = _______________ = _____ j) 25= _______________ = _____
k) 26 = _______________ = _____ l) 35 = _______________ = _____
m) 62 = _______________ = _____ n) 105 = _______________ = _____
o) 16 = _______________ = _____ p) 72 = _______________ = _____
q) 63 = _______________ = _____ r) 104 = _______________ = _____
s) 112 = _______________ = _____ t) 103 = _______________ = _____
4. Associe as operações de potenciação, Propriedades da potenciação apresentadas na coluna

da esquerda, com seus resultados, apresentados na coluna da direita.
a) 52 ( )9
b) 25 ( )8
c) 70 ( ) 100
d) 32 ( ) 32
e) 23 ( ) 10 000
f) 311 ( ) 64
g) 43 ( ) 25
h) 102 ( ) 31
i) 03 ( )1
j) 104 ( )0
5. Determine o resultado das potenciações.
a) 17 = _____ b) 07 = _____ c) 13 = _____
d) 103 = _____ e) 151 = _____ f) 010 = _____
g) 300 = _____ h) 250 = _____ i) 125 = _____
j) 025 = _____ k) 30 = _____ l) 05 = _____
m) 104 = _____ n) 18 =_____ o) 085 = _____
p) 180 = _____ q) 31 = _____ r) 03 = _____
s) 3760 = _____ t) 10241 = _____ u) 101 = _____
v) 100 = _____ x) 10010 = _____ y) 107 = ______
z) 53 = _____
6. Com base na propriedade da multiplicação de potências de mesma base, apresente uma

potência equivalente à multiplicação dada.
Exemplo: 63 × 64 = 63 + 4 = 67
a) 53 · 52 = ____________________ b) 34 · 36 = ____________________
c) 7 · 75 = ____________________ d) 43 · 44 = ____________________
e) a3 · a5 = ____________________ f) x2 · x4 = ____________________
g) b2 · b = ____________________ h) x · x = ____________________
i) m · m2 = ____________________ j) a3 · a13 = ____________________
k) a8 · a = ____________________ l) y5 · y = ____________________
7. Com base na propriedade da divisão de potências de mesma base, apresente uma potência
equivalente à divisão dada.
Exemplo: 57 ÷ 53 = 57 – 3 = 54
a) 815 ÷ 83 = ____________________ b) a7 ÷ a2 = ____________________
c) b ÷ b = ____________________ d) x2 ÷ x = ____________________
e) a18 ÷ a12 = ____________________ f) 27 ÷23 = ____________________
g) 57 ÷ 53 = ____________________ h) 73 ÷ 72 = ____________________
i) 85 ÷ 83 = ____________________ j) 95 ÷ 9 = ____________________
k) x4 ÷ x2 = ____________________ l) y5 ÷ y3 = ____________________
m) 157 ÷ 1= ____________________ n) 50120 ÷ 50119 = ___________________
8. Com base na propriedade denominada potência de potência, apresente uma potência

equivalente à potência dada.
Exemplo: (63)4 = 6 3 x 4 = 612
a) (54)2 = ____________________ b) (2n)m = ____________________
c) (a3)4 = ____________________ d) (x5)1 = ____________________
e) (x2)3 = ____________________ f) (32)y = ____________________
g) (72)x = ____________________ h) (13)6 = ____________________
i) (5×)2 = ____________________ j) (an)m =____________________
k) (27)3 = ____________________ l) (a3)2 = ____________________
m) (10a)b = ____________________ n) (793)5 = ____________________
9. Escreva as potências abaixo na linguagem natural, como se lê.
Exemplo: 5³ lê-se: cinco ao cubo
a) 32 : ____________________________ b) 53 : ____________________________
c) 72 : ____________________________ d) a4 : ____________________________
e) b3 : ____________________________ f) x2 : ____________________________
g) a2 : ____________________________ h) m8 : ____________________________.
i) n10 : ____________________________ j) 102 : ____________________________
k) 5n : ____________________________
11. O que você pode dizer a respeito de:

a) uma potência cuja base é 0?
________________________________________________________________________________
b) uma potência cuja base é 1?

________________________________________________________________________________
12. Em geral, o valor de uma potência é alterado se trocarmos a base pelo expoente. Veja um
exemplo:
52 = 25 25 = 32
No entanto, há um caso em que a base é diferente do expoente e isso não acontece. Descubra
qual é?
________________________________________________________________________________
13. Qual é o maior:
a) 32 ou 23 ? b) 72 ou 27 ? c) 52 ou 25 ? d) 04ou 019?
14. Todos os livros de uma sala de aula estão em 8 estantes. Cada estante tem 8 prateleiras,
cada prateleira tem 8 livros. Quantos livros há na sala de aula?
________________________________________________________________________________
15. Calcule:
a) o quadrado de 15: ______________ b) o quadrado de 28: ______________
c) o cubo de 8: ______________ d) a quinta potência de 3: ______________
16. Calcule:
a) o dobro do número 10: ______________ b) o quadrado do número 10: ______________
c) o triplo do número 10: ______________ d) o cubo do número 10: ______________
17. Responda.
a) Qual é maior: 2000 ou 0200? b) Qual é maior: 1501 ou 1150 ?
c) Qual é menor: 6000 ou 0600 ?
18. Sabendo que 75 = 16 807, faça uma só conta e calcule:
a) 76 = __________________________ b) 74 = __________________________
19. Qual é o valor da potência?

a) A base é 2 e o expoente é 7: ______________ b) A base é 1 e o expoente é 5: ______________
c) A base é 6 e o expoente é 3: ______________
19. Calcule:
a) 101 = _______________ b) 102 = _______________ c) 103 = _______________
d) 104 = _______________ e) 105 = _______________ f)106 = _______________
20. Sabendo que 25 = 32 e 33 = 27, calcule mentalmente.
a) 26 = _______________ b) 27 = _______________
c) 34 = _______________ d) 35 = _______________
21. Qual é maior?
a) 62 ou 26 ? ______________
c) 32 ou 9 ? ______________
b) 42 ou 24 ? ______________
d) 52 ou 25 ? ______________
22. Numa chácara há 7 mangueiras. Com as mangas de cada uma, encheram-se 7 caixas com
7 kg cada. Qual é o número de quilogramas de mangas colhidas?
________________________________________________________________________________
23. Um professor de Educação Física precisa Desafio separar 64 alunos em filas. O número de
filas deve ser igual ao número de alunos em cada fila. Qual deve ser o número de filas?
________________________________________________________________________________
24. indique e simplifique a quinta potência da terceira potência de 8.
________________________________________________________________________________
25. Qual a soma da terceira potência de 2 com a segunda potência de 3?
________________________________________________________________________________
Radiciação
26. Complete as lacunas das sentenças a seguir.
a) Em √2 9 = 3 , o número 2 é o _________________________3 é a __________________ e 9 é o

________________.
3
b) Em √ 8 = 2 , o número 8 é o ________________________ 2 é a __________________ e 3 é o
________________.
3
c) Em √ 125 = 5 , o número 5 é a ___________________ 3 é o ____________________ e 125 é o
________________.
2
d) Em √ 144 = 12 , o número 2 é o _____________________12 é a ______________ e 144 é o
_________________.
2
e) Em √ 49 = 7 , o número 2 é o _____________________ 7 é a ______________ e 49 é o
_________________.
3
f) Em √ 27 = 3 , o número 3 é o _____________________ 3 é a ______________ e 27 é o
_________________.
27. Sabemos √2 9 = 3 que pois 32 = 9. Observe o exemplo e complete as sentenças.

a) √2 10 = 10 pois _____________________ b) √3 27 = 3 pois _______________________
c) √2 49 = 7 pois _____________________ d) √3 8 = 2 pois ________________________
e) √3 125 = 5 pois _____________________ f) √4 16 = 2 pois _______________________
28. Se 82 = 64, então √2 64 = 8 . Observando esse exemplo, complete as sentenças abaixo.
a) 62 = _______________________________ b) 32 = _______________________________
c) 52 = _______________________________ d) 23 = _______________________________
e) 24 = _______________________________ f) 33 = _______________________________
g) 62 = _______________________________ h) 102 = _______________________________
i) 72 = _______________________________ j) 53 = _______________________________
k) 34 = _______________________________ l) 103 = _______________________________
m) 15 = _______________________________ n) 13 = _______________________________
Teste
29. Em √ 25=5 , os números 25 e 5 são, respectivamente:

a) raiz e índice b) radicando e raiz
c) radicando e índice d) nenhuma das anteriores.
30. Quando omitimos o índice da raiz, ele é:
a) 2 b) 3 c) 1 d) 0
31. Em, √ 25 lemos:

a) raiz cúbica de 16 b) raiz quadrada de 16
c) raiz quarta de 16 d) nenhuma das anteriores.
32. A radiciação é a operação inversa da:
a) multiplicação b) adição c) potenciação d) divisão
33. A raiz quadrada de 9 é:
a) 81 b) 4 c) 18 d) 3
34. A raiz quadrada de 100 é:
a) 50 b) 20 c) 5 d) 10
35. A raiz quadrada de 16 é o dobro de:
a) 16 b) 8 c) 2 d) 4
36. Em √x = 6, o valor de x é:
a) 36 b) 12 c) 18 d) 6
37. O valor de √ 1 é:
a) 0 b) 1 c) 2 d) nenhuma das anteriores
38) O valor de √ 0 é:
a) 0 b) 1 c) 2 d) nenhuma das anteriores
39. Escreva como se lê.

2
a) √ 5 = _____________________________ b) √ 4 = _____________________________
c) √ a = ____________________________ d) √3 27 = _____________________________
e) √3 8 = _____________________________ f) √4 16 = _____________________________
g) √4 81 = ___________________________ h) √7 1 = _____________________________
i) √8 1 = _____________________________ j) √ 100 = _____________________________

40. Descubra o número natural que:
a) elevado ao quadrado dá 25;
b) elevado ao quadrado dá 49;
c) elevado ao quadrado dá 100;
d) elevado ao quadrado dá 121.
41. Por que a raiz quadrada de 1600 é 40?
42. Observe o exemplo:
10 = √ 100
a) 7 = ______________________ b) 12 = _____________________
c) 13 = _____________________ d) 15 = _____________________
e) 20 = _____________________ f) 25 = _____________________
g) 30 = _____________________ h) 50 = _____________________

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SISTEMA GIRÃO DE ENSINO DA MATEMÁTICA

Unidade 1 – Sistemas de numeração

Sistema de numeração romano

7 34 158 1245 87 555 1022 987 56 64

4. Usando os nossos símbolos, escreva cada um dos seguintes números:

5. Complete as seguintes afirmações, usando símbolos romanos:

201 a 300 III

a) Vítor nasceu em 1992 em Manaus. Em que século Vítor nasceu? __________________________

Invenção Ano Século

Máquina de calcular 1623

Máquina a vapor 1712

c) Em que século Pedro Álvares Cabral chegou ao Brasil? _________________________________

b) O valor relativo de 5 é ___________________________________________________________

Escreva como se lê esse número.

a) Quantos algarismos possui esta placa?

777 7077 70 700

70. A leitura do número representado pela expressão 2 x 1 000 000 + 5 x 10 000 + 6 é:

Unidade 2 – Números Naturais

O conjunto dos números naturais e os processos de contagem

Mais sobre números naturais

Arranje-os de modo a representar:

b) Qual será o número se ele for maior que70? __________________________________________

a) Quais começam por 4? ___________________________________________________________

Unidade 3 – Operações com números naturais

a) A ordem das parcelas não altera a _______________.

b) Na subtração 12 – 3 = 9, o número _____ é chamado de minuendo, o _____ é o subtraendo e o

a) 206 – 48 = _____ b) 116 – 116 = _____ c) 54 – 75 = _____

53. Resolva as expressões numéricas:

a) 1 810 b) 1 840 c) 1 825 d) 1 876

Qual a quantidade de água que ficou no reservatório?

77. O gráfico abaixo mostra a quantidade de árvores de um sítio:

A quantidade de árvores plantadas é:

b) Como é chamado o número 7? _____________________________________________________

e) A operação chama-se multiplicação. _____

i) O triplo de x é ___ · ____ ou ____. j) O quádruplo de 5 é ___ · ____ ou ____.

Número dobro triplo quádruplo

c) Em 12 ÷ 3 = 4, o número _____ é o dividendo, 3 é o divisor e 4 é o _______________________ .

30. Complete a tabela:

dividendo divisor quociente resto

31. Complete as operações de modo que as igualdades se tornem verdadeiras.

g) A divisão é a operação inversa da multiplicação. _____

j) 6000 : 100 = _____

c) 3 x [5 + (42 : 3 – 9)] = ___________________________________________________________

1. Complete as sentenças com os elementos da operação de potenciação.

Base expoente potência

a) Em 3² = 9, o número 2 é o ______________ , 3 é a _________ e 9 é a ____________________ .

b) Em 8² = 64, o número 64 é a _____________ , 8 é a __________ e 2 é o __________________ .

c) Em 5³ = 125, o número 5 é a _____________ , 3 é o ____________ e 125 é a ______________ .

d) Em x² = 25, temos que x é a base , 2 é o _______________ e 25 é a ______________________ .

e) Em an = b, temos que a é a ________ , n é o expoente e b é a ___________________________ .

f) Em 7² = 49, a operação chama-se potenciação e o 2, ______________ .

g) Em 8¹ = 8, o 1 é o ________________ e a operação, potenciação .

2. Escreva as multiplicações como uma operação de potenciação.

a) 4 × 4 × 4 × 4 = _____ b) 5 × 5 = _____ c) 8 × 8 × 8 = _____

d) 1 × 1 × 1 = _____ e) 10 × 10 × 10 × 10 = _____ f) 2 × 2 × 2 × 2 = _____

g) 3 × 3 × 3 = _____ h) 9 × 9 × 9 × 9 × 9 = _____ i) 7 = _____

j) b × b = _____ k) x · x · x = _____ l) 0 × 0 × 0 × 0 = _____

a) 22 = _______________ = _____ b) 82 = _______________ = _____

c) 92 = = _______________ = _____ d) 102 = _______________ = _____

e) 122 = _______________ = _____ f) 23 = _______________ = _____

g) 32 = _______________ = _____ h) 54 = _______________ = _____

i) 43 = _______________ = _____ j) 25= _______________ = _____

b) Na subtração 12 – 3 = 9, o número _ é chamado de minuendo, o _ é o subtraendo e o

a) 206 – 48 = ___ b) 116 – 116 = _ c) 54 – 75 = ___

i) O triplo de x é _ · ou . j) O quádruplo de 5 é _ · ou .

c) Em 12 ÷ 3 = 4, o número _ é o dividendo, 3 é o divisor e 4 é o ___________________ .

a) Em 3² = 9, o número 2 é o __________ , 3 é a _ e 9 é a ________________ .

b) Em 8² = 64, o número 64 é a _ , 8 é a e 2 é o ________ .

c) Em 5³ = 125, o número 5 é a _ , 3 é o e 125 é a __ .

d) Em x² = 25, temos que x é a base , 2 é o _ e 25 é a ________ .

e) Em an = b, temos que a é a , n é o expoente e b é a ___________________ .

a) 4 × 4 × 4 × 4 = ___ b) 5 × 5 = _ c) 8 × 8 × 8 = ___

d) 1 × 1 × 1 = ___ e) 10 × 10 × 10 × 10 = _ f) 2 × 2 × 2 × 2 = ___

g) 3 × 3 × 3 = ___ h) 9 × 9 × 9 × 9 × 9 = _ i) 7 = ___

j) b × b = ___ k) x · x · x = _ l) 0 × 0 × 0 × 0 = ___

a) 22 = _____________ = _ b) 82 = _________ = _

c) 92 = = _____________ = _ d) 102 = _________ = _

e) 122 = _____________ = _ f) 23 = _________ = _

g) 32 = _____________ = _ h) 54 = _________ = _

i) 43 = _____________ = _ j) 25= _________ = _

k) 26 = _____________ = _ l) 35 = _________ = _

m) 62 = _____________ = _ n) 105 = _________ = _

o) 16 = _____________ = _ p) 72 = _________ = _

q) 63 = _____________ = _ r) 104 = _________ = _

s) 112 = _____________ = _ t) 103 = _________ = _

a) 17 = ___ b) 07 = _ c) 13 = ___

d) 103 = ___ e) 151 = _ f) 010 = ___

g) 300 = ___ h) 250 = _ i) 125 = ___

j) 025 = ___ k) 30 = _ l) 05 = ___

m) 104 = ___ n) 18 =_ o) 085 = ___

p) 180 = ___ q) 31 = _ r) 03 = ___

s) 3760 = ___ t) 10241 = _ u) 101 = ___

v) 100 = ___ x) 10010 = _ y) 107 = ____

i) m · m2 = j) a3 · a13 =

a) 815 ÷ 83 = b) a7 ÷ a2 =

e) a18 ÷ a12 = f) 27 ÷23 =

m) 157 ÷ 1= __ n) 50120 ÷ 50119 = _

a) (54)2 = b) (2n)m =

c) (a3)4 = d) (x5)1 =

e) (x2)3 = f) (32)y =

g) (72)x = h) (13)6 =

i) (5×)2 = j) (an)m =

k) (27)3 = l) (a3)2 =

m) (10a)b = n) (793)5 =

i) n10 : j) 102 :

a) o quadrado de 15: b) o quadrado de 28:

c) o cubo de 8: d) a quinta potência de 3:

a) o dobro do número 10: b) o quadrado do número 10:

c) o triplo do número 10: d) o cubo do número 10:

a) Em √2 9 = 3 , o número 2 é o _______3 é a e 9 é o

i) √8 1 = _ j) √ 100 = _