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Niveau : 2A S

Projet III: Mettre en scène un procès pour défendre des valeurs


humanistes.

Intention communicative :
A r gu me n t e r p o ur p la i de r un e ca us e o u la d i s cr é di t e r .

Objet d'étude :

L e p la i do ye r e t le r é q ui s i t o i r e .

Séquence 0 2 :

D é n o n ce r un e o p i n i o n , un f a i t , un p o i n t de v ue .

Activité : P r o d u ct i o n é c r i t e .
Obj ectifs d'apprentissage :
 Rédiger une argumentation selon un plan démonstratif.
 Respecter la consigne donnée.
 Produire des phrases correctes au plan syntaxique.
 Utiliser le lexique adéquat à la thématique, à la finalité de l’écrit.
 Assurer la cohésion du texte par un emploi pertinent des articulateurs logiques.
 Assurer la présentation (mise en page) selon le type d’écrit à produire.

Etapes de la séance :

I)Présentation du sujet.
II)Analyse du sujet : a- Repérage des mots - clés.
b-Elaboration d’un plan .
III)Caractéristiques du texte à produire (les indicateurs de réussite ).
I)Présentation du sujet :
Sujet :

Malgré la richesse informatique et les services que présente l’internet, il peut être une
source de problème et un danger qui menace les enfants surtout.
Rédigez un réquisitoire dans lequel vous dénoncez directement la mauvaise exploitation
du Net en avançant des arguments pertinents.

II)Analyse du sujet :
a- Repérage des mots – clés :
b-Elaboration d’un plan :
I- Introduction : Proposez votre thèse.
II- Développement :
- Le mauvais emploi du Net .
- Arguments qui consolident votre thèse.
III- Conclusion : Donnez votre avis personnel.
IV- III)Caractéristiques du texte à produire (les indicateurs de réussite ).

- Suivez le plan du réquisitoire


- Utilisez les articulateurs logiques
- Utilisez les verbes d’opinion : je pense, je crois, ….

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