UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES ARTES Y HUMANIDADES ECSAH

EPISTEMOLOGIA

UNIDAD 2: FASE 4 – SOLUCIONAR UN PROBLEMA EPISTEMOLÓGICO

TUTOR:
PABLO FELIPE GARCIA

PRESENTADO POR:

JULIÁN EDUARDO ONOA AGUIRRE Código: 80250925

HÉCTOR WILLIAM ALFONSO C. Código: 80425379
JEISSON ANDRÉS NIÑO ARIAS Código: 80250985
OSCAR JAVIER DELGADO Código: 8017860
JUAN GABRIEL RODRÍGUEZ CRUZ Código: 80736489

Grupo: 100101_43

INGENIERIA DE SISTEMAS
CEAD JOSE ACEVEDO Y GOMEZ
BOGOTA D.C NOVIEMBRE DE 2018
 INTRODUCCIÓN

En la actualidad la epistemología es uno de los pilares fundamentales en las ciencias, debido a que
en los últimos tiempos ha surgido la necesidad en el ser humano de avanzar en temas tales como
la comunicación, optimización de recursos naturales, innovación de fuentes de energía, entre otras.
Por esta razón surge la necesidad de estudiar el conocimiento de las diferentes ramas de la ciencia.
 DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD

1. El grupo propone alternativas de solución a un problema, argumentando desde la

epistemología y evidenciando su capacidad crítica, analítica y argumentativa.

SOLUCIÓN AL PROBLEMA EPISTEMOLÓGICO

“La importancia de las ciencias sociales en el ámbito académico”

La ciencia son una rama del saber humano constituida por el conjunto de conocimientos objetivos
y verificables sobre una materia determinada que son obtenidos mediante la observación y la
experimentación, la explicación de sus principios y causas y la formulación y verificación de
hipótesis, y que se caracteriza además por la utilización de una metodología adecuada para el objeto
de estudio y la sistematización de los conocimientos. Partiendo de esta primera definición de
ciencia, las ciencias sociales agrupan a todas las disciplinas científicas cuyo objeto de estudio está
vinculado a las actividades y el comportamiento de los seres humanos, y por lo tanto analizan las
manifestaciones tanto materiales como simbólicas de la sociedad.

También es necesario mencionar que las ciencias sociales son muy importantes en el ámbito
académico porque son una fuente de información muy amplia donde se pueden aplicar todas las
ciencias, es adicionalmente la fuente de investigación con más amplitud ya que van en función de
las investigaciones de los comportamientos y manifestaciones de una sociedad, lo que se realiza en
función de ayudar y mejorar las sociedades del mundo. Hoy en día se está viviendo la revolución
industrial 4.0 o la cuarta revolución industrial, que va ligada al comportamiento de las sociedades
y a donde ha llegado, ya que cada vez los seres humanos encuentran más formas y más ciencias
para investigar y superar barreras, lo que hace que todas las ciencias deban ir a la vanguardia de
los cambios de este mundo. Todas las ciencias se están reinventando en pro de mejorar y suplir las
necesidades de las nuevas generaciones que vienen en camino.

Uno de los principales objetivos de la educación es aprender a solucionar problemas, donde los
individuos con base en su experiencia y conocimientos buscan determinar la mejor estrategia para
llegar a la explicación más acertada teniendo en cuenta todos los aspectos culturales en general.
Por eso es muy importante enfocar la epistemología como un procedimiento que permita con base
en los estándares generales de cada sociedad llegar a resolver con éxito los diferentes fenómenos
que se deban investigar teniendo en cuenta su propia realidad. Todo esto siempre debe estar por
encima de los aspectos dogmáticos, cognitivos y métodos de investigación, donde se haga un
análisis exhausto y permanente a todos los resultados obtenidos en procesos de investigación.

Es importante mencionar que dentro del ámbito académico es necesario conocer la realidad
sociohistórica ya que estos acontecimientos históricos son estudiados desde diferentes enfoques
críticos. Cabe decir que esto tiene ciertos problemas, ya que algunos cientistas en su pensamiento
críticos creaban errores conceptuales haciendo difícil tener un estándar en la criticidad de los
acontecimientos estudiados, generando ciertas dudas en la validez de los enfoques epistemológicos.
A raíz de esto se crean tres grandes perfiles en que puede centrarse un cientista para demostrar sus
teorías estudiadas y así poderlas difundirlas en el ámbito académico:

El cientista social en la mira; El campo de las ciencias sociales nunca ha dejado de mostrar una
peculiar sensibilidad sobre el problema de la identidad profesional. De seguro ello responde a que
sus estudios y todos sus productos, mal que bien, están directamente implicados con cuestiones
políticas y éticas. La vinculación con la organización de la vida humana, coayuda de modo
relevante a que las ciencias sociales desde sus mismos orígenes no hayan cesado de reflexionar
sobre sí mismas.

Cientista social especialista; Sostiene una clara separación entre ciencia pura y ciencia aplicada,
así como entre el científico y el técnico. El primero, el científico, se orienta por la investigación de
cara a la producción teórica de la disciplina; el segundo se concibe como una especie de ingeniero
social orientado a prácticas de corte terapéutico para introducir cambios institucionales puntuales
para el mejoramiento funcional de la sociedad.

Cientista social misional: El discurso del cientista misional ha servido de insumo para el diseño
de planes de estudio en ciencias sociales comprometidos ideológicamente a diferencia del
especialista.

Cientista social dialógico: En este sentido, el cientista dialógico se presenta más como mediador
entre actores sociales en conflicto que como militante de una causa o un especialista. Su misión,
su causa y su especialidad consisten en facilitar el diálogo y ser un operador en el establecimiento
de acuerdos entre partes.

¿Cómo empodera la epistemología a las ciencias sociales? Mediante el desarrollo de competencias

instrumentales para que la formación profesional contribuya a través de sus conocimientos y
aplicación de procesos a desarrollar la sociedad, brindando un espectro de análisis mucho más
amplio que el que la formación técnica especializada le permite, generando valor a la sociedad.

El tipo de sociedad en el que vivimos supone un reto enorme para las ciencias sociales, ya que
debido a la tecnificación y el estilo de vida “ideal” impuesto por las sociedades desarrolladas, el
hombre dejo de ser el centro de la sociedad para convertirse en un producto que produce y consume
bienes y deja al lado sus problemas sociales, los cuales han sido los mismos siempre y no ha podido
solucionar. Las ciencias sociales deben brindar un enfoque epistemológico a los estudiantes que
los invite a realizarse más preguntas y cuestionamientos sobre lo que están aprendiendo y sobre
todo el valor que le puede traer a la sociedad, para llegar a resolver con éxito los diferentes
fenómenos que se deban investigar teniendo en cuenta su propia realidad. Todo esto siempre debe
estar por encima de los aspectos dogmáticos, cognitivos y métodos de investigación, donde se haga
un análisis exhausto y permanente a todos los resultados obtenidos en procesos de investigación.
 BIBLIOGRAFIA

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