Colegio privado mixto

“Perpetuo Socorro”

Catedrático:

Gerónimo Martínez

Cátedra:

Estadística

Trabajo:

La estadística en Guatemala

Nombre:

Juan José, Garzona Peña

Grado:

6to. Electronica
 INTRODUCCIÓN

La Estadística es el estudio que reúne, clasifica recuenta todos los hechos que
tienen una determinada característica en común, para poder llegar a conclusiones
a partir de los datos numéricos extraídos, en el presente trabajo se da a conocer la
introducción de la Estadística en Guatemala comen-ando desde tiempos
anteriores en donde se detalla cómo se utilizó la Estadística por primera vez para
realizar un censo a la población de Guatemala, también los registros parroquiales,
matrimoniales, de nacimientos defunciones, luego de la firma de los acuerdos de
paz aparecen en Guatemala los primeros intentos formales de realizar actividad
estadística.
 La Estadística en Guatemala
Primera ley Estadística
Fue publicada el 15 de noviembre de 1823 y en homenaje a este acontecimiento,
desde los años 60"s, se celebra el 15 de noviembre de cada año el DÍA DEL
ESTADÍSTICO. Al amparo de esta ley se ordena por Decreto, el 19 de mayo de
1824, el levantamiento de los Censos de Población.
En un nuevo intento por impulsar la actividad estadística, en el año 1879, se funda
la Sección de Estadística adscrita al Ministerio de Fomento,
con carácter de Oficina Central de Estadística, que se encargó en 1880 de
levantar el Primer Censo Oficial de Población de la República (2do. en
la historiadel país). Los resultados del primer censo oficial se publicaron en 1882
en los "ANALES ESTADÍSTICOS", incluyendo cifras elaboradas por la Sección,
desde su creación. En esa misma época, con la promulgación del
primer código civil, se inician las estadísticas vitales, que aprovechan los registros
parroquiales de nacimientos y defunciones de la época colonial. En agosto de
1886, la Sección de Estadística, es elevada a la categoría de Dirección General de
Estadística.
En febrero de 1893, fue esta Dirección la que levantó el tercer Censo general de
población. Posteriormente, la Dirección General de Estadística atendió solamente
las estadísticas por registro administrativo, como las vitales y la planificación de
los censos en 1902, 1921 y 1930; de estos tres censos solamente se levantó el de
1921, debido a la inestabilidad política interna. El 16 de marzo de 1936, la
Dirección de Estadística se adscribe al Ministerio de Hacienda y Crédito Público y
el 18 de marzo de 1938, se promulga el decreto 1820, Ley Nacional de
Estadística.
Al amparo de la Primera Ley Nacional de Estadística, se levantó el Censo urbano
de población y el Censo Nacional de Población de 1938, en los cuales se utilizó
por primera vez en el país un equipo de tabulación mecánica (Powers).
En Diciembre de 1944, la Junta Revolucionaria de Gobierno ordena que la
Dirección General de Estadística pase a Jurisdicción del Ministerio
deEconomía y Trabajo, creado a fines de ese mismo año. 1/
Productos de esa época fueron también: el Índice de precios al consumidor con
base en una Encuesta de Familias Obreras en la ciudad de Guatemala (1946), el
Censo Industrial de 1946, el Censo de Habitación de 1949, los Censos de
Población y Agropecuario de 1950, la Encuesta de Ingresos y Gastos y el Censo
Económico de 1953.En 1955 se promulga el Decreto 495, Ley de Estadística.
Durante su aplicación, se levantó el tercer y cuarto Censo Económico de 1959 y
1965, el Censo Industrial de 1977, El Censo Artesanal de 1978, los Censos de
Población y Vivienda de 1964, 1973 y 1981, los Censos Agropecuarios de 1964 y
1979, y la Encuesta Nacional de Ingresos y Gastos Familiares de 1979/81, con
base en el Índice de Precios al consumidor. Esta ley tenia como novedad la
creación, por primera vez, del sistema estadístico nacional.
Su vigencia terminó cuando fue reemplazada en enero de 1985 por el Decreto-Ley
3-85, Ley orgánica del Instituto Nacional de Estadística. Este Decreto cambia
radicalmente el carácter de la institución, al convertirla en un ente semiautónomo y
descentralizado y pone fin al calvario del proyecto de creación del Instituto
Nacional de Estadística –INE- que venía en proceso desde 1974.
En 1986/87 se inicia el Sistema Nacional de Encuestas de Hogares, en 1994 se
realiza el X Censo Nacional de Población y V de Habitación. En 1995/98 se realiza
la encuesta Nacional Salud Materno Infantil. En 1998-1999 se realiza la Segunda
encuesta Nacional de Ingresos y Gastos Familiares – ENIGFAM- y es esta la que
sienta las bases para el nuevo índice de precios al consumidor del año 2000, IPC
actual y uno de los más modernos delatinoamérica. En el año 2000 la Encuesta
Nacional sobre Condiciones de Vida de los Hogares, ENCOVI 2000 amplía el
universo de información que el INE ofrece a los usuarios. En noviembre del 2002
se realizó el XI Censo Nacional de Población y el VI Censo Nacional de Habitación
cuyos resultados fueron presentados en febrero del 2003. En mayo del 2003 se
levantó el IV Censo Nacional Agropecuario y en Junio se publicó el estudio sobre
eltrabajo infantil en Guatemala.

Censos Modernos en Guatemala

1950 VI Censo de Población
I Censo Agropecuario
Censo Cafetalero
1952 Censo de Transportes
1953 II Censo Industrial
1959 Censos Económicos:
III Industrial y II Comercial
1964 VII Censo de Población
II Censo de Habitación
II Censo Agropecuario
1965 Censos Económicos:
IV Industrial, II Comercial y I de Servicios
1973 VIII Censo de Población
III Censo de Habitación
1979 III Censo Agropecuario
1981 IX Censo de Población
IV Censo de Habitación
Censo Artesanal
1994 X Censo de Población
V Censo de Habitación
2002 XI Censo de Población
VI Censo de Habitación
2003 IV Censo Agropecuario

Conceptos Básicos sobre Estadística

Es la rama de las Matemáticas que se va a encargar de Recopilar, Organizar, y
Procesar datos con el fin de inferir las características de la poblaciónobjetivo.
La estadística es una ciencia con base matemática referente a la
recolección, análisis e interpretación de datos, que busca explicar condiciones
regulares en fenómenos de tipo aleatorio. Es transversal a una amplia variedad de
disciplinas, desde la física hasta las ciencias sociales, desde las ciencias de la
salud hasta el control de calidad, y es usada para la toma de decisiones en áreas
de negocios e instituciones gubernamentales.
La estadística es comúnmente considerada como una colección de hechos
numéricos expresados en términos de una relación sumisa, y que han sido
recopilado a partir de otros datos numéricos.
Kendall y Buckland (citados por Gini V. Glas / Julian C. Stanley, 1980) definen la
estadística como un valor resumido, calculado, como base en una muestra de
observaciones que generalmente, aunque no por necesidad, se considera como
una estimación de parámetro de determinada población; es decir,
una función de valores de muestra.
"La estadística es una técnica especial apta para el estudio cuantitativo de los
fenómenos de masa o colectivo, cuya mediación requiere una masa de
observaciones de otros fenómenos más simples llamados individuales o
particulares". (Gini, 1953.
Murria R. Spiegel, (1991) dice: "La estadística estudia los métodos científicos para
recoger, organizar, resumir y analizar datos, así como para sacar conclusiones
válidas y tomar decisiones razonables basadas en tal análisis.
"La estadística es la ciencia que trata de la recolección, clasificación y
presentación de los hechos sujetos a una apreciación numérica como base a la
explicación, descripción y comparación de los fenómenos". (Yale y Kendal, 1954).
División de la Estadística
La Estadística para su mejor estudio se ha dividido en dos grandes ramas:
Estadística Descriptiva:
La estadística descriptiva es una parte de la estadística que se dedica a analizar y
representar los datos. Este análisis es muy básico, pero fundamental en todo
estudio. Aunque hay tendencia a generalizar a toda la población las primeras
conclusiones obtenidas tras un análisis descriptivo, su poderinferencial es mínimo
y debería evitarse tal proceder. Otras ramas de la estadística se centran en el
contraste de hipótesis y su generalización a la población.
Algunas de las técnicas empleadas en este primer análisis de los datos se
enumeran más abajo en el listado de conceptos básicos. Básicamente, se lleva a
cabo un estudio calculando una serie de medidas de tendencia central, para ver
en qué medida los datos se agrupan o dispersan en torno a un valor central.
Estadística Inferencial:
La inferencia estadística o estadística inferencial es una parte de la Estadística
que comprende los métodos y procedimientos para deducir propiedades (hacer
inferencias) de una población, a partir de una pequeña parte de la misma
(muestra).
La bondad de estas deducciones se mide en términos probabilísticos, es decir,
toda inferencia se acompaña de su probabilidad de acierto.
La estadística inferencial comprende:
 La Teoría de muestras.
 La estimación de parámetros.
 El Contraste de hipótesis.
 El Diseño experimental.
 La Inferencia bayesiana.
 Los métodos no paramétricos

Campos de Aplicación de la Estadística

La estadística es una ciencia de aplicación práctica casi universal en todos los
campos científicos:
En las ciencias naturales: se emplea con profusión en la descripción
de modelos termodinámicos complejos (mecánica estadística), en física cuántica,
en mecánica de fluidos o en la teoría cinética de los gases, entre otros muchos
campos.
En las ciencias sociales y económicas: es un pilar básico del desarrollo de
la demografía y la sociología aplicada.
En economía: suministra los valores que ayudan a descubrir interrelaciones entre
múltiples parámetros macro y microeconómicos.
En las ciencias médicas: permite establecer pautas sobre la evolución de
las enfermedades y los enfermos, los índices de mortalidad asociados
aprocesos morbosos, el grado de eficacia de un medicamento, etcétera.
La Estadística es la ciencia que más aporta en la toma de decisiones en todos los
ámbitos gerenciales. Desde el poder ejecutivo hasta los "draft"s" deportivos, la
Estadística juega su papel a la hora de hacer cualquier movimiento.
Las Estadística, por otro lado, si no se sabe manejar con cautela puede generar
resultados falaces que podrían a su vez llevar a la toma de decisiones erradas.
Por consiguiente se recomienda un estudio pleno y científico de la materia a fin de
que quien utilice sus servicios pueda hacerlo de manera objetiva y con resultados
satisfactorios.
Hoy en día es imposible pensar en instituciones que manejan ciertos volúmenes
de datos e informaciones y que no utilicen sus herramientas para
verificación, planeación y seguimiento de políticas, estudios de factibilidades, etc.
Población y Muestra:
Población es el conjunto de todos los elementos que son objeto del estudio
estadístico.
El diccionario de la RAE (2001) define la población, en su acepción sociológica,
como "Conjunto de los individuos o cosas sometido a una evaluaciónestadística
mediante muestreo". En cualquier investigación, el primer problema que aparece,
relacionado con este punto, es la frecuente imposibilidad de recoger datos de
todos los sujetos o elementos que interesen a la misma.
Los manuales clásicos de epistemología suelen definir la "población" como el
conjunto de todas las medidas o personas de un cierto tipo, y la hacen sinónima
del concepto más antiguo de "universo" (Jiménez Fernández, 1983; Sierra Bravo,
1988; Gil Pascual, 2004). Otros autores distinguen entre "universo" y "población"
(Fox, 1981; Marín Ibáñez, 1985; Buendía, Colás y Hernández, 1998; Latorre,
Rincón y Arnal, 2003). Estos autores consideran que el investigador casi nunca, o
nunca, tiene acceso a todas las posibles medidas, elementos o personas y, por
tanto, utilizan el término universo para designar "esa entidad que lo incluye todo",
reservando el concepto de población a la parte del universo de la que se
selecciona la muestra y sobre la que deseamos hacer inferencia o aplicación de
las generalizaciones que obtengamos de la investigación.
"El término universo designa a todos los posibles sujetos o medidas de un cierto
tipo... La parte del universo a la que el investigador tiene acceso se denomina
población". (Fox, 1981: 368)
"Población es un conjunto definido, limitado y accesible del universo que forma el
referente para la elección de la muestra. Es el grupo al que se intenta generalizar
los resultados". (Buendía, Colás y Hernández, 1998: 28)

Escalas de Medición
Nominal:
Una variable está medida en escala nominal cuando se utilizan nombres para
establecer categorías. Para distinguir los agrupamientos se emplean símbolos,
letras e incluso números, aunque estos últimos solo cumplen una función de
carácter simbólico y no numérico. Los cálculos matemáticos con estos números no
tendrían sentido.
Como ejemplo, el estado de una persona para determinada enfermedad se puede
clasificar como "sano" o "enfermo", o bien como "1" o "2". Adicionalmente
debemos mencionar que ninguna de las categorías definidas tiene mayor jerarquía
que las otras. Ellas únicamente reflejan diferencias en la variable.
Ordinal:
En este nivel también se definen varias categorías, pero además de mostrar un
ordenamiento existe una relación de "mayor o menor que" entre ellas. Las
etiquetas, símbolos o números asignados si indican jerarquía, aunque no es
posible conocer la magnitud de la diferencia entre cada una de las categorías.
De Intervalo:
Esta escala mide las variables de manera numérica. Los números de esta escala
permiten establecer "distancias" entre dos individuos, y las operacionesaritméticas
de suma y resta son perfectamente realizables y significativas, no así la
multiplicación y división.
En la escala de intervalo el cero es un valor que no indica ausencia de la
característica o variable medida, y es colocado arbitrariamente en algún lugar de
la escala.
El ejemplo típico es la temperatura (medida en grados centesimales, Fahrenheit o
Kelvin) donde un valor de cero no implica que exista ausencia de temperatura.
Conclusiones:

 El uso de la estadística en nuestro país ha sido un gran desarrollo para

nosotros, ahora fácilmente podemos calcular algún problema rápidamente.

 La región ha sufrido en los últimos años un acelerado proceso de

colonización ampliando la frontera agropecuaria e incrementando la
población que la habita, todo ello sin contar con el apoyo y dirección de los
departamentos, lo cual no ha permitido un desenvolvimiento normal de la
comunidad, creando serios problemas a la población indígena y grandes
tensiones sociales.

 Anteriormente la estadística solo se utilizaba con fines o más propósitos

religiosos que en dicho tema pero mientras siguieron los tiempos se fue
desarrollando esto y fue cambiado totalmente y es lo que podemos conocer
actualmente.

 Gran parte de la colonización se ha dado de manera espontanea y sin

ningún tipo de orientación técnica ocasionando un rápido deterioro de los
recursos naturales y generando un bajo nivel de ingreso familiar.
Recomendaciones

 Se pudo establecer que la región es muy rica en minerales, posee suelos, y

abundantes aguas y bosques, recursos que permitirán elevar sustancialmente las
condiciones de vida de la población actual y asegurar el bienestar para las
generaciones futuras.

 La contaminación de las aguas, la erosión del suelo, la destrucción irracional de

los bosques y el mal manejo de residuos y basuras requieren atención prioritaria.

 Los indígenas generalmente poseen la tierra en forma comunitaria y el acceso al

crédito y la asistencia técnica es muy limitado. Adicionalmente, al reducirse sus
áreas tradicionales de caza y pesca, necesitan sistemas alternativos de
producción, para lo cual requieren un apoyo estatal adecuado.