UNIDAD EDUCATIVA PARTICULAR JEAN PIAGET 2015 - 2016

PLAN DE DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEÑO Artíículo 11 literal i, Artíículos 40 y 42

1. DATOS INFORMATIVOS:
DOCENTE: ÁREA/ASIGNATURA: NÚMERO DE PERIODOS: FECHA DE FECHA DE FINALIZACIÓN:
INICIO:
ALDO FALCONI ESTADISTICA BLOQUE 5 NUMEROS INDICES 1 4 DE ENERO

OBJETIVOS EDUCATIVOS DEL MÓDULO / BLOQUE: EJE TRANSVERSAL / INSTITUCIONAL

DETERMINAR LA HABILIDAD PARA COMPRENDER Y ANALIZAR LAS TECNICAS ESTADISTICAS INTERCULTURTALIDAD

EJE DE APRENDIZAJE / MACRODESTREZA

ABSTRACCIOÓ N; GENERALIZACIOÓ N

OBJETIVO EDUCATIVO DE LA DESTREZA: EJE CURRICULAR INTEGRADOR

CALCULAR MEDIANTE REGLAS LOS NUMEROS INDICES . ESTABLECER INFERENCIA ACERCA DE LA POBLACION

DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEÑO A SER DESARROLLADA: INDICADOR ESENCIAL DE EVALUACIÓN:

CONOCER LOS DIFERENTES TIPOS DE INDEPENDENCIA ADQUIERE LA HABILIDAD PARA BUSCAR , FILTRAR E INTERPRETAR LA INFORMACION DE
DIFERENTES FUENTES .

2. PLANIFICACIÓN

ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS RECURSOS INDICADORES DE LOGRO TÉCNICAS / INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN

LUNES 4 DE ENERO
DESARROLLA EJERCICIOS Y PROBLEMAS
- OBSERVACION DE PRECIOS Y CANTIDADES - PIZARRON SOBRE NUMEROS INDICES . PREGUNTAS Y PRUEBAS ESPECÍFICAS
- LLUVIA DE IDEAS - MARCADOR
. DESARROLLO DE EJERCICIO DADOS . TEXTO
- VALIDACION DE CASOS

3. ADAPTACIONES CURRICULARES

ESPECIFICIÓN DE LA NECESIDAD EDUCATIVA

ESPECIFICACIÓN DE LA ADAPTACIÓN APLICADA
ATENDIDA

OBSERVACIÓN/ COMENTARIOS Y SUGERENCIAS COMENTARIOS Y COMPROMISOS OBSERVACIÓN DEL DOCENTE

DE DIRECTIVOS

ELABORADO REVISADO APROBADO

DOCENTE: ALDO FALCONÍ Nombre: Nombre:
Firma: Firma: Firma:

Fecha: 4/1/16 Fecha: Fecha:

 UNIDAD EDUCATIVA PARTICULAR JEAN PIAGET

PLAN DE REFUERZO ACADÉMICO

a la LOEI Art. 208

1. DATOS INFORMATIVOS
TERCERO DE AYB ÁREA/ASIGNATURA: BLOQUE / MÓDULO:
BACHILLERATO MATEMÁTICAS NUMEROS Y FUNCIONES

NOMBRE DOCENTE: ALDO FALCONÍ FECHA DE INICIO:

7/20/2015

2. PROGRAMACIÓN

NOMINA ESTRATEGIA
DIFICULTAD DETECTADA DESTREZA POR ALCANZAR Tipo de refuerzo
ESTUDIANTES acadeí mico

CARRERA SALAZAR FALTA DE PREPARACIOÓ N DIFERENCIAR TIPOS DE FUNCIONES Y PROGRESIONES EJERCICIOS Y PROBLEMAS
PAREJA MAYA FALTA DE PREPARACIOÓ N CAÓ LCULAR Y EVALUAR FUNCIONES TUTORIAS PERSONALIZADAS
PEÓ REZ GAVICA INCUMPLIMIENTO DEBERES RESOLVER TABLAS DE LOÓ GICAS TAREAS DIRIGIDAS
SALAZAR BONILLA FALTA DE PREPARACIOÓ N GRAFICAR EN EL PLANO FUNCIONES LECCIONES Y DEBERES DIRIGIDOS

ELABORADO REVISADO
DOCENTE: ALDO FALCONÍ NOMBRE:
Firma: Firma:

Fecha: 11/08/15 Fecha:

N PIAGET 2015-2016

Reglamento General

El refuerzo académico incluirá elementos

como: 1. clases de refuerzo; 2. tutorías ; 3.
tutorías individuales con un psicólogo
educativo o experto; y, 4. cronograma de
FECHA DE TÉRMINO: estudios a cumplir en casa.

8/1/2015

RESPONSABLE
Docente de la asignatura, Otro
docente de la misma asignatura,
Psicoí logo educativo, Experto, Familiar OBSERVACIÓN
de apoyo

DOCENTE PREPARACIOÓ N EN CASA

DOCENTE PREPARACIOÓ N EN CASA
DOCENTE PREPARACIOÓ N EN CASA
DOCENTE PREPARACIOÓ N EN CASA

APROBADO
NOMBRE:
Firma:

Fecha:
 UNIDAD EDUCATIVA PARTICULAR JEAN PIAGET 2015 - 2016

PLAN DE DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEÑO

1. DATOS INFORMATIVOS:
DOCENTE: ÁREA/ASIGNATURA: NÚMERO DE PERIODOS: FECHA DE FECHA DE FINALIZACIÓN:
INICIO:
ALDO FALCONI ECONOMIA BLOQUE 5 SECTOR EXTERNO DE LA ECONOMIA 1 MARTES 5 DE
ENERO

OBJETIVOS EDUCATIVOS DEL MÓDULO / BLOQUE: EJE TRANSVERSAL / INSTITUCIONAL

ESTABLECER LA CORRECTA DISTRIBUCION DE LOS RECURSOS ESCASOS PARA INTERCULTURALIDAD

SATISFACER LAS NECESIDADES DEL SER HUMANO .
EJE DE APRENDIZAJE / MACRODESTREZA
ABSTRACCIOÓ N; GENERALIZACIOÓ N

OBJETIVO EDUCATIVO DE LA DESTREZA: EJE CURRICULAR INTEGRADOR

CALCULAR EL PRODUCTO DE LA EXPORTACION E IMPORTACION DE BIENES Y ESTABLECER INFERENCIAS ACERCA DE UNA POBLACION
SERVICIOS .

DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEÑO A SER DESARROLLADA: INDICADOR ESENCIAL DE EVALUACIÓN:

ENCONTRAR IDEAS Y ESTABLECER CRITERIOS PARA SELECCIONARLOS . INTERPRETA LAS PROBLEMATICAS SOCIO ECONOMICAS A PARTIR DE LAS
HERRAMIENTAS CONCEPTUALES Y DEL ANALISIS .

2. PLANIFICACIÓN

ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS RECURSOS INDICADORES DE LOGRO TÉCNICAS / INSTRUMENTOS DE

EVALUACIÓN
MARTES 5 DE ENERO

- ANALIZAR EL PROCESO DE - PIZARRON REALIZA Y DESARROLLA - OBSERRVACIÓN SISTEMÁTICA

EXPORTACION E IMPORTACION EN EL - MARCADOR PREGUNTAS .. - PRUEBA
ECUADOR. . TEXTO . PREGUNTAS

3. ADAPTACIONES CURRICULARES
ESPECIFICIÓN DE LA NECESIDAD ESPECIFICACIÓN DE LA ADAPTACIÓN APLICADA
EDUCATIVA ATENDIDA

OBSERVACIÓN/ COMENTARIOS Y COMENTARIOS Y COMPROMISOS OBSERVACIÓN DEL DOCENTE

SUGERENCIAS DE DIRECTIVOS

ELABORADO REVISADO APROBADO

DOCENTE: ALDO FALCONÍ Nombre: Nombre:
Firma: Firma: Firma:
Fecha: 5/1/16 Fecha: Fecha:
 UNIDAD EDUCATIVA PARTICULAR JEAN PIAGET 2015 - 2016

PLAN DE DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEÑO Artíículo 11 literal i,

Artíículos 40 y 42

1. DATOS INFORMATIVOS:
DOCENTE: ÁREA/ASIGNATURA: NÚMERO DE PERIODOS: FECHA DE FECHA DE FINALIZACIÓN:
INICIO:
ALDO FALCONI MATEMATICAS BLOQUE 4 PROBABILIDADES Y 1 15 DE
ESTADISTICA ENERO

OBJETIVOS EDUCATIVOS DEL MÓDULO / BLOQUE: EJE TRANSVERSAL / INSTITUCIONAL

RECONOCER EXPERIMENTOS CUYOS RESULTADDOS ESTAN DISTRIBUIDOS EN LA FORMACION DE UNA CIUDADANIA DEMOCRATICA
FORMA BINOMIAL O EN FORMA NORMAL
EJE DE APRENDIZAJE / MACRODESTREZA
LA ABSTRACCION , GENERALIZACION , CONJETURA Y DEMOSTRACION

OBJETIVO EDUCATIVO DE LA DESTREZA: EJE CURRICULAR INTEGRADOR

ESTABLECER FORMULAS EN EL CALCULO PROBABILISTICO ADQUIERE CONCEPTOS E INSTRUMENTOS MATEMAÓ TICOS QUE AYUDAN AL
PENSAMIENTO LOÓ GICO MATEMATICO Y CRITICO
DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEÑO A SER DESARROLLADA: INDICADOR ESENCIAL DE EVALUACIÓN:

IDENTIFICAR LAS VARIABLES ALEATORIAS EN UN PROBLEMA DADO . RECONOCE EXPERIMENTOS CUYOS RESULTADOS ESTAN DISTRIBUIDOS EN FORMA
BINOMIAL O EN FORMA NORMAL

2. PLANIFICACIÓN

TÉCNICAS / INSTRUMENTOS DE
ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS RECURSOS INDICADORES DE LOGRO
EVALUACIÓN
VIERNES 15 DE ENERO
-OBSERVACION DE PRUEBAS
DEL INEVAL . - PIZARRON REALIZA EJERCICIOS Y PROBLEMAS - OBSERRVACIÓN SISTEMÁTICA
-LLUVIA DE IDEAS . - MARCADOR DE DADOS . - PRUEBA
-DESARROLLO DE EJERCICIOS. . TEXTO . PREGUNTAS
-VALIDACION DE CASOS . _PLATAFORMA

3. ADAPTACIONES CURRICULARES
ESPECIFICIÓN DE LA NECESIDAD
EDUCATIVA ATENDIDA ESPECIFICACIÓN DE LA ADAPTACIÓN APLICADA

OBSERVACIÓN/ COMENTARIOS Y COMENTARIOS Y COMPROMISOS OBSERVACIÓN DEL DOCENTE

SUGERENCIAS DE DIRECTIVOS

ELABORADO REVISADO APROBADO

DOCENTE: ALDO FALCONÍ Nombre: Nombre:
Firma: Firma: Firma:
Fecha: 15/1/16 Fecha: Fecha: