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SANTANDER
OCAÑA
SISTEMAS INSTITUCIONALES
• ACADÉMICO
– Autoevaluación - CNA
– Acreditación Institucional
– Información SUE-SNIES-SPADIES-SACES-OLE
– Programa SIN-TROPIEZOS
• ADMINISTRATIVO
– SGC
– CNA
– ISO 9001:2008
– MECI
– NTCGP 1000:2009
– SIGA
– Planes de Acción - Evaluación Planes de Acción - Seguimiento Docente
• FINANCIERO
– Aumento base presupuestal
– Calificadora de Valores BRC – Investor Services S.A - 2009-2014 BB+
– Optimización de Recursos
Ejes Estratégicos
1.Investigación y Formación Académica
2.Desarrollo Físico y Tecnológico
3.Impacto y Proyección Social
4.Visibilidad Nacional e Internacional
5.Bienestar Institucional
6.Sostenibilidad Administrativa y Financiera
Horizonte Institucional
Integralidad – Planeación
–seguimiento - Toma de decisiones
Planes de mejoramiento y
mantenimiento re acreditación
La investigación como eje transversal, la cualificación docente, la calidad en la
oferta, cobertura y desarrollo estudiantil como soporte integral de la formación
académica, dirigiendo su acción a la formación de profesionales idóneos,
competentes, investigativos, humanos con un alto grado de responsabilidad y
compromiso con la sociedad.
Oficina de Planeación
Fuente. DIE marzo 2016
5. Desarrollo estudiantil y ampliación de
cobertura
Población Estudiantil
Unidad de Estadística
6. Acreditacion institucional de alta calidad
• LINEAMIENTOS CNA
La AUTOEVALUACIÓN
es un proceso de
reflexión permanente, se Acreditación de
consolida cada dos años Alta Calidad
• MEN (7 años)
Renovación de
Decreto 1295 de
Registro Calificado 2010 –
- Administración de Empresas
- Ingeniería Civil
- Ingeniería Mecánica
Programas en mejoramiento
- Comunicación Social
- Ingeniería Ambiental
- Ingeniería de Sistemas
Fortalezas
- La trayectoria y el impacto social de la institución en el Departamento de Norte
de Santander, especialmente en las zonas de influencia de la provincia de
Ocaña. Lo que permite evidenciar el compromiso institucional, especialmente
con las políticas educativas del Departamento.
- El compromiso de la comunidad institucional con la formación humana y la
importancia otorgada a los valores y la transformación de la realidad social. Lo
anterior reflejado en el sentido de pertenencia de todos los estamentos de la
institución.
- La cultura institucional de mejoramiento continuo y el entendimiento de los
procesos de acreditación como un proceso y no como una meta.
- El Proyecto Educativo Institucional que orienta el desarrollo de las funciones
sustantivas, genera identidad y conduce el hacer institucional hacia un propósito
común de prestar servicios de alta calidad, para satisfacer las necesidades de
la sociedad.
- El compromiso institucional con la consolidación del cuerpo profesoral, a través
del incremento en sus niveles de formación.
Fortalezas
- Las políticas de formación y actualización permanente de docentes contemplan
apoyos a la formación postgradual, aprendizaje de una segunda lengua y
formación pedagógica. La estructura organizacional, orientada al servicio de la
academia, conformada por personal bien calificado y motivado.
- La pertinencia social de los programas, reflejada en el número de estudiantes
de estratos bajos que lo demandan y la adecuada valoración de los
empleadores sobre la calidad académica y humana de los graduados.
- El clima institucional que genera un ambiente de trabajo propicio para el
cumplimiento de las funciones misionales y de apoyo.
- Las adecuadas instalaciones y la infraestructura física y tecnológica con que
cuenta la institución Universitaria, puesta al servicio de los procesos misionales.
- El compromiso institucional con los procesos de autoevaluación permanente
con miras a la excelencia académica que ha favorecido las iniciativas de
integración respetando la diversidad, compartiendo las mejores prácticas y
elaborando colaborativos.
Fortalezas
- La existencia de acciones de fortalecimiento académico para evitar la deserción
y el apoyo corporativo a estudiantes.
- La pertinencia social de la Institución para la región
Aspectos a mejorar
- Continuar con el incremento de los profesores de tiempo completo
- Fortalecer la investigación básica que permita aumentar el impacto de la
investigación aplicada
- Mejorar la producción académica de los docentes acorde con la naturaleza de
la Institución.
- Proseguir con las estrategias orientadas a alcanzar visibilidad nacional e
internacional de la institución
- Evaluar permanentemente los resultados de las pruebas Saber Pro y tomar
medidas correctivas si es el caso.
- Continuar fortaleciendo la interacción académica entre la sede de la ciudad de
Cúcuta y las regiones, a través de proyectos de mutuo interés (asignaturas,
investigación, pasantías, publicaciones, homologaciones entre otras),
procurando que el programa de regionalización se ofrezca con los más altos
niveles de calidad.
Aspectos a mejorar
- Fortalecer las actividades de los grupos de investigación, de tal manera que
mejoren su productividad académica (artículos científicos publicados en revistas
indexadas de alto impacto, libros, capítulos de libros, material docente,
innovaciones tecnológicas, patentes, entre otras).
- Lograr una mayor visibilidad y reconocimiento a nivel nacional e internacional y
alcance un mejor posicionamiento en el Sistema Nacional de Ciencia,
Tecnología e Innovación.
- Avanzar de manera decidida en el proceso de mejoramiento continuo de sus
programas de pre y posgrado en aras de la acreditación de alta calidad.
Nueva Oferta académica
PROPUESTAS Y NUEVOS PROGRAMAS ACADÉMICOS
Gerencia Tributaria Especialización Presencial Aprobada por el CS está para registro en SACES
Auditoria Forense Especialización Virtual Aprobada por el CS está para registro en SACES
Ciencias Administrativas y
Económicas
Control Interno Especialización Presencial Ajustes internos sugeridos al documento final
Sistemas de gestión Integral HSEQ Especialización Virtual A la espera de Resolución del MEN
Maestría en Pedagogía y Administración Ajustes internos sugeridos al documento final por parte
Maestría Semipresencial
Educativa del CCC
Educación, Artes y Humanidades
Desarrollo Comunitario Especialización Semipresencial Formulación de la Propuesta
Comunicación Organizacional Especialización Presencial Aprobada por el CS está para registro en SACES
Segundo Eje Estratégico
Desarrollo Físico y Tecnológico
LIBROS
49
ELECTRÓNICOS
TITULO DE
LIBROS 6200
IMPRESOS
VOLÚMENES 13854
TITULOS DE
REVISTAS 142
IMPRESAS
VOLÚMENES 1149
BASES DE
DATOS 7
CIENTÍFICAS
Cantidad de visitantes a cada uno de los proyectos productivos con que cuenta
la Granja, así:
Conferencia sobre Justicia Dar a conocer a los Plan de Estudios de Ocaña, 1 de https://ufpso.edu.co/n
Transicional. estudiantes todo lo Derecho de la septiembre de ew/Plan-de-Estudios-
concerniente a la justicia Facultad de 2016 de-Derecho-de-la-
transicional. Educación, Artes y UFPS-Ocana-
Humanidades. desarrollo-
conferencia-sobre-
Justicia-
Transicional_1962
Programa "Manos a la Buscar que los estudiantes Ministerio del 18 de agosto de https://ufpso.edu.co/n
Paz", participan cinco de últimos semestres Posconflicto y el 2016 ew/Cinco-
estudiantes de la UFPSO. aporten a la construcción de Programa de las estudiantes-de-la-
la paz en diferentes Naciones Unidas UFPS-Ocana-le-
territorios. para el Desarrollo en ponen-las-Manos-a-
Colombia –PNUD- la-Paz_1943
EVENTO OBJETIVO ORGANIZA FECHA LINK DE
VERIFICACIÓN
Diplomado en Desarrollo con Replicar la experiencia Observatorio de Ocaña, Mayo - https://ufpso.edu.c
enfoque territorial, aporte a la en algunos municipios de Desarrollo Agosto de o/new/Conferencia-
construcción de Paz la región del Catatumbo. Socioeconómico y 2016. Paz-estable-y-
Ambiental Región duradera-en-
Catatumbo, Colombia_1809
División de
posgrados UFPSO
– Grupo MINDALA-
Agencia de
Cooperación GIZ.
Foro sobre Proceso de Paz Conocer a través de los Movimiento Ocaña, 15 de https://ufpso.edu.c
diferentes análisis y Estudiantil Abril de 2016. o/new/Movimiento-
posturas los puntos JERA – UFPSO. Estudiantil-JERA-
adelantados con el desarrollo-el-Foro-
proceso de Paz en los sobre-Proceso-de-
diálogos con las FARC- Paz_1822
EP.
Conferencia "Paz estable y duradera Conocer los diferentes Liderado por el Ocaña, 6 de https://ufpso.edu.c
en Colombia" procesos que se llevan a Plan de Estudios Abril de 2016. o/new/Conferencia-
cabo al interior de de Derecho y el Paz-estable-y-
GISOJU. estudiante Camilo duradera-en-
Herrera. Colombia_1809
EVENTO OBJETIVO ORGANIZA FECHA LINK DE
VERIFICACIÓN
Diplomado en Desarrollo Replicar la experiencia en Observatorio de Ocaña, Mayo - https://ufpso.edu.co/new
con enfoque territorial, algunos municipios de la Desarrollo Agosto de 2016. /Conferencia-Paz-
aporte a la construcción región del Catatumbo. Socioeconómico y estable-y-duradera-en-
de Paz Ambiental Región Colombia_1809
Catatumbo, División de
posgrados UFPSO –
Grupo MINDALA-
Agencia de
Cooperación GIZ.
Foro sobre Proceso de Conocer a través de los Movimiento Estudiantil Ocaña, 15 de Abril de https://ufpso.edu.co/new
Paz diferentes análisis y JERA – UFPSO. 2016. /Movimiento-Estudiantil-
posturas los puntos JERA-desarrollo-el-
adelantados con el Foro-sobre-Proceso-de-
proceso de Paz en los Paz_1822
diálogos con las FARC-
EP.
Conferencia "Paz estable Conocer los diferentes Liderado por el Plan de Ocaña, 6 de Abril de https://ufpso.edu.co/new
y duradera en Colombia" procesos que se llevan a Estudios de Derecho y 2016. /Conferencia-Paz-
cabo al interior de el estudiante Camilo estable-y-duradera-en-
GISOJU. Herrera. Colombia_1809
EVENTO OBJETIVO ORGANIZA FECHA LINK DE VERIFICACIÓN
Cuarto Eje Estratégico
Visibilidad Nacional e Internacional
La Universidad Francisco de Paula Santander Ocaña concibe la internacionalización
dentro de su Proyecto Educativo Institucional –PEI- como un “proceso de
transformación institucional integral que pretende una visibilidad y participación en los
procesos de cambios globales, apuntando a la consolidación de un conocimiento y una
investigación universal, buscando la calidad y la pertinencia de la educación”.
convocatoria de estancia Nacional e Internacional para los docentes investigadores
en el primer semestre de 2016.
Movilidad estudiantes de semilleros 2016
Fuente: División de Investigación y Extensión
118 estudiantes nos representaron en el II Encuentro regional de semilleros de
Investigación nodo Norte de Santander realizado en el ISER en Pamplona, con 15
docentes investigadores.
La Universidad tiene como objetivo la generación de condiciones complementarias para
la formación integral, el desarrollo humano y el acompañamiento institucional al
mejoramiento de las condiciones de vida de la comunidad universitaria.
Calidad de vida y desarrollo humano
CURSOS DE FORMACIÓN INTEGRAL GRUPOS ESTABLES Y SELECCIONES
REPRESENTATIVAS
TEATRO X
DANZA
CANCIÓN X
SALSA
Desarrollo Humano
• Psicología
• Trabajo social
• Enfermería
• Restaurante Universitario
Trámites ante el ICETEX
PRESENTACIÓN
La Oficina del Egresado según la Estructura Orgánica Acuerdo Nº 126 del
Consejo Superior Universitario Diciembre 9 de 1994, es una dependencia
adscrita a la Unidad de Bienestar Universitario cuya finalidad es la de
mantener y reforzar los vínculos de los Egresados con la Institución con el fin
de procurar el mejoramiento mutuo y su participación al desarrollo
institucional en los campos académico, social, cultural, recreativo e
investigativo.
PORTAFOLIO DE SERVICIOS
Actualización De datos.
Envío de hojas de Vida.
Publicación de ofertas de empleo.
Divulgación de información de interés académica e institucional.
Información sobre empresas ocañeras
Carnetización de los egresados
Feria del empleo
Acceso a los servicios de Bienestar Universitario
Descuento de 10% en matrículas de posgrado
Asesorías en trámites para tarjeta profesional en la Cooperativa Multiactiva
Inscripcion en bolsas de empleo locales
Espacios de participación a través de medios tradicionales y masivos de
comunicación
TOTAL DE EGRESADOS
La Oficina del Egresado cuenta con una base de datos debidamente
actualizada, donde reposan diferentes aspectos de los 8.374 profesionales de
la UFPS Ocaña, de los cuales 300 se desempeñan en el Alma Máter como
docentes o administrativos.
EGRESADOS A 2016
CARRERA NUMERO DE EGRESADOS
Ingeniería Ambiental 791
Ingeniería Civil 237
Ingeniería Mecánica 105
Ingeniería de Sistemas 189
Contaduría Pública 841
Comunicación Social 208
Especialización en Práctica Docente Universitaria 264
Especialización en Informática Educativa 359
Licenciatura en Matemáticas y Computación 51
Especialización en Estadística Aplicada 5
Licenciatura en Matemáticas y Física 209
Tecnología en Producción Agropecuaria (El Tarra) 64
Especialización en Educación Sexual 96
Tecnología en Administración Comercial y Financiera (El Tarra) 2
Tecnología en Administración Comercial y Financiera (Ocaña) 1
Técnico Profesional en Gestión Comercial y Financiera 29
Técnico Profesional en Informática 12
Técnico Profesional en Telecomunicaciones 68
Técnico Profesional en Gestión Empresarial en Economía Solidaria 19
Tecnología en Gestión Financiera 3
Zootecnia 433
Técnico Laboral en Ejecución Musical 66
Técnico Laboral en Coreografía Dancística Tradicional 5
Técnico Laboral en Pintura 25
Especialización en Auditoria de Sistemas 135
Tecnología en Producción Agropecuaria 1291
Tecnología Agropecuaria 36
Administración Financiera II Ciclo (Abrego) 16
Tecnología en Gestión Comercial y Financiera 169
Administración de Empresas 1118
Tecnología en Administración Comercial y Financiera 1562
DERECHO 8
TOTAL 8417
INDICE DE EMPLEO
El índice de empleo mide el porcentaje de egresados de la Universidad
Francisco de Paula Santander Ocaña laborando, al igual que para medir la
correspondencia laboral se implementan estrategias comunicativas e
informativas que viabilicen el contacto con los egresados.
CORRESPONDENCIA LABORAL
El indicador de correspondencia laboral mide el porcentaje de egresados laborando por
programa de acuerdo a su perfil profesional, cabe resaltar que hay una gran probabilidad de
que muchos más egresados se encuentren trabajando de acuerdo a su perfil, pero de
acuerdo con la cantidad de egresados de la Universidad Francisco de Paula Santander
Ocaña, el contacto con los egresados se hace difícil pero no imposible, de allí que día a día
implementemos estrategias que nos permitan contactar a los mismos.
OFICINA DEL EGRESADO
egresado@ufpso.edu.co
OTROS SPADIES
INFORMES PLANTILLA
GENERAL
REPOSITORIO DE
INDICADORES INDICADORES
MIDE 227 INDICADORES DE GESTION
DE LA
2.0 CALIDAD
45 Indicadores
BATERIA DE INDICADORES
INDICADORES
MEN -CSU
CNA
65 Indicadores
38 INDICADORES
Certificaciones ICONTEC – IQNet 2011-2017
APORTES DE LA NACION
2,390,345,235 3,492,791,291 2,807,429,819 4,282,902,617 3,962,947,890 5,015,054,250 4,984,693,324 5,592,639,302 6,064,659,016 7,344,829,008 8,443,864,001 8,185,887,329 12,034,188,180 15,111,047,372 15,564,378,794 16,289,678,846 17,392,490,104 18,523,001,960
QUE HACEN BASE
Var. %
PORCENTAJES 01/00 02/01 03/02 04/03 05/04 06/05 07/06 08/07 09/08 10/09 11/10 12/11 13/12 14/13 15/14 16/15 17/16
46.12% -19.62% 52.56% -7.47% 26.55% -0.61% 12.20% 8.44% 21.11% 14.96% -3.1% 47.0% 25.6% 3.0% 4.7% 6.8% 6.5%
Certificado de capacidad de pago BBB
Sede La Primavera
LA UFM Y LA UTV
Sede Bellas Artes Ocaña
Sede La Troya
Construcción canchas sintética futbol 5 y
futbol 8 sede El Algodonal