Artrópodos no insectos

Jesús Manuel Díaz Gaxiola

Práctica 6°
“Identificación de la clase acari”

Instituto Tecnológico de Los Mochis

Perla Quiñonez Quevedo

No. Control 16440819
Los Mochis, Sinaloa
4to semestre
Grupo: B1N

Fecha de entrega: 9/03/18

 INTRODUCCIÓN
Este grupo incluye a los ácaros, garrapatas, corucos, güinas, etc., es una clase con gran diversidad
de formas, comportamiento y hábitos alimenticios, comprende especies que se alimentan de
plantas (fitófagos), parásitos de todas las variantes y depredadores. (Sánchez Vargas & Díaz Gaxiola,
1996).

OBJETIVOS
Conocer e identificar la estructura externa de una garrapata o ácaro, además identificar a nivel de
órdenes y subórdenes de algunos representantes de esta clase.

MATERIAL Y MÉTODO
Microscopio Compuesto y Estereoscopio Material Biológico de la colección del ITLM, caja de Petri,
laminillas permanentes de quelíceros, ojos, etc. claves taxonómicas, porta y cubreobjetos pinzas y
aguja de disección. El grupo de los ácaros es un grupo muy pequeño de quelicerados por lo que
tendrá que apoyarse de manera más significativa del microscopio compuesto más que del
estereoscopio, coloque las garrapatas (mínimo 2 individuos) en la caja de petri y observe los
ejemplares con especial atención en las estructuras diferenciales (vea esquemas anexos) entre los
representantes de cada, orden, suborden.

Debe colocar a los organismos en la mejor posición para observar determinadas estructuras;
ejemplo, para determinar el tipo de quelícero no hay nada como ver a las garrapatas en el
microscopio compuesto, colocándolas sobre un porta y cubreobjetos en posición ventral-anterior,
deberá tener mucha paciencia pues recuerde que estos ejemplares no están transparentados y
tendrá que buscar el mejor ángulo de enfoque y por lo tanto de observación. En cambio, para las
placas coxales y el ano debe localizarlos a nivel de la región ventral a la altura del 4º par de patas
locomotoras. Para facilitar la comparación de lo que debe ver se proporcionan laminillas
permanentes de quelíceros, ojos y otras estructuras.

RESULTADOS
Incluir dibujo de cada orden y suborden identificados:

Fig. 2 (objetivo 10x) y 3 (objetivo 40x): Orden

Fig. 1: Orden Parasitiformes, suborden
actinedida, observado en estereoscopio,
vista dorsal y ventral.
Acariformes, sin estigmas visibles, órganos
sensoriales en forma de simples o estructuras
modificadas, coxas en el propodosoma, parte
ventral formado por regiones coxo – esternarles
delimitados por los efímeros.
DISCUSIÓN
Las garrapatas son parásitos externos de distintas especies de animales, que se clasifican como
ácaros, parientes cercanos de las arañas. Las garrapatas constituyen uno de los grupos de parásitos
externos más importantes que existen, no solo por los daños directos que ocasionan al ganado, a
los animales de compañía y a las especies silvestres, sino también por la gran cantidad de
enfermedades que transmiten. Las garrapatas poseen características biológicas inusuales que
contribuyen a su éxito reproductivo y su potencial como vector o transmisor de enfermedades
infecciosas. Una de las más sobresalientes es su extraordinaria longevidad. Este atributo no solo
perpetúa en el ambiente a las garrapatas, sino que, además, también prolonga la supervivencia en
el medio de los patógenos que ellas transportan, dificultando así el control de dichas enfermedades
(FRONTLINE, 2012).

Quelíceros de manera general estiletiforme o en forma de gancho raramente quelados; pedipalpos

simples o modificados con un proceso uña-pulgar órganos sensoriales del propodosoma cuando se
presentan son alargados o cortos y capitados; ácaros de piel suave, débilmente esclerotizados…
SUBORDEN ACTINEDIDA (Sánchez Vargas & Díaz Gaxiola, 1996).

El organismo presentado en la fig.1, está claro que se trata una “garrapata” o “güina” (llamado
comúnmente), el cual tiene una importancia muy grande para el humano, ya que afecta a las
mascotas, ganado y hasta al mismo hombre, lo cual tiene una importancia económica, médica y
hasta social. Estos parásitos llegan a transmitir enfermedades muy graves, como elrichias. Tomando
en cuenta las características de las cuales hablan Sánchez Vargas y Días Gaxiola (1996), coinciden
realmente con el organismo observado.

Los ácaros de las aves son de forma ovalada, tienen ocho patas y vellos cortos sobre sus cuerpos.
Como son pequeños y semi-transparentes, la infestación puede aumentar por algún tiempo antes
de su identificación. Las poblaciones de esta plaga son en extremo destructivas y crecen con rapidez;
los huevos eclosionan después de tres días y maduran como adultos en cinco días más. Aunque los
ácaros de las aves no son selectivos para elegir el tipo de ave que los hospeda, permanecen fieles y
suelen pasar su vida entera sobre el animal que escogen. Si el hospedador muere, cientos de ácaros
emigran en busca de un nuevo anfitrión (ORKIN, 2016).

Sin estigmas visibles como el caso anterior, en algunos ejemplares en el propodosoma se presentan
órganos sensoriales en forma de simples sensilias o estructuras modificadas coxas casi siempre
fusionadas a la parte ventral del cuerpo formando regiones coxo-esternales delimitadas por los
efímeros; ocasionalmente el número de patas es reducido… ORDEN ACARIFORMES (Sánchez Vargas
& Díaz Gaxiola, 1996).

Se encontraron estos organismos en la pluma de un ave, precisamente de una gallina, lo cual se

encontraba infestado de estos pequeños seres. Debido a las características presentadas de los
organismos de las fig. 2 y 3, se tratan del orden Acariformes. No se logró identificar más a fondo por
falta de información.
CONCLUSIÓN
Los ácaros vienen siendo unos organismos muy importantes, ya que repercuten de alguna manera
al hombre, siendo como parásitos o provocándonos enfermedades (sean respiratorias o que nos
transmitan otro tipo de microorganismo). Presentan una importancia muy grande por llegar hasta
a matar a sus hospedantes. En resumen, se logró identificar hasta suborden de qué tipo de
organismos se trataban.

CUESTIONARIO
Tres características diagnósticas de cada Orden y Suborden (mínimo tres):
Orden PARASITIFORMES
1.- Con 1 a 4 pares de estigmas situados dorsal o ventrolateralmente en el Idiosoma y colocados
posteriormente a las coxas II coxas libres y visibles.
2.- Coxas libres, una abertura anal cubierta por un par de placas.
3.- Normalmente el tritosterno es biflagelado.

Suborden IXODIDA
1.- Tarso del pedipalpo generalmente con una o 2 uñas (terminal, subterminal o basal)
2.- El hipostoma sin dientes perforadores
3.- Tarsos generalmente sin órganos de Haller.

Suborden OPILIOACARIDA
1.- Histerosoma con débil segmentación, pero visible
2.- Con 4 pares de estigmas dorsolaterales tarso del pedipalpo con una o 2 uñas terminales.
3.- Histerosoma sin segmentación, con uno o 1 pares de estigmas por lo general ventrolaterales y
situados entre las coxas II y III o III y IV, algunas veces asociados a un peritrema.

Suborden GAMASIDA
1.- Hipostoma con no más de 3 pares de seta de manera general con un apotele (cerda) bi o
tridentado, colocado cerca del ángulo basal interno del tarso del pedipalpo
2.- Tritosternum usualmente presente y con una a 3 lacínias
3.- Peritrema de los estigmas usualmente presentes.

Orden ACARIFORMES
1.- Sin estigmas visibles como el caso anterior.
2.- En algunos ejemplares en el propodosoma se presentan órganos sensoriales en forma de
simples sensilias o estructuras modificadas coxas casi siempre fusionadas a la parte ventral del
cuerpo formando regiones coxo-esternales delimitadas por los efímeros.
3.- Ocasionalmente el número de patas es reducido.

Suborden ACARIDIDA
1.- Pedipalpos de dos segmentos, pretarsos de las patas con una uña empodial y un pulvilo o bien
en forma de ventosa.
2.- Uñas verdaderas ausentes.
3.- Pretarsos del 3º y 4º par de patas casi siempre modificadas o ausentes en ácaros parásitos; sin
órganos sensoriales especializados en el propodosoma.
Suborden ORIBATIDA
1.- Quelíceros típicamente quelados y dentados algunas veces atenuados.
2.- Órganos sensoriales en el propodosoma presentes y de forma variable.
3.- Ácaros fuertemente esclerotizados.

Suborden ACTINEDIDA
1.- Quelíceros de manera general estiletiforme o en forma de gancho raramente quelados.
2.- Pedipalpos simples o modificados con un proceso uña-pulgar órganos sensoriales del
propodosoma cuando se presentan son alargados o cortos y capitados.
3.- Ácaros de piel suave, débilmente esclerotizados.

1. ¿Consideraría que existe un avance evolutivo de los ácaros con el resto de los
quelicerados?
Si, ya que se han adaptado muy bien a todo tipo de ambientes, su reproducción es muy
exitosa, llevan un ciclo de vida muy eficaz para el tipo de parasitismo que presentan.
2. ¿Qué ventajas especiales representan los quelíceros a los ácaros?
Presentan muchas funciones, ya que se han modificado en capítulo o gnathosoma.
Funcionan dependiendo el organismo, desde morder, cortar, raspar, enganchar, aserrar,
despedazar, triturar, picar o succionar.
3. Especies de ácaros presentes en Sinaloa
 Eylais
 Arrenurus
 Anpheles
 Aedes
 Rhombognathus
 Copidognathus
 Agauopsis
 Aratinga canicularis
 Protonyssus
 Aratinga nana
 Aratinga holochlora
 Fainalges longissimus
 Aralichus vazquezae
 Aratinga aurea

 BIBLIOGRAFÍA
FRONTLINE, 2012. Garrapatas. [En línea]
Available at: http://www.frontlinecombo.es/Pulgas-garrapatas/Pages/garrapatas.aspx
[Último acceso: 8 marzo 2018].

ORKIN, 2016. Ácaros de las aves. [En línea]

Available at: http://es.orkin.com/otras-plagas/acaros/acaros-de-las-aves/
[Último acceso: 8 marzo 2018].
Sánchez Vargas, D. P. & Díaz Gaxiola, J. M., 1996. Manual de prácticas de laboratorio de
invertebrados no artrópodos. Los Mochis: s.n.

GUÍA DE OBSERVACIÓN:
PRACTICAS DE LABORATORIO
Nombre de la alumna: Perla Quiñonez Quevedo

Instrucciones: A continuación, se presentan los criterios con los

que serán verificados tu desempeño mediante la
realización de Prácticas de laboratorio. Marcar con
una aquellas observaciones que hayan sido
cumplidas por el alumno durante su desempeño

Desarrollo CALIFICACIÓN

1. Entrega la hoja sellada de asistencia y trabajo en

laboratorio (20%)

2. Presenta resultados de manera adecuada, clara y

evidente (30%)

3. Desarrolla el cuestionario de manera correcta y

ordenada (20%)

4. Presenta el capítulo de Discusión tal cual como

se requiere (10%)

5. Concluye de manera precisa con lo más relevante

de lo aprendido en la práctica (10%)

6. Entregó el informe en tiempo y forma (10%)

7. TOTAL DE CALIFICACIÓN.

8. OBSERVACIONES: