ACTIVIDAD INTELIGENCIAS MÚLTIPLES

1. Nombre

Las partes del cuerpo.

2. Objetivo

Reconocer las partes principales del cuerpo.

3. Inteligencias a desarrollar

Lógico-matemática: contar cuantas partes de cada miembro tenemos, juegos de

armar figura, calculo.

Lingüística: consultar en libros y revistas físicos y virtuales, juegos con palabras

como crucigramas, sopas de letras, el ahorcado y exposiciones orales.

Cinestésica: manualidades, artes plásticas y estéticas realizando el cuerpo

humano.

Visual: diseñar un poster sobre el cuerpo humano y sus partes principales.

Musical: incorporar la música mientras trabajamos.

Interpersonal: trabajo en grupo donde cada uno pueda expresarse y aportar algo
nuevo y juegos donde se requieran varios participantes.

Intrapersonal: trabajamos qué tenemos cada uno, donde el alumno pueda

explayarse auto describiéndose y resaltar las diferencias con cada uno de sus
iguales.

Tratamiento de la información y competencia digital: juegos on-line para reforzar

lo aprendido, exposición del tema en la pizarra interactiva.

4. Recursos necesarios

Ordenador, cartulinas, colores, lápices, pizarra digital, tijeras, pegamento,

impresora, goma eva, rotuladores, plastilina.

5. Temporalización

Se dedicarán 5 sesiones, es decir 5 horas.

 6. Descripción

- Leeremos el tema del libro dedicado a las partes del cuerpo.

- Con la pizarra digital les mostraremos información y esquemas.

- Buscaran en internet modelos para realizar trabajos en grupo.

- Harán una exposición para los demás compañeros.

7. Evaluación de la actividad

- Elaboración de trabajos.

- Puesta en común.

- Material escrito.

ACTIVIDAD INTELIGENCIAS MÚLTIPLES

Para trabajar las inteligencias múltiples, vamos a desarrollar el tema "Las partes
del cuerpo", con el objetivo de reconocer las partes principales del cuerpo a través
de las siguientes inteligencias a desarrollar como la lógico-matemática, lingüística,
cinestésica, visual, musical, interpersonal, intrapersonal, ademas a través del
tratamiento de la información y competencia digital.

Los recursos necesarios para llevarlo a cabo será, el ordenador, cartulinas,

colores, lápices, pizarra digital, tijeras, pegamento, impresora, goma eva,
rotuladores, plastilina.
La temporalización empleada será de 5 sesiones en las que leeremos el tema del
libro dedicado a las partes del cuerpo., trabajaremos con la pizarra digital y el
ordenador, haremos trabajos de investigación por grupos que después se
expondrán.