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2018
I.E.S.T.P. “LA OROYA” Hacia la excelencia tecnológica
PRESENTACIÓN
La alta competencia existente entre las organizaciones, acentuada por la vigente necesidad de brindar
servicios de calidad, hace necesaria la utilización de diversas herramientas de gestión de la calidad para
mantener y mejorar su eficacia a lo largo del tiempo.
Siendo dicha gestión imprescindible en todas las organizaciones, cabe esperar que esta adquiera una
mayor relevancia en el ámbito educativo dado que el principal objetivo que se plantea desde las
instituciones de la educación es obtener la satisfacción de los estudiantes y de la sociedad en general.
La consolidación de la modernización de la gestión pública, implica la implementación de un conjunto de
procesos con la finalidad de obtener resultados tangibles.
En las siguientes páginas se presenta de una manera sencilla la estructura y los conceptos
fundamentales del mapa de procesos a ser implementado en el programa de estudios de Mecánica
Automotriz del Instituto de Educación Superior Tecnológico Público “La Oroya”.
El comité de calidad pone a su disposición el mapa de procesos con la finalidad de contar con una visión
general y sistémica de los procesos de gestión estratégica, formación integral, servicios de apoyo y
resultados que asegura que el programa de estudios de Mecánica Automotriz del Instituto de Educación
Superior Tecnológico Público “La Oroya”, brinde una educación de calidad en el nivel superior y por ende
logre cumplir su visión de contar con todas sus carreras acreditadas al 2021.
"Las cosas buenas suceden solamente si se planean, las cosas malas suceden solas."
PHIL CROSBY
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I.E.S.T.P. “LA OROYA” Hacia la excelencia tecnológica
I. DATOS INFORMATIVOS
II. FUNDAMENTACIÓN
III. VISIÓN, VISIÓN Y VALORES
3.1 Misión
3.2 Visión
3.3 Valores
IV. BASE LEGAL
V. ALCANCE
VI. OBJETIVO
VII. MAPA DE PROCESOS
7.1 Procesos
7.2 Representación gráfica de los procesos
VIII. FICHAS TÉCNICAS DE PROCESOS
8.1 Procesos de gestión estratégica.
8.2 Procesos de formación integral
8.3 Procesos de soporte institucional
8.4 Procesos de resultados
IX GLOSARIO
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I. DATOS INFORMATIVOS
II. FUNDAMENTACION
3.1 Misión
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3.2 Visión
3.3 Valores
a) JUSTICIA:
Justicia consiste en dar a cada uno lo que le corresponde y
lo que se merece de acuerdo a su capacidad y calidad
humana.
Justicia consiste en respetar los derechos de las personas y
en hacer respetar sus propios derechos.
b) HONRADEZ:
Significa integridad, lealtad, honestidad y veracidad.
Significa compostura, decencia, decoro, honra y modestia.
Una persona honrada siempre es razonable y justa. Es digna
de confianza y goza de respeto.
c) RESPONSABILIDAD:
Consiste en obrar bien y en cumplir a la perfección con
nuestros deberes, obligaciones y funciones.
La responsabilidad genera confianza, tranquilidad y
seguridad entre las personas.
d) SOLIDARIDAD:
Valor humano que incita a los hombres a prestar ayuda a
sus semejantes con buena fe, sin condiciones ni intereses
personales.
La persona solidaria presta ayuda a los demás en los
momentos difíciles cuando están enfermos, sufren pérdidas
o caen en desgracias.
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I.E.S.T.P. “LA OROYA” Hacia la excelencia tecnológica
e) RESPETO:
Significa reconocer y valorar a los demás, acatar las órdenes
de la autoridad y respetar la dignidad de la persona humana.
Es el reconocimiento y la consideración especial a la
persona humana, por sus cualidades personales, méritos y
valores humanos.
Una persona respetuosa no engaña, no miente, no ofende,
no calumnia, prefiere el diálogo para solucionar problemas.
f) TOLERANCIA:
Consiste en el respeto y reconocimiento por las prácticas y
opiniones de los demás. En sí, es la expresión más clara de
respeto a la persona humana. Es un valor fundamental para
la convivencia pacífica entre las 11 personas.
Se fundamenta en la flexibilidad, la comprensión y la
sensibilidad.
Una persona tolerante respeta las diferencias individuales,
convive con sus semejantes en paz y armonía, escucha con
paciencia, no interrumpe ni crea interferencias.
g) LEALTAD:
Significa fidelidad, viene a ser la acción noble que se guarda
a las personas.
Una persona leal es digna de confianza y da seguridad;
siempre está rodeada de personas honestas y triunfadoras.
Una persona leal es honesta, verídica, honrada y justa; actúa
con transparencia y legalidad, se merece respeto,
admiración y reconocimiento.
h) ORDEN.
No solo se refiere a la organización de las cosas materiales
en el espacio de trabajo, sino también a la forma de conducir
nuestra vida a la forma de organizar nuestras ideas y hasta
en nuestra presentación personal.
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V. ALCANCE
Directivos
Jerárquicos
Docentes
Administrativos
Estudiantes.
VI. OBJETIVO
Representar de manera gráfica y documentadamente los procesos de los cuatro
dimensiones del modelo de acreditación, lo que nos permitirá tener una visión clara del nivel
de logro que se tiene en cada actividad planteada con miras al proceso de acreditación del
programa de estudios de Mecánica Automotriz.
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I.E.S.T.P. “LA OROYA” Hacia la excelencia tecnológica
Procesos de resultados
MISIÓN
VISIÓN VALORES
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7.3 Mapa de procesos
PROCESOS ESTRATÉGICOS
N° PROCESO NOMBRE DEL PROCESO N° SUB PROCESOS
1 PE-01-01 Planificación del programa de estudios
Procesos de Gestión Estratégica
PE - 01 Gestión del perfil de egreso
2 PE-01-02
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PROCESO ESTRATÉGICO
N° NOMBRE DEL
SUB PROCESOS (3)
PROCESO PROCESO
NOMBRE Aseguramiento de la calidad
CÓDIGO PE-01-03
Procesos de Implementar el proceso de planificación a nivel institucional y de cada carrera profesional
Gestión respecto al uso de la información para la mejora continua, enfatizando los esfuerzos en la
PE - 01 Estratégica OBJETIVO
planificación de cada carrera profesional, gestión del perfil de egreso y aseguramiento de la
calidad educativa.
ALCANCE Actores educativos
RESPONSABLE Comités de calidad
ENTRADAS ESTANDARES PARA EL LOGRO DEL PROCESO SALIDAS - RESULTADOS
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PROCESO ESTRATÉGICO
N° NOMBRE DEL
SUB PROCESO (5)
PROCESO PROCESO
NOMBRE Gestión de los docentes
CÓDIGO PE-02-02
Procesos de
Formación Implementar las estrategias institucionales para evaluar el proceso de enseñanza aprendizaje,
PE - 02 Integral OBJETIVO el soporte a los estudiantes y docentes, así como procesos de investigación y responsabilidad
social
ALCANCE Actores educativos
RESPONSABLE Comités de calidad
ENTRADAS ESTANDARES PARA EL LOGRO DEL PROCESO SALIDAS - RESULTADOS
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PROCESO ESTRATÉGICO
N° NOMBRE DEL
SUB PROCESO (6)
PROCESO PROCESO
NOMBRE Seguimiento a los estudiantes
CÓDIGO PE-02-03
Procesos de
Formación Implementar las estrategias institucionales para evaluar el proceso de enseñanza aprendizaje,
PE - 02 Integral OBJETIVO el soporte a los estudiantes y docentes, así como procesos de investigación y responsabilidad
social
ALCANCE Actores educativos
RESPONSABLE Comités de calidad
ENTRADAS ESTANDARES PARA EL LOGRO DEL PROCESO SALIDAS - RESULTADOS
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PROCESO ESTRATÉGICO
N° NOMBRE DEL
SUB PROCESO (7)
PROCESO PROCESO
NOMBRE Investigación aplicada, desarrollo tecnológico e innovación.
CÓDIGO PE-02-04
Procesos de
Formación Implementar las estrategias institucionales para evaluar el proceso de enseñanza aprendizaje,
PE - 02 Integral OBJETIVO el soporte a los estudiantes y docentes, así como procesos de investigación y responsabilidad
social
ALCANCE Actores educativos
RESPONSABLE Comités de calidad
ENTRADAS ESTANDARES PARA EL LOGRO DEL PROCESO SALIDAS - RESULTADOS
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PROCESO ESTRATÉGICO
N° NOMBRE DEL
SUB PROCESO (8)
PROCESO PROCESO
NOMBRE Responsabilidad social
CÓDIGO PE-02-05
Procesos de
Formación Implementar las estrategias institucionales para evaluar el proceso de enseñanza aprendizaje,
PE - 02 Integral OBJETIVO el soporte a los estudiantes y docentes, así como procesos de investigación y responsabilidad
social
ALCANCE Actores educativos
RESPONSABLE Comités de calidad
ENTRADAS ESTANDARES PARA EL LOGRO DEL PROCESO SALIDAS - RESULTADOS
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PROCESO ESTRATÉGICO
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N° NOMBRE DEL
SUB PROCESO (10)
PROCESO PROCESO
NOMBRE Infraestructura y soporte
CÓDIGO PE-03-02
Procesos de
Soporte Implementar las estrategias institucionales para evaluar el proceso de los aspectos
PE - 03 Institucional OBJETIVO relacionados con la gestión de recursos, infraestructura y el soporte para lograr el bienestar
de los miembros de la institución educativa
ALCANCE Actores educativos
RESPONSABLE Comités de calidad
ENTRADAS ESTANDARES PARA EL LOGRO DEL PROCESO SALIDAS - RESULTADOS
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PROCESO ESTRATÉGICO
N° NOMBRE DEL
SUB PROCESO (11)
PROCESO PROCESO
NOMBRE Recursos humanos
CÓDIGO PE-03-03
Procesos de
Soporte Implementar las estrategias institucionales para evaluar el proceso de los aspectos
PE - 03 Institucional OBJETIVO relacionados con la gestión de recursos, infraestructura y el soporte para lograr el bienestar
de los miembros de la institución educativa
ALCANCE Actores educativos
RESPONSABLE Comités de calidad
ENTRADAS ESTANDARES PARA EL LOGRO DEL PROCESO SALIDAS - RESULTADOS
Ley 30512 Recursos humanos para la gestión del Perfil de puesto de trabajo implementados
Reglamento de ley programa de estudios Plan de capacitación y perfeccionamiento.
Licenciamiento Carpeta escalafonaria implementada
Ley Servir Sistema administrativo implementado
Ley 276
PEI
RI
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OBJETIVO CRONOGRAMA
DIMENSIÓN FACTOR ESTÁNDARES ACTIVIDADES
ESTRATÉGICO 2018 2019 2020
1 Coherencia entre 1.1 Actualización del PEI. (Definir los X X X
el programa de objetivos institucionales, organigrama
estudios y el institucional, difusión del PEI,
proyecto educativo Propósitos institucionales y de
institucional (PEI). programa difundidos en la página web,
trípticos, dípticos y otros)
Implementar el
Los propósitos del 1.2 Definir los objetivos del programa X
proceso de programa de de estudio
planificación a nivel estudios están 1.3
institucional y de Implementar estrategias X X X
1. PLANIFICACIÓN definidos, alineados comunicacionales con el entorno
cada programa de 1. GESTIÓN DEL PROGRAMA con la misión y visión
estudio respecto al ESTRATÉGICA DE ESTUDIOS. institucional y el
uso de la proyecto institucional
información para la o equivalente.
mejora continua,
enfatizando los 2. Propósitos 2.1 Elaboración, ejecución y X X X
esfuerzos en la articulados evaluación participativa del PAT del
planificación de El programa de programa de estudios articulada con el
estudios elabora de PEI.
cada carrera
manera participativa 2.2 Elaboración de la matriz de X
profesional, gestión un plan anual de coherencia del PAT y el PEI
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PROCESO ESTRATÉGICO
N° NOMBRE DEL
SUB PROCESO (1)
PROCESO PROCESO
FACTOR Planificación del programa de estudios
PE-01-01 ACTIVIDAD
CÓDIGO
Procesos de
Gestión 1.1 Actualización del PEI.
PE - 01 Implementar el proceso de planificación a nivel institucional y de cada programa de estudio
Estratégica OBJETIVO respecto al uso de la información para la mejora continua, enfatizando los esfuerzos en la
ESTRATÉGICO planificación de cada programa de estudio, gestión del perfil de egreso y aseguramiento de la
calidad educativa.
RESPONSABLE Comités de calidad
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estudios están alineados con 1.1.4 Validación del plan de actualización DOC. 001 MA
X
los propósitos institucionales. del PEI
Estos propósitos están
establecidos en el proyecto 1.1.5 Actualización del PEI mediante DOC. 001 MA
educativo institucional y están participación activa de los actores X
a disposición de toda la educativos
sociedad a través de la página
web de la institución, los DOC. 001 MA
prospectos respectivos de los 1.1.6 Reconocimiento mediante R.D. del
programas de estudios, entre X
PEI actualizado.
otros documentos que la
institución pudiera tener.
Leyenda:
NDOC.001 MA : Docente 01 de Mecánica Automotriz
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REPRESENTACIÓN GRAFICA
Evaluación del
R.D. del PEI
PEI y Comité
actualizado
responsable
Reconocimiento
Actualización
del comité
del PEI
responsable.
Elaboración del
plan y su
validación
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PROCESO ESTRATÉGICO
N° NOMBRE DEL
SUB PROCESO (1)
PROCESO PROCESO
FACTOR Planificación del programa de estudios
PE-01-01 ACTIVIDAD
CÓDIGO
Procesos de
Gestión 1.2 Definir los objetivos del programa de estudio
PE - 01 Implementar el proceso de planificación a nivel institucional y de cada programa de estudio
Estratégica OBJETIVO respecto al uso de la información para la mejora continua, enfatizando los esfuerzos en la
ESTRATÉGICO planificación de cada programa de estudio, gestión del perfil de egreso y aseguramiento de la
calidad educativa.
RESPONSABLE Comités de calidad
CRONOGRAMA DE SUB ACTIVIDADES
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I.E.S.T.P. “LA OROYA” Hacia la excelencia tecnológica
REPRESENTACIÓN GRAFICA
Evaluación del
R.D. de los
Plan estratégico
objetivos del
y Comité
programa
responsable
Implementación Reconocimiento
de los objetivos del comité
del programa responsable.
Elaboración del
plan y su
validación
31
I.E.S.T.P. “LA OROYA” Hacia la excelencia tecnológica
PROCESO ESTRATÉGICO
N° NOMBRE DEL
SUB PROCESO (1)
PROCESO PROCESO
FACTOR Planificación del programa de estudios
PE-01-01 ACTIVIDAD
CÓDIGO
Procesos de
Gestión 1.3 Implementar estrategias comunicacionales con el entorno
PE - 01 Implementar el proceso de planificación a nivel institucional y de cada programa de estudio
Estratégica OBJETIVO respecto al uso de la información para la mejora continua, enfatizando los esfuerzos en la
ESTRATÉGICO planificación de cada programa de estudio, gestión del perfil de egreso y aseguramiento de la
calidad educativa..
RESPONSABLE Comités de calidad
CRONOGRAMA DE SUB ACTIVIDADES
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I.E.S.T.P. “LA OROYA” Hacia la excelencia tecnológica
REPRESENTACIÓN GRAFICA
Plan de
implementación
estrategias
comunicacionales
Implementación con el entorno Reconocimiento
y desarrollo del del comité
plan responsable.
Elaboración del
plan y su
validación
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PROCESO ESTRATÉGICO
N° NOMBRE DEL
SUB PROCESO (1)
PROCESO PROCESO
FACTOR Planificación del programa de estudios
PE-01-01 ACTIVIDAD
CÓDIGO
Procesos de 2.1 Elaboración, ejecución y evaluación participativa del PAT del
Gestión programa de estudios articulada con el PEI.
PE - 01 Estratégica Implementar el proceso de planificación a nivel institucional y de cada programa de estudio
OBJETIVO respecto al uso de la información para la mejora continua, enfatizando los esfuerzos en la
ESTRATÉGICO planificación de cada programa de estudio, gestión del perfil de egreso y aseguramiento de la
calidad educativa.
RESPONSABLE Comités de calidad
CRONOGRAMA DE SUB ACTIVIDADES
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I.E.S.T.P. “LA OROYA” Hacia la excelencia tecnológica
REPRESENTACIÓN GRAFICA
Evaluación del
Monitoreo y
Plan de
evaluación del
estrategico
plan
2016-2017
Elaboración del
plan anual de
trabajo y su
validación
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PROCESO ESTRATÉGICO
N° NOMBRE DEL
SUB PROCESO (1)
PROCESO PROCESO
FACTOR Planificación del programa de estudios
PE-01-01 ACTIVIDAD
CÓDIGO
Procesos de 2.2 Elaboración de la matriz de coherencia del PAT y el PEI.
Gestión
PE - 01 Estratégica Implementar el proceso de planificación a nivel institucional y de cada programa de estudio
OBJETIVO respecto al uso de la información para la mejora continua, enfatizando los esfuerzos en la
ESTRATÉGICO planificación de cada programa de estudio, gestión del perfil de egreso y aseguramiento de la
calidad educativa.
RESPONSABLE Comités de calidad
CRONOGRAMA DE SUB ACTIVIDADES
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I.E.S.T.P. “LA OROYA” Hacia la excelencia tecnológica
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I.E.S.T.P. “LA OROYA” Hacia la excelencia tecnológica
REPRESENTACIÓN GRAFICA
Evaluación del
Informe de los
nivel de
resultados
coherencia del
obtenidos
PE y PEI anterior
Matriz de coherencia
del PAT y PEI
Ejecución de la Reconocimiento
matriz de del comité
coherencia responsable.
Elaboración y
validación de la
matriz de
coherencia
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I.E.S.T.P. “LA OROYA” Hacia la excelencia tecnológica
PROCESO ESTRATÉGICO
N° NOMBRE DEL
SUB PROCESO (1)
PROCESO PROCESO
FACTOR Planificación del programa de estudios
PE-01-01 ACTIVIDAD
CÓDIGO
Procesos de 3.1 Elaboración, ejecución del POI e indicadores financieros.
Gestión
PE - 01 Estratégica Implementar el proceso de planificación a nivel institucional y de cada programa de estudio
OBJETIVO respecto al uso de la información para la mejora continua, enfatizando los esfuerzos en la
ESTRATÉGICO planificación de cada programa de estudio, gestión del perfil de egreso y aseguramiento de la
calidad educativa.
RESPONSABLE Comités de calidad
CRONOGRAMA DE SUB ACTIVIDADES
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manera eficiente, ya sea por 3.1.4 Validación del POI e indicadores DOC. 002 MA
X
indicadores financieros, financieros.
reportes de auditorías,
indicadores de gestión, 3.1.5 Ejecución del POI. X DOC. 002 MA
evaluación del PAT, informes
de evaluación de DOC. 002 MA
cumplimiento de objetivos,
metas y gestión adecuada de
recursos.
Existen evidencias de que el
programa de estudios tiene
los recursos financieros para 3.1.6 Evaluación de ejecución del POI X
el desarrollo de actividades
de vinculación con el medio a
través de sus proyectos de
investigación aplicada,
desarrollo tecnológico e
innovación.
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I.E.S.T.P. “LA OROYA” Hacia la excelencia tecnológica
REPRESENTACIÓN GRAFICA
Evaluación del
Evalaución de la
logro de
ejecución del
indicadores
POI
financieros
Conformación y
Ejecución del reconocimiento
POI del comité
responsable.
Elaboración y
validación del
POI
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I.E.S.T.P. “LA OROYA” Hacia la excelencia tecnológica
PROCESO ESTRATÉGICO
N° NOMBRE DEL
SUB PROCESO (1)
PROCESO PROCESO
FACTOR Planificación del programa de estudios
PE-01-01 ACTIVIDAD
CÓDIGO
Procesos de 3.2 Elaboración, ejecución y evaluación del presupuesto del
Gestión programa de estudios.
PE - 01 Estratégica Implementar el proceso de planificación a nivel institucional y de cada programa de estudio
OBJETIVO respecto al uso de la información para la mejora continua, enfatizando los esfuerzos en la
ESTRATÉGICO planificación de cada programa de estudio, gestión del perfil de egreso y aseguramiento de la
calidad educativa.
RESPONSABLE Comités de calidad
CRONOGRAMA DE SUB ACTIVIDADES
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I.E.S.T.P. “LA OROYA” Hacia la excelencia tecnológica
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I.E.S.T.P. “LA OROYA” Hacia la excelencia tecnológica
REPRESENTACIÓN GRAFICA
Evaluación e
Evaluación del
implementación
ejercicio
del plan de
presupuestario
mejora
Conformación y
Ejecución del reconocimiento
presupuesto del comité
responsable.
Elaboración del
presupuesto
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I.E.S.T.P. “LA OROYA” Hacia la excelencia tecnológica
PROCESO ESTRATÉGICO
N° NOMBRE DEL
SUB PROCESO (1)
PROCESO PROCESO
FACTOR Planificación del programa de estudios
PE-01-01 ACTIVIDAD
CÓDIGO
Procesos de 3.3 Elaborar el plan fortalecimiento de obtención de nuevos
Gestión recursos (actividades productivas)
PE - 01 Estratégica Implementar el proceso de planificación a nivel institucional y de cada programa de estudio
OBJETIVO respecto al uso de la información para la mejora continua, enfatizando los esfuerzos en la
ESTRATÉGICO planificación de cada programa de estudio, gestión del perfil de egreso y aseguramiento de la
calidad educativa.
RESPONSABLE Comités de calidad
CRONOGRAMA DE SUB ACTIVIDADES
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I.E.S.T.P. “LA OROYA” Hacia la excelencia tecnológica
REPRESENTACIÓN GRAFICA
Evaluación de
Evaluación e
los recursos
implementación
obtenidos del
del plan de
los 3 ultimos
mejora
años
Elaboración y
validación del
plan de
obtención de
nuevos recursos
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I.E.S.T.P. “LA OROYA” Hacia la excelencia tecnológica
PROCESO ESTRATÉGICO
N° NOMBRE DEL
SUB PROCESO (1)
PROCESO PROCESO
FACTOR Planificación del programa de estudios
PE-01-01 ACTIVIDAD
CÓDIGO
Procesos de 3.4. Implementar, ejecutar y evaluar el plan de control interno y
Gestión reporte permanente del avance de ejecución presupuestaria.
PE - 01 Estratégica Implementar el proceso de planificación a nivel institucional y de cada programa de estudio
OBJETIVO respecto al uso de la información para la mejora continua, enfatizando los esfuerzos en la
ESTRATÉGICO planificación de cada programa de estudio, gestión del perfil de egreso y aseguramiento de la
calidad educativa.
RESPONSABLE Comités de calidad
CRONOGRAMA DE SUB ACTIVIDADES
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I.E.S.T.P. “LA OROYA” Hacia la excelencia tecnológica
REPRESENTACIÓN GRAFICA
Evaluación de
Evaluación de
ejecución del
ejercicio de
plan e
control interno
implementación
de los tres
del plan de
últimos años
mejora
Conformación y
Ejecución del reconocimiento
plan. del comité
responsable.
Elaboración y
validación del
plan
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I.E.S.T.P. “LA OROYA” Hacia la excelencia tecnológica
PROCESO ESTRATÉGICO
N° NOMBRE DEL
SUB PROCESO (1)
PROCESO PROCESO
FACTOR Planificación del programa de estudios
PE-01-01 ACTIVIDAD
CÓDIGO
Procesos de 3.5 Identificación de estrategias de implementación de actividades
Gestión productivas, investigación aplicada y desarrollo tecnológico.
PE - 01 Estratégica Implementar el proceso de planificación a nivel institucional y de cada programa de estudio
OBJETIVO respecto al uso de la información para la mejora continua, enfatizando los esfuerzos en la
ESTRATÉGICO planificación de cada programa de estudio, gestión del perfil de egreso y aseguramiento de la
calidad educativa.
RESPONSABLE Comités de calidad
CRONOGRAMA DE SUB ACTIVIDADES
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I.E.S.T.P. “LA OROYA” Hacia la excelencia tecnológica
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I.E.S.T.P. “LA OROYA” Hacia la excelencia tecnológica
REPRESENTACIÓN GRAFICA
Evaluación de
Evaluación de implementación de
ejecución del plan actividades productivas,
e implementación investigación aplicada y
del plan de desarrollo tecnológico. de
mejora los tres últimos años del
programa de estudios
Conformación y
reconocimiento
Ejecución del
del comité
plan.
responsable.
Elaboración y
validación del
plan
55
I.E.S.T.P. “LA OROYA” Hacia la excelencia tecnológica
PROCESO ESTRATÉGICO
N° NOMBRE DEL
SUB PROCESO (1)
PROCESO PROCESO
FACTOR Planificación del programa de estudios
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I.E.S.T.P. “LA OROYA” Hacia la excelencia tecnológica
Deben existir evidencias de 3.6.4 Validación del plan de evaluación DOC. 003 MA
que la gestión de los recursos X
del PAT
se realiza de manera
eficiente, ya sea por 3.6.5 Ejecución plan de evaluación del DOC. 003 MA
X
indicadores financieros, PAT
reportes de auditorías,
indicadores de gestión, DOC. 003 MA
evaluación del PAT, informes
de evaluación de
cumplimiento de objetivos,
metas y gestión adecuada de
recursos.
Existen evidencias de que el 3.6.6 Evaluación de ejecución del plan
programa de estudios tiene X
de evaluación del PAT
los recursos financieros para
el desarrollo de actividades de
vinculación con el medio a
través de sus proyectos de
investigación aplicada,
desarrollo tecnológico e
innovación.
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I.E.S.T.P. “LA OROYA” Hacia la excelencia tecnológica
REPRESENTACIÓN GRAFICA
Evaluación de
ejecución del Evaluación del Plan
plan e Anuel de Trabajo de los
implementación tres últimos años del
del plan de programa de estudios
mejora
Conformación y
Ejecución del reconocimiento
plan. del comité
responsable.
Elaboración y
validación del
plan
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I.E.S.T.P. “LA OROYA” Hacia la excelencia tecnológica
OBJETIVO CRONOGRAMA
DIMENSIÓN FACTOR ESTÁNDARES ACTIVIDADES
ESTRATÉGICO 2018 2019 2020
Implementar el proceso 4 Pertinencia del perfil de 4.1 Implementar el perfil de X X X
de planificación a nivel egreso. egreso
institucional y de cada El perfil de egreso orienta la
programa de estudio gestión del programa de
estudios, es coherente con sus 4.2 Elaborar la matriz de X X X
respecto al uso de la coherencia del perfil de
propósitos, con el PEI y
información para la egreso
responde a las expectativas de
mejora continua, los grupos de interés y al entorno
enfatizando los 2. GESTION socioeconómico y productivo.
esfuerzos en la 1. GESTIÓN DEL PERFIL
ESTRATÉGICA DE EGRESO.
planificación de cada 5. Revisión del perfil de 5.1 Elaborar la matriz de X X X
carrera profesional, egreso. evaluación del perfil de
gestión del perfil de El perfil de egreso se revisa egreso
egreso y periódicamente y de forma 5.2 Implementar el plan de X X
aseguramiento de la participativa. interacción con los grupos
calidad educativa.. de interés.
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I.E.S.T.P. “LA OROYA” Hacia la excelencia tecnológica
PROCESO ESTRATÉGICO
N° NOMBRE DEL
SUB PROCESO (1)
PROCESO PROCESO
FACTOR Gestión del perfil del egreso
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I.E.S.T.P. “LA OROYA” Hacia la excelencia tecnológica
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I.E.S.T.P. “LA OROYA” Hacia la excelencia tecnológica
REPRESENTACIÓN GRAFICA
Evaluación de
ejecución del
Evaluación del
plan e
perfil de egreso
implementación
anterior
del plan de
mejora
Elaboración y
validación del
plan de
elaboración del
perfil de egreso
62
I.E.S.T.P. “LA OROYA” Hacia la excelencia tecnológica
PROCESO ESTRATÉGICO
N° NOMBRE DEL
SUB PROCESO (1)
PROCESO PROCESO
FACTOR Gestión del perfil del egreso
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I.E.S.T.P. “LA OROYA” Hacia la excelencia tecnológica
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I.E.S.T.P. “LA OROYA” Hacia la excelencia tecnológica
REPRESENTACIÓN GRAFICA
Evaluación de Análisis de la
ejecución del plan e matriz de
implementación del coherencia del
plan de mejora perfil de egreso
Ejecución de la Conformación y
matriz de reconocimiento
coherencia del del comité
perfil de egreso responsable.
Elaboración y
validación de la
matriz de
coherencia del
perfil de egreso
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I.E.S.T.P. “LA OROYA” Hacia la excelencia tecnológica
PROCESO ESTRATÉGICO
N° NOMBRE DEL
SUB PROCESO (1)
PROCESO PROCESO
FACTOR Gestión del perfil del egreso
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I.E.S.T.P. “LA OROYA” Hacia la excelencia tecnológica
67
I.E.S.T.P. “LA OROYA” Hacia la excelencia tecnológica
REPRESENTACIÓN GRAFICA
Evaluación de Análisis de la
ejecución del plan e matriz de
implementación del coherencia del
plan de mejora perfil de egreso
Ejecución de la Conformación y
matriz de reconocimiento
coherencia del del comité
perfil de egreso responsable.
Elaboración y
validación de la
matriz de
coherencia del
perfil de egreso
68
I.E.S.T.P. “LA OROYA” Hacia la excelencia tecnológica
PROCESO ESTRATÉGICO
N° NOMBRE DEL
SUB PROCESO (1)
PROCESO PROCESO
FACTOR Gestión del perfil del egreso
El programa de estudios
5.2.1 Evaluación del plan de DOC. 003 MA
identifica la periodicidad de relacionamiento con los grupos de X
revisión del perfil de egreso interés
(no deberá ser mayor a dos
5.2.2 Conformación y reconocimiento DOC. 003 MA
años). X
Esta revisión será conducida del equipo de trabajo
por los directivos del
programa de estudios, con la 5.2.3 Elaboración del plan de DOC. 003 MA
participación de los grupos de interacción con los grupos de X
interés y otros actores que el interés.
69
I.E.S.T.P. “LA OROYA” Hacia la excelencia tecnológica
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I.E.S.T.P. “LA OROYA” Hacia la excelencia tecnológica
OBJETIVO CRONOGRAMA
DIMENSIÓN FACTOR ESTÁNDARES ACTIVIDADES
ESTRATÉGICO 2018 2019 2020
Implementar el proceso 6 Sistema de gestión de la 6.1 Implementar el sistema X X X
de planificación a nivel calidad. de gestión de calidad del
institucional y de cada El programa de estudios programa de estudio.
programa de estudio cuenta con un sistema de
gestión de la calidad 6.2 Elaborar el reglamento X X X
respecto al uso de la de auditoria internas
implementado.
información para la
mejora continua,
enfatizando los 3. ASEGURAMIENTO
esfuerzos en la 1. GESTIÓN DE LA CALIDAD 7. Planes de mejora. 7.1 Elaborar planes de X X X
ESTRATÉGICA
planificación de cada El programa de estudios mejora.
carrera profesional, define, implementa y 7.2 Elaborar la matriz de X X X
gestión del perfil de monitorea planes de mejora cumplimiento de planes de
egreso y para los aspectos que mejora
aseguramiento de la participativamente se han
calidad educativa.. identificado y priorizado como
oportunidades de mejora.
71
I.E.S.T.P. “LA OROYA” Hacia la excelencia tecnológica
PROCESO ESTRATÉGICO
N° NOMBRE DEL
SUB PROCESO (1)
PROCESO PROCESO
FACTOR Aseguramiento de la calidad
PE-01-01 ACTIVIDAD
CÓDIGO
Procesos de 6.1 Implementar el sistema de gestión de calidad del programa de
Gestión estudio.
PE - 01 Estratégica Implementar el proceso de planificación a nivel institucional y de cada programa de estudio
OBJETIVO respecto al uso de la información para la mejora continua, enfatizando los esfuerzos en la
ESTRATÉGICO planificación de cada programa de estudio, gestión del perfil de egreso y aseguramiento de la
calidad educativa.
RESPONSABLE Comités de calidad
CRONOGRAMA DE SUB ACTIVIDADES
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I.E.S.T.P. “LA OROYA” Hacia la excelencia tecnológica
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I.E.S.T.P. “LA OROYA” Hacia la excelencia tecnológica
PROCESO ESTRATÉGICO
N° NOMBRE DEL
SUB PROCESO (1)
PROCESO PROCESO
FACTOR Aseguramiento de la calidad
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PROCESO ESTRATÉGICO
N° NOMBRE DEL
SUB PROCESO (1)
PROCESO PROCESO
FACTOR Aseguramiento de la calidad
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PROCESO ESTRATÉGICO
N° NOMBRE DEL
SUB PROCESO (1)
PROCESO PROCESO
FACTOR Aseguramiento de la calidad
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I.E.S.T.P. “LA OROYA” Hacia la excelencia tecnológica
OBJETIVO CRONOGRAMA
DIMENSIÓN FACTOR ESTÁNDARES ACTIVIDADES
ESTRATÉGICO 2018 2019 2020
Implementar las 8. Currículo. 8.1 Implementar el diseño X X X
estrategias El programa de estudios curricular básico en base a
institucionales para utiliza mecanismos de gestión competencias que incluye
evaluar el proceso de que aseguran la evaluación y los perfiles de ingreso y
enseñanza actualización periódica del egreso, los objetivos
documento curricular. educacionales, el plan de
aprendizaje, el soporte
estudios, los criterios y
a los estudiantes y estrategias de enseñanza
docentes, así como aprendizaje, de evaluación
procesos de y titulación.
investigación y
responsabilidad social 8.2 Elaborar la matriz de X X X
evaluación y revisión del
4. PROCESO currículo.
2. FORMACIÓN ENSEÑANZA
INTEGRAL APRENDIZAJE 9. características del plan 9.1 Elaborar el plan de X X X
de estudios. estudios: programación
El plan de estudios responde curricular, silabo y
a los requerimientos sesiones de aprendizaje.
laborales; es flexible, modular
y está orientado a la 9.2 Elaborar la
adquisición de competencias contextualización
específicas (técnicas) y curricular del plan de
competencias para la estudios
empleabilidad con sentido de
ciudadanía y responsabilidad
social; y consideran una
práctica preprofesional.
81
I.E.S.T.P. “LA OROYA” Hacia la excelencia tecnológica
82
I.E.S.T.P. “LA OROYA” Hacia la excelencia tecnológica
PROCESO ESTRATÉGICO
N° NOMBRE DEL
SUB PROCESO (1)
PROCESO PROCESO
FACTOR Proceso enseñanza aprendizaje
PE-02-01 ACTIVIDAD
8.1 Implementar el diseño curricular básico en base a competencias
CÓDIGO que incluye los perfiles de ingreso y egreso, los objetivos
Procesos de educacionales, el plan de estudios, los criterios y estrategias de
Formación enseñanza aprendizaje, de evaluación y titulación.
PE - 02 Integral
Implementar las estrategias institucionales para evaluar el proceso de enseñanza aprendizaje,
OBJETIVO el soporte a los estudiantes y docentes, así como procesos de investigación y responsabilidad
ESTRATÉGICO social.
83
I.E.S.T.P. “LA OROYA” Hacia la excelencia tecnológica
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I.E.S.T.P. “LA OROYA” Hacia la excelencia tecnológica
PROCESO ESTRATÉGICO
N° NOMBRE DEL
SUB PROCESO (1)
PROCESO PROCESO
FACTOR Proceso enseñanza aprendizaje
PE-02-01 ACTIVIDAD
CÓDIGO
Procesos de 8.2 Elaborar la matriz de evaluación y revisión del currículo.
Formación
PE - 02 Integral Implementar las estrategias institucionales para evaluar el proceso de enseñanza aprendizaje,
OBJETIVO el soporte a los estudiantes y docentes, así como procesos de investigación y responsabilidad
ESTRATÉGICO social.
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I.E.S.T.P. “LA OROYA” Hacia la excelencia tecnológica
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I.E.S.T.P. “LA OROYA” Hacia la excelencia tecnológica
PROCESO ESTRATÉGICO
N° NOMBRE DEL
SUB PROCESO (1)
PROCESO PROCESO
FACTOR Proceso enseñanza aprendizaje
PE-01-01 ACTIVIDAD
CÓDIGO 9.1 Elaborar el plan de estudios: programación curricular, silabo y
Procesos de sesiones de aprendizaje.
Formación
PE - 01 Integral Implementar las estrategias institucionales para evaluar el proceso de enseñanza aprendizaje,
OBJETIVO el soporte a los estudiantes y docentes, así como procesos de investigación y responsabilidad
ESTRATÉGICO social.
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I.E.S.T.P. “LA OROYA” Hacia la excelencia tecnológica
PROCESO ESTRATÉGICO
N° NOMBRE DEL
SUB PROCESO (1)
PROCESO PROCESO
FACTOR Proceso enseñanza aprendizaje
PE-01-01 ACTIVIDAD
CÓDIGO 9.2 Elaborar la contextualización curricular del plan de estudios
Procesos de .
Formación
PE - 01 Integral Implementar las estrategias institucionales para evaluar el proceso de enseñanza aprendizaje,
OBJETIVO el soporte a los estudiantes y docentes, así como procesos de investigación y responsabilidad
ESTRATÉGICO social.
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I.E.S.T.P. “LA OROYA” Hacia la excelencia tecnológica
90
I.E.S.T.P. “LA OROYA” Hacia la excelencia tecnológica
PROCESO ESTRATÉGICO
N° NOMBRE DEL
SUB PROCESO (1)
PROCESO PROCESO
FACTOR Proceso enseñanza aprendizaje
PE-01-01 ACTIVIDAD
CÓDIGO 10.1 Elaborar la matriz para evaluar la coherencia de los contenidos
Procesos de de las unidades didácticas.
Formación
PE - 01 Integral Implementar las estrategias institucionales para evaluar el proceso de enseñanza aprendizaje,
OBJETIVO el soporte a los estudiantes y docentes, así como procesos de investigación y responsabilidad
ESTRATÉGICO social.
91
I.E.S.T.P. “LA OROYA” Hacia la excelencia tecnológica
92
I.E.S.T.P. “LA OROYA” Hacia la excelencia tecnológica
PROCESO ESTRATÉGICO
N° NOMBRE DEL
SUB PROCESO (1)
PROCESO PROCESO
FACTOR Proceso enseñanza aprendizaje
PE-01-01 ACTIVIDAD
CÓDIGO 10.2 Ejecutar la matriz para evaluar la coherencia de los contenidos
Procesos de de las unidades didácticas.
Formación
PE - 02 Integral Implementar las estrategias institucionales para evaluar el proceso de enseñanza aprendizaje,
OBJETIVO el soporte a los estudiantes y docentes, así como procesos de investigación y responsabilidad
ESTRATÉGICO social.
93
I.E.S.T.P. “LA OROYA” Hacia la excelencia tecnológica
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I.E.S.T.P. “LA OROYA” Hacia la excelencia tecnológica
PROCESO ESTRATÉGICO
N° NOMBRE DEL
SUB PROCESO (1)
PROCESO PROCESO
FACTOR Proceso enseñanza aprendizaje
PE-01-01 ACTIVIDAD
CÓDIGO
Procesos de 11.1 Elaborar la ficha para evaluar el logro de competencias.
Formación
PE - 02 Integral Implementar las estrategias institucionales para evaluar el proceso de enseñanza aprendizaje,
OBJETIVO el soporte a los estudiantes y docentes, así como procesos de investigación y responsabilidad
ESTRATÉGICO social.
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I.E.S.T.P. “LA OROYA” Hacia la excelencia tecnológica
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I.E.S.T.P. “LA OROYA” Hacia la excelencia tecnológica
PROCESO ESTRATÉGICO
N° NOMBRE DEL
SUB PROCESO (1)
PROCESO PROCESO
FACTOR Proceso enseñanza aprendizaje
PE-01-01 ACTIVIDAD
CÓDIGO
Procesos de 11.2 Implementar un sistema de evaluación de logro de aprendizaje.
Formación
PE - 01 Integral Implementar las estrategias institucionales para evaluar el proceso de enseñanza aprendizaje,
OBJETIVO el soporte a los estudiantes y docentes, así como procesos de investigación y responsabilidad
ESTRATÉGICO social.
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I.E.S.T.P. “LA OROYA” Hacia la excelencia tecnológica
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I.E.S.T.P. “LA OROYA” Hacia la excelencia tecnológica
PROCESO ESTRATÉGICO
N° NOMBRE DEL
SUB PROCESO (1)
PROCESO PROCESO
FACTOR Proceso enseñanza aprendizaje
PE-01-01 ACTIVIDAD
CÓDIGO
Procesos de 12.1 Elaborar el reglamento de prácticas preprofesionales.
Formación
PE - 01 Integral Implementar las estrategias institucionales para evaluar el proceso de enseñanza aprendizaje,
OBJETIVO el soporte a los estudiantes y docentes, así como procesos de investigación y responsabilidad
ESTRATÉGICO social.
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I.E.S.T.P. “LA OROYA” Hacia la excelencia tecnológica
100
I.E.S.T.P. “LA OROYA” Hacia la excelencia tecnológica
PROCESO ESTRATÉGICO
N° NOMBRE DEL
SUB PROCESO (1)
PROCESO PROCESO
FACTOR Proceso enseñanza aprendizaje
PE-01-01 ACTIVIDAD
CÓDIGO
Procesos de 12.2 Elaborar el plan de fortalecimiento de convenios del programa
Formación de estudios.
PE - 02 Integral Implementar las estrategias institucionales para evaluar el proceso de enseñanza aprendizaje,
OBJETIVO el soporte a los estudiantes y docentes, así como procesos de investigación y responsabilidad
ESTRATÉGICO social.
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I.E.S.T.P. “LA OROYA” Hacia la excelencia tecnológica
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I.E.S.T.P. “LA OROYA” Hacia la excelencia tecnológica
OBJETIVO CRONOGRAMA
DIMENSIÓN FACTOR ESTÁNDARES ACTIVIDADES
ESTRATÉGICO 2018 2019 2020
Implementar las 13. Selección, evaluación, 13.1 Implementar el X X X
estrategias capacitación y reglamento de selección
institucionales para perfeccionamiento. de docentes.
evaluar el proceso de El programa de estudios
gestiona la selección, 13.2 Implementar el X X X
enseñanza reglamento de evaluación
evaluación, capacitación y
aprendizaje, el soporte de docentes.
perfeccionamiento del
a los estudiantes y personal docente para 13.3 Implementar el X X X
docentes, así como asegurar su idoneidad con lo reglamento de
procesos de requerido en el documento capacitación,
investigación y curricular. perfeccionamiento y
responsabilidad social formación continua de
docentes.
5. GESTIÓN DE LOS 13.4 Elaborar los X X X
2. FORMACIÓN DOCENTES
INTEGRAL
instrumentos para validar
el nivel de satisfacción de
los docentes.
14. Plana docente 14.1 Definir el perfil de X X X
adecuada. docente.
El programa de estudios 14.2 Implementar la X X X
tiene un sistema de gestión carpeta escalafonaria y
que asegura que la plana carpeta docente con los
docente sea adecuada en documentos pertinentes.
cuanto al número e idoneidad
y que guarde coherencia con
el propósito y complejidad del
programa.
103
I.E.S.T.P. “LA OROYA” Hacia la excelencia tecnológica
104
I.E.S.T.P. “LA OROYA” Hacia la excelencia tecnológica
PROCESO ESTRATÉGICO
N° NOMBRE DEL
SUB PROCESO (1)
PROCESO PROCESO
FACTOR Gestión de los docentes
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I.E.S.T.P. “LA OROYA” Hacia la excelencia tecnológica
PROCESO ESTRATÉGICO
N° NOMBRE DEL
SUB PROCESO (1)
PROCESO PROCESO
FACTOR Gestión de los docentes
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I.E.S.T.P. “LA OROYA” Hacia la excelencia tecnológica
PROCESO ESTRATÉGICO
N° NOMBRE DEL
SUB PROCESO (1)
PROCESO PROCESO
FACTOR Gestión de los docentes
PE-01-01 ACTIVIDAD
CÓDIGO
Procesos de 13.3 Implementar el reglamento de capacitación, perfeccionamiento
Formación y formación continua de docentes.
PE - 01 Integral Implementar las estrategias institucionales para evaluar el proceso de enseñanza aprendizaje,
OBJETIVO el soporte a los estudiantes y docentes, así como procesos de investigación y responsabilidad
ESTRATÉGICO social.
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I.E.S.T.P. “LA OROYA” Hacia la excelencia tecnológica
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I.E.S.T.P. “LA OROYA” Hacia la excelencia tecnológica
PROCESO ESTRATÉGICO
N° NOMBRE DEL
SUB PROCESO (1)
PROCESO PROCESO
FACTOR Gestión de los docentes
PE-01-01 ACTIVIDAD
CÓDIGO
Procesos de 13.4 Elaborar los instrumentos para validar el nivel de satisfacción de
Formación los docentes.
PE - 01 Integral Implementar las estrategias institucionales para evaluar el proceso de enseñanza aprendizaje,
OBJETIVO el soporte a los estudiantes y docentes, así como procesos de investigación y responsabilidad
ESTRATÉGICO social.
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I.E.S.T.P. “LA OROYA” Hacia la excelencia tecnológica
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I.E.S.T.P. “LA OROYA” Hacia la excelencia tecnológica
PROCESO ESTRATÉGICO
N° NOMBRE DEL
SUB PROCESO (1)
PROCESO PROCESO
FACTOR Gestión de los docentes
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I.E.S.T.P. “LA OROYA” Hacia la excelencia tecnológica
PROCESO ESTRATÉGICO
N° NOMBRE DEL
SUB PROCESO (1)
PROCESO PROCESO
FACTOR Gestión de los docentes
PE-01-01 ACTIVIDAD
CÓDIGO
Procesos de 14.2 Implementar la carpeta escalafonaria y carpeta docente con los
Formación documentos pertinentes.
PE - 01 Integral Implementar las estrategias institucionales para evaluar el proceso de enseñanza aprendizaje,
OBJETIVO el soporte a los estudiantes y docentes, así como procesos de investigación y responsabilidad
ESTRATÉGICO social.
115
I.E.S.T.P. “LA OROYA” Hacia la excelencia tecnológica
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I.E.S.T.P. “LA OROYA” Hacia la excelencia tecnológica
PROCESO ESTRATÉGICO
N° NOMBRE DEL
SUB PROCESO (1)
PROCESO PROCESO
FACTOR Gestión de los docentes
PE-01-01 ACTIVIDAD
CÓDIGO
Procesos de 15.1 Elaborar el reglamento de estímulos y reconocimiento del
Formación personal docente.
PE - 02 Integral Implementar las estrategias institucionales para evaluar el proceso de enseñanza aprendizaje,
OBJETIVO el soporte a los estudiantes y docentes, así como procesos de investigación y responsabilidad
ESTRATÉGICO social.
117
I.E.S.T.P. “LA OROYA” Hacia la excelencia tecnológica
118
I.E.S.T.P. “LA OROYA” Hacia la excelencia tecnológica
PROCESO ESTRATÉGICO
N° NOMBRE DEL
SUB PROCESO (1)
PROCESO PROCESO
FACTOR Gestión de los docentes
PE-01-01 ACTIVIDAD
CÓDIGO
Procesos de 15.2 Implementar el registro de estímulos y reconocimientos del
Formación personal docente.
PE - 01 Integral Implementar las estrategias institucionales para evaluar el proceso de enseñanza aprendizaje,
OBJETIVO el soporte a los estudiantes y docentes, así como procesos de investigación y responsabilidad
ESTRATÉGICO social.
119
I.E.S.T.P. “LA OROYA” Hacia la excelencia tecnológica
los docentes en los últimos 15.2.3 Elaboración del registro de DOC. 001 MA
cinco años. estímulos y reconocimientos del X
. personal docente.
120
I.E.S.T.P. “LA OROYA” Hacia la excelencia tecnológica
PROCESO ESTRATÉGICO
N° NOMBRE DEL
SUB PROCESO (1)
PROCESO PROCESO
FACTOR Gestión de los docentes
121
I.E.S.T.P. “LA OROYA” Hacia la excelencia tecnológica
Asimismo, debe establecer un 16.1.5 Ejecución del plan de desarrollo DOC. 002 MA
sistema de motivación y académico. X
reconocimiento por los logros
obtenidos. 16.1.6 Evaluación de ejecución del plan DOC. 002 MA
X
de desarrollo académico.
122
I.E.S.T.P. “LA OROYA” Hacia la excelencia tecnológica
PROCESO ESTRATÉGICO
N° NOMBRE DEL
SUB PROCESO (1)
PROCESO PROCESO
FACTOR Gestión de los docentes
PE-01-01 ACTIVIDAD
CÓDIGO
Procesos de 16.2 Elaborar el reglamento de estímulos y reconocimiento del
Formación personal docente
PE - 02 Integral Implementar las estrategias institucionales para evaluar el proceso de enseñanza aprendizaje,
OBJETIVO el soporte a los estudiantes y docentes, así como procesos de investigación y responsabilidad
ESTRATÉGICO social.
123
I.E.S.T.P. “LA OROYA” Hacia la excelencia tecnológica
124
I.E.S.T.P. “LA OROYA” Hacia la excelencia tecnológica
OBJETIVO CRONOGRAMA
DIMENSIÓN FACTOR ESTÁNDARES ACTIVIDADES
ESTRATÉGICO 2018 2019 2020
Implementar las 17. Admisión al programa 17.1 Implementar el perfil X X X
estrategias de estudios. de ingreso.
institucionales para El proceso de admisión al 17.2 Implementar el X X X
evaluar el proceso de programa de estudios prospecto y reglamento de
enseñanza establece criterios en admisión..
concordancia con el perfil de
aprendizaje, el soporte 17.3 Elaborar y X X X
ingreso, claramente
a los estudiantes y especificados en los
sistematizar la data del
docentes, así como prospectos, que son de
proceso de admisión.
procesos de conocimiento público.
investigación y
responsabilidad social 18. Seguimiento al 18.1 Implementar el X X X
desempeño de los aplicativo para
6. SEGUIMIENTO A estudiantes. sistematizar el rendimiento
2. FORMACIÓN ESTUDIANTES El programa de estudios académico de los
INTEGRAL
realiza seguimiento alestudiantes.
desempeño de los18.2 Implementar el X X X
estudiantes a lo largo del sistema de tutoría.
programa de estudios y les 18.3 Implementar los X X X
ofrece el apoyo necesario instrumentos para evaluar
para lograr el avance los resultados de las
esperado. actividades de nivelación y
reforzamiento.
19. Monitoreo del tiempo 19.1 Elaborar e X X X
de profesionalización. implementar el sistema de
El programa de estudios monitoreo del tiempo de
mantiene actualizada la ingreso, egreso y
información referida a la titulación.
125
I.E.S.T.P. “LA OROYA” Hacia la excelencia tecnológica
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I.E.S.T.P. “LA OROYA” Hacia la excelencia tecnológica
PROCESO ESTRATÉGICO
N° NOMBRE DEL
SUB PROCESO (1)
PROCESO PROCESO
FACTOR Seguimiento a estudiantes
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PROCESO ESTRATÉGICO
N° NOMBRE DEL
SUB PROCESO (1)
PROCESO PROCESO
FACTOR Seguimiento a estudiantes
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PROCESO ESTRATÉGICO
N° NOMBRE DEL
SUB PROCESO (1)
PROCESO PROCESO
FACTOR Seguimiento a estudiantes
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PROCESO ESTRATÉGICO
N° NOMBRE DEL
SUB PROCESO (1)
PROCESO PROCESO
FACTOR Seguimiento a estudiantes
PE-01-01 ACTIVIDAD
CÓDIGO
Procesos de 18.1 Implementar el aplicativo para sistematizar el rendimiento
Formación académico de los estudiantes.
PE - 02 Integral Implementar las estrategias institucionales para evaluar el proceso de enseñanza aprendizaje,
OBJETIVO el soporte a los estudiantes y docentes, así como procesos de investigación y responsabilidad
ESTRATÉGICO social.
133
I.E.S.T.P. “LA OROYA” Hacia la excelencia tecnológica
Las actividades pueden estar 18.1.3 Elaboración del aplicativo para DOC. 003 MA
en el ámbito académico, sistematizar el rendimiento X
científico, tecnológico y/o de académico de los estudiantes.
bienestar.
El programa de estudios tiene 18.1.4 Validación del aplicativo para DOC. 003 MA
un sistema de tutoría sistematizar el rendimiento X
implementado y un sistema académico de los estudiantes.
de apoyo pedagógico, que
asegure la permanencia y la 18.1.5 Ejecución del aplicativo para DOC. 003 MA
titulación de los estudiantes, sistematizar el rendimiento X
previniendo la deserción. académico de los estudiantes.
El programa de estudios
evalúa los resultados de las 18.1.6 Evaluación de ejecución del DOC. 003 MA
actividades de reforzamiento aplicativo para sistematizar el
y nivelación de estudiantes X
rendimiento académico de los
para asegurar el logro de las estudiantes.
competencias.
134
I.E.S.T.P. “LA OROYA” Hacia la excelencia tecnológica
PROCESO ESTRATÉGICO
N° NOMBRE DEL
SUB PROCESO (1)
PROCESO PROCESO
FACTOR Seguimiento a estudiantes
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PROCESO ESTRATÉGICO
N° NOMBRE DEL
SUB PROCESO (1)
PROCESO PROCESO
FACTOR Seguimiento a estudiantes
PE-01-01 ACTIVIDAD
CÓDIGO
Procesos de 18.3 Implementar los instrumentos para evaluar los resultados de las
Formación actividades de nivelación y reforzamiento.
PE - 02 Integral Implementar las estrategias institucionales para evaluar el proceso de enseñanza aprendizaje,
OBJETIVO el soporte a los estudiantes y docentes, así como procesos de investigación y responsabilidad
ESTRATÉGICO social.
137
I.E.S.T.P. “LA OROYA” Hacia la excelencia tecnológica
138
I.E.S.T.P. “LA OROYA” Hacia la excelencia tecnológica
PROCESO ESTRATÉGICO
N° NOMBRE DEL
SUB PROCESO (1)
PROCESO PROCESO
FACTOR Seguimiento a estudiantes
PE-01-01 ACTIVIDAD
CÓDIGO
Procesos de 19.1 Elaborar e implementar el sistema de monitoreo del tiempo de
Formación ingreso, egreso y titulación.
PE - 02 Integral Implementar las estrategias institucionales para evaluar el proceso de enseñanza aprendizaje,
OBJETIVO el soporte a los estudiantes y docentes, así como procesos de investigación y responsabilidad
ESTRATÉGICO social.
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I.E.S.T.P. “LA OROYA” Hacia la excelencia tecnológica
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I.E.S.T.P. “LA OROYA” Hacia la excelencia tecnológica
PROCESO ESTRATÉGICO
N° NOMBRE DEL
SUB PROCESO (1)
PROCESO PROCESO
FACTOR Seguimiento a estudiantes
PE-01-01 ACTIVIDAD
CÓDIGO
Procesos de 19.2 Implementar el aplicativo para el monitoreo del tiempo de
Formación ingreso, egreso y titulación
PE - 02 Integral Implementar las estrategias institucionales para evaluar el proceso de enseñanza aprendizaje,
OBJETIVO el soporte a los estudiantes y docentes, así como procesos de investigación y responsabilidad
ESTRATÉGICO social.
141
I.E.S.T.P. “LA OROYA” Hacia la excelencia tecnológica
142
I.E.S.T.P. “LA OROYA” Hacia la excelencia tecnológica
PROCESO ESTRATÉGICO
N° NOMBRE DEL
SUB PROCESO (1)
PROCESO PROCESO
FACTOR Seguimiento a estudiantes
143
I.E.S.T.P. “LA OROYA” Hacia la excelencia tecnológica
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I.E.S.T.P. “LA OROYA” Hacia la excelencia tecnológica
PROCESO ESTRATÉGICO
N° NOMBRE DEL
SUB PROCESO (1)
PROCESO PROCESO
FACTOR Seguimiento a estudiantes
PE-01-01 ACTIVIDAD
CÓDIGO
Procesos de 20.2 Implementar el instrumento para evaluar los resultados de las
Formación actividades extracurriculares.
PE - 02 Integral Implementar las estrategias institucionales para evaluar el proceso de enseñanza aprendizaje,
OBJETIVO el soporte a los estudiantes y docentes, así como procesos de investigación y responsabilidad
ESTRATÉGICO social.
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I.E.S.T.P. “LA OROYA” Hacia la excelencia tecnológica
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I.E.S.T.P. “LA OROYA” Hacia la excelencia tecnológica
OBJETIVO CRONOGRAMA
DIMENSIÓN FACTOR ESTÁNDARES ACTIVIDADES
ESTRATÉGICO 2018 2019 2020
Implementar las 21. Vigilancia tecnológica. 21.1 Implementar el X X X
estrategias El programa de estudios repositorio de información
institucionales para recoge información vinculado con el
evaluar el proceso de actualizada y global sobre repositorio del
enseñanza ciencia, tecnología e CONCYTEC
innovación que le ayuden a 21.2 Elaborar el plan de X X X
aprendizaje, el soporte
tomar decisiones y actualización del plan de
a los estudiantes y anticiparse a los cambios de estudios.
docentes, así como su especialidad.
procesos de
investigación y 22. Investigación aplicada. 22.1 Actualizar el X X X
responsabilidad social El programa de estudios organigrama considerando
7. INVESTIGACIÓN posibilita que el estudiante la unidad de investigación.
APLICADA,
DESARROLLO
participe en el desarrollo de22.2 Elaborar el plan de X X X
2. FORMACIÓN
TECNOLÓGICO/ proyectos de investigación investigación e innovación
INTEGRAL
INNOVACIÓN aplicada fomentando la
tecnológica..
rigurosidad, pertinencia y 22.3 Implementar el X X X
calidad de los mismos. repositorio de información
vinculado con el
repositorio del
CONCYTEC.
23. Desarrollo tecnológico. 23.1 Elaborar el plan de X X X
El programa de estudios desarrollo tecnológico del
establece los procedimientos programa de estudios.
vinculantes que fomentan la
aplicación de conocimientos
técnicos que responden a las
necesidades concretas
147
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locales, regionales y
nacionales.
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PROCESO ESTRATÉGICO
N° NOMBRE DEL
SUB PROCESO (1)
PROCESO PROCESO
FACTOR Investigación aplicada, desarrollo tecnológico - innovación
PE-01-01 ACTIVIDAD
CÓDIGO
Procesos de 21.1 Implementar el repositorio de información vinculado con el
Formación repositorio del CONCYTEC
PE - 02 Integral Implementar las estrategias institucionales para evaluar el proceso de enseñanza aprendizaje,
OBJETIVO el soporte a los estudiantes y docentes, así como procesos de investigación y responsabilidad
ESTRATÉGICO social.
149
I.E.S.T.P. “LA OROYA” Hacia la excelencia tecnológica
así como el contenido de las 21.1.4 Validación del repositorio de DOC. 002 MA
unidades didácticas de información vinculado con el X
acuerdo a la actualización de repositorio del CONCYTEC
la información que tenga
sobre los avances en la 21.1.5 Ejecución del repositorio de DOC. 002 MA
especialidad. información vinculado con el X
repositorio del CONCYTEC.
150
I.E.S.T.P. “LA OROYA” Hacia la excelencia tecnológica
PROCESO ESTRATÉGICO
N° NOMBRE DEL
SUB PROCESO (1)
PROCESO PROCESO
FACTOR Investigación aplicada, desarrollo tecnológico - innovación
151
I.E.S.T.P. “LA OROYA” Hacia la excelencia tecnológica
152
I.E.S.T.P. “LA OROYA” Hacia la excelencia tecnológica
PROCESO ESTRATÉGICO
N° NOMBRE DEL
SUB PROCESO (1)
PROCESO PROCESO
FACTOR Investigación aplicada, desarrollo tecnológico - innovación
PE-01-01 ACTIVIDAD
CÓDIGO
Procesos de 22.1 Actualizar el organigrama considerando la unidad de
Formación investigación.
PE - 02 Integral Implementar las estrategias institucionales para evaluar el proceso de enseñanza aprendizaje,
OBJETIVO el soporte a los estudiantes y docentes, así como procesos de investigación y responsabilidad
ESTRATÉGICO social.
153
I.E.S.T.P. “LA OROYA” Hacia la excelencia tecnológica
154
I.E.S.T.P. “LA OROYA” Hacia la excelencia tecnológica
PROCESO ESTRATÉGICO
N° NOMBRE DEL
SUB PROCESO (1)
PROCESO PROCESO
FACTOR Investigación aplicada, desarrollo tecnológico - innovación
155
I.E.S.T.P. “LA OROYA” Hacia la excelencia tecnológica
156
I.E.S.T.P. “LA OROYA” Hacia la excelencia tecnológica
PROCESO ESTRATÉGICO
N° NOMBRE DEL
SUB PROCESO (1)
PROCESO PROCESO
FACTOR Investigación aplicada, desarrollo tecnológico - innovación
PE-01-01 ACTIVIDAD
CÓDIGO
Procesos de 22.3 Implementar el repositorio de información vinculado con el
Formación repositorio del CONCYTEC.
PE - 02 Integral Implementar las estrategias institucionales para evaluar el proceso de enseñanza aprendizaje,
OBJETIVO el soporte a los estudiantes y docentes, así como procesos de investigación y responsabilidad
ESTRATÉGICO social.
157
I.E.S.T.P. “LA OROYA” Hacia la excelencia tecnológica
158
I.E.S.T.P. “LA OROYA” Hacia la excelencia tecnológica
PROCESO ESTRATÉGICO
N° NOMBRE DEL
SUB PROCESO (1)
PROCESO PROCESO
FACTOR Investigación aplicada, desarrollo tecnológico - innovación
PE-01-01 ACTIVIDAD
CÓDIGO
Procesos de 23.1 Elaborar el plan de desarrollo tecnológico del programa de
Formación estudios.
PE - 02 Integral Implementar las estrategias institucionales para evaluar el proceso de enseñanza aprendizaje,
OBJETIVO el soporte a los estudiantes y docentes, así como procesos de investigación y responsabilidad
ESTRATÉGICO social.
159
I.E.S.T.P. “LA OROYA” Hacia la excelencia tecnológica
160
I.E.S.T.P. “LA OROYA” Hacia la excelencia tecnológica
PROCESO ESTRATÉGICO
N° NOMBRE DEL
SUB PROCESO (1)
PROCESO PROCESO
FACTOR Investigación aplicada, desarrollo tecnológico - innovación
161
I.E.S.T.P. “LA OROYA” Hacia la excelencia tecnológica
162
I.E.S.T.P. “LA OROYA” Hacia la excelencia tecnológica
PROCESO ESTRATÉGICO
N° NOMBRE DEL
SUB PROCESO (1)
PROCESO PROCESO
FACTOR Investigación aplicada, desarrollo tecnológico - innovación
CÓDIGO PE-01-01 24.2 Elaborar los instrumentos de monitoreo del avance de los
Procesos de proyectos de innovación.
Formación Implementar las estrategias institucionales para evaluar el proceso de enseñanza aprendizaje,
PE - 02 Integral OBJETIVO el soporte a los estudiantes y docentes, así como procesos de investigación y responsabilidad
ESTRATÉGICO social.
163
I.E.S.T.P. “LA OROYA” Hacia la excelencia tecnológica
164
I.E.S.T.P. “LA OROYA” Hacia la excelencia tecnológica
PROCESO ESTRATÉGICO
N° NOMBRE DEL
SUB PROCESO (1)
PROCESO PROCESO
FACTOR Investigación aplicada, desarrollo tecnológico - innovación
PE-01-01 ACTIVIDAD
CÓDIGO
Procesos de 25.1 Elaborar el plan de seguimiento de los proyectos de
Formación investigación.
PE - 02 Integral Implementar las estrategias institucionales para evaluar el proceso de enseñanza aprendizaje,
OBJETIVO el soporte a los estudiantes y docentes, así como procesos de investigación y responsabilidad
ESTRATÉGICO social.
165
I.E.S.T.P. “LA OROYA” Hacia la excelencia tecnológica
166
I.E.S.T.P. “LA OROYA” Hacia la excelencia tecnológica
PROCESO ESTRATÉGICO
N° NOMBRE DEL
SUB PROCESO (1)
PROCESO PROCESO
FACTOR Investigación aplicada, desarrollo tecnológico - innovación
PE-01-01 ACTIVIDAD
CÓDIGO
Procesos de 25.2 Elaborar los instrumentos de evaluación de la calidad y
Formación pertinencia de los proyectos de innovación
PE - 02 Integral Implementar las estrategias institucionales para evaluar el proceso de enseñanza aprendizaje,
OBJETIVO el soporte a los estudiantes y docentes, así como procesos de investigación y responsabilidad
ESTRATÉGICO social.
167
I.E.S.T.P. “LA OROYA” Hacia la excelencia tecnológica
168
I.E.S.T.P. “LA OROYA” Hacia la excelencia tecnológica
OBJETIVO CRONOGRAMA
DIMENSIÓN FACTOR ESTÁNDARES ACTIVIDADES
ESTRATÉGICO 2018 2019 2020
Implementar las 26. Responsabilidad 26.1 Implementar el plan X X X
estrategias social. de responsabilidad social.
institucionales para El programa de estudios
26.2 Generar políticas de X X X
evaluar el proceso de identifica, define y desarrolla
las acciones de fortalecimiento de alianzas
enseñanza estratégicas.
responsabilidad social
aprendizaje, el soporte
articuladas con la formación
a los estudiantes y integral de los estudiantes
8.
docentes, así como 2. FORMACIÓN RESPONSABILIDAD
procesos de INTEGRAL SOCIAL 27. Implementación de 27.1 Elaborar el plan X X X
investigación y políticas ambientales. medio ambiental.
responsabilidad social El programa de estudios 27.2 Elaborar las medidas X X X
implementa políticas de prevención ambiental.
ambientales, y monitorea el
cumplimiento de medidas de
prevención en tal ámbito.
169
I.E.S.T.P. “LA OROYA” Hacia la excelencia tecnológica
PROCESO ESTRATÉGICO
N° NOMBRE DEL
SUB PROCESO (1)
PROCESO PROCESO
FACTOR Responsabilidad social
170
I.E.S.T.P. “LA OROYA” Hacia la excelencia tecnológica
171
I.E.S.T.P. “LA OROYA” Hacia la excelencia tecnológica
PROCESO ESTRATÉGICO
N° NOMBRE DEL
SUB PROCESO (1)
PROCESO PROCESO
FACTOR Responsabilidad social
Las acciones de
26.2.1 Evaluación de la existencia de DOC. 001 MA
responsabilidad social políticas de fortalecimiento de X
relevantes a la formación de alianzas estratégicas
los estudiantes deben guardar
26.2.2 Conformación y reconocimiento DOC. 001 MA
relación con la especialidad. X
Las acciones de del equipo de trabajo
responsabilidad social deben
considerar los principios de 26.2.3 Elaboración de políticas de DOC. 001 MA
equidad e inclusión en su fortalecimiento de alianzas X
entorno. Así mismo, estratégicas.
172
I.E.S.T.P. “LA OROYA” Hacia la excelencia tecnológica
173
I.E.S.T.P. “LA OROYA” Hacia la excelencia tecnológica
PROCESO ESTRATÉGICO
N° NOMBRE DEL
SUB PROCESO (1)
PROCESO PROCESO
FACTOR Responsabilidad social
174
I.E.S.T.P. “LA OROYA” Hacia la excelencia tecnológica
175
I.E.S.T.P. “LA OROYA” Hacia la excelencia tecnológica
PROCESO ESTRATÉGICO
N° NOMBRE DEL
SUB PROCESO (1)
PROCESO PROCESO
FACTOR Responsabilidad social
176
I.E.S.T.P. “LA OROYA” Hacia la excelencia tecnológica
177
I.E.S.T.P. “LA OROYA” Hacia la excelencia tecnológica
178
I.E.S.T.P. “LA OROYA” Hacia la excelencia tecnológica
OBJETIVO CRONOGRAMA
DIMENSIÓN FACTOR ESTÁNDARES ACTIVIDADES
ESTRATÉGICO 2018 2019 2020
Implementar las 28. Bienestar 28.1 Implementar el plan X X X
estrategias El programa de estudios de bienestar de los
institucionales para asegura que los actores.
evaluar el proceso de estudiantes, docentes y 28.2 Elaborar instrumentos X X X
los aspectos personal administrativo para evaluar el nivel de
tengan acceso a servicios satisfacción de los
relacionados con la 9. SERVICIOS DE
3. SOPORTE de bienestar para mejorar su usuarios respecto de los
gestión de recursos, INSTITUCIONAL
BIENESTAR
desempeño y formación, servicios de bienestar.
infraestructura y el asimismo, evalúa el impacto
soporte para lograr el de dichos servicios
bienestar de los
miembros de la
institución educativa
179
I.E.S.T.P. “LA OROYA” Hacia la excelencia tecnológica
PROCESO ESTRATÉGICO
N° NOMBRE DEL
SUB PROCESO (1)
PROCESO PROCESO
FACTOR Servicios de bienestar
180
I.E.S.T.P. “LA OROYA” Hacia la excelencia tecnológica
satisfacción de los usuarios 28.1.5 Ejecución del plan de bienestar DOC. 004 MA
de los servicios de bienestar. de los actores. X
181
I.E.S.T.P. “LA OROYA” Hacia la excelencia tecnológica
PROCESO ESTRATÉGICO
N° NOMBRE DEL
SUB PROCESO (1)
PROCESO PROCESO
FACTOR Servicios de bienestar
PE-03-01 ACTIVIDAD
CÓDIGO
Procesos de 28.2 Elaborar instrumentos para evaluar el nivel de satisfacción de
Formación los usuarios respecto de los servicios de bienestar.
PE - 03 Integral Implementar las estrategias institucionales para evaluar el proceso de los aspectos
OBJETIVO relacionados con la gestión de recursos, infraestructura y el soporte para lograr el bienestar
ESTRATÉGICO de los miembros de la institución educativa
182
I.E.S.T.P. “LA OROYA” Hacia la excelencia tecnológica
183
I.E.S.T.P. “LA OROYA” Hacia la excelencia tecnológica
OBJETIVO CRONOGRAMA
DIMENSIÓN FACTOR ESTÁNDARES ACTIVIDADES
ESTRATÉGICO 2018 2019 2020
Implementar las 29. Mantenimiento de la 29.1 Implementar el plan X X X
estrategias infraestructura de desarrollo y ampliación
institucionales para El programa de estudios de la infraestructura y
evaluar el proceso de mantiene y ejecuta un equipamiento.
los aspectos programa de desarrollo, 29.2 Implementar el plan X X X
ampliación, mantenimiento, de mantenimiento de la
relacionados con la
renovación y seguridad de infraestructura y
gestión de recursos, su infraestructura y equipamiento.
infraestructura y el equipamiento, garantizando 29.3 Implementar el plan X X X
soporte para lograr el su funcionamiento. de renovación de la
bienestar de los infraestructura y
miembros de la equipamiento.
institución educativa 29.4. Implementar el plan X X X
de seguridad de la
10. infraestructura y
4. SOPORTE INFRAESTRUCTURA Y
INSTITUCIONA SOPORTE. equipamiento.
L 30. Sistema de 30.1 Implementar el X X X
información y sistema de información y
comunicación. comunicación.
El programa de estudios 30.2 Elaborar el aplicativo X X X
tiene implementado un para evaluar el sistema de
sistema de información y información y
comunicación accesible, comunicación.
como apoyo a la gestión
académica, de investigación
en ciencia y tecnología y a la
gestión administrativa.
184
I.E.S.T.P. “LA OROYA” Hacia la excelencia tecnológica
185
I.E.S.T.P. “LA OROYA” Hacia la excelencia tecnológica
PROCESO ESTRATÉGICO
N° NOMBRE DEL
SUB PROCESO (1)
PROCESO PROCESO
FACTOR Infraestructura y soporte.
PE-03-01 ACTIVIDAD
CÓDIGO
Procesos de 29.1 Implementar el plan de desarrollo y ampliación de la
Soporte infraestructura y equipamiento..
PE - 03 Institucional Implementar las estrategias institucionales para evaluar el proceso de los aspectos
OBJETIVO relacionados con la gestión de recursos, infraestructura y el soporte para lograr el bienestar
ESTRATÉGICO de los miembros de la institución educativa
186
I.E.S.T.P. “LA OROYA” Hacia la excelencia tecnológica
187
I.E.S.T.P. “LA OROYA” Hacia la excelencia tecnológica
PROCESO ESTRATÉGICO
N° NOMBRE DEL
SUB PROCESO (1)
PROCESO PROCESO
FACTOR Infraestructura y soporte.
PE-03-01 ACTIVIDAD
CÓDIGO
Procesos de 29.2 Implementar el plan de mantenimiento de la infraestructura y
Soporte equipamiento.
PE - 03 Institucional Implementar las estrategias institucionales para evaluar el proceso de los aspectos
OBJETIVO relacionados con la gestión de recursos, infraestructura y el soporte para lograr el bienestar
ESTRATÉGICO de los miembros de la institución educativa
188
I.E.S.T.P. “LA OROYA” Hacia la excelencia tecnológica
189
I.E.S.T.P. “LA OROYA” Hacia la excelencia tecnológica
PROCESO ESTRATÉGICO
N° NOMBRE DEL
SUB PROCESO (1)
PROCESO PROCESO
FACTOR Infraestructura y soporte.
PE-03-01 ACTIVIDAD
CÓDIGO
Procesos de 29.3 Implementar el plan de renovación de la infraestructura y
Soporte equipamiento..
PE - 03 Institucional Implementar las estrategias institucionales para evaluar el proceso de los aspectos
OBJETIVO relacionados con la gestión de recursos, infraestructura y el soporte para lograr el bienestar
ESTRATÉGICO de los miembros de la institución educativa
190
I.E.S.T.P. “LA OROYA” Hacia la excelencia tecnológica
191
I.E.S.T.P. “LA OROYA” Hacia la excelencia tecnológica
PROCESO ESTRATÉGICO
N° NOMBRE DEL
SUB PROCESO (1)
PROCESO PROCESO
FACTOR Infraestructura y soporte.
PE-03-01 ACTIVIDAD
CÓDIGO
Procesos de 29.4. Implementar el plan de seguridad de la infraestructura y
Soporte equipamiento.
PE - 03 Institucional Implementar las estrategias institucionales para evaluar el proceso de los aspectos
OBJETIVO relacionados con la gestión de recursos, infraestructura y el soporte para lograr el bienestar
ESTRATÉGICO de los miembros de la institución educativa
192
I.E.S.T.P. “LA OROYA” Hacia la excelencia tecnológica
193
I.E.S.T.P. “LA OROYA” Hacia la excelencia tecnológica
PROCESO ESTRATÉGICO
N° NOMBRE DEL
SUB PROCESO (1)
PROCESO PROCESO
FACTOR Infraestructura y soporte.
194
I.E.S.T.P. “LA OROYA” Hacia la excelencia tecnológica
195
I.E.S.T.P. “LA OROYA” Hacia la excelencia tecnológica
PROCESO ESTRATÉGICO
N° NOMBRE DEL
SUB PROCESO (1)
PROCESO PROCESO
FACTOR Infraestructura y soporte.
PE-03-01 ACTIVIDAD
CÓDIGO
Procesos de 30.2 Elaborar el aplicativo para evaluar el sistema de información y
Soporte comunicación.
PE - 03 Institucional Implementar las estrategias institucionales para evaluar el proceso de los aspectos
OBJETIVO relacionados con la gestión de recursos, infraestructura y el soporte para lograr el bienestar
ESTRATÉGICO de los miembros de la institución educativa
196
I.E.S.T.P. “LA OROYA” Hacia la excelencia tecnológica
estadística, así como el uso 30.2.4 Validación del aplicativo para DOC. 003 MA
del mismo en la gestión evaluar el sistema de información y X
académica y administrativa comunicación.
que la institución pudiera
tener. 30.2.5 Ejecución del aplicativo para DOC. 003 MA
evaluar el sistema de información y X
comunicación.
197
I.E.S.T.P. “LA OROYA” Hacia la excelencia tecnológica
PROCESO ESTRATÉGICO
N° NOMBRE DEL
SUB PROCESO (1)
PROCESO PROCESO
FACTOR Infraestructura y soporte.
198
I.E.S.T.P. “LA OROYA” Hacia la excelencia tecnológica
diseñado para satisfacer las 31.1.5 Ejecución del plan de DOC. 004 MA
necesidades de los docentes X
implementación del CIR.
y estudiantes, en términos de
libros más solicitados, bases DOC. 004 MA
de datos, adquisición y
manejo de los libros de
acuerdo a la necesidad del 31.1.6 Evaluación de ejecución del plan
programa de estudios, etc. X
de implementación del CIR
Debe ser capaz de reportar
indicadores de satisfacción y
de uso de los principales
servicios que se brinden.
199
I.E.S.T.P. “LA OROYA” Hacia la excelencia tecnológica
PROCESO ESTRATÉGICO
N° NOMBRE DEL
SUB PROCESO (1)
PROCESO PROCESO
FACTOR Infraestructura y soporte.
200
I.E.S.T.P. “LA OROYA” Hacia la excelencia tecnológica
201
I.E.S.T.P. “LA OROYA” Hacia la excelencia tecnológica
PROCESO ESTRATÉGICO
N° NOMBRE DEL
SUB PROCESO (1)
PROCESO PROCESO
FACTOR Infraestructura y soporte.
PE-03-01 ACTIVIDAD
CÓDIGO
Procesos de 31.3 Implementar el aplicativo para validar el aspecto estadístico del
Soporte centro de información y referencia..
PE - 03 Institucional Implementar las estrategias institucionales para evaluar el proceso de los aspectos
OBJETIVO relacionados con la gestión de recursos, infraestructura y el soporte para lograr el bienestar
ESTRATÉGICO de los miembros de la institución educativa.
202
I.E.S.T.P. “LA OROYA” Hacia la excelencia tecnológica
estudios y/o vigilancia 31.3.3 Elaboración del aplicativo para DOC. 002 MA
tecnológica. validar el aspecto estadístico del X
El centro de información y centro de información y referencia.
referencia se encuentra
diseñado para satisfacer las 31.3.4 Validación del aplicativo para DOC. 002 MA
necesidades de los docentes validar el aspecto estadístico del X
y estudiantes, en términos de centro de información y referencia
libros más solicitados, bases
de datos, adquisición y 31.3.5 Ejecución del aplicativo para DOC. 002 MA
manejo de los libros de validar el aspecto estadístico del X
acuerdo a la necesidad del centro de información y referencia.
programa de estudios, etc.
Debe ser capaz de reportar 31.3.6 Evaluación de ejecución del DOC. 002 MA
indicadores de satisfacción y aplicativo para validar el aspecto
de uso de los principales X
estadístico del centro de información
servicios que se brinden. y referencia
203
I.E.S.T.P. “LA OROYA” Hacia la excelencia tecnológica
OBJETIVO CRONOGRAMA
DIMENSIÓN FACTOR ESTÁNDARES ACTIVIDADES
ESTRATÉGICO 2018 2019 2020
Implementar las 32. Recursos humanos 32.1 Implementar el plan X X X
estrategias para la gestión del de gestión de recursos
institucionales para programa de estudios. humanos.
evaluar el proceso de El grupo directivo o alta 32.2 Elaborar el plan de X X X
los aspectos dirección del programa de capacitación y formación
estudios está formado por continua del personal
relacionados con la
profesionales calificados docente y administrativo.
gestión de recursos, que gestionan su desarrollo
3. SOPORTE 11. RECURSOS
infraestructura y el INSTITUCIONA HUMANOS y fortalecimiento.
soporte para lograr el L 32.3 Implementar los X X X
bienestar de los instrumentos y el plan de
miembros de la evaluación del personal
institución educativa. docente y administrativo
204
I.E.S.T.P. “LA OROYA” Hacia la excelencia tecnológica
PROCESO ESTRATÉGICO
N° NOMBRE DEL
SUB PROCESO (1)
PROCESO PROCESO
FACTOR Recursos humanos
205
I.E.S.T.P. “LA OROYA” Hacia la excelencia tecnológica
206
I.E.S.T.P. “LA OROYA” Hacia la excelencia tecnológica
PROCESO ESTRATÉGICO
N° NOMBRE DEL
SUB PROCESO (1)
PROCESO PROCESO
FACTOR Recursos humanos
PE-03-01 ACTIVIDAD
CÓDIGO
Procesos de 32.2 Elaborar el plan de capacitación y formación continua del
Soporte personal docente y administrativo.
PE - 03 Institucional Implementar las estrategias institucionales para evaluar el proceso de los aspectos
OBJETIVO relacionados con la gestión de recursos, infraestructura y el soporte para lograr el bienestar
ESTRATÉGICO de los miembros de la institución educativa.
207
I.E.S.T.P. “LA OROYA” Hacia la excelencia tecnológica
208
I.E.S.T.P. “LA OROYA” Hacia la excelencia tecnológica
PROCESO ESTRATÉGICO
N° NOMBRE DEL
SUB PROCESO (1)
PROCESO PROCESO
FACTOR Recursos humanos
PE-03-01 ACTIVIDAD
CÓDIGO
Procesos de 32.3 Implementar los instrumentos y el plan de evaluación del
Soporte personal docente y administrativo.
PE - 03 Institucional Implementar las estrategias institucionales para evaluar el proceso de los aspectos
OBJETIVO relacionados con la gestión de recursos, infraestructura y el soporte para lograr el bienestar
ESTRATÉGICO de los miembros de la institución educativa.
209
I.E.S.T.P. “LA OROYA” Hacia la excelencia tecnológica
210
I.E.S.T.P. “LA OROYA” Hacia la excelencia tecnológica
211
I.E.S.T.P. “LA OROYA” Hacia la excelencia tecnológica
OBJETIVO CRONOGRAMA
DIMENSIÓN FACTOR ESTÁNDARES ACTIVIDADES
ESTRATÉGICO 2018 2019 2020
Implementar las 33. Logro de 33.1 Implementar el plan X X X
estrategias competencias. de logro de competencias.
institucionales para El programa de estudios
33.2 Elaborar los X X X
evaluar el proceso de utiliza mecanismos para
evaluar que los egresados mecanismos de
verificación de evaluación de logro de
cuentan con las
resultados de competencias.
competencias definidas en
aprendizaje o perfil de el perfil de egreso
egreso y objetivos
educacionales. 34. Seguimiento a 34.1 Elaborar el plan de X X X
12. VERIFICACIÓN DEL egresados y objetivos seguimiento de egresados.
4. PERFIL DE EGRESO
RESULTADOS
educacionales. 34.2 Elaborar el plan de X X X
El programa de estudios monitoreo de la inserción
mantiene un registro laboral.
actualizado de sus
egresados y establece un 34.3 Implementar la oficina X X X
vínculo permanente con de inserción laboral
ellos monitoreando su
inserción laboral y el logro
de los objetivos
educacionales.
212
I.E.S.T.P. “LA OROYA” Hacia la excelencia tecnológica
PROCESO ESTRATÉGICO
N° NOMBRE DEL
SUB PROCESO (1)
PROCESO PROCESO
FACTOR Verificación del perfil de egreso
213
I.E.S.T.P. “LA OROYA” Hacia la excelencia tecnológica
214
I.E.S.T.P. “LA OROYA” Hacia la excelencia tecnológica
PROCESO ESTRATÉGICO
N° NOMBRE DEL
SUB PROCESO (1)
PROCESO PROCESO
FACTOR Verificación del perfil de egreso
PE-04-01 ACTIVIDAD
CÓDIGO 33.2 Elaborar los mecanismos de evaluación de logro de
competencias.
Procesos de
PE - 04 Implementar las estrategias institucionales para evaluar el proceso de verificación de
Resultados OBJETIVO resultados de aprendizaje o perfil de egreso y objetivos educacionales.
ESTRATÉGICO
215
I.E.S.T.P. “LA OROYA” Hacia la excelencia tecnológica
216
I.E.S.T.P. “LA OROYA” Hacia la excelencia tecnológica
PROCESO ESTRATÉGICO
N° NOMBRE DEL
SUB PROCESO (1)
PROCESO PROCESO
FACTOR Verificación del perfil de egreso
217
I.E.S.T.P. “LA OROYA” Hacia la excelencia tecnológica
218
I.E.S.T.P. “LA OROYA” Hacia la excelencia tecnológica
PROCESO ESTRATÉGICO
N° NOMBRE DEL
SUB PROCESO (1)
PROCESO PROCESO
FACTOR Verificación del perfil de egreso
219
I.E.S.T.P. “LA OROYA” Hacia la excelencia tecnológica
alineado con el perfil de 34.2.5 Ejecución del plan de monitoreo DOC. 001 MA
egreso. Esta medición puede X
de la inserción laboral
incluir la satisfacción de
empleadores y egresados, la DOC. 001 MA
certificación de competencias,
entre otros.
Los hallazgos del seguimiento
34.2.6 Evaluación de ejecución del plan
a egresados orientan al X
programa de estudios para de monitoreo de la inserción laboral.
realizar la revisión y
actualización del perfil de
egreso, así como de los
objetivos educacionales.
220
I.E.S.T.P. “LA OROYA” Hacia la excelencia tecnológica
PROCESO ESTRATÉGICO
N° NOMBRE DEL
SUB PROCESO (1)
PROCESO PROCESO
FACTOR Verificación del perfil de egreso
221
I.E.S.T.P. “LA OROYA” Hacia la excelencia tecnológica
esperado, que debe estar 34.3.4 Validación del plan de DOC. 002 MA
alineado con el perfil de implementación de la oficina de X
egreso. Esta medición puede inserción laboral.
incluir la satisfacción de
empleadores y egresados, la 34.3.5 Ejecución del
plan de DOC. 002 MA
certificación de competencias, implementación de la oficina de X
entre otros. inserción laboral..
Los hallazgos del seguimiento
a egresados orientan al DOC. 002 MA
programa de estudios para 34.3.6 Evaluación de ejecución del plan
realizar la revisión y de implementación de la oficina de X
actualización del perfil de inserción laboral.
egreso, así como de los
objetivos educacionales
222
IX. GLOSARIO
224
I.E.S.T.P. “LA OROYA” Hacia la excelencia tecnológica
225
I.E.S.T.P. “LA OROYA” Hacia la excelencia tecnológica
226