ENTORNOS VIRTUALES

Actividad Eje 2
Constructivismo y Conectivismo

Docente:
Richard Gusseppe Novoa

Presentado por:
Zuly Lorena Tavera Ariza
Ángela Herrera Valencia

FUNDACIÓN UNIVERSITARIA DEL ÁREA ANDINA

Especialización en pedagogía y docencia
Colombia 2018
 INTRODUCCIÓN

Procesos educativos que se producen a través de las tecnologías digitales, están cambiando

las formas y maneras de interrelacionarse, están apareciendo códigos sociales para

comunicarse y formas distintas de generar relaciones afectivas, de enseñar y aprender,

diferentes a las tradicionales.

Los avances de la tecnología y la ciencia proponen nuevos retos en la educación, la

comprensión del funcionamiento del cerebro y la influencia de la Internet, están permitiendo

otras explorar teorías de la forma como aprenden los seres humanos. El conectivismo es una

de esas "teorías emergentes" que trata de explicar el aprendizaje en la era digital. Así mismo,

la teoría del constructivismo entrega elementos que complementan la implementación de

procesos de enseñanza y aprendizaje que permita crear una cultura digital en el mundo

académico.

A continuación, presentamos el enlace del mapa conceptual sobre las teorías del

Constructivismo y el Conectivismo.

https://www.mindmeister.com/1190941876?t=Tztuar57rq
 REFERENCIA BIBLIOGRÁFICA

 Anónimo “Definición de Aprendizaje”. Recuperado en

http://www.jlgcue.es/aprendizaje.htm el día 01 de junio 2013.

 ARAYA, Valeria, ALFARO, Manuela, & ANDONEGUI, Martín.2007

Constructivismo: Orígenes y perspectivas. Revista de Educación. Barquisimeto:

Universidad Pedagógica Experimental Libertador.

 Connectivism A learning theory for today’s learners [en línea]. Disponible en

http://connectivism.ca/

 RECIO URDANETA, Carlos Enrique, DÍAZ PERERA, Juan José, SAUCEDO

FERNÁNDEZ, Mario, JIMÉNEZ IZQUIERDO, Sergio, Universidad Autónoma
del Carmen, México, Conectivismo, ventajas y desventajas. Recuperado de:
http://www.eduqa.net/eduqa2017/images/ponencias/eje3/3_41_Recio_Carlos_Diaz_
Juan_Saucedo_Mario_Jimenez_Sergio-_Conectivismo-ventajas-desventajas.pdf
 SOBRINO MORRAS, Ángel. Aportaciones del conectivismo como modelo

pedagógico post-constructivista. Propuesta educativa (Online). Disponible en:

http://www.scielo.org.ar/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1995-

77852014000200005&lng=es&nrm=iso>. ISSN 1995-7785.