PSICOLOGIA

PRESENTADO POR:

JAROLD ALBERTO TORRES GARZON CC 1024484136

TUTOR:

CLAUDIA MILENA ROA

GRUPO: 100003A_472

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

JUNIO 2018
 1. A partir de la comprensión de lo que se denomina “pensamientos

distorsionados” de acuerdo con la teoría de A. Beck, determine de qué

manera dichos pensamientos, junto con los prejuicios y estereotipos,

influyen en el sentimiento de odio.

Un prejuicio es… Un juicio u opinión, generalmente negativo, que se forma sin

motivo y sin el conocimiento necesario. Supone tener una actitud negativa y hostil hacia

una persona que identificamos como perteneciente a un grupo, por el simple hecho de

pertenecer a ese grupo. Es el pensamiento y actitud, por lo general negativa, que una

persona o un individuo tienen ante otra persona o grupo de personas a los que considera

ajenos a su grupo de referencia, entendido el grupo como una región, nación, religión,

cultura, clase social, orientación sexual, profesión, etc.

Un estereotipo es… Un estereotipo es… Una imagen mental muy simplificada,

con pocos detalles, acerca de un grupo de gente que comparte ciertas cualidades

características. Puede ser tanto positivo como negativo, aunque normalmente es

negativo. Suele ser un conjunto de creencias compartidas socialmente sobre las

características de una persona que suelen exagerar un determinado rasgo que se cree

que tiene una determinado grupo. Los estereotipos son ideas semejantes a los prejuicios.

Estereotipar consiste en simplificar, en asociar un conjunto simple de ideas sencillas,

generalmente adquiridas de otro. Asumir como propios prejuicios y estereotipos supone

dejarte llevar “por lo primero que escuchas” y considerarlo verdadero sin contrastarlo o

buscar más información.

Influyen en el sentimiento de odio. Teniendo en cuenta esto los prejuicios y los

estereotipos pueden influir de manera negativa en las relaciones entre grupos sociales y
dificultar su convivencia generando Odio. Los prejuicios y los estereotipos son la base

de la base de la base de actitudes discriminatorias e actitudes discriminatorias e

actitudes discriminatorias y pueden tener graves consecuencias en la convivencia hasta

convertirse en un absurdo móvil para emplear la violencia y la agresión hacia otros

seres humanos. El estereotipo y el prejuicio, como una predisposición personal, se

traducen en comportamientos negativos hacia una persona o grupo de personas. Dichos

comportamientos (reales y observables) son llamados discriminación. La

discriminación supone maltratar o limitar posibilidades a personas, por tener

características especiales que definen su pertenencia a un grupo. La discriminación

refuerza el prejuicio. Asimismo, el prejuicio suele crear y sustentar la discriminación.

Las actitudes negativas hacia otros grupos sociales, tienen múltiples consecuencias en la

vida de las personas, tanto de las víctimas como de los victimarios. Una de las

principales consecuencias es la discriminación anteriormente mencionada. Para las

personas discriminadas, actitudes de este tipo generan exclusión y aumentan las brechas

sociales de los grupos humanos. Las personas discriminadas por ejemplo suelen tener

menos acceso a servicios sociales, oportunidades educativas o de promoción

profesional. Esta ha sido la situación, por ejemplo, de muchas mujeres, y continúa

siendo un problema en culturas tradicionales. Desde el punto de vista moral son una

injusticia hacia las personas y grupos víctimas del prejuicio pues se basan, como

sabemos, en conocimientos insuficientes. En cuanto a los sujetos que tienen los

prejuicios, influyen en la manera de percibir la realidad, en la forma de aprender, en el

tipo información que se retiene, etc. Todo ello tiene como consecuencia una limitación

en las relaciones sociales, crean una cerrazón hacia determinados conocimientos de las

características del grupo discriminados, generan actitudes de rechazo hacia las personas
 que integran los grupos discriminados; los prejuicios pueden incluso llegar a generar

violencia hacia a las personas pertenecientes a un grupo, y a su vez encuentros violentos

entre grupos. Las personas con menos prejuicios tienen más facilidad para relacionarse

con personas distintas y tener vínculos “más sanos” con otros/as, ya que esto permite

tener buenas relaciones independientemente de las características de los demás,

favoreciendo un disfrute mayor de las diferencias en términos de creencias y valores,

incluso en relación a temas difíciles como la religión o la política. Además de la

discriminación de otros grupos y personas, los estereotipos y los prejuicios pueden tener

otras consecuencias más o menos graves en nuestra vida cotidiana:

 La evitación; evitar al grupo o a la persona, no hablarle, no querer verlo/a.

 El abuso verbal o insulto: hablar negativamente del grupo y al grupo o la

persona que identificamos con el grupo.

 El empleo de la violencia.
 El acoso: anular la personalidad de una persona mediante el insulto y la

violencia de grupo.
 El asesinato o el genocidio: la destrucción física de una persona o grupo
humano.
2. Con base en la lista de pensamientos distorsionados de Beck, formule un

ejemplo para cada uno en las dos formas: La forma distorsionada y la

forma correcta. Es decir, para cada ítem debe dar un ejemplo de

pensamiento distorsionado que puede generar odio y en el mismo ejemplo

la forma correcta, teniendo presente su utilidad para el perdón.

Ejemplos

 Las exigencias y el perfeccionismo

 Porqué es irracional son creencias mantenidas en forma rígida e inflexible acerca

de cómo debería ser uno y los demás. Por ejemplo: 'Debo de hacer las cosas bien para

merecer la aprobación y el afecto de los demás'.

Las exigencias hacia uno mismo se convierten en autocríticas y llevan a la

inhibición del comportamiento. Las exigencias hacia los demás favorecen la ira, la rabia y

la agresividad. Ejemplo de exigencias:

No debo cometer errores

• Tengo que gustar a todos

• La vida debería ser fácil, sin problemas

• Debería ser el amigo, amante, esposo, profesor, estudiante perfecto

• Debería estar siempre feliz y sereno

• No debería sentir emociones negativas, tales como la ansiedad, la tristeza, la rabia o los

celos

Alternativas racionales Si eres exigente con los demás te puedes irritar cuando

ves gente que no actúa de acuerdo a tus valores y creencias, tienes que entender que los

valores personales son justamente eso, personales (no universales), y por tanto, los que son

buenos para ti, es posible que no lo sean para otros. En todo caso, tú no eres quien para

imponer tus valores y creencias a los demás, ya que cualquier persona es libre de escoger el

camino que desee en su vida.

 El catastrofismo
 Porqué es irracional Es la tendencia a percibir o esperar catástrofes sin tener

motivos razonables para ello. Por ejemplo, un pequeño dolor de cabeza significa que tengo

un cáncer.

Estas distorsiones son el mejor camino para desarrollar ansiedad, preocupación y el

miedo a vivir. El pensamiento catastrófico suele empezar por “Y si...”.

Alternativas racionales Te debes parar a reflexionar y realizar una evaluación

honesta de la situación peligrosa. Trata de ser totalmente objetivo y analiza la auténtica

probabilidad de que ocurra la catástrofe.

 La negación

Porqué es irracional Es la tendencia a negar nuestros problemas, debilidades o

errores.

Es la actitud opuesta de las exigencias o el catastrofismo, se concreta en pensar "no

me importa”, “me da igual”, “paso”, “no me ocurre nada”.

Alternativas racionales Es oportuno que revises tus sentimientos y que sea la

toma de conciencia de ellos, aunque te duelan, la que te permita saber si de verdad las cosas

te importan y afectan.

Cuando descubras este mecanismo puedes compensarlo preguntándote: ¿Cómo me

siento? ¿De qué manera esta situación me está afectando? Para después poder reconocerlo

ante ti y los demás y que puedas actuar para poder afrontar, aceptar o superar los problemas

que antes negabas.

  La sobre generalización

Porqué es irracional Es la tendencia a creer que si ha ocurrido algo una vez,

ocurrirá otras muchas veces. Si me he puesto nervioso en una ocasión, pues “siempre me

pondré nervioso”, si he suspendido un examen pues, “nunca aprobaré un examen”, si he

tenido un desamor pues “ya nadie me querrá”.

Las palabras que suelen acompañar a esta distorsión son: “nadie”, “nunca”,

“siempre”, jamás”, “todos” o “ninguno”etc.

Alternativas racionales Busca pruebas para comprobar las excepciones a las

generalizaciones. En cuántas ocasiones he aprobado y en cuántas no. Date cuenta de lo

irracional que es una sobregeneralización.

¿De verdad crees que si te ocurre una vez te va a ocurrir siempre? Cambia las

expresiones que implican generalizar por otras como ‘es posible’, ‘a veces’ o ‘a menudo’.

 Las etiquetas globales

Porqué es irracional Se extrae uno o dos rasgos de la personalidad y se etiqueta a

otra persona (o a uno mismo).

Ejemplos de ello son las expresiones: “Es un tacaño”, “es una mala persona”, “es

un aburrido”, “es un triunfador”, etc.

Alternativas racionales Comprende que es muy irracional sacar juicios de una

persona por uno o dos rasgos y no tener en cuenta el resto.

 Aprender a ser específico en las cualidades para no generalizar al conjunto: ‘a

veces se comporta de manera tacaña’, ‘a veces es aburrido en el trato’, etc.

 El negativismo

Porqué es irracional Se agrandan las cosas negativas y no se perciben o se

desvalorizan las positivas en uno o en los demás.

Una forma característica del negativismo es la realización de presagios y

predicciones negativas: “seguro que no aprobaré”, “cuando tenga que acudir a la cita,

seguro que caigo mal”.

Alternativas racionales Repasa o haz una lista con los aspectos positivos de ti, de

los demás, o de tu vida.

Haz un cálculo de las probabilidades o porcentajes reales tanto de los aspectos,

rasgos o hechos negativos como de los positivos (la probabilidad de que el examen me

salga bien es de un 30%, y mal, un 70%).

 El pensamiento polarizado, blanco o negro

Porqué es irracional No se ven los términos medios, la realidad se percibe de una

manera polarizada y extremista: o se es maravilloso, o se es horrible, o se es fuerte se es

débil.

El mundo es en blanco y negro, no hay grises.

 Alternativas racionales Sé consciente de que haces juicios polarizados. Date

cuenta de que en realidad las personas no somos totalmente de una manera u otra opuesta si

no que nos movemos a lo largo de un continuo (o escala de grises).

Mide en porcentajes los rasgos, cualidades o aspectos. Ejemplo "En un 30% del

tiempo es divertido y ameno, y en un 70% se muestra más introvertido y ausente".

 El razonamiento emocional
Porqué es irracional Las cosas son tal y como nos hacen sentir. Si me siento un

perdedor, es que lo soy, si me siento poco atractivo, es que lo soy, si otra persona me hace

sentir odio es porque es odiosa.

Alternativas racionales Esta distorsión es muy común y deberás estás muy alerta

para que tus sentimientos no te engañen.

Por tanto, siempre que te sientas mal es una buena oportunidad para reflexionar si

estás haciendo un razonamiento emocional de tipo distorsionado.

Emplea la reflexión y el razonamiento objetivo cuando te sientas muy cargado de

emociones, ya que estas te pueden estar mintiendo.

 El sesgo confirmatorio

Porqué es irracional Se perciben y se recuerdan las cosas sesgadamente para que

“encajen” con las ideas preconcebidas.

Así si pienso que alguien es torpe tenderé a acordarme de aquellos hechos que me

confirman ese juicio.

 Alternativas racionales Busca pruebas de que los comportamientos o rasgos

enjuiciados tienen aspectos complementarios que puedan confirmar o no el juicio.

Por ejemplo, si piensas que alguien es torpe, busca tanto pruebas de este hecho

como del contrario, es decir hechos que demuestren habilidad, inteligencia y aptitud.

Mide en porcentajes los rasgos o hechos enjuiciados.

 La lectura del pensamiento (proyección o interpretación del pensamiento

ajeno)
Porqué es irracional Creer saber lo que piensan los demás y porqué se comportan

de la forma en que lo hacen: “ella está contigo por tu dinero”, “piensa que soy un

inmaduro”, “lo que quiere es ponerme nervioso”, “lo que quiere es reírse de mí”, “piensa

que soy un estúpido”.

Alternativas racionales Las opiniones que puedas tener sobre los demás son

hipótesis que tendrás que comprobar con evidencias y confirmaciones.

Duda de tus opiniones hasta que tengas claras confirmaciones de ellas.

 La personalización

Porqué es irracional Pensar que todo lo que la gente hace o dice tiene que ver de

alguna manera, para bien o para mal, con uno.

Por ejemplo, si a un amigo lo vemos con mala cara pensamos que estará enfadado

conmigo por algún motivo, “algo le habré hecho”.

 Una madre que ve que su hijo no aprueba un examen, piensa que algún error habrá

cometido en su educación.

Alternativas racionales Prueba y comprueba que los comportamientos de los

demás tienen algo que ver contigo.

No se deben sacar conclusiones a no ser que tengamos evidencias claras y pruebas

razonables.

 El filtraje (o atención selectiva)

Porqué es irracional Se escoge algo negativo de uno, de los demás o de las

circunstancias y se excluye el resto: un empresario ha tenido éxito en el 90 % de sus

negocios, pero está obsesionado por aquellos en los que ha fracasado.

 El filtraje es una distorsión con la que el mundo toma el aspecto de

justamente aquello que más tememos:

Los depresivos filtran situaciones que suponen la posibilidad de pérdida o

abandono.

Los ansiosos filtran las situaciones que suponen riesgo o peligro.

Los coléricos filtran las situaciones que suponen injusticias o agravios.

Las expresiones características en el filtraje son: "es terrible", "tremendo",

"desagradable", "horroroso","no puedo resistirlo", "no puedo más".

Alternativas racionales Cambia los motivos donde se concentra tu atención.

 Si son motivos de pérdida o abandono, centra tu atención en todos aquellos que

suponen atención, afecto o valoración.

Si son de miedo o peligro, céntrate en todo lo que en tu vida supone comodidad,

seguridad o despreocupación.

Si son de injusticia observa aquellos comportamientos de los demás que te

suponen aprobación.

Cambia las expresiones negativas por otras como ‘no exageres’, ‘no es para tanto’,

‘tu puedes’, ‘seguro que tienes capacidad para afrontarlo’, ‘tómate tiempo antes de sacar

conclusiones’, etc.
 Referencias bibliográficas

 https://psicologiaymente.net/clinica/terapia-cognitiva-aaron-beck
 Cáceres, M. [FeliciCultura] (2014,07,22) Rafael Santandreu: controlar el

pensamiento para controlar las emociones. [Archivo de Vídeo].