HOUSE «CASA»

PORCIÓN DE IMAGEN
(1) GRANDE:
PEQUEÑA:
DETALLES
SIMETICA EXCECIVA:
SIMETRIA OBVIA:
MODERADA:
PERSPECTIVA
IZQUIERDA:
DERECHA:
CENTRAL:
SUPERIOR :
SUPERIOR IZQUIERDA:
INFERIOR:
ROTACIÓN
ROTACIÓN:
CAYENDO:
BORDES DE LA HOJA
INFERIOR:
LATERAL:
SUPERIOR:
FUERA DE LOS BORDES:
RELACION
VISTO DESDE ARRIBA:
VISTO DESDE ABAJO:
VISTO A DISTANCIA:
POSTURA
DIBUJO DE ESPALDAS:
LINEA BASE:
RECORTADA/ESPORADICA:
TRANSPARENCIAS:
DETALLES
EXCESIVOS:
CARENCIA:
EXTRAVAGANTES:
ANTROPOMORFICOS:

ENFASIS:
OMISIÓN:
EN ÁNGULO:
HUMO EXCESIVO:
RGADO HACIA UN LADO:

AUSENCIA:
GRANDE:
PEQUEÑA:
 A BASE SIN ESCALONES:
CERRADA/ATRANCADA:
ABIERTA:
RRADURAS Y BISAGRAS:
OMISION:

ENFASIS:
UNICAMENTE TECHO:
AUSENCIA:
UNA SOLA LINEA:
ADA (FUERTE PRESION):
ALEROS ENFATIZADOS:

DELGADOS O DEBILES:
DESMORONÁNDOSE:
ENFASIS:
AUSENTES:
DOBLE PERSPECTIVA:
TRANSPARENTES:
ENFASIS HORIZONTAL:
ENFASIS VERTICAL:

ENFASIS:
AUSENTES:
NIMEROSAS:
ABIERTAS:
CERRADAS:
PEQUEÑAS:
SIN CRISTALES:
DETALLES
CORTINAS ENFATIZADAS:
AS SIN NINGUN DETALLE:
CANALES ENFATIZADOS:
RAVENTANAS CERRADAS
DETALLES
NUBES, SOMBRAS:
MONTAÑAS:
NOS LARGOS/ANGOSTOS:
ARBUSTOS EXCESIVOS:
DETALLES
DIBUJO TIPO PLANO:
XCESIVO DE DETALLES:
CALIDAD
RECARGADA:
DEBIL:
DIFICULTAD - ÁNGULOS:
 LISTA DE CONCEPTOS PARA LA INTERPRETACIÓN - House, Tree and People "HTP" (Casa, Árbol y Persona)
Borrar

(TAMAÑO DE LA FORMA, niños normales muestran mas variabilidad en el tamaño de sus d

Ambiente restrictivo, tensión, compensación.
Inseguridad, aislamiento, descontento, regresión.
DE LA IMAGEN/SIMETRIA
Rigidez, fragmentación, distorsiones.
Psicosis, organicidad (normal en niños bajo estrés).
Ansiedad.
(UBICACIÓN EN LA PAGINA)
Aislamiento, regresión, organicidad (hemis. Izq.), preocupación por sí mismo, rumiación por el pasa
Preocupación ambiental, anticipación del futuro, estabilidad/control, habilidad para retrasar la gratif
Rigidez (común en niños pequeños).
Lucha no realista, fantaseo, frustración.
(común en niños pequeños).
Concreción, depresión, inseguridad, inadecuación.
(GIRO EN LA HOJA AL REPRESENTAR LA FIGURA)
Oposición.
Aflicción extrema.
(REPRESENTACIONES EN LAS ORILLAS DE LA PAGINA)
Necesidad de apoyo.
Sentimiento de constricción.
Miedo o evitación del ambiente.
Organicidad.
CON EL OBSERVADOR
Rechazo a la situación del hogar y rebeldía a los valores que allí se predican, grandiosidad compens
Aislamiento, sentimiento de inferioridad y de rechazo, desvalorización y autoestima baja (sienten qu
Inaccesibilidad, sentimientos de rechazo, situación en el hogar fuera de control (la cual le es difícil d
PRESENTACIÓN Línea base: revela el grado de contacto con la realidad.
Aislamiento, paranoia.
Necesidad de seguridad, ansiedad.
Posible personalidad esquizoide.
Mala orientación de la realidad (común en niños pequeños).
ESENCIALES (UN MURO, TECHO, PUERTA, VENTANA, CHIMENEA… COMUNMENTE OMITIDA
Obsesivo-compulsivo, ansiedad.
Aislamiento (común en niños pequeños).
Psicosis (común en niños pequeños).
Regresión, organicidad (común en niños pequeños).
CHIMENEA
Preocupación sexual.
Falta de afecto en el hogar.
Regresión (común en niños pequeños).
Tensión extrema en el hogar.
Presiones ambientales (en niños posible indicador de dificultad en la lectura).
PUERTA Simboliza el contacto con el ambiente.
Inaccesibilidad, aislamiento.
Dependencia hacia los demás.
Reticencia, inadecuación, indecisión, incapacidad para relacionarse (posible temor a experiencias
Solo establecen contacto con el ambiente bajo sus propios términos (posible temor a experiencias
Defensividad.
Necesidad de afecto.
Postura defensiva (algunos rasgos paranoides).
Conflicto con el objeto omitido.
TECHO Representa el área vital de la fantasía, la vida mental.
Introversión, fantasía.
Psicosis.
Ausencia de fantasía, persona que carece de la capacidad de ensoñación y fantasía.
Constricción.
Defiende que su fantasía escape de su control; posible prepsicotico (y en menor grado en algunos n
Suspicacia.
MUROS Representa la fortaleza el Yo, la personalidad.
Limites del Yo Débiles, derrumbe de la personalidad (personas que han dejado de luchar).
El Yo desintegrándose (psicóticos incipientes).
Esforzado control del Yo.
Poco contacto con la realidad.
Regresión (común en niños pequeños).
Criterio de la realidad deteriorada, falta de madurez y comprensión de la realidad (común en niños
Presiones ambientales.
Poco contacto con la realidad, preocupación sexual (común en niños pequeños).
VENTANAS Simboliza el contacto con el ambiente (similar a La Puerta).
Ambivalencia social.
Aislamiento.
Exhibicionismo.
Poco control del Yo.
Deseos de no interactuar con los demás.
Aislamiento.
Hostilidad.
NO ESENCIALES
Aislamiento, evasión, tacto en las relaciones sociales.
Interactúan de manera muy descortés, dura y directa; carecen de tacto social, suelen provocarse lío
Defensividad, suspicacia.
Aislamiento.
IRRELEVANTES
Ansiedad.
Defensividad.
Aislamiento.
Inseguridad.
EXTRAVAGANTES
Conflicto grave, paranoia, organicidad.
Ansiedad.
DE LA LINEA
Tensión, ansiedad, vigor, organicidad.
Indecisión, miedo, inseguridad, Yo débil.
Organicidad.
 THREE «ARBOL»
OPORCIÓNDE IMAGEN
(1) GRANDE:
PEQUEÑA:
DETALLES
SIMETICA EXCECIVA:
SIMETRIA OBVIA:
MODERADA:
PERSPECTIVA
IZQUIERDA:
DERECHA:
CENTRAL:
SUPERIOR:
SUPERIOR IZQUIERDA:
INFERIOR:
ROTACIÓN
ROTACIÓN:
CAYENDO:
BORDES DE LA HOJA
INFERIOR:
LATERAL:
SUPERIOR:
RA DE BORDE SUPERIOR:
FUERA DE LOS BORDES:
RELACION
VISTO DESDE ARRIBA:
VISTO DESDE ABAJO:
VISTO DESDE LEJOS:
POSTURA
DIBUJO NO FRONTAL:
LINEA BASE:
TRANSPARENCIAS:
MOVIMIENTO:
DETALLES
EXCESIVOS:
CARENCIA:
EXTRAVAGANTES:

EXCESIVAS:
MUY ALTAS Y ANGOSTAS:
, CORTADAS O MUERTAS:
TRONCHADAS:
TIENDEN HACIA EL SOL:
HACIA ARRIBA Y AFUERA:
IONAL SIN ESTRUCTURA:
S AFILADAS COMO PUAS:
RAMAS SECUNDARIAS:
 EN FORMA DE PENES:
A CENTRO DEL ARBOL:
EL CABO DEL TRONCO:
EN TRONCO PEQUEÑO:
EÑAS TRONCO GRANDE:
NVUELTAS EN ALGODÓN:
RAICES EN ESPEJO:

EN FORMA DE NUBE:
GARABATEADA:
APLANADA:

LINEA EN DEPRESIÓN:
CIMA DE UNA COLINA:

E CERRADURA O "NIGG"
ARBOL PARTIDO EN DOS:
OMISIONES:
DESGARRAMIENTOS:

BASE AMPLIA:
GRANDE:
CICATRICES:
RIFERICAS REFORZADAS:
ESBOZADAS/PUNTEADAS:
UNIDIMENSIONAL:
EL TRONCO O ANIMALES:
ENFASIS VERTICAL:
BASE ANGOSTA:

RUTALES O DE NAVIDAD:
MUERTOS:
DRIDO DESDE ADENTRO:
BOL NUEVO O RETOÑOS:
OVIDOS POR EL VIENTO:

DESPRENDIDAS:
GRANDES:

OMITIDAS:
XAGERACION DE RAICES:
A TRAVEZ DE LA TIERRA:
FORMA DE GARRAS:
NSPARENTES / MUERTAS:
ENREDADERAS:
DETALLES
CORTEZA ENFATIZADA:
METICULOSIDAD:
 HOJAS DESPRENDIDAS:
HOJAS GRANDES:
LANDO SOBRE LA COPA:
RINADO POR UN PERRO:
DE ARBOL A HACHAZOS:
SAUCES LLORONES:
ARBOL FRUTAL:
FRUTA:
UTA CAYENDO O TIRADA:
DETALLES
NUBES, SOMBRAS:
ARBUSTOS EXCESIVOS:
DETALLES
MENCIONAL SIN CERRAR:
SOMBREADO EXCESIVO:
CALIDAD
RECARGADA:
DEBIL:
DIFICULTAD - ÁNGULOS:
 LISTA DE CONCEPTOS PARA LA INTERPRETACIÓN - House, Tree and People "HTP" (Casa, Árbol y Persona)
Borrar

(TAMAÑO DE LA FORMA, niños normales muestran mas variabilidad en el tamaño de sus dibujos que los
Ambiente restrictivo, tensión, compensación.
Inseguridad, aislamiento, descontento, regresión.
DETALLES DE LA IMAGEN/SIMETRIA
Rigidez, fragmentación, distorsiones.
Psicosis, organicidad (normal en niños bajo estrés).
Ansiedad.
PERSPECTIVA (UBICACIÓN EN LA PAGINA)
Aislamiento, regresión, organicidad (hemis. Izq.), preocupación por sí mismo, rumiación por el pasa
Preocupación ambiental, anticipación del futuro, estabilidad/control, habilidad para retrasar la gratif
Rigidez (común en niños pequeños).
Lucha no realista, fantaseo, frustración.
Común en niños pequeños.
Concreción, depresión, inseguridad, inadecuación.
ROTACIÓN (GIRO EN LA HOJA AL REPRESENTAR LA FIGURA)
Oposición.
Aflicción extrema.
BORDES DE LA HOJA (REPRESENTACIONES EN LAS ORILLAS DE LA PAGINA)
Necesidad de apoyo.
Sentimiento de constricción.
Miedo o evitación del ambiente.
Inmersión en la fantasía. Posible esquizofrénico manifiesto o en desarrollo.
Organicidad.
CON EL OBSERVADOR
Rechazo, grandiosidad compensatoria.
Aislamiento, sentimiento de inferioridad.
Aislamiento.
PRESENTACIÓN
Aislamiento, paranoia.
Necesidad de seguridad, ansiedad.
Pobre orientación de la realidad (común en niños pequeños).
Presiones ambientales.
ESENCIALES (EL TRONCO Y AL MENOS UNA RAMA)
Obsesivo-compulsivo, ansiedad.
Aislamiento (común en niños pequeños).
Psicosis (común en niños pequeños).
RAMAS Representa los recursos con los que cuenta para obtener satisfacciones del medio, para extenderse hacia
Compensación, manía.
Temor de buscar satisfacción en el ambiente, se refugia demasiado en la fantasía, posible introversi
Suicidio, impotencia, sentimiento de castración (inutilidad y extrema pasividad).
Sin esperanza de éxito.
Necesidad de afecto frustrado (común en niños pequeños).
Mayor equilibrio.
Organicidad. Impotencia y futilidad (enojo), Pobre integración e inadaptación.
Intensos impulsos hostiles y agresivos.
Tendencias masoquistas.
Preocupaciones sexuales o que luchan por la búsqueda de la virilidad.
Egocentrismo fuerte, tendencia hacia la introversión (obsesivo-compulsivo).
El núcleo del Yo dañado.
Exagerada preocupación por la búsqueda de satisfacciones.
Frustraciones debido a incapacidad para satisfacer imperiosas necesidades básicas.
Predominantemente impunitivos, sentimiento de culpa.
Psicosis.
COPA
Fantasía.
Labilidad.
Presión ambiental, negación.
LINEA BASE
Inadecuación.
Grandiosidad, aislamiento.
FORMA DEL ARBOL
Oposición, hostilidad y negatividad (hacen lo menos posible).
Ruptura de la personalidad, disociación, derrumbe de las defensas, peligro de no poder controlar imp
Conflicto en relación con la parte omitida.
Psicosis, organicidad.
TRONCO Fortaleza básica de la personalidad.
Dependencia.
Regresión, Inadecuación.
Trauma.
Necesidad de mantener su integridad (el reforzamiento es una defensa).
Temor por colapso de la personalidad, perdida de identidad (el derrumbe es evidente), aguda ansie
Organicidad.
Un segmento de su personalidad esta fuera de control (disociado), potencialmente destructivo, cul
Poco contacto con la realidad, preocupación sexual, (común en niños pequeños).
Pérdida de control.
TIPO DE ARBOL (ESTILO)
Dependencia, inmadurez (común en niños pequeños, los frutos son el niño y el árbol la figura mater
Mal ajuste, esquizofrénicos, deprimidos, neuróticos, enfermos psicológicos; perturbación grave.
Patología profunda.
Regresión, sentimientos de inmadurez (esto solo al dibujarlos un adulto).
Presiones ambientales.
HOJAS
Fallas en los mecanismos de defensa.
Compensación.
RAICES
Inseguridad.
Preocupación excesiva por hacer contacto con la realidad.
Deterioro del criterio de la realidad.
Paranoia.
Poco contacto con la realidad, organicidad.
Perdida de control.
NO ESENCIALES
Ansiedad, depresión.
Obsesivo-compulsivo.
Fallas en los mecanismos de defensa.
Compensación.
Sentido de condena.
Sentido de degradación.
Sentimiento de mutilación corporal.
Recurrente tendencia a la depresión.
Dibujado comúnmente por mujeres embarazadas, niños de kínder y hasta los 14 años, sobre todo
Dependencia.
Sentimiento de rechazo (común en niños pequeños).
IRRELEVANTES
Ansiedad.
Inseguridad.
EXTRAVAGANTES
Perdida de control.
Ansiedad.
DE LA LINEA
Tensión, ansiedad, vigor, organicidad.
Indecisión, miedo, inseguridad, debilidad del Yo.
Organicidad.
e sus dibujos que los adultos normales).
PEOPLE «PERSONA»
PORCIÓN DE IMAGEN
(1) GRANDE:
PEQUEÑA:
DETALLES
SIMETICA EXCECIVA:
SIMETRIA OBVIA:
MODERADA:
PERSPECTIVA
IZQUIERDA:
DERECHA:
CENTRAL:
SUPERIOR:
SUPERIOR IZQUIERDA:
INFERIOR:
ROTACIÓN
ROTACIÓN:
CAYENDO:
BORDES DE LA HOJA
INFERIOR:
LATERAL:
SUPERIOR:
FUERA DE LOS BORDES:
RELACION
VISTO DESDE ARRIBA:
VISTO DESDE ABAJO:
VISTO A DISTANCIA:
POSTURA
PERFIL O DE ESPALDAS:
POSTURA GROTESCA:
L CON VISTA AL FRENTE:
LINEA BASE:
TRANSPARENCIAS:
RA ORGANOS INTERNOS:
DETALLES
EXCESIVOS:
CARENCIA:
EXTRAVAGANTES:
OMISIONES:

ENFASIS:
COMO ESPAGUETI:
EQUEÑOS, ESCONDIDOS:
FORMA DE ALAS:

GRANDE:
PEQUEÑA:
 SEPARADA DEL CUERPO:
SOLO PARTE TRASERA:
DIBUJADA AL ULTIMO:

OMITIDOS O DEBILES:
ENFASIS:
PERFIL:
LES O EXTRAVAGANTES:
NTE AL COLOR DE PIEL:

ENFASIS:
CERRADOS U OMITIDOS:
PUPILAS OMITIDAS:

ENFASIS EXCESIVO:

ENFASIS:
OMITIDA:
DIENTES:

ENFASIS:

STO DIBUJADO PRIMERO:

ENCOGIDAS O TROZADAS:
JUNTAS:
SEPARADAS:
FLOTANDO:

NCLUSO, FRAGMENTADO:
SENOS:
LINEA MEDIA VERTICAL:
RADOS / ENFATIZADOS:
EN CINTURA ENFATIZADA:
CINTURA ESTRECHA:

DEMASIADA O POCA:
ENFASIS EN BOTONES:

DIBUJADOS:

OMITIDOS O TROZADOS:
PIES EN FIG. VESTIDA:

ENFATIZADO U OMITIDO:

ENGUANTADAS:
EN FORMA DE PUAS:
EN FORMA DE PETALOS:

ENFASIS:
COMO ESPAGUETI:
OMITIDO:
DETALLES
ONES, ESPADAS, ARMAS
DETALLES
SOMBREADO EXCESIVO:
CALIDAD
RECARGADA:
DEBIL:
DIFICULTAD - ÁNGULOS:
 LISTA DE CONCEPTOS PARA LA INTERPRETACIÓN - House, Tree and People "HTP" (Casa, Árbol y Persona)
Borrar
ONA»
(TAMAÑO DE LA FORMA, niños normales muestran mas variabilidad en el tamaño de sus dibujos que los
Ambiente restrictivo, tensión, compensación.
Inseguridad, aislamiento, descontento, regresión.
DETALLES DE LA IMAGEN/SIMETRIA
Rigidez, fragmentación, distorsiones.
Psicosis, organicidad (normal en niños bajo estrés).
Ansiedad.
PERSPECTIVA (UBICACIÓN EN LA PAGINA)
Aislamiento, regresión, organicidad (hemis. Izq.), preocupación por sí mismo, rumiación por el pasa
Preocupación ambiental, anticipación del futuro, estabilidad/control, habilidad para retrasar la gratif
Rigidez (común en niños pequeños).
Lucha no realista, fantaseo, frustración.
Común en niños pequeños.
Concreción, depresión, inseguridad, inadecuación.
ROTACIÓN (GIRO EN LA HOJA AL REPRESENTAR LA FIGURA)
Oposición.
Aflicción extrema.
BORDES DE LA HOJA (REPRESENTACIONES EN LAS ORILLAS DE LA PAGINA)
Necesidad de apoyo.
Sentimiento de constricción.
Miedo o evitación del ambiente.
Organicidad.
CON EL OBSERVADOR
Rechazo, grandiosidad compensatoria.
Aislamiento, sentimiento de inferioridad.
Aislamiento.
PRESENTACIÓN
Aislamiento, paranoia.
Psicopatología grave.
Organicidad, retraso, psicosis.
Necesidad de seguridad, ansiedad.
Pobre orientación de la realidad (común en niños pequeños).
Psicosis (común en niños pequeños).
ESENCIALES (CABEZA, TRONCO, BRAZOS, PIERNAS, RASGOS FACIALES… OMISION DEL C
Obsesivo-compulsivo, ansiedad.
Aislamiento (común en niños pequeños).
Psicosis (común en niños pequeños).
Conflicto en relación con la parte omitida.
BRAZOS
Fuerte necesidad de logro, agresión, castigo (si la persona dibujada no es él mismo).
Dependencia, organicidad.
Culpa, inadecuación, rechazo (si la persona dibujada no es él mismo).
Esquizoide.
CABEZA
Regresión, grandiosidad (común en niños pequeños).
Inadecuación.
Organicidad, psicosis.
Paranoia.
Psicopatología grave.
RASGOS FACIALES
Aislamiento.
Dominio social compensatorio.
Paranoia.
Psicosis.
Psicopatología grave.
OJOS
Paranoia.
Introversión, voyerismo.
Poco contacto con la realidad (común en niños pequeños).
OREJAS
Paranoia, alucinaciones auditivas.
BOCA
Dependencia (común en niños pequeños).
Agresión oral, depresión.
Agresión.
NARIZ
Preocupación sexual (común en niños pequeños).
GENERO
Conflicto en la identificación del género.
PIERNAS
Desamparo, pérdida de la autonomía.
Rigidez, tensión.
Agresión.
Inseguridad, dependencia.
TORSO Y CUERPO
Psicopatología grave, organicidad (común en niños pequeños).
Inmadurez.
Inferioridad, dependencia.
Hostilidad.
Conflicto sexual (común en niños pequeños).
Explosividad.
ROPA
Narcisismo, desadaptación sexual.
Inmadurez (común en niños pequeños).
GENITALES
Patología en cualquier edad, excepto en niños muy pequeños (común en estudiantes de arte o adulto
PIES
Desamparo, pérdida de la autonomía, preocupación sexual.
Agresión.
CABELLO
Preocupación sexual.
MANOS / DEDOS
Agresión reprimida.
Acting out.
Inmadurez.
CUELLO
Necesidad de control.
Psicosis.
Impulsividad.
IRRELEVANTES
Agresión, preocupación sexual.
EXTRAVAGANTES
Ansiedad.
DE LA LINEA
Tensión, ansiedad, violencia, organicidad.
Indecisión, miedo, inseguridad, debilidad del Yo.
Organicidad.
 Interpretar INTERPRETACION

CASA
ARBOL
PERSONA