Conceptos fundamentales de álgebra

Un Acertijo
¿Cuál es el número que falta?
- 2 = 4
Bueno pues, la respuesta es 6, ¿no? Porque 6-2=4.
Bien, en Álgebra no usamos espacios vacíos o cajas sino que usamos una letra
(normalmente una x o una y, pero cualquier letra está bien). Entonces
escribiríamos:
x - 2 = 4
Es así de sencillo. La letra (en este caso una x) sólo quiere decir “aún no lo
sabemos” y se la llama frecuentemente incógnita o variable.
Y una vez que la resuelves, escribes:
x = 6
¿Por qué usar una letra?
Porque:

es más fácil escribir “x” que dibujar cajitas vacías (y más fácil
decir “x” que “caja vacía”)

si hubiera muchas cajitas vacías (muchas “incógnitas”) podríamos

utilizar una letra diferente para cada una.
Cómo Resolver
El álgebra es como un acertijo donde empiezas con algo como “x-2=4” y quieres
llegar a algo como “x=6”.
Pero en lugar de decir “obviamente x=6”, usa el siguiente método paso a paso:
 Piensa qué es lo que debes quitar para llegar a “x=…”
 Quítalo haciendo lo opuesto (sumar es opuesto a restar)
 Esto último hazlo en ambos lados
Aquí tienes un ejemplo:
Para
quitarlo, haz lo
Queremos Hazlo en ambos
opuesto, en Lo cual es ... ¡Resuelto!
quitar el “-2” lados:
este caso suma
2

¿Por qué agregamos 2 a ambos lados?

Para “mantener el equilibrio”…
 Agrega 2 a la derecha
Agrega 2 a la izquierda
también

Equilibrada ¡Desequilibrada! Equilibrada de nuevo

Acuérdate de esto:
Para mantener el equilibrio, ¡lo que se hace a un lado del “=”
también debe hacerse al otro lado!
Otro Acertijo
Resuelve éste:
x + 5 = 12

Comienza con: x + 5 = 12

Lo que estás buscando es una respuesta como “x=…” ¡y

el +5 está molestando!
Si restas 5, puedes cancelar el +5 (porque 5-5=0)

Entonces, intentemos restar 5 en ambos lados: x+5 -5 = 12 -5

Un poquito de aritmética (5-5=0 y 12-5=7) da como

x+0 = 7
resultado:

Lo cual es simplemente: x=7

¡Resuelto!
(chequeo rápido: 7+5=12)
CONCEPTOS BÁSICOS DEL ALGEBRA
DEFINICIÓN ÁLGEBRA
El álgebra, la mayoría de las veces da la solución mediante símbolos que
representa números; esta representación numérica mediante literales o símbolos,
además de operaciones que resumen las operaciones aritméticas son debidas a
Galois.
B) Algunos conceptos básicos.
A continuación se dan algunos conceptos que nos permitirán adquirir el lenguaje
para poder realizar algunas operaciones a lo largo del curso.
Una expresión algebraica es una combinación de números y letras sometidos a
las operaciones de suma , resta , multiplicación , división , potenciación y
radicación , que cumplen las mismas reglas que con los números.
Ejemplo: 3x2 + 6xy + 3y2
Un término es una combinación de números y símbolos (que representan
números) unidos por las operaciones elementales como la suma, restas,
multiplicaciones o divisiones.
Ejemplo: 9x5y, -8x2/y son términos de una expresión algebraica.
Un factor es cada uno de los componentes de un término.
Elegido un factor, un coeficiente, es lo queda del término. Si el coeficiente es un
número se le llama coeficiente numérico.

Ejemplos:

Expresión Coeficientes
Términos Factores Coeficientes
algebraica Numéricos

ax2 x2 a, b yc son
a x2 + bx + b a coeficientes
a x 2 numéricos de los
bx x b respectivos
a x
c c c
4xy 4 xy 4 es el coeficiente
4xy+1 x 4y numérico de 4xy
y 4x
1 1 Por ser único 1 es coeficiente
elemento no numérico
tiene otro
coeficiente
Se considera términos semejantes aquellos términos que se diferencian de su
coeficiente numérico. En este caso los términos se pueden reducir a un solo
término.
El grado de un término es la suma de los exponentes de las variables. El grado de
una constante es cero.
Grado de la expresión
Expresión algebraica
 10x4z Quinto grado

10x4z + 1 Quinto grado

2x3y5 Octavo grado

1 Por ser una constante tiene grado cero

Una parte importante en el lenguaje algebraico es la distinción entre lo que es una

identidad y lo que es una ecuación. Mientras que para una identidad formada
por dos expresiones separadas por una igualdad, donde para cada valor de su
variable se cumple su igualdad, para las ecuaciones solo se cumplirá la igualdad
para ciertos valores de la expresión.
Ejemplos:
Expresión Identificación

Sen2t + Cos2 t = 1 Identidad

X2 - 6x + 7 = 0 Ecuación
A2 + B2 =C2 Ecuación

4x /(2x-y+y)= 2 Igualdad

Cuando sustituimos en las expresiones algebraicas en lugar de las letra o

símbolos números el resultado se llama valor numérico. Una expresión algebraica
puede tomar una infinidad de valores numéricos, dependiendo de los valores
numéricos que les demos a las letras por esa razón a las letras que aparecen en
las expresiones algebraicas se les llama variables.

Signos de agrupación de términos.

Para agrupar términos o expresiones algebraicas se utilizan los paréntesis (), los
corchetes [], o las llaves {}; generalmente las expresiones contenidas entre
paréntesis se consideran como una sola cantidad. No existe una regla para dar
importancia a un tipo de paréntesis con respecto a los otros, sin embargo, es usual
utilizar los paréntesis () como los paréntesis para expresiones interiores, después
los paréntesis [] y finalmente {}.

Ejemplo:

{3x[4zx(x+y)+w]}
¿Cuándo suprimir signos?

En ocasiones se requiere de quitar los símbolos de agrupación para lo que se

tienen algunas normas:

Cuando una expresión algebraica esta agrupada mediante un paréntesis y este

esta precedido de un signo positivo se puede quitar el paréntesis sin modificas los
términos de la expresión. Por el contrario si el paréntesis esta precedido de un
signo menos, se puede quitar el paréntesis cambiando el signo a cada uno de los
términos.
Ejemplos:

Expresión algrebraica con Expresión algrebraica sin

agrupaciones agrupaciones

+( 9x + b) 9x + b

2yz +(m - n) 2z + m – n

18x -( 2r + k –n ) 18s – 2r – k + n

Cuando una expresión cuenta con más de un paréntesis que agrupa expresiones,
se comienza por los paréntesis interiores hasta llegar a los exteriores.

Ejemplos:
Expresión algrebraica con Expresión algrebraica sin
agrupaciones agrupaciones

(7x - (5y + 1)) + t (7x – 5y -1)+ t = 7x – 5y + t -1

8 -((4xy)- (3xz + y)) 8 - (4xy -3xz - y)) = 8 - 4xy + 3xz + y

{[(2x+1)- (xy-1)]+2xz} {[(2x+1) - (xy-1)]+2xz}=

{(2x+1) - (xy-1)+2xz}=
{2x+1 – xy +1+2xz}=
2x+1 – xy + 1+ 2xz
 CONCEPTOS ALGEBRAICOS BASICOS
OBJETIVOS:
1.- Expresar relaciones numéricas mediante símbolos numéricos y
literales.
2.- Reconocer las expresiones algebraicas y sus elementos.
3.- Reducir y evaluar expresiones algebraicas con y sin parámetros
4.- Resolver operaciones de adición, sustracción y multiplicación de
expresiones algebraicas.
5.- Calcular productos notables.

NOMENCLATURA ALGEBRAICA :

Variable: Es un símbolo que representa cualquier número o valor de un

conjunto dado y que puede cambiar. Normalmente se utilizan
las últimas letras del alfabeto para identificar una variable (sin que
ello sea excluyente).

Por ej: t ; x ; y ; z ; u ; v ; etc.

Constante: Es un valor fijo, que no sufre modificaciones y puede ser numérica o

literal, en cuyo caso se acostumbra a utilizar las primeras letras del alfabeto para
identificarlas.

Por ej: 18, 3.141516, a, b, c, 4 etc.

Término algebraico:
Es el producto de una o más variables o una constante literal ó numérica. Están
separados, entre ellos, uno de otro por un signo de suma o resta.

Por ej: 3a ; 6abx ; -acy ; 3/4 r5 ; etc.

Cuando no existe signo explícito escrito entre dos símbolos, se entiende que es
multiplicación.

Monomio: Es la expresión algebraica con 1 sólo término algebraico.

Binomio : Es la expresión algebraica con 2 términos algebraicos.
Trinomio : Es la expresión algebraica con 3 términos algebraicos.
Polinomio: Es la expresión algebraica con 4 o más términos algebraicos.

Expresiones Algebraica:
Es la combinación de uno ó más términos algebraicos mediante la
operación de adición o substracción.

Por ej: 5/6ax + 2by2 − xy

3x + 4x2 – 2/3
ax2 + bx + c
Grado de un término algebraico:
Es la suma de los exponentes de sus factores literales.

Por ej : -5a3c2d Grado del término = 3 + 2 + 1 = 6

3x2 Grado del término = 2

2/3xy2 Grado del término = 2 + 1 = 3

Orden de los términos:

En una expresión algebraica, los términos se ordenan de izquierda a derecha
3x 2 − 5x + 6xy − 3y 2
1er 2º 3er 4º término

Ley de los signos

Suma

1. Si l o s n ú m e r os ti en en el mi sm o si gn o s e su m an s e d ej a el mi s mo
si gn o .

3 + 5 = 8

(−3) + ( −5) = − 8

2. Si n ú m e r o s ti en e n di sti n to si gn o , s e r e stan y al r e su l tad o s e l e

c ol o ca el si gn o d el n ú m er o c on ma y o r v al or a bs ol u t o.

−3 + 5 = 2

3 + ( −5) = − 2

Multiplicación y d ivisión

2 · 5 = 10

(−2) · ( −5) = 1 0

2 · ( −5) = − 10

(−2) · 5 = − 10

10 : 5 = 2
(−10) : (−5) = 2

10 : ( −5) = − 2

(−10 ) : 5 = − 2

Potencias

1. L as pot e nc i a s d e ex po n e nte p a r s on si emp r e p o si t iv a s .

26 = 64

(−2) 6 = 64

2. L as pot e nc i a s d e ex po n e nte i mp a r ti en e el m i sm o s i g no d e
l a b a se .

23 = 8

(−2) 3 = − 8
 Sumando y Restando Polinomios

Objetivo de Aprendizaje
 Sumar y restar polinomios

Introducción

Sumar y restar polinomios puede sonar complicado, pero en realidad no es muy distinto
de sumar y restar números. Cualquiera de los términos que tengan las mismas variables
con los mismos exponentes pueden ser combinados.

Sumando Polinomios

Sumar polinomios implica combinar términos. Los términos

semejantes son monomios que contienen la misma variable o variables elevadas a la
misma potencia. Los siguientes son ejemplos de términos semejantes y no semejantes:

Monomios Términos Explicación

3x
las mismas variables con
semejante
los mismos exponentes
14x
16xyz2
las mismas variables con
semejante
2 los mismos exponentes
-5xyz
3x
diferentes variables con
no semejante los mismos exponentes
5y
-3z
las mismas variables con
no semejante
diferentes exponentes
-3z2

Combinamos términos comunes al sumar o restar el coeficiente del término pero

manteniendo las variables y sus exponentes. La Propiedad Distributiva es la razón por la
que podemos hacer esto. Echa un vistazo al ejemplo de abajo para que veas que está
bien sumar y restar los coeficientes de los términos comunes:

Ejemplo
Problema

Simplificar
Reescribir la expresión usando la
Propiedad Distributiva
 Sumar los términos en los
paréntesis

Reescribir usando la Propiedad

Distributiva
Solución

Acabamos de ver cómo sumar dos monomios que tienen términos comunes. También
podemos aplicar las propiedades de los números cuando sumamos polinomios. Para
sumar polinomios, reorganiza la expresión juntando los términos comunes para
combinarlos más fácilmente:

Ejemplo
Problema
(8x2 + 4x + 12) + (2x2 + 7x + 10)

(8x2 + 2x2) + (4x + 7x) + (12 + 10) Reagrupar usando

las Propiedades
Conmutativa y
Asociativa

10x2 + 11x + 22 Sumar términos

comunes

Solución 10x2 + 11x + 22

El procedimiento es el mismo cuando sumamos polinomios que contengan coeficientes

negativos o resta como se muestra abajo:

Ejemplo
Problema
(-5x2 – 10x – 7y + 2) + (3x2 – 4 + 7x)

Reagrupar
(-5x2 + 3x2) + (-10x + 7x) – 7y + (2 – 4) usando las
Propiedades
Conmutativa
y Asociativa

-2x2 + (-3x) – 7y – 2 Combinar

términos
comunes
Solución -2x2 – 3 x – 7y – 2

Hasta ahora, hemos sumado polinomios leyendo de izquierda a derecha sobre la misma
línea. Algunas personas prefieren organizar su trabajo verticalmente, porque les es más
fácil asegurarse que están combinando términos semejantes. El proceso de sumar los
polinomios es el mismo, pero el arreglo de los términos es diferente. El ejemplo de abajo
muestra este método "vertical" de sumar polinomios:

Ejemplo
Problema
(3x2 + 2xy – 7 ) + (7x2 – 4xy + 8)

Escribir un polinomio
3x 2
+ 2xy – 7 debajo del otro

+ 7x2 – 4xy + 8

3x2 + 2xy – 7 Combinar términos

comunes poniendo
+ 7x2 – 4xy + 8 atención en los
10x2 – 2xy + 1 signos

Solución 10x2 – 2xy + 1

Algunas veces en un arreglo vertical, podemos alinear cada término debajo de su

semejante, como hicimos en el ejemplo de arriba. Pero otras veces no queda tan
ordenado. Cuando no existe un término semejante para cada término, quedará un lugar
vacío en el arreglo vertical.

Ejemplo
Problema (4x2y + 5x2 + 3xy – 6x + 2) + (–4x2 – 8xy + 10)

Escribir un polinomio bajo el

2
4x y + 5x 2
+ 3xy – 6x + 2 otro, alineando verticalmente
los términos comunes
+ – 4x2 – 8xy + 10 Dejar un espacio en blanco
4x2y + x2 – 5xy – 6x + 12 arriba o abajo de cada
término que no tenga término
semejante
Combinar términos
semejantes, poniendo
atención en los signos

Solución 4x2y + x2 – 5xy – 6x + 12

Restando Polinomios

Restar polinomios también implica identificar y combinar términos comunes. Recuerda

que el signo de resta enfrente de los paréntesis es como el coeficiente de -1. Cuando
restamos, podemos distribuir (-1) a cada uno de los términos en el segundo polinomio y
luego sumar los dos polinomios. Veamos un ejemplo:

Ejemplo
Problema (15x2 + 12xy + 20) – (9x2 + 10xy + 5)

Distribuir -1 a los términos

en el segundo polinomio,
(15x2 – 9x2) + (12xy – 10xy) + (20 – 5) luego reagrupar para que
coincidan los términos
semejantes
Combinar términos
6x2 + 2xy + 15 semejantes

Solución 6x2 + 2xy + 15

Cuando los polinomios incluyen muchos términos, puede ser fácil perder la noción de los
signos. Sé muy cuidadoso de transferirlos correctamente, especialmente cuando restas
un término negativo.

Ejemplo
Problema (14x2y + 3x2 – 5y + 14) – (7x2y + 5x2 – 8y + 10)

(14x2y + 3x2 – 5y + 14) + (-7x2y – 5x2 + 8y – 10) Distribuir (-1)

Reagrupar
términos
(14x2y – 7x2y) + (3x2 – 5x2) + (-5y + 8y) + (14 – 10) comunes
usando la
Propiedad
Asociativa

7x2y – 2x2 + 3y + 4 Combinar

términos
comunes
Solución 7x2y – 2x2 + 3y + 4
Al igual que con las operaciones enteras, la experiencia y la práctica hacen cada vez más
fácil sumar y restar polinomios.

Resuelve.
(4a + 5by + 7b) – (8a + 3b + 2b2y)

A) -4a + 3b2y + 4b

B) -4a + 10b + 5by + 2b2y

C) -4a + 4b + 5by – 2b2y

D) 12a + 5by – 2b2y + 10b

Mostrar/Ocultar la Respuesta

Sumario

Cuando sumes o restes polinomios, busca términos semejantes, que son los términos que
tienen las mismas variables elevadas a la misma potencia. Usa la Propiedad Conmutativa
de la Suma para reagrupar los términos en una expresión y formar conjuntos de términos
semejantes. Los términos semejantes se combinan sumando o restando los coeficientes
mientras que las variables y los exponentes se mantienen.

Los polinomios no son considerados simplificados hasta que todos los términos comunes
han sido combinados.