Programa de televisión de carácter educativo para desarrollar aprendizaje

significativo.

En la actualizad existe una vasta colección de programas con el concepto educativo,

trabajando con niños en desarrollo, uno que particularmente ha llamado mi atención es
WallyKazzam en la programación regular de Nick Jr. Trata acerca de Wally Trollman,
Wally es un troll de 6 años con un dragón cachorro llamado Norville, evidentemente
graduado de la Escuela de Dicción Scooby-Doo, y un palo mágico que puede crear
cosas de la nada, pero solo si comienzan con la letra. -Sonido del día. (Es como una
máquina de Enigma sobrenatural). Por lo tanto, en el episodio titulado "Castle Caper",
solo puede producir objetos cuyos nombres o cualidades relevantes comiencen con una
"C".

De esa forma Wally va construyendo palabras y resuelve problemas; se aprenden los

conceptos básicos para leer, incluidos: los sonidos, letras y la relación entre las letras y
los sonidos. Además, desarrollaron una app en la cual se puede seguir practicando aun
después de ver el programa.

Como suele ser el caso en los programas tomados hacia este objetivo demográfico,
Wally hablará con el espectador y le quedarán espacios para responder. Esto se debe a
que los niños obedecerán y responderán a un personaje de dibujos animados, así como
obedecería y respondería a un padre, tutor o docente.

Es un gran espectáculo lleno de ejemplos de cómo y cómo no manejar situaciones

complicadas (habilidades no cognitivas), al tiempo que refuerza las habilidades de
lectura emergentes. Disfrazan astutamente las lecciones sólidas de las habilidades
básicas de alfabetización como historias encantadoras sobre un joven troll entrañable y
sus amigos del bosque.

A los niños en edad preescolar les encantará la estupidez que abundan en las
aventuras de Wally, pero para nosotros, el mejor activo del programa es la incorporación
de habilidades de lectura esenciales en su contenido. A lo largo de cada historia, se
anima a los miembros de la audiencia a que lean palabras, identifiquen letras, hagan
rimas y generen sinónimos, todo de manera que los niños no sientan nada como las
lecciones de calidad que realmente son. Más allá del aprendizaje de libros, los niños
verán ejemplos de fuertes amistades y métodos creativos para resolver problemas.

Para enumerar sus fortalezas rápidamente, diría que: Aprenden la solución de

problemas, alfabetización y el valor de la amistad.
Creo que la mayor debilidad que podríamos notar, sería la ausencia de figuras adultas
en la mayoría de sus episodios, que si bien fortalece la relación entre los niños puede
crear una tendencia a que se desarrolle su independencia a una escala mayor de lo
debido, rechazando la guianza de adultos y que no acepten consejos de nosotros, ya
que el único adulto que aparece tienen tantos problemas que no puede con ellos, en
otras palabras dice que los adultos tenemos tantos problemas que no podemos ni con
los nuestros, menos con los de ellos.