Instituto Guillermo Putzeys Álvarez

11 calle 3-59 zona 1, Guatemala COMPETENCIAS

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E-mail: instituto_putzeys@yahoo.com.mx INSTITUCIONALES
www.igpa.edu.gt

1. APRENDIZAJE PERMANENTE

1. Lee comprensivamente información lingüística, matemática, gráfica.

2. Analiza y sintetiza la información adquirida para resolución de un problema.
3. Gestiona la información obtenida (leída y escuchada) para la resolución de problemas a
través de la lectura.
4. Desarrolla un pensamiento crítico significativo.
5. Razona con capacidad crítica y autocrítica sobre su realidad, personal, familiar y social.
6. Se interesa en la lectura como una herramienta de aprendizaje.
7. Aprovecha los medios de información y diversidad de situaciones para el aprendizaje.
8. Demuestra pasión y sentido de pertenencia con lo que realiza.
9. Muestra interés por la búsqueda de conocimientos.
10. Utiliza la investigación como herramienta para ampliar su conocimiento y aprendizaje en
todo momento.
11. Construye nuevas definiciones a partir de conocimientos adquiridos.
12. Aporta información veraz y actualizada y experiencia personal, para el aprendizaje
significativo de los demás.
13. Evalúa los recursos con los que cuenta para generar una solución a sus necesidades
cotidianas.
14. Mantiene una apertura crítica ante la nueva información y una actitud positiva frente al
cambio.
15. Reconoce y valora hechos, fenómenos y situaciones por medio de la investigación.
16. Aplica los conocimientos adquiridos en la resolución de problemas relacionados con su
entorno en diferentes situaciones.
17. Descubre su propio método de aprendizaje y lo aplica en su diario vivir.
18. Asume su papel de estudiante autodidacta.

2. MANEJO DE INFORMACIÓN

19. Busca, identifica, evalúa, selecciona y organiza la información obtenida a través de su

propia investigación, en diferentes disciplinas.
20. Extrae, analiza y sintetiza la información.
21. Interpreta gráficos, imágenes y símbolos para estructurar información.
22. Sistematiza y estructura la información adquirida.
23. Maneja vocabulario técnico.
24. Enriquece su vocabulario al leer textos de diversas disciplinas.
25. Valora y utiliza vocabulario fluido general y específico en diversas situaciones, en forma
oral y escrita.
26. Comunica sus ideas y todo tipo de información en forma estructurada, por medio de
expresión oral y escrita lingüística, gráfica o matemáticamente, con base en argumentos
sólidos.
27. Redacta informes cumpliendo con los requisitos APA.
28. Manifiesta razonamiento lógico en el ámbito social y cultural.
29. Expresa con fluidez información en forma verbal y escrita.
30. Expresa con libertad y dominio sus diferentes ideas o puntos de vista, respetando el
punto de vista de los demás.
31. Transcribe información relevante de diferentes temas de un idioma a otro.
32. Utiliza la tecnología como medio para la búsqueda y construcción de información.

3. MANEJO DE SITUACIONES
33. Promueve el diálogo, demostrando tolerancia a los diferentes puntos de vista de los
demás.
34. Colabora con autonomía y en equipo en distintas redes comunitarias.
35. Afirma el autoconcepto del YO.
36. Diseña un proyecto personal de vida con sentido para la formación integral de su
persona.
37. Organiza y administra su tiempo para obtener beneficios personales en sus distintas
dimensiones: académica, laboral, física y social.
38. Aplica iniciativas con disposición al éxito y confianza en su propio potencial.
39. Se adapta a diversas situaciones.
40. Maneja emociones adecuadamente en cualquier ambiente.
41. Responde positivamente a situaciones adversas.
42. Identifica oportunamente problemas o conflictos para resolverlos en forma positiva.
43. Muestra disposición a resolver problemas y propone soluciones.
44. Estima posibles riesgos para manejo de problemas.
45. Desarrolla ampliamente su equilibrio emocional a través de su tolerancia al fracaso y su
capacidad de trabajar bajo presión.
46. Modifica conductas para una toma correcta de decisiones.
47. Se responsabiliza por sus acciones, comprendiendo que toda decisión en la vida tiene
una consecuencia.
48. Afronta el fracaso como una experiencia de vida para superarse.
49. Coopera en toma de decisiones.
50. Interactúa, respetando la individualidad de las personas en diversas situaciones.
51. Respeta el espacio y opinión personal, así como la dignidad de otros y defiende sus
derechos de forma pacífica.
52. Valora las capacidades individuales ante diferentes situaciones.
53. Aprende a valorar las diferentes situaciones de su realidad para poder transformarla.
54. Convierte su cotidianidad en una experiencia con sentido de vida.
55. Asume su rol de liderazgo dentro de la participación para la resolución de problemas.
56. Fomenta el emprendimiento dentro del aula y sus espacios de interacción.
57. Proyecta confianza y seguridad en el manejo de situaciones de riesgo.
4. CONVIVENCIA PACÍFICA Y ARMÓNICA
58. Asume una identidad personal y nacional.
59. Respete su identidad y la de sus compañeros.
60. Respete íntegramente cuerpo, ideas y pertenecías propias y ajenas.
61. Confía en sí mismo y en su entorno.
62. Fija criterios en la construcción de un sentido de vida.
63. Resuelve conductas negativas para la cordial convivencia.
64. Respeta la diversidad cultural del país y la cosmovisión de los pueblos con sentido de
pertenencia.
65. Demuestra aceptación de sí mismo y de la otra persona.
66. Escucha puntos de vista diferentes para solución de conflictos.
67. Promueve la vivencia de valores con el ejemplo.
68. Ejerce liderazgo con asertividad y respeto.
69. Promueve e implementa el cumplimiento de normas de convivencia pacífica.
70. Participa abiertamente en clase en discusiones sobre los temas expuestos.
71. Organiza proyectos de acuerdo a sus habilidades con colaboración interdisciplinaria.
72. Intercambia ideas en diferentes grupos en conflicto y sabe mediar para resolver,
respetando acuerdos entre partes en conflicto buscándoles solución.
73. Aprecia el trabajo grupal para la solución de problemas.
74. Valora el aporte de comunidades étnicas, respetando la diversidad cultural.
75. Colabora con otras Instituciones para satisfacer las necesidades de una comunidad.
76. Respeta el emprendimiento individual.
77. Respeta cada una de las culturas de los miembros de la comunidad educativa.
78. Vive la solidaridad para una convivencia pacífica y armónica.
79. Demuestra, con sus acciones, orgullo de ser guatemalteco.

5. VIVIR EN SOCIEDAD
80. Identifica su papel en la sociedad guatemalteca y actúa en coherencia.
81. Respeta los derechos y obligaciones de los demás; hace valer los suyos y asume sus
obligaciones.
82. Comunica ideas positivas para combatir la discriminación y el racismo.
83. Fomenta el patriotismo a través de la identidad personal, nacional y colectiva.
84. Identifica las instituciones de la sociedad y sus funciones.
85. Toma decisiones con libertad contribuyendo a un bien común.
86. Cultiva el valor del trabajo para el desarrollo y beneficio de la comunidad.
87. Muestra iniciativa y espíritu emprendedor en actividades cívicas y sociales.
88. Muestra interés y empatía ante los problemas sociales.
89. Gestiona y promueve actividades de desarrollo social que involucren la integración de los
valores en el trabajo y desarrollo en beneficio de su comunidad.
90. Interactúa en equipos de trabajo para estructura diversos proyectos de beneficio social.
91. Asume su responsabilidad en el cuidado del planeta.