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Resumo
Introdução
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EXTENSIO – Revista Eletrônica de Extensão
Número 6, ano 2008
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Relativo a jogos, brinquedos e divertimentos.
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Material e Métodos
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Resultados e Análise
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Também puderam constatar que aquelas sementes que não receberam luz e água e
mesmo aquelas que apenas receberam luz, sem água não germinaram.
Durante a primeira semana de julho, as crianças foram surpreendidas por um dia
diferente na rotina da alimentação da Creche. Em grupos, as crianças foram à horta para
colher os primeiros pés de alface que seriam oferecidos no almoço. No pátio da Creche,
foi montada uma churrasqueira de tijolos para que outros alimentos fossem preparados
próximo às crianças (arroz, feijão, carne).
Todas demonstraram muito interesse pela salada nesse dia, valorizando o
alimento que foi plantado e cultivado por elas.
É importante lembrar que entre a alimentação adequada, sua aceitação e o
entendimento de que esta é a melhor opção, há uma grande distância que certamente é
diminuída quando a criança tem a oportunidade de acompanhar o desenvolvimento do
próprio alimento. Além desse aspecto, esses alimentos presentes no ambiente escolar
passam a ter um novo significado para as crianças, pois elas passam a entender que,
antes de chegar aos mercados, os alimentos passaram por todo o processo de
“crescimento” que elas puderam vivenciar.
Considerações Finais
Referências
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