Unidad de Aprendizaje Suelos

SESION DE APRENDIZAJE N° 01
PROGRAMA : CONSTRUCCION CIVIL

UNIDAD DIDACTICA: MECANICA DE SUELOS Y DISEÑO DE MEZCLAS
MODULO: ELABORACION DE EXPEDIENTE TECNICO
DOCENTE: ING VICTOR HUGO AGUILAR OLARTE
CICLO: III
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N° 01:
SUELO, ORIGEN Y FORMACION, CLASES.TEXTURA Y ESTRUCTURA DE LOS SUELOS
ELEMENTO DE LA CAPACIDAD TERMINAL: LUGAR HORAS

1. Describe las clases, tipos y estructura de los suelos. PEDAGÓGICAS
LABORATORIO ( )
TALLER ( )
CAMPO ( )
AULA ( x ) 4
CONTENIDOS
PROCEDIMIENTOS CONCEPTOS ACTITUDES
* Suelo, origen y formación de los suelos, * Interés
* Conoce los clases, tipos y estructuras de clases de suelos, estructura y textura de * Limpieza
los suelos los suelos, composición de las arcillas, * Responsabilidad
propiedades de los suelos. * Respeto
* Trabajo en equipo
* Actitud dialógica
SECUENCIA METODOLÓGICA
MOMENTOS ESTRATEGIAS MÉTODOS/ RECURSOS DURACIÓN
TÉCNICAS
M MOTIVACIÓN * Ficha de diagnostico sobre suelos * Expositiva * ficha 0.5 hr
O Preguntas orientadoras a partir de la ficha. * audiovisuales * Equipo multimedia
T Que es el suelo¿ compocision de los *Discución guiada
I suelos
V PROPORCIONAR * Entrega de separatas, sobre información * Expositiva * Separatas 1.5 hr
A INFORMACIÓN básica * Método de * Plumones
C * Expocisión a partir de powert point discución guiada. * Computadora
I * Equipo multimedia
Ó
E
V
A
L
U
A
C
I
Ó
N EVALUACIÓN *Elabora un informe y lo sustenta con * Interrogativa * Pizarra 2.00 hrs
audiovisuales. * Demostrativa * Plumones
* Equipo multimedia
EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES

CRITERIOS DE EVALUACIÓN
* Reconoce las clases de suelos
INDICADORES TÉCNICAS INSTRUMENTOS

* Reconoce las clases de suelos * Expocision * Ficha de expocisión.
* Oral
FORMATO PARA ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE
DIBUJO TOPOGRAFICO ASISTIDO POR COMPUTADORA

CONOCIMIENTOS BÁSICOS COMANDOS DE AUTOCAD, PARA DIBUJAR LEVANTAMIENTOS DE TERRENOS.

2. Utilizar el AutoCAD para el dibujo de terrenos con diferentes PEDAGÓGICAS
figuras geométricas. LABORATORIO ( X ) 12
TALLER ( )
CAMPO ( )
AULA ( ) 12
CONTENIDOS
* Utiliza y maneja las herramientas del * Comandos constructores y modificado- * Orden
Auto CAD para dibujo de poligonales res para dibujo de poligonales. * Limpieza
abiertas y cerradas, utilizando sus * Responsabilidad
múltiples comandos. * Interés
* Trabajo en equipo
* Cumplimiento
TÉCNICAS
M MOTIVACIÓN * Importancia del programa AUTO CAD * Expositiva y * Computadora 0.30 hr.
O como herramienta de dibujo asistido proyección de * Equipo multimedia
T por el computador. hoja de Autocad.
I
V PROPORCIONAR * Exposición sobre entorno del Autocad. * Expositiva - * Pizarra 2.00 hrs
A INFORMACIÓN * Comandos Constructores. Inductiva - * Plumones
C * Comandos Modificadores. Explicativa. * Computadora
I * Coordenadas absolutas y relativas. * Equipo multimedia
Ó * Coordenas de la poligonal.
N * Área y perímetro con comando CAD
E DESARROLLAR * Cotejar información referente a los * Apareamiento * Pizarra 4.00 hrs

V PRACTICA temas por grupos. * Plumones
A DIRIGIDA * Láminas
L * Cuadernos
U
A RESOLUCIÓN DE * Desarrollo de actividades individuales * Dinámica grupal * Pizarra 3.00 hrs
C PROBLEMAS Y y grupales. * Plumones
I TRANSFERENCIA * Equipo multimedia
Ó
N EVALUACIÓN * Monitoreo de acciones realizadas en * Interrogativa * Pizarra 2.30 hrs.
el proceso del dibujo de las poligonales. * Demostrativa * Plumones
* Equipo multimedia

* Utiliza herramientas del AutoCAD para dibujar levantamientos topográficos de terrenos.

* Construir polígonos abiertos y cerrados. * Demostrativo. * Validar resultados.
* Modificar polígonos abiertos y cerrados. * Dinámica grupal. * Establecer comparaciones.
* Determinar las coordenadas de los puntos de la * Participativa. * Contrastar resultados
poligonal; perímetros y área. * Interrogativa.


TALLER ( )
CAMPO ( )
AULA ( ) 12
CONTENIDOS
* Trabajo en equipo
* Cumplimiento
TÉCNICAS
I

L * Cuadernos
U
Ó
* Equipo multimedia


MINISTERIO DE EDUCACIÓN CONSTRUCCIÓN CIVIL
INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO PÚBLICO
"AMAZONAS - YURIMAGUAS"
TOPOGRAFÍA
I.- DATOS INFORMATIVOS
1.1.- Especialidad : Construcción Civil
1.2.- Año Académico : 2018 - I
1.3.- Semestre Académico : I
1.4.- Unidad Didáctica : DIBUJO TOPOGRAFICO ASISTIDO POR COMPUTADORA
1.5.- Carga Horaria Semanal : 06 Horas Pedagógicas
1.6.- Carga Horaria Semestral : 102 Horas Pedagógicas
1.7.- Duración : 17 Semanas
* Inicio : 02 de Abril del 2018
* Término : 27 de Julio del 2018
1.8.- Docente : Arqº Carlos Villacorta Torrejón
II.- CAPACIDAD TERMINAL

2.1.- Elabora y procesa datos de campo de diferentes tipos de levantamientos topográficos.
2.2.- Aplica la importación de puntos topográficos a programas de modulación de terreno.
III.- ORGANIZACIÓN DE LA UNIDAD DIDÁCTICA
3.1.- UNIDAD DE TRABAJO 01 :
ELEMENTOS DE CONTENIDOS ACTIVIDADES DE CRITERIO DE MEDIOS Y HORAS

CAPACIDAD PROCEDIMENTALES CONCEPTUALES ACTITUDES APRENDIZAJE EVALUACIÓN MATERIALES
1. Utilizar hojas de cál- * Conoce lo básico de Exel * Hojas de cálculos. * Orden 1. Conocimientos bá- * Elabora, calcula y * Excel. 18
culo aplicando EXEL para el cálculo de cotas y Coordenadas UTM. * Limpieza sicos de Exel, Auto aplica fórmulas de cál * Autocad.
para detreminar coor- coordenadas mediante * Ángulos Polares y * Responsabilidad CAD para realizar culo para determinar * Computador. 6
denadas topográficas fórmulas topográficas. Azimuts. * Interés cálculos y dibujos las coordenadas topo- * Pizarra.
X,Y,Z * Trabajo en equipo bàsicos. graficas X,Y,Z. * Multimedia.
2. Utilizar el AutoCAD * Utiliza y maneja las herra- * Comandos cons- * Cumplimiento 2. Conocimientos bá- * Construye y determi- * Plumones. 12
para el dibujo de te- mientas del AutoCAD para tructores y modifi- * Actitud dialógica sicos de comandos na los elementos o * Separatas.
rreno con diferentes dibujo de poligonales abier- cadores para dibujo de Auto CAD para componentes de un * Fichas de
figuras geométricas. tas y cerradas, utilizando de poligonales. dibujar levantamien- polígono. Práctica.
(polígonos) en 2D sus múltiples comandos. tos de terrenos.
3. Aplicar las diferen- 3. Escalas de medidas * Aplica comandos de
tes escalas y forma- * Determina escalas en dife- * Métodos para apli- a diferentes forma- escalas en el espacio 6
tos para impresión de ferentes formatos de papel car escalas y for- tos de papel en el de papel con relación
planos en Autocad en el dibujo de un terreno. matos de papel. dibujo de un terreno. a escala del gráfico.
(paper space). 42 Horas
3.2.- UNIDAD DE TRABAJO 02 :
ELEMENTOS DE CONTENIDOS ACTIVIDADES DE CRITERIO DE MEDIOS Y HORAS

CAPACIDAD PROCEDIMENTALES CONCEPTUALES ACTITUDES APRENDIZAJE EVALUACIÓN MATERIALES
1. Aplicar importación * Conoce la importación de * Base de datos. * Orden 1. Conocimiento de * Ejecuta comandos de * Software 4
de puntos topográfi- base de datos delimitado * Autocad Land, * Limpieza importación de base importación de puntos Auto CAD 16
cos X,Y,Z utilizando por comas o por espacios. * Autocad, AIDC * Responsabilidad de datos delimitado delimitados por espa- * Base de 16
plataformas de Auto- * Azimut y rumbos. * Interés por comas o cios y por comas. datos. 4
cad CIVILCAD. * Trabajo en equipo espacios. * Separatas.
2. Construir superficies * Conoce como crear super- * Coordenadas geo- * Cumplimiento 2. Conocimiento de * Ejecuta comandos de * Computador. 4
3D formando la trian- ficies e interpolación de gráficas. * Actutud dialógica creación de super- triangulación y edición * Pizarra.
gulación o líneas de puntos. ficies e interpola- de la misma. * Plumones.
interpolación ción de puntos.
3. Establecer curvas de * Interpreta y moldela terre- * Coordenadas UTM 3. Conocimiento de * Ejecuta comandos 4
niveles equidistantes nos y secciones en forma modulación del terre- de curvas de nivel y
en una topografía de- real. no medinate curvas acotación de las
terminada. de nivel a diferentes mismas.
equidistancias.
4. Proyectar eje, perfi- * Conoce perfiles de terre- * Perfiles. 4. Conocimiento de * Determina un eje, 12
les y secciones te- nos y secciones. * Secciones. perfiles de terreno ejecuta comandos
niendo como base un y secciones. para graficar perfiles
plano de curvas de y secciones.
nivel.
60 Horas
IV.- REQUISITOS DE APROBACIÓN

4.1.- Asistencia mínima a clases en un 70%.
4.2.- Nota mínima aprobatoria es de 13; la fracción 0,5 favorece al alumno.
4.3.- La nota promedio de cada unidad de trabajo se obtendrá promediando los criterios de evaluación.
Prueba Escrita = Peso 3
4.4.- La Nota Final se obtendrá promediando aritméticamente los promedios de cada Unidad de Trabajo.
VI.- BIBLIOGRAFÍA
* Software. : EXEL
* F. Tejada. : AUTO CAD BÁSICO
* Pablo Barreto : AUTOCAD LAND
Yurimaguas, Abril del 2018
Arqº CARLOS VILLACORTA TORREJÓN V°B° JEFE DE FORMACIÓN PROFESIONAL

Docente
MINISTERIO DE EDUCACIÓN
INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO PÚBLICO
"AMAZONAS - YURIMAGUAS"
SÍLABO
I. INFORMACIÓN GENERAL
1.1. Carrera Profesional : Construcción Civil
1.2. Módulo Técnico Profesional : Topografía
1.3. Unidad Didáctica : Dibujo Topográfico Asistido por Computadora
1.4. Créditos : 4
1.5. Semestre Académico : I
1.6. Horario : Lunaes 4.35 pm. - 6.15 pm.; Viernes 1.00 pm. - 4.20 pm.
1.7. Docente : Arq° Carlos Villacorta Torrejón
II. COMPETENCIA DE LA CARRERA PROFESIONAL

Planificar, organizar, ejecutar y controlar los trabajos de obras civiles, tomando en cuenta criterios técnicos, calidad
y seguridad; controlar el rendimiento de los recursos.
III. CAPACIDADES TERMINALES Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Capacidad Terminal Criterios de Evaluación

1. Elabora y procesa datos de campo de diferentes * Interpreta y maneja hojas de cálculo en procesamiento
tipos de levantamientos topográficos. de diferentes tipos de trabajos topográficos.
* Utiliza herramientas del Auto CAD para dibujar levanta-
mien tos topográficos de terrenos.
* Maneja métodos para aplicar escalas a diferentes for-
matos de papel.
2. Aplica la importación de puntos topográficos a pro- * Diferencia la base de datos delimitado por espacios y
gramas de modulación de terreno. por comas.
* Realiza y ejecuta la interpolación de puntos de la base
de datos.
* Realiza y ejecuta la modulación del terreno mediante
curvas de nivel a diferentes equidistancias.
* Realizar perfiles longitudinales y secciones.
IV. ORGANIZACIÓN DE ACTIVIDADES Y CONTENIDOS BÁSICOS
4.1.
Semanas Elementos de Actividades de Contenidos Tareas producto
/ Fecha Capacidad Aprendizaje Básicos Previas
3 Semanas 1. Elaborar hojas de cálculo 1. Conocimientos básicos del * Hojas de cálculos.
4/2/2018 utilizando el programa EXEL Exel, Auto Cad, para realizar Coordenadas UTM. Diagnostico de
4/23/2018 cálculos y dibujos básicos. * Ángulos Polares y saberes previos, elabora hoja de
Azimuts. preguntas, calculo en
dialogos. excell, entrega
Conclusiones un trabajo en
del tema fisico.
2 Semanas 2. Utilizar el AutoCAD para el 2. Conocimientos básicos de * Comandos cons-
4/25/2018 dibujo de terrenos con dife- comandos de Auto Cad para tructores y modifi-
5/7/2018 rentes figuras geométricas. dibujar levantamientos de te- cadores para dibujo
rrenos. de poligonales.
1 Semana 3. Aplicar las diferentes esca- 3. Escalas de medidas a dife- * Métodos para apli-
5/9/2018 las y formatos. rentes formatos de papel en car escalas y for-
5/14/2018 el dibujo de un terreno. matos de papel.
4.2.
Semanas Elementos de Actividades de Contenidos Tareas
/ Fecha Capacidad Aprendizaje Básicos Previas prooduco
6.66 Sem. 1. Manejar la importación de 1. Conocimiento de importación * Base de datos.
maneja la
5/16/2018 puntos topográficos al Auto de base de datos delimitado * Autocad Land, se presenta un importacion de
6/24/2018 Cad Land, Aidc y Topograph. por comas o espacios. * Autocad, AIDC video y los puntos, entrega
* Azimut y rumbos. alumnos opinan un trabajo en
sobre el video fisico.
0.67 Sem. 2. Crear superficies 3D for- 2. Conocimiento de creación de * Coordenadas geo-
6/24/2018 mando la triangulación o superficies e interpolación de gráficas.
6/27/2018 líneas de interpolación. puntos.
0.67 Sem. 3. Modular el terreno mediante 3. Conocimiento de modulación * Coordenadas UTM

7/1/2018 curvas de nivel a diferentes del terreno mediante curvas
7/1/2018 equidistancias. de nivel a diferentes equidis-
tancias.
2 Semanas 4. Realizar perfiles y seccio- 4. Conocimiento de * Perfiles. entrega un

7/15/2018 nes desde un plano decurvas d perfiles de terreno * Secciones. levantamiento
7/29/2018 curvas de nivel. y secciones. topografico.
V. METODOLOGÍA
Separatas, Trabajos grupales, trabajos individuales, exposiciones.
VI. EVALUACIÓN
6.1.- Asistencia mínima a clases en un 70%.
6.2.- Nota mínima aprobatoria es de 13; la fracción 0,5 favorece al alumno.
6.3.- La nota promedio de cada unidad de trabajo se obtendrá promediando los criterios de evaluación.
6.4.- La Nota Final se obtendrá promediando aritméticamente los promedios de cada Unidad de Trabajo.
VII. RECURSOS BIBLIOGRÁFICOS / BIBLIOGRAFÍA

* Software. : EXEL
* F. Tejada. : AUTO CAD BÁSICO
* Pablo Barreto : AUTOCAD LAND
CICLO: III
SUELO, ORIGEN Y FORMACION, CLASES.TEXTURA Y ESTRUCTURA DE LOS SUELOS

1. Describe las clases, tipos y estructura de los suelos. PEDAGÓGICAS
LABORATORIO ( )
TALLER ( )
CAMPO ( )
AULA ( x ) 4
CONTENIDOS
* Suelo, origen y formación de los suelos, * Interés
* Conoce los clases, tipos y estructuras de clases de suelos, estructura y textura de los * Limpieza
los suelos suelos, composición de las arcillas, * Responsabilidad
propiedades de los suelos. * Respeto
* Trabajo en equipo
TÉCNICAS
M MOTIVACIÓN * suelos,origen y formación de los suelos * ficha 5 min
O * clases de suelos, estructura y textura de * Equipo multimedia
T los suelos. * Declaración de la
capacidad
I * Propiedades de los suelos
V PROPORCIONAR * Entrega de separatas, sobre información * Expositiva * Separatas 1.0 hr
A INFORMACIÓN básica * Método de * Plumones
C * Expocisión breve a partir de powert point discución guiada. * Computadora
I por parte de los estudiantes. * Equipo multimedia
Ó * Los estudiantes participan de forma activa.
j
e
r
c
i
c
i
o
s
e
n
a
u
l
a
p
o
r
p
a
r
t
e
d
e
l
d
o
c
e
n
t
E DESARROLLAR e * Expositivo * Pizarra
V PRACTICA * Plumones 1.5 hrs
A DIRIGIDA
L
U
A RESOLUCIÓN DE * Desarrollo de laboratorio. Dinámica grupal * Papel 1 hrs
C PROBLEMAS Y
I TRANSFERENCIA
Ó
N EVALUACIÓN *Practica calificada * Objetiva * Papel 25 min

* Reconoce las clases de suelos

* Describe las clases , tipos y estructuras * Observación Sistemática * Ficha para evaluar la oralidad o
de los suelos en un informe. * Oral guia de observación.


TALLER ( )
CAMPO ( )
AULA ( ) 12
CONTENIDOS
* Trabajo en equipo
* Cumplimiento
MOMENTOS ACTIVIDAD MÉTODOS/ RECURSOS DURACIÓN
TÉCNICAS
I

L * Cuadernos
U
Ó
* Equipo multimedia


CICLO: III
RELACIONES VOLUMETRICAS Y GRAVIMETRICAS
1.Calcula las propiedades físicas de los suelos PEDAGÓGICAS
LABORATO ( )
TALLER ( )
CAMPO ( x ) 4
AULA ( x ) 4
CONTENIDOS
* Expocisión de parte del docente * introducción,fases del suelo,relaciones
* Desarrollo de laboratorio en aula por parte fundamentales para el manejo de las * Interés
del docente propiedades mecanicas de los suelos, * Responsabilidad
* Trabajo domiciliario correlación entre la relación de vacíos y * Respeto
* Practica calificada porosidad, formulas, peso * Trabajo en equipo
volumetrico,problemas resueltos
MOMENTOS Estrategias MÉTODOS/ RECURSOS DURACIÓN
TÉCNICAS
M MOTIVACIÓN 10 min
O * Equipo multi
T * Declaracion de la
Relaciones Volumétricas y Gravimétricas
I capacidad
V
A PROPORCIONAR * audiovisuales * Separatas 1 hr
C INFORMACIÓN * Entrega de separatas, sobre información básica * Expositiva * Plumones
I * Expocisión breve a partir de powert point * Computadora
O por parte los alumnos.
N *Entrega de laboratorio. (ejercicios prop.) * Equipo multi
* Los estudiantes participan de forma activa.
E DESARROLLAR * Se resuelven ejercicios en aula por parte del * Expositivo * Pizarra 2.00 hrs
V PRACTICA docente * Plumones
A DIRIGIDA
L
U RESOLUCIÓN DE * Desarrollo de laboratorio en grupos de 5 * Dinámica grupal * Papel 3.00 hrs
A PROBLEMAS Y * Trabajo domiciliario 5 ejercicios (plazo 3 dias)
C TRANSFERENCIA
O
N EVALUACIÓN *practica calificada * Interrogativa * Papel 2.00 hrs

* Calcula las propiedades físicas de los suelos
* Muestra habilidad en el desarrollo de ejercicios * Observación Sistemática * Ejercicio en la Pizarra
* Muestra que conoce las fórmulas de manera practica * Ficha de valoración
*Muestra motivación y compromiso personal con lo * ficha de la oralidad.
aprendido * Guía de observación.
*Muestra destreza para conjugar formulas y llegar a
resultados
* Todo esto através de desarrollo de ejercicios en la
pizarra.
recursos
*guia de mecanica de suelos
*plumones, papel, audiovisuales, pizarra
CICLO: III
SESION DE APRENDIZAJE N° 03:
EXPLORACION DE SUELOS
1.Identifica los tipos de exploración de suelos PEDAGÓGICAS
LABORATORIO ( )
TALLER ( )
CAMPO ( x ) 2
AULA ( x ) 2
CONTENIDOS
*Conoce como realizar una exploración de Objetivos, exploración. Campo. * Interés
suelos para estudios básicos (calicata) y lo * Responsabilidad
ejecuta, sabe que herramientas y equipos * Respeto
usar. * Trabajo en equipo
* Valores morales
TÉCNICAS
O * Equipo multimedia
Exploración de suelos
capacidad
I
V
A PROPORCIONAR * Entrega de separatas, sobre información * audiovisuales * Separatas 1 hr
C INFORMACIÓN básica * Expositiva * Plumones
I * Expocisión breve a partir de powert point * Computadora
O por parte los alumnos.
N * Equipo multimedia
* Los estudiantes participan de forma activa.
E DESARROLLAR * Se ponen ejemplos en aula por parte del * Expositivo * Pizarra ###
2.00 hrs
V PRACTICA docente * Plumones
A DIRIGIDA
U
A RESOLUCIÓN DE * Desarrollo de laboratorio en grupos de 5 * Dinámica grupal * Papel 1.00 hrs
C PROBLEMAS Y
I TRANSFERENCIA
Ó
N EVALUACIÓN *Los alumnos hacen una calicata y * Experimental * Palas, picos, 2.00 hrs
guantes, costales.
* Sabe hacer una calicata y extraer las muestras para el estudio de suelos
* Identifica los tipos de exploración de suelos * Observación Sistemática
*Muestra motivación y compromiso personal con lo * ficha de la oralidad.

aprendido * Guía de observación.
* Muestra que posee un saber hace reflexivo al
enfrentar nuevas situaciones de manera cada vez mas
autonoma
recursos
* palas, picos, guantes, costales.
CICLO: III
SESION DE APRENDIZAJE N° 04:
Granulometría de los Suelos.
1.Realiza la granulometría de los suelos. PEDAGÓGICAS
LABORATORIO ( ) 7
TALLER ( )
CAMPO ( x )
AULA ( x ) 1
CONTENIDOS
* Sabe y hace un estudio granulométrico del Generalidades, definición, clasificación
suelo tanto en el laboratorio como en de los suelos, análisis mecanico y * Interés
gabinete en el procesamiento de la gradación de suelos. * Cuidado de los equipos
información. * Respeto
* Trabajo en equipo
* Valores morales
TÉCNICAS
T
* Declaracion de la
Granulometría de los suelos. * Laboratorio de
capacidad
suelos implementado
y en buenas
I condiciones.
V PROPORCIONAR * Entrega de separatas, sobre información * Separatas (guía) 1 hr
A INFORMACIÓN básica * Plumones
C * Entrega de manuales sobre uso de los * Computadora
equipos.
I * Equipo multimedia
Ó
E DESARROLLAR * Pizarra ###
2.00 hrs
V DEMOSTRACION * Se ejecuta la granulométria. * Plumones
A *Laboratorio de
U suelos
A RESOLUCIÓN DE *Los alumnos hacen la granulometria * Papel 1.00 hrs
C PROBLEMAS Y de su suelo extraído.
I TRANSFERENCIA
Ó
N EVALUACIÓN *Examen escrito 2.00 hrs
* Presenta un informe como parte de un
trabajo escalonado.
* Evaluación demostrativa en la pizarra.
* Sabe hacer la granulometría de suelos en laboratorio y los procesa en gabinete, hace un informe.
* Sabe ejecutar y diagramar la granulometría de un * Observación Sistemática * Guía de observación.
suelo. * Examen objetivo
recursos
*Laboratorio de mecanica de suelos.
CICLO: III
SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 05:
Plasticidad en Suelos
1.Calcula los límites de Atterberg (Plasticidad de Suelos) PEDAGÓGICAS
LABORATORIO ( ) 5
TALLER ( )
CAMPO ( x ) 1
AULA ( x ) 2
CONTENIDOS
* Generalidades, definición, estados de
* Sabe y hace todo el procedimiento para consistencia, limites de atterberg: * Interés
calcular los límites de atterberg tanto en determinación del limite liquido, límite * Responsabilidad
laboratorio como su proceso en gabinete, plástico indice plástico, ecuación de la curva
usando los equipos de laboratorio, el manual, * Respeto
de fluidez, indice de tenacidad, indice de
como las tablas, graficos y abacos para consistencia, de fluidez, relación entre el * Trabajo en equipo
calcular los límites mencionados. limite liquido y limite plástico. * Valores morales.
TÉCNICAS
Plasticidad de Suelos.
capacidad
I
V PROPORCIONAR * Entrega de separatas, sobre información * audiovisuales * Separatas 1 hr
A INFORMACIÓN básica * Expositiva * Plumones
C * Expocisión breve a partir de powert point * Computadora
* Método de
por parte los alumnos.
discución guiada.
I *Entrega de laboratorio. (ejercicios prop.) * Equipo multimedia
Ó * Los estudiantes participan de forma activa.
E DESARROLLAR * Se ejecuta el procedimiento para calcular * Expositivo * Pizarra ###
2.00 hrs
V PRACTICA los limites en el laboratorio. * Plumones 3 hrs
A LABORATORIO *Laboratorio de suelos
U
A RESOLUCIÓN DE * Desarrollo de laboratorio en grupos de 5 * Dinámica grupal * Papel 2.00 hrs
C PROBLEMAS Y * Trabajo domiciliario 5 ejercicios (plazo 3 dias)
I TRANSFERENCIA
Ó
N EVALUACIÓN * Elabora un informe y lo sustenta. * Expositivo * Papel 2.00 hrs
* Audiovisuales, pizarra
* Sabe calcular los límites de atterberg en laboratorio y los procesa en gabinete, hace un informe.
* Sabe calcular los límites de atterberg * Observación Sistemática * ficha de la oralidad.
* Guía de observación.
* prueba objetiva
recursos
UNIDAD DIDACTICA: PROCEDIMIENTOS CONSTRUCTIVOS II
MODULO: EJECUCIÒN DE OBRAS CIVILES
CICLO: VI
SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 11:
TRAZO Y REPLANTEO EN OBRA CON ESTACIÒN TOTAL
1. REALIZA EL TRAZO Y REPLANTEO DE UNA EDIFICACION PEDAGÓGICAS
CON EQUIPOS AUTOMATIZADOS. LABORATORIO ( ) 1
TALLER ( )
CAMPO ( x ) 10
AULA ( x ) 1
CONTENIDOS
* Definiciòn de una estaciòn total, definiciòn de
* Sabe y hace todo el procedimiento para sus elementos, usos, manejo de la estaciòn * Interés
calcular los límites de atterberg tanto en total. * Responsabilidad
laboratorio como su proceso en gabinete,
usando los equipos de laboratorio, el manual, * Respeto
como las tablas, graficos y abacos para * Trabajo en equipo
calcular los límites mencionados. * Valores morales.
TÉCNICAS
M MOTIVACIÓN 5 min
O * Declaracion de la * Equipo multimedia
T capacidad: Ejecutar * Equipos automatizados
Para que nos sirve una estaciòn total.
obras preliminares
de una construcciòn.
I
V PROPORCIONAR * audiovisuales * Separatas
A INFORMACIÓN * Mostrar todos los equipos de topografia * Expositiva * Plumones
C automatizada y explicar su uso * Computadora 40 min
* Método de
* Los estudiantes participan de forma discución guiada.
I activa. * Equipo multimedia
E DESARROLLAR * Demostrativo * Equipos automatizados ###
2.00 hrs
V PRACTICA * Se ejecuta el procedimiento del uso del
A LABORATORIO equipo en campo. 4 hrs
U
A RESOLUCIÓN DE * Se encarga hacer el levantamiento * Trabajo grupal * Equipos automatizados 5.00 hrs
C PROBLEMAS Y de la loza de portiva del instituto por grupos
I TRANSFERENCIA
Ó
N EVALUACIÓN * Elabora un informe y lo sustenta. * Expositivo * Papel 2.00 hrs
* Audiovisuales, pizarra
* Sabe hacer levantamiento topografico de una construciòn con estaciòn total.
* Sabe calcular los límites de atterberg * Observación Sistemática * ficha de la oralidad.
* Guía de observación.
* prueba objetiva
recursos
*equipos

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SESION DE APRENDIZAJE N° 01

PROGRAMA : CONSTRUCCION CIVIL

ELEMENTO DE LA CAPACIDAD TERMINAL: LUGAR HORAS

EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES

INDICADORES TÉCNICAS INSTRUMENTOS

DIBUJO TOPOGRAFICO ASISTIDO POR COMPUTADORA

ELEMENTO DE LA CAPACIDAD TERMINAL: LUGAR HORAS

E DESARROLLAR * Cotejar información referente a los * Apareamiento * Pizarra 4.00 hrs

EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES

INDICADORES TÉCNICAS INSTRUMENTOS

DIBUJO TOPOGRAFICO ASISTIDO POR COMPUTADORA

ELEMENTO DE LA CAPACIDAD TERMINAL: LUGAR HORAS

E DESARROLLAR * Cotejar información referente a los * Apareamiento * Pizarra 4.00 hrs

EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES

INDICADORES TÉCNICAS INSTRUMENTOS

II.- CAPACIDAD TERMINAL

III.- ORGANIZACIÓN DE LA UNIDAD DIDÁCTICA

3.1.- UNIDAD DE TRABAJO 01 :

ELEMENTOS DE CONTENIDOS ACTIVIDADES DE CRITERIO DE MEDIOS Y HORAS

ELEMENTOS DE CONTENIDOS ACTIVIDADES DE CRITERIO DE MEDIOS Y HORAS

IV.- REQUISITOS DE APROBACIÓN

Yurimaguas, Abril del 2018

Arqº CARLOS VILLACORTA TORREJÓN V°B° JEFE DE FORMACIÓN PROFESIONAL

II. COMPETENCIA DE LA CARRERA PROFESIONAL

III. CAPACIDADES TERMINALES Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN

Capacidad Terminal Criterios de Evaluación

IV. ORGANIZACIÓN DE ACTIVIDADES Y CONTENIDOS BÁSICOS

0.67 Sem. 3. Modular el terreno mediante 3. Conocimiento de modulación * Coordenadas UTM

2 Semanas 4. Realizar perfiles y seccio- 4. Conocimiento de * Perfiles. entrega un

VII. RECURSOS BIBLIOGRÁFICOS / BIBLIOGRAFÍA

ELEMENTO DE LA CAPACIDAD TERMINAL: LUGAR HORAS

EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES

INDICADORES TÉCNICAS INSTRUMENTOS

DIBUJO TOPOGRAFICO ASISTIDO POR COMPUTADORA

ELEMENTO DE LA CAPACIDAD TERMINAL: LUGAR HORAS

E DESARROLLAR * Cotejar información referente a los * Apareamiento * Pizarra 4.00 hrs

EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES

INDICADORES TÉCNICAS INSTRUMENTOS

EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES

*Muestra motivación y compromiso personal con lo * ficha de la oralidad.

Vous aimerez peut-être aussi

Muestra motivación y compromiso personal con lo ficha de la oralidad.