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Objetivos……………………………………………………………………...
Objetivos generales
Objetivos específicos
Marco histórico……………………………………………………………….
Hipótesis……………………………………………………………………..
Hipótesis General…...………………………………………………………..
Hipótesis Especifica………………………………………………………….
Diseño de investigación……………………………………………………...
Población de estudio………………………………………………………...
Cronograma de actividades…………………………………………………
Asignación de recursos……………………………………………………..
Materiales……………………………………………………………………
Páginas web…………………………………………
Capítulo I
Planteamiento del Estudio
millones 237 mil 385 habitantes. Perú es el quinto país más poblado de América del Sur, después de
lugar.
La población masculina asciende a 14 millones 450 mil 757 hombres, y la población femenina
a 14 millones 931 mil 127 mujeres. Habiendo más mujeres que hombres en nuestra población.
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La violencia contra la mujer es cualquier acción o conducta que cause muerte, daño o
sufrimiento físico, sexual o psicológico en el ámbito público como en el privado. Es el dominio de poder
de una persona sobre otra, trayendo consecuencias que afectan la salud física, sexual y/o psicológica de
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no era considerada un problema social grave. Recién a partir de la década de los ochenta, se incorpora el
En 1997, se considera la violencia hacia la mujer como un problema de salud pública y mental,
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el mayor porcentaje de violencia en prevalencia vida con un 60% según la encuesta ENDES (2012), la
cual demostró que cuatro de cada diez mujeres peruanas han sido víctimas de violencia hacia la mujer.
En el año 2017, el 65,4% de las mujeres alguna vez sufrieron algún tipo de violencia por parte
del esposo o compañero. Este porcentaje disminuyo 11,5 puntos porcentuales con relación al año 2009.
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La violencia hacia la mujer es considerada un mal epidémico, ya que genera muertes en todo el
mundo. En nuestro país cada mes fallecen 60 mujeres aproximadamente, según el informe de la
esta la agresión a través de palabras, injurias, calumnias, gritos, insultos, desprecios, burlas, ironías,
golpes, empujones, patadas, abofeteadas, entre otras. Así mismo, la violencia sexual se ocupa en un
6,5% de personas de la población; siendo el acto de coacción hacia una persona, con el fin de que realice
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recogió información de 104 países, estimaron que 60.000 mujeres y niñas, murieron violentamente cada
año, entre 2007 y 2012. Así mismo, en el mismo periodo en Perú, 232 mujeres por cada 100 mil fueron
Provincial (DIRTEPOL) de la Policía Nacional del Perú (PNP), en el año 2002 se registraron 36.841
denuncias por maltratos físicos y psicológicos ante la PNP en Lima Metropolitana y en el Callao. En el
año 2003 la cifra se incrementó a 38.336 denuncias, lo que evidencia aún más este problema. En
relación al año 2004, la cifra a nivel de la VII Región–Lima de la PNP se incrementó a 41.567
denuncias. Estos datos pueden variar, debido a que en muchas oportunidades la violencia es ocultada.
El 19,0% de las mujeres manifestaron alguna vez haber experimentado situaciones humillantes
y el 15,9% de ellas, enfrentaron las amenazas de su pareja, y el 9,1% declararon ante alguna institución
o personas que los agresores amenazaban con hacerles daño. (ENDES- 2017)
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El “Plan Nacional contra la Violencia hacia la Mujer” (2009-2015), es el instrumento que uso
el Estado Peruano para prevenir la violencia hacia las mujeres. Posterior a esto, se aprueba la ley N°
30364 (23 de Noviembre del 2015), la cual tiene como objetivo prevenir, sancionar y erradicar la
El 43,8% de mujeres de 15 a 49 años de edad, que sufrieron maltratos físicos alguna vez en su
vida, buscaron ayuda en personas cercanas como la madre, padre, hermana, hermano, suegros, amigos,
Solo un 27, 5% de mujeres de 15 a 49 años de edad, que sufrieron maltratos físicos alguna vez
https://www.inei.gob.pe/media/MenuRecursivo/boletines/expo/expo/Nancy_Hidalgo.pdf El 44,5% de
las mujeres que sufrieron maltrato físico buscaron ayuda en personas cercanas, y el 29.2% busco ayuda
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Según la Encuesta Nacional sobre Relaciones Sociales (ENARES - 2015), el 68,2 % de mujeres
de 18 a más años de edad han sufrido violencia psicológica, física o sexual alguna vez en su vida por
sufrieron violencia psicológica, física o sexual alguna vez en su vida. Así mismo, el 73,3% de niñas y
niños de 9 a 11 años de edad han sufrido violencia psicológica o física por parte de las personas con las
(https://www.inei.gob.pe/media/MenuRecursivo/boletines/expo/expo/Nancy_Hidalgo.pdf)
Debido a dicha problemática, planteo hablar sobre los Dominios esquemáticos de los hombres
que ejercen violencia hacia las mujeres. Young (1990) plantea que en la personalidad pueden existir
conductas desadaptadas, las cuales estarían directamente relacionadas con estructuras mentales llamadas
Esquemas Maladaptativos Tempranos (EMT), las cuales son "creencias extremadamente estables y
duraderas que se desarrollan durante la infancia y se elaboran a lo largo de toda la vida y sirven como
pueden desarrollar esquemas adaptativos y esquemas maladaptativos tempranos (EMT), siendo estos
propios comportamientos los que nos permiten adaptarnos o adoptar conductas inadecuadas que impiden
la adaptación al mundo de las relaciones con los otros; estas conductas, influyen inevitablemente en la
Según la Encuesta Nacional sobre Relaciones Sociales (ENARES - 2015), existe un 54,8% de
mujeres y varones de18 a más edad, que muestran tolerancia social hacia la violencia contra las mujeres.
También, prevalece un 42,1 % de mujeres y varones de 18 a más edad que muestran tolerancia social
(https://www.inei.gob.pe/media/MenuRecursivo/boletines/expo/expo/Nancy_Hidalgo.pdf)
Por otra parte, Parellada y Moreno (2010) mencionaban que la conducta antisocial se
caracteriza por ir en contra de normas sociales o culturales, donde el individuo tiene características de
Dentro de estas conductas, se encuentra la conducta agresiva que suele ser una acción externa,
abierta, objetiva y observable. Buss desde una postura Conductista, expresa en 1961 que esta conducta
es aquella respuesta que proporciona estímulos dañinos a otro organismo. Siendo el estado agresivo una
La conducta antisocial hace referencia a una variedad de actos que violan las normas sociales y
15 a 49 años de edad; las cuales han sido casadas, convivientes, separadas, divorciadas o viudas, han
sido víctimas de violencia familiar por parte del esposo o compañero alguna vez en su vida. También, un
67,4 % de mujeres de 15 a 49 años de edad que han sido casadas, convivientes, separadas, divorciadas o
viudas, han sufrido alguna vez agresión psicológica y/o verbal, por el esposo o compañero.
El 50,5% de las mujeres sufrieron agresión física alguna vez por parte de su esposo o
compañero, cuando ellos se encontraban bajo los efectos de haber consumido licor, drogas o ambas. Las
mujeres que alguna vez fueron agredidas, generalmente fueron las residentes en el área rural con un
En el año 2017, el 12,5% de las mujeres víctimas de violencia física y/o sexual generalmente
fueron aquellas que tenían educación secundaria. Y según el área de residencia, se observa similar
Se aplicara el Cuestionario de Esquemas de Young (YSQ- SF3), siendo este la tercera edición
del cuestionario esquema de Young (YSQ-SF3), que analiza los dieciocho esquemas desarrollados por
Jeffrey Young (1990, 2003); siendo estos agrupados en los cinco dominios a evaluar.
evaluar las conductas antisociales del individuo. La cual fue observada y revisada para su validez en
Lima Metropolitana por Carlos Ponce Díaz, encontrándose adaptada para evaluar la parte
interrogante:
¿Cuál es la relación entre los Dominios esquemáticos y los comportamientos antisociales hacia
la violencia a la mujer en adolescentes varones del Instituto Superior Daniel Alcides Carrión a través del
I.2 Objetivos
2.1 General.
hacia la violencia a la mujer en adolescentes varones del Instituto Superior Daniel Alcides Carrión a
través del Cuestionario de Esquemas de Young (YSQ- SF3) y el Cuestionario A-D (Conductas
2.2 Específico.
Describir la relación entre el Dominio esquemático Desconexión y Rechazo y los
comportamientos antisociales hacia la violencia a la mujer en adolescentes varones del Instituto Superior
Daniel Alcides Carrión, teniendo en cuenta el Cuestionario de Esquemas de Young (YSQ- SF3) y el
comportamientos antisociales hacia la violencia a la mujer en adolescentes varones del Instituto Superior
Daniel Alcides Carrión, teniendo en cuenta el Cuestionario de Esquemas de Young (YSQ- SF3) y el
comportamientos antisociales hacia la violencia a la mujer en adolescentes varones del Instituto Superior
Daniel Alcides Carrión, teniendo en cuenta el Cuestionario de Esquemas de Young (YSQ- SF3) y el
Describir la relación entre el Dominio esquemático Orientación hacia los otros y los
comportamientos antisociales hacia la violencia a la mujer en adolescentes varones del Instituto Superior
Daniel Alcides Carrión, teniendo en cuenta el Cuestionario de Esquemas de Young (YSQ- SF3) y el
prematuramente en la vida. Estos pueden ser crónicos si no son tratados, ya que son extremadamente
estables y permanentes. Suelen desarrollarse durante la niñez y son elaborados a lo largo de la vida,
con teorías psicológicas como la de Piaget y Barlet. Siendo conceptualizadas como paquetes de
conocimiento prototípicos cuyos componentes o variables están especificados, donde los valores son
Piaget y Warden (1926) propusieron los esquemas como una estructura subyacente para
organizar las percepciones del mundo, con la función de procesar estímulos situacionales cotidianos, de
forma que se les otorgue significado, y que según el contenido se activen otros sistemas motivacionales,
emocionales o fisiológicos.
Posteriormente, Young realizaba una conceptualización de una terapia para los trastornos de la
personalidad, empezando a formular su teoría. En 1990, Young agrega el contenido maladaptativo a los
esquemas que presentan los trastornos de personalidad y otras psicopatologías. Además propone los
supuestos teóricos de los esquemas maladaptativos tempranos; como, dominios de los esquemas,
corporales sobre uno mismo y las relaciones con otros, las cuales se desarrollan en la infancia o en la
esquemas maladaptativos:
1. Desconexión y Rechazo: Dentro de este dominio, se encuentran los EMT de Abandono
4. Orientación hacia los otros: Dentro del dominio, están los siguientes esquemas:
conclusión de que estas se caracterizan por ir en contra de normas sociales o culturales, donde el
falta de control de impulsos y una conciencia moral poco desarrollada, la cual presenta conductas
agresivas repetitivas, robos, provocación de incendios, vandalismo y todo quebramiento serio de las
normas del hogar y del colegio, haciendo referencia a una variedad de actos que violan las normas
Visto desde una aproximación psicológica, se lograría afirmar que aquellas conductas ya
mencionadas son englobadas dentro del término de conducta antisocial, que va desde acciones menos
grabes hasta conductas problemáticas de mayor gravedad, las cuales podrían llegar hasta el asesinato y
homicidio. Es así que Loeber en 1990, concluyo que el término de conducta antisocial hace referencias a
actos graves como robos deliberados, vandalismo y agresión física. Siendo este concepto relacionado
con aquellas percepciones mentales del agresor, donde corresponde a aquella violencia física de gran
intensidad que podría provocar la muerte, estando totalmente fuera de las normas sociales de nuestro
país.
evaluación, cuando existe la presencia en las primeras fases de desarrollo o cuando estas van en
Por consiguiente, se darán a conocer indicadores específicos según los resultados arrojados de
los cuestionarios. Los cuales, serán importantes para realizar investigaciones posteriores y programas
sociales basados en los componentes predominantes, los cuales son claves esenciales de
La deseabilidad social que podrían presentar los evaluados, ya que podrían responder desde un
punto de vista socialmente aceptado, sin importar que sus respuestas sean contrarias a sus creencias
reales.
Capítulo II
Marco teórico
Blitchtein-Winick, D., Reyes-Solari, E. (2004- 2007), estudió los factores asociados a violencia
física reciente de pareja hacia la mujer en el Perú. Se realizó un análisis secundario de la encuesta
demográfica y de salud familiar (ENDES) 2004-2007. Se incluyó a 12 257 mujeres unidas o casadas que
violencia física infringida por la pareja. Se llevaron a cabo análisis descriptivos y regresiones logísticas
univariadas y multivariadas para muestras complejas. La prevalencia de violencia física a nivel nacional
fue de 14,5%, con variación entre regiones geográficas (9,7 a 18,9%). El factor asociado con un mayor
riesgo es que la pareja se embriague con frecuencia (OR: 7,2; IC 95%: 5,4-9,6) y que la pareja controle o
limite las visitas de la mujer a familiares o amigos (OR: 4,1; IC 95%: 3,3-5,0); otros factores asociados
son el antecedente de agresión física del padre hacia la madre, el haber tenido uniones previas de pareja,
ser conviviente, tener mayor nivel de educación que la pareja o el desbalance en la toma de decisiones
en la pareja. Entre los factores asociados con un menor riesgo, estuvieron la comunicación y respeto
dentro de la pareja (OR: 0,3; IC 95%: 0,2-0,3) y el que la mujer tenga algún tipo de seguro de salud.
Diversos factores individuales, de relaciones de pareja u otros factores, están asociadas con una mayor
probabilidad de violencia de pareja contra la mujer. Otros factores, como la comunicación y el respeto
Fiestas, F., Rojas, R., Gushiken, A., Gozzer, E., estudió ¿Quién es la víctima y quién el agresor
en la violencia física entre parejas? en un estudio epidemiológico en siete ciudades del Perú.
Identificaron factores asociados con la probabilidad de ser víctima o agresor en violencia física entre
parejas. Se analizó la base de datos de una encuesta poblacional aplicada en siete ciudades de Perú
(Lima, Arequipa, Huamanga, Trujillo, Cusco, Callao y Maynas). Participaron 6399 hombres y mujeres,
de los cuales 3909 refirieron vivir en pareja al momento de la entrevista. Se empleó regresión logística
univariada y multivariada para identificar factores asociados con cualquiera de los roles, víctima o
agresor. El alfa establecido fue 0,01. La probabilidad de ser víctima o agresor en la violencia física entre
parejas fue similar para ambos sexos (p>0,01), e independiente del tiempo de convivencia. La
exposición a la violencia en la niñez, tener una actitud favorable a la violencia, ser menor de 45 años, el
consumo excesivo de alcohol, tener educación superior incompleta y tener un ingreso familiar de menos
de 750 USD son factores asociados tanto a ser víctima como a ser agresor. Geográficamente, Cusco es la
ciudad en que se puede encontrar con mayor probabilidad personas que ejercen violencia física contra la
pareja o son víctimas de ella. El valor fue p<0,001 para la mayoría de estas asociaciones. Donde, el
patrón de características que predice quién es la víctima, es muy similar al que predice quién es el
agresor en los casos de violencia física contra la pareja. El sexo y los años de convivencia no son
Estudio realizado con los sindicados del Juzgado de Primera Instancia Penal de Feminicidio y otras
formas de violencia contra la mujer del departamento de Quetzaltenango”. Esta investigación aborda la
conducta antisocial dentro del delito de violencia contra la mujer y los diferentes criterios y signos de
esta conducta lo que conlleva a realizar actos ilícitos contra las mujeres, se estudia los diferentes factores
tanto genéticos, ambientales y familiares que influyen en la conducta antisocial como también los
tipo descriptivo, con el fin de identificar la importancia y necesidad de abordar el problema que se
plantea. Para medir la conducta antisocial se utilizó el instrumento AD este mide el nivel de conducta
antisocial y delictivo, el estudio tiene como objetivo principal establecer si existe conducta antisocial en
el delito de violencia contra la mujer, estudio que se llevó a cabo con los sindicados del Juzgado de
primera instancia penal de Feminicidio y otras formas de violencia contra la mujer. De acuerdo a lo
antes indicado se llegó a la conclusión que los sindicados del delito de violencia contra la mujer del
Juzgado de Primera Instancia Penal de Feminicidio y otras formas de violencia contra la mujer si
manifiestan conducta antisocial, es importante tomarlo en cuenta porque trae consigo consecuencias a
nivel familiar, escolar, social y jurídico que perjudican a la sociedad guatemalteca. Por lo que se
recomienda dar atención integral especialmente en la prevención ya sea que estos estén dentro de un
penitenciario o tengan medidas sustitutivas, así puedan mejorar conductualmente y evitar la violencia
contra la mujer.
Gantiva, C., Bello, J. Vanegas, E. y Sastoque, Y. (2009), estudió la historia de maltrato físico
como objetivo describir la relación entre la historia de maltrato físico en la infancia y los esquemas
en la que se aplicaron el Instrumento Internacional para el Tamizaje del Abuso Infantil para Adultos-
colombiana), a 359 estudiantes de una universidad privada en Bogotá, D.C., escogidos a partir de un
muestreo aleatorio estratificado. Los resultados indican diferencias significativas entre hombres y
mujeres con respecto al maltrato físico en la infancia y en ocho esquemas maladaptativos tempranos
(siendo siempre mayor el puntaje en las mujeres), de igual forma, se identificó una relación significativa
Lemos, M., Jaller, C., Gonzales, A.M., Diaz, Z. y De la Ossa, D. (2011), estudió el Perfil
de este estudio fue la identificación del perfil cognitivo de los estudiantes universitarios con dependencia
emocional. Ésta se plantea como un patrón orientado al otro como fuente de satisfacción y seguridad
personal, donde el perfil cognitivo les llevaría a interpretar los hechos de manera diferente, basándose en
cubrir sus necesidades emocionales insatisfechas. Se tomó una muestra aleatoria estratificada de 569
estudiantes universitarios. Los resultados arrojaron un modelo que explica el 89.3 % de la variabilidad,
con alta capacidad predictiva (sensibilidad 91.4 %, especificidad 97.7 %), conformado por el esquema
conducta antisocial. El objetivo del presente estudio fue establecer los componentes del perfil cognitivo
dividieron en dos grupos: 398 casos (con TPA) y 209 controles (sin TPA). Instrumentos: YSQ-L (Young
y Brown, 1999) validado por Castrillón et al. (2005), EEC-M (Londoño et al., 2006), el MCMI-II
(Millon, 1999) y la MINI (Scheehan y Lecrubier, 1999). Los resultados: las variables asociadas con la
esquizoide y síndrome clínico delirante.Se reportó una función discriminante con un índice del 58,3% de
predicción de la clasificación acertada para el grupo con TAP con el siguiente perfil cognitivo: reacción
Múnera Echeverri, J.D., Tamayo Lopera, D.A.(2013), estudió los Esquemas maladaptativos
tempranos en mujeres víctimas de violencia intrafamiliar, usuarias del C.A.V (Centro de atención a
víctimas) Fiscalía, Seccional Medellín. El articulo presenta resultados de la investigación que se orientó
víctimas de violencia intrafamiliar, que acuden al C.A.V. (Centro de atención a víctimas), Fiscalía,
Seccional Medellín. El estudio investigativo es de nivel descriptivo, diseño transversal y muestreo
probabilístico 44 mujeres con edades entre los 25 y 50 años a quienes se les aplicó el cuestionario YSQ
L2. Los resultados señalan los siguientes esquemas predominantes: vulnerabilidad al daño y a la
enfermedad (79%), autosacrificio (72%), deprivación emocional (69%) y abandono (68%). Se concluye
Donat y Laporta en el 2010 hacen mención a la violencia física hacia la mujer; la cual es
realizada intencionalmente por parte del maltratador cuando la persona se encuentra en una relación de
poder, causándole daños no accidentales, ya que el agresor se vale de medios como la fuerza física o
utilización de objetos llegando a ocasionar moretones, heridas, quemaduras, fracturas, cortes o lesiones e
Los ataques físicos de un hombre pueden incluir violación y violencia sexual. Existiendo
muchas sociedades en las cuales la mujer no define el coito forzado como violación si en caso se
encuentra casada o viva con el agresor. Aunque, ya existen países que reconocen la violación en el
matrimonio como un delito penal, aduciendo que el esposo tiene el derecho legal de acceso sexual
ilimitado a su esposa.
Las encuestas de varios países informan que un 10% y 15% de mujeres indican que sus parejas
las obligan a tener relaciones coito genital, lo cual elevaría las cifras en mujeres agredidas físicamente.
siendo estas las más frecuentes en la vida cotidiana de una mujer víctima de violencia de género.
Aunque, casi siempre la violencia física viene en conjunto de una psicológica; y, esta violencia
física generalmente es empleada hasta cuando la relación sentimental ya está muy avanzada.
amenace su integridad como mujer, así como producir un daño severo en su salud mental y desarrollo
psicoanalíticamente hablando no disciernen las consecuencias acerca de sus actos. Estas personas actúan
sin pensar y sacan a relucir sus impulsos asociándolos con comportamientos delictivos, psicópatas o
Esta violencia psicológica incluye maltrato verbal de forma consecutiva, acosos, reclusión y
privación de los recursos físicos, financieros y personales. Según informes de opiniones de mujeres,
relatan que el peor aspecto de los malos tratos no es la violencia misma sino la tortura mental y el vivir
Siendo estas conductas violentas calificadas como un hecho no puntual, sino conductas que
tienden a repetirse una vez iniciada, las cuales aumentan en frecuencia y gravedad.
Es así, que la violencia hacia la mujer perpetuada por el agresor en sus diferentes dimensiones
se relaciona con aquella conducta antisocial que produce un daño o dolor en otra persona, sabiendo que
esta produce daños no repercute en sus acciones ya que al realizarlas no muestra compasión, culpa o
su pareja, se deduce que ha estado inmersa en una relación donde ha sufrido durante tiempo violencia
psicológica y tal vez sexual, siendo así vista la violencia como un proceso.
También, se habla de la violencia sexual, que es la imposición de una relación sexual que no es
deseada, llegando al abuso y violación con el uso de la fuerza, chantajes o amenazas. Es incluida en este
Este tipo de violencia conlleva el uso de la fuerza física, intimidación o coerción psicológica,
con la finalidad de que la mujer realice el acto sexual u otros comportamientos sexuales indeseados
La violación y agresión sexual suelen ser perpetradas por personas desconocidas, pero los
indicadores arrojaron que un alto porcentaje de violadores son conocidos, como amigos, familiares y
Existe un alto porcentaje de victimas jóvenes de violaciones, donde muchos son perpetuados
por más de un agresor, dándose violaciones multitudinarias, ya que es efectuada por dos o más hombres,
A nivel nacional se estima que ocho de cada diez casos de sexual se dan por agresores
miembros del entorno familiar. Mientras que seis de cada diez embarazos en niñas de 11 a 14 años de
Muchas mujeres son también víctimas de maltrato sexual sin contacto, donde el hombre pone
su pene al descubierto o realizando conductas obscenas. Este tipo de maltrato se ha dado hasta en un
Según investigaciones independientes se indica que entre un 14% y 20% de mujeres en Estados
Unidos experimentaran una violación completa por lo menos una vez en la vida. Así mismo, en una
muestra aleatoria de 420 mujeres en Toronto, Canadá, un 40% informo haber tenido al menos un
episodio de relaciones sexuales forzadas desde los 16 años de edad. (OMS/OPS, Junio 1998)
emocional del agresor hacia la mujer. Esta produce un impacto social menor, lo cual hace que la víctima
tarde en pedir ayuda. Las actitudes violentas por parte del agresor son manifiestas por algunas de estas
privada e indiferencia.
intimidad del hogar, por lo que generalmente es invisible para el círculo social de la mujer. Siendo
hechos ocultos, ya que el agresor aprende a golpear en lugares donde no pueda dejar huella, o también,
Las investigaciones demuestran sistemáticamente que una mujer tiene mayor probabilidad de
ser agredida, violada o asesinada por su compañero actual o anterior que por otra persona. (OMS/OPS,
Junio 1998)
socioeconómicos, donde las evidencias existentes indican que su alcance es mucho mayor de lo que se
estimaría, donde un 16% y 52% de las mujeres han experimentado violencia física de parte de sus
compañeros, y tomando como referencia la población mundial femenina, por lo menos una de cada
cinco mujeres son objeto de violación o intento de violación en el transcurso de su vida, por uno o varios
hombres en algún momento de su vida. En algunos casos se incluyen mujeres embarazadas y niñas
arrojados indican que entre 16% y 52% de las mujeres han sido agredidas por un compañero íntimo.
revela que el 48% de las mujeres en Lima y el 61% en Cusco reportaron haber sufrido violencia física
por parte de sus parejas. Del mismo modo, el 23% de las mujeres en Lima y el 47% de Cusco afirman
haber sufrido violencia sexual. En conclusión, más de la mitad de las mujeres en Lima 51% y el 69% en
Cusco señalan que han sido violentadas sexual o físicamente por sus parejas.
Provincial (DIRTEPOL) de la Policía Nacional del Perú (PNP), en el año 2002 se registraron 36.841
denuncias por maltratos físicos y psicológicos ante la PNP en Lima Metropolitana y en el Callao. En el
año 2003 la cifra se incrementó a 38.336 denuncias, lo que evidencia aún más este problema. En
relación al año 2004, la cifra a nivel de la VII Región–Lima de la PNP se incrementó a 41.567
denuncias. Estos datos pueden variar, debido a que en muchas oportunidades la violencia es ocultada.
problema por distintos factores. Algunas mujeres suelen creer que son merecedoras del abuso, que deben
abstenerse a hablar del abuso perpetuado por temor, represalias o vergüenza; siendo estas los factores
que permiten que las estimaciones del maltrato físico por parte de un agresor sean probablemente
A lo largo de la historia, las mujeres han sido educadas y socializadas para mantener y cuidar
las relaciones, ser buenas esposas y madres, las cuales deben potenciar los valores y actitudes; muchas
veces estos roles introyectados justifican el ejercicio de violencia por distintos motivos, como el estrés o
oculta y silenciada.
A causa del abuso en la cual se encuentran sometidas, las mujeres se perciben sin posibilidad de
salir de la relación, identificando al mundo como un lugar hostil donde no pueden velar por sí mismas,
la responsabiliza.
Para denotar el perfil de una mujer maltratada, se hace referencia a aquellas características más
habituales y representativas que se observan sobre una muestra de mujeres maltratadas. Siendo cualquier
género, dan un resultado mayor aquellas mujeres con menor nivel educativo, mayor números de hijos y
extranjeras, lo cual da resultado a mujeres que se encuentran en una estructura social más desfavorable.
proteger a su entorno, de haber elegido a un hombre violento o de no haber conseguido cambiar dichas
actitudes, por provocar actos de violencia y de no ser capaces de detenerlas y salir de ellas. Estos
sentimientos impiden que las mujeres puedan pedir ayudar y contar lo que les sucede.
De la misma manera, para denotar el perfil o figura del maltratador, se cumplen los mismos
esquemas utilizados en el perfil de la víctima. Sin embargo, el maltratador siempre actúa de manera
coherente con su objetivo, el cual es la sumisión y control sobre la mujer. Siendo su conducta
Estado emocional de ira: Varia en intensidad, empezando desde una leve irritación hasta
la rabia intensa; las cuales se ven relacionadas con la facilitada actitud de hostilidad y pensamientos
relacionados con situaciones negativas o estímulos ajenos que generen un malestar en la relación de
pareja.
comunicaciones y solución de problemas, lo cual no permite una adecuada canalización adecuada de los
conflictos. Los cuales se pueden complicar si existen alteraciones de la personalidad como celos,
desconfianza, baja autoestima, falta de empatía afectiva, necesidad de estima, entre otras.
aquello que percibe como vulnerable, que no tiene capacidad de respuesta física y en un entorno donde
En el 2012, Cañete según su punto de vista clínico establece que los maltratadores dentro de
Egocentristas
Escasos de empatía
Manipuladores
Mantenidos
Los agresores ejercen violencia como un método de castigo o mecanismo de control hacia la
mujer, para así poder asegurar su dominio y corregir su conducta, justificando el maltrato. El agresor
suele excusarse, y la victima suele culparse, dando paso al proceso de violencia. Así mismo, el agresor
suele eludir su responsabilidad con estrategias de afrontamiento que lo justifiquen, ya que son conductas
En el 2012, Martínez hace mención a los ejercicios de violencia, y manifiesta que estos se
encuentran relacionados con el entorno ya que ahí se hace frente hacia los conflictos interpersonales e
fines o propósitos.
activo. Por lo tanto, es necesario que haya un hombre que golpea, abusa, maltrata y comete danos a la
Los agresores pueden neutralizar su sentimiento de culpa, ya que admiten la agresión pero a su
El hombre violento utiliza tácticas para conseguir el control absoluto sobre la mujer, donde la
victima tiende cada vez menos a tener expectativas de cambios, permaneciendo en una relación de
violencia.
El proceso de violencia en la relación de pareja, generalmente empieza en el inicio de la
relación con conductas de abuso psicológico, los cuales muchas veces pasan desapercibidos. Siendo
conductas restrictivas y controladoras que hacen que la capacidad de decisión y autonomía de la mujer
El aislamiento social y familiar a las cuales son sometidas, evitan que la mujer tenga sus
propias ideas y criterios, ya que son privadas de otras fuentes de afecto y relación, creando mayor
inseguridad, impotencia, sentimientos de incapacidad y baja autoestima. Por otro parte, aquellas
conductas violentas producen miedo y pánico en ella, aumentando así su indefensión, disminuyendo la
Este proceso es repetitivo, y la victima a menudo tarda en darse cuenta de los malos tratos.
violencia de género en el año 1979, siendo el modelo más utilizados por profesionales.
Leonore Walker trabajo en una casa de acogida para mujeres maltratadas, donde observo que
muchas mujeres describían un patrón similar en el proceso de maltrato. Este proceso mantiene una
forma cíclica, la cual se desarrolla en tres fases: La fase de tensión, fase de agresión y la fase de
Este ciclo intenta explicar por qué algunas mujeres retiran las denuncias, así como explicar por
qué las mujeres que consiguen verbalizar que están sufriendo malos tratos o que son capaces de tomar la
La violencia no es necesariamente cíclica, sino que muchas veces aparece de repente, sin
justificación ni ritmo. El ciclo se alimenta de las características del abuso, como el miedo e indefensión;
siendo difícil ser consciente en sus inicios y frecuentemente finalizado con la muerte alguien.
1. Fase de tensión: Se caracteriza por el maltrato psicológico, donde el agresor se muestra
irritable, hostil, con conductas de enfado y tensión que son controlados evitando la una
reacción explosiva.
culpa.
ahí donde se produce la descarga de dicha tensión a través de violencia física, psíquica o
sexual de manera grave. Al finalizar este episodio, la mujer después de reiterado abuso
decide buscar asistencia medica; aunque solo se de en menos del 50% de los casos.
Estas conductas de cambio son un refuerzo positivo para la mujer, la cual ve el lado positivo de
su pareja fomentando esperanzas de cambio en el agresor, lo cual le impide dar fin a su relación
sentimental.
Según estudios, cada pareja tiene su propio ritmo, que cada vez que se cierra el ciclo, la mujer
Esta fase con el paso del tiempo es más repetitiva ubicándose entre la tensión y la agresión, sin
existencia de fases de conciliación. Es en ese momento en el cual la victima decide pedir ayuda, después
Si no se logra romper con el ciclo, la mujer se vuelve más dependiente al agresor y las
agresiones, haciendo que las agresiones aumenten en frecuencia e intensidad, conllevando a un mayor
En el mundo, se calcula que la violencia contra la mujer es una causa de muerte e incapacidad
entre las mujeres en edad reproductiva tan grave como el cáncer, siendo una causa de mala salud mayor
La violencia tiene un gran efecto sobre la mujer, empezando antes del nacimiento en algunos
países, con abortos selectivos según el sexo. O al nacer, cuando los padres que desean tener un hijo
varón pueden perpetuar en contra de la vida de sus bebes del sexo femenino. De esa manera, se afecta a
Juzgado de Primera Instancia Penal de Delitos de Feminicidio y otras formas de violencia contra la
su entorno.
Miedo: La cual genera en las mujeres una respuesta innata de alarma inmediata ante una
Baja autoestima: La dificultad que se genera en la persona para sentirse valiosa como
peso corporal.
sanguínea en ellas.
misma.
Todos los años, millones de niñas son sometidas a la mutilación de sus genitales. Así mismo,
existe una mayor probabilidad de sufrir abuso o agresión por parte de sus hermanos, miembros de la
familia, personas en posición de poder o confianza, o por personas ajenas. (OMS/OPS, Junio 1998)
Existen países que cuando una mujer es violada puede ser obligada a contraer matrimonio con
su agresor, o ser encarcelada, debido a que sería catalogada de haber cometido un acto delictivo.
También, la mujer que queda embarazada antes del matrimonio puede ser golpeada, condenada al
ostracismo (Aislamiento al que se somete a una persona) o asesinada por sus familiares, aunque sea
Existe un mayor riesgo de violencia hacia la mujer después del matrimonio, donde pueden
existir posibilidades de agresión, violación o asesinato por parte de su esposo o familia política. Siendo
más vulnerable al ataque cuando la mujer se encuentra embarazada, padece algún tipo de incapacidad o
se encuentra en etapa de vejez. También, aquellas mujeres que se encuentran lejos de su hogar,
encarceladas o aisladas son objetos de agresión violenta. Así mismo, durante algún conflicto armado, las
agresiones contra la mujer van en aumento por parte de las fuerzas hostiles como de las aliadas.
En un estudio de más de 300 mujeres en prisiones federales de Canadá, un 68% de todas las
mujeres y un 90% de mujeres indígenas informaron haber sido objeto de maltrato físico en algún
momento de su vida. (OMS/OPS, Junio 1998) Así se asume con frecuencia que las mujeres que ingresan
Para poder hablar de terapias cognitivas o teorías informacionales que abordarían las
siglo XX con teorías psicológicas como la de Piaget y Barlet, y filosóficas como la de Kant. Los
especificados, donde los valores de esas variables se otorgan en función del contexto, teniendo un
Siendo desarrollado el concepto de manera independiente por Piaget (1926) y Barlett (1932),
En 1963, Beck a raíz de las observaciones clínicas realizadas hablo de una aproximación
1963). Lo que luego permitiría observaciones posteriores que evolucionarían hasta convertirse en un
modelo conceptual de depresión; donde Beck fue el primero en utilizar el concepto de Esquemas para
las creencias incorporadas (Piaget y Warden, 1926) así como para explicar su teoría psicopatológica.
Entonces, los esquemas fueron propuestos inicialmente por Piaget y Warden (1926) como una
estructura subyacente para organizar las percepciones del mundo. Su función es procesar estímulos
situacionales cotidianos, de forma que se les otorgue significado, y que según el contenido se activen
Aaron T. Beck definió los esquemas como ¨una estructura cognitiva para el cribado, la
codificación y la evaluación de los estímulos que inciden en el organismo¨ (Beck, 1967). El cual no se
debe entender como copias representacionales de la realidad, sino como estructuras de conocimiento, las
cuales pueden ser ideo- afectiva o emocional, motor, somatosensorial, propioceptivo, lógico- lingüístico,
entre otros; que comprenden y/o generan patrones o temas de experiencia. (Mahoney, 1991)
En un trabajo posterior (Beck, 1987), ya los esquemas son definidos como estructuras
información.
Riso, plantea que un Esquema es una entidad organizacional cognitiva estable que contiene
todo el conocimiento acerca de uno mismo y del mundo, tiene como función organizar la información y
ejercer influencia sobre la nueva, compensando los déficit, determinando la comprensión del mundo en
Young (1990), agrega el contenido maladaptativo de los esquemas que presentan los trastornos
Emery (1983). Proponiendo además (Young, 1999) los supuestos teóricos de esquemas maladaptativos
Young (1990) plantea que en la personalidad podrían existir conductas desadaptadas, las cuales
Tempranos (EMT), las cuales son “creencias extremadamente estables y duraderas que se desarrollan
durante la infancia y se elaboran a lo largo de toda la vida y sirven como determinantes del
pueden desarrollar esquemas adaptativos y esquemas mal adaptativos tempranos (EMT), siendo propias
de comportamientos que nos permiten adaptarnos o adoptar conductas inadecuadas que impiden la
adaptación al mundo de las relaciones con los otros; estas conductas, influyen inevitablemente en la vida
Young (1994) define a los esquemas maladaptativos como temas extremadamente estables y
permanentes que se desarrollan durante la niñez y son elaborados a lo largo de vida del sujeto, las cuales
Young (1994), partiendo de la teoría ya mencionada logra establecer una correspondencia entre
dichos esquemas y los estilos parentales, según las experiencias afectivas vividas en la infancia, para así
Esquema de Dependencia: Enfermedades físicas a temprana edad, las cuales llevan a una
sobreprotección emocional.
Refiriendo ahora al esquema mal adaptativo como un patrón disfuncional de los recuerdos,
emociones, cogniciones, y sensaciones corporales sobre uno mismo y las relaciones con otros,
Son auto-perpetuantes y por lo tanto mucho más resistentes al cambio. Estos esquemas se
desarrollan en etapas tempranas de la vida, con frecuencia conforman el núcleo del autoconcepto del
siendo estas áreas en las cuales se manifiestan las alteraciones de comportamiento que apartan
Aquellos esquemas son aceptados como verdaderos e irrefutables, ya que se auto perpetúan,
muestran resistencia al cambio, son significativamente disfuncionales, se activan por eventos externos y
Es así, que Young definió tres procesos esquemáticos, el primero, fue el mantenimiento, el cual
es el procesamiento que refuerza el esquema, el segundo, son los esquemas de evitación, donde el
individuo evita pensar sobre situaciones activantes, evitando los sentimientos negativos asociados al
esquema y evita conductualmente situaciones que puedan activar el esquema; por último, los esquemas
Gluboski y Young (1997) sostuvieron que estos esquemas maladaptativos tempranos son
amplios, ya que conciernen al sí mismo y a sus relaciones con los demás. Estos esquemas contienen
conciencia. Para ellos, los esquemas maladaptativos tempranos se originan prematuramente en la vida,
siendo crónicos si no son tratados. También, llevan emociones intensas y disfuncionales, como la
autodestrucción, interfiriendo poderosamente la habilidad de los individuos para lograr sus necesidades
básicas, manteniéndose rígidamente, siendo difíciles de cambiar, debido a que abarcan el núcleo
Los EMT se han relacionado con varios trastornos psicológicos como depresión, ansiedad,
Deterioro de límites insuficientes, Orientación hacia los otros y Sobrevigilancia e inhibición; y los
Dominios:
1. Desconexión y Rechazo: Aquella persona regida por este dominio tiende a pensar que sus
necesidades no serán satisfechas de una manera predecible. Tiende a no poder confiar en la seguridad o
previsibilidad de su entorno. Además, asume una falta de fiabilidad, apoyo, empatía y respeto de los
demás hacia él. Probablemente venga de una familia en donde se le trató con rechazo y de una manera
muy distante. Se sentía solo y no tenía ningún apoyo emocional; a veces incluso, carecía de atención
Dentro de este dominio, se encuentran los EMT, en primer lugar Abandono /inestabilidad
(inconsistencia afectiva), donde se piensa que pronto va a perder a cualquiera con el que se tiene un
vínculo emocional. Cree que todas sus relaciones íntimas eventualmente terminarán. Ve a las personas
devoción a ella, o bien va a morir o abandonarla. En cualquiera de los casos, va a quedar sola. En
segundo lugar, Desconfianza/Abuso que implica la convicción de que los demás, de una manera u otra,
con el tiempo se van a aprovechar. Se espera que otras personas vayan a dañar intencionadamente,
engañar, manipular y/o humillar. Privación emocional, se piensa que sus necesidades emocionales
primarias o bien no se cumplen o son insuficientemente sabido por otros. Estas necesidades están
relacionadas con el cuidado físico, la empatía, el afecto, protección, compañía y atención. Las formas
más comunes de privación emocional son los siguientes: privación de crianza: ninguna atención, calor o
/Vergüenza, siente que es intrínsecamente incompleto y malo. Se piensa que, al conocerlo mejor, no les
agradaría a los demás y no querrían tener nada que ver con él. Piensa también, que no es digno del
amor. Está demasiado preocupado por la crítica de los demás y es muy consciente de sí mismo y sus
sentimiento de vergüenza. Puede estar relacionado con deseos "negativos" y necesidades internas y,
aspecto físico no deseado o ser socialmente inadecuada que son aspectos externos del yo. Finalmente,
Aislamiento social/Alienación que significa que se tiene la sensación de estar aislado del resto del
cabo por sí mismo y con independencia de los demás. Viene de una familia (apego) de la que no puede
liberarse y en donde se siente excesivamente protegido. Dentro de este domino, se encuentran diversos
responsabilidades diarias y no puede hacerlo de forma independiente. Ésta se siente muy dependientes
de los demás en situaciones que requieren la toma de decisiones sobre problemas cotidianos simples o
éste, la persona está convencida de que, en un momento dado, algo terrible podría sucederle y no hay
absolutamente nada que pueda hacer para protegerse de este desastre inminente. Teme catástrofes tanto
médicos y psicológicos, así como otros tipos de adversidades. Toma precauciones extraordinarias para
involucrada con uno o los dos de sus padres. Debido a esto, la participación sobre ella es incapaz de
desarrollar su propia identidad. A veces el paciente tiene la idea de que no existe sin la otra persona y, a
menudo se siente vacía y sin objetivos. Por último, Fracaso, se está convencido de que no es capaz de
realizar en el mismo nivel que sus compañeros con respecto a la carrera, la educación o el deporte. Se
siente estúpida, tonta, sin talento e ignorante. Ni siquiera trata de tener éxito en las cosas porque está
largo plazo y tiene dificultades para trabajar en conjunto con los demás. Probablemente venga de una
familia que le ofreció poca dirección o le dio la sensación de ser superior al resto del mundo. Los padres
establecen algunas pocas limitaciones y no animan a perseverar en los momentos difíciles y/o tomar en
superior a los demás y tiene especiales derechos. No necesita seguir las reglas comunes porque está por
encima de los demás. Puede salirse con lo la suya, sin tomar en consideración a los demás. El tema
principal aquí es poder y control sobre las situaciones y personas. Hay una escaza empatía. El último
4. Orientación hacia los otros: Implica siempre tener las necesidades de los demás en
consideración y suprime sus propias necesidades. Hace esto con el fin de recibir el amor y la aprobación
de los demás. Proviene de una familia que sólo la acepta según sus condiciones. Las necesidades y la
situación de los padres tomaron prioridad sobre el carácter individual del niño. Dentro del dominio,
están los siguientes esquemas: Subyugación, en el cual la persona se entrega a la voluntad de los demás
para evitar consecuencias negativas. Esto puede incluir la supresión de todas sus necesidades o
emociones. La persona piensa que sus deseos, opiniones y sentimientos no son atendidos por otros. Esto
a menudo conduce a la ira reprimida, que se expresa a continuación, de una manera inadecuada. Se
puede distinguir entre el sometimiento de las necesidades y el sometimiento de las emociones, pero por
lo general van de la mano. Auto-sacrificio, de manera voluntaria y regularmente, sacrifica sus propias
necesidades sobreponiendo las necesidades de los que ve más débil. Si atiende sus propias necesidades,
se siente culpable por hacerlo. Es muy sensible al dolor de los demás. Debido a que sus propias
necesidades no son satisfechas, se resiente de los que se preocupan por él. Y la Búsqueda de aprobación/
exagerada. Lo hace a costa de su propio desarrollo y necesidades. A veces, esto se traduce en un deseo
excesivo para el estado, la belleza y la aprobación social con el fin de lograr el reconocimiento y
admiración.
suprime sus sentimientos y necesidades espontáneas y sigue su propio conjunto de reglas y valores
emociones. Los padres fueron críticos, pesimistas y moralistas, mientras que al mismo tiempo esperan
un alto nivel, casi inalcanzable. Dentro se encuentran los siguientes esquemas: Negatividad/Pesimismo,
la persona siempre ve el lado negativo de las cosas, mientras que ignora o minimiza el lado positivo.
Piensa que, con el tiempo, todo va a ir mal, incluso si va bien actualmente, porque está convencida de
que todo va a ir mal eventualmente. Ésta está constantemente preocupada e híper-alerta. Se queja a
ya que piensa que las expresiones de éstos pueden dañar a otros o llevar a sentimientos de vergüenza,
abandono o pérdida de la autoestima. Esto implica la supresión de toda expresión espontánea: ira, la
Estándares implacables/Hipercrítica, cree que nunca será lo suficientemente bueno y que siempre debe
esforzarse más. Trata de satisfacer un conjunto inusualmente alto de los estándares personales para
evitar las críticas. Es crítica de sí misma, así como de los demás a su alrededor. Esto se traduce en el
perfeccionismo, reglas rígidas, y una preocupación por el tiempo y la eficiencia. Lo hace a costa de
gozo, relajación y de mantener contactos sociales. El último esquema, es el de Condena, se siente que
los individuos deben ser severamente castigados por sus errores. Es agresivo, intolerante e impaciente.
cuenta.
Es así, que se puede hablar acerca de la conducta antisocial de niños y adolescentes, aquellas
que se caracterizan por presentar conductas agresivas repetitivitas, robos, provocación de incendios,
vandalismo y todo quebramiento serio de las normas del hogar y del colegio. Al convertirse en
alcoholismo, afectación psiquiátrica grave, dificultades de adaptación en el trabajo y familia, así como
caracteriza por ir en contra de normas sociales o culturales, donde el individuo tiene características de
abierta, objetiva y observable. Buss desde una postura conductista, expresa en 1961 que es aquella
respuesta que proporciona estímulos dañinos a otro organismo. Siendo el estado agresivo una
La conducta antisocial hace referencia a una variedad de actos que violan las normas sociales y
los derechos de los demás. También, se hace referencia a la catalogación de la conducta antisocial, ya
que estas dependen de la severidad de los actos y de su alejamiento a las normas en función a la edad, el
sexo, la clase social, entre otras; siendo el punto de referencia para una conducta antisocial en un
Visto desde una aproximación psicológica se lograría afirmar que aquellas conductas ya
mencionadas, son englobadas dentro del término conducta antisocial, que va desde acciones menos
graves hasta conductas problemáticas de mayor gravedad que podría llegar hasta el asesinato y
homicidio. Es así, que Loeber en 1990, concluiría que el término de conducta antisocial hace referencias
actos graves como robos deliberados, vandalismo y agresión física. Siendo este concepto relacionado
con aquellas percepciones mentales del agresor, donde corresponde a aquella violencia física de gran
intensidad que podría provocar la muerte, estando totalmente fuera de las normas sociales de nuestro
país.
Es por eso que se habla de la Conducta antisocial, a aquellos actos y actividades que infringen
las reglas y expectativas sociales; reflejándose en aquellas acciones contra el entorno, personas y
propiedades.
Estos comportamientos antisociales se pueden considerar normales como un paradigma de
evaluación, cuando existe la presencia en las primeras fases de desarrollo o cuando estas van en
Así mismo, estas conductas antisociales cuentan con las siguientes características:
Se esclarece que no todo niño con algún problema de conducta se pueda convertir en adulto
antisocial, aunque en su mayoría sea el caso. Es por eso que se debe identifica la aparición de conductas
antisociales en la infancia, como prevención a largo plazo y evitar los posibles pronósticos:
Visto desde la Sociología el concepto de conducta antisocial ha sido considerado como parte
del concepto de desviación (Cohen, 1965; Pitch, 1980; Vázquez, 2003), y esta es entendida en 192 por
Higgins y Butler como aquel tipo de conducta de ideas personales que violan una normal social (Binder,
1988). La norma hace referencia a lo frecuente, lo usual o lo estadísticamente normal (Johnson, 1983).
permisible, lo apropiado, lo bueno, conteniendo expectativas sobre cómo se debe pensar o actuar.
antisociales, ya que las taxonomías del Manual Diagnostico y Estadístico de los Trastornos Mentales
(DSM) incluyen en sus ediciones múltiples categorías diagnosticas definidas por patrones conductuales
que conllevan al desarrollo de conductas antisociales que guardan relación con conductas agresivas
hacia la mujer.
Por eso hablaremos del Trastorno disocial, el cual se da inicio en la infancia, niñez o
adolescencia, el cual presenta patrones conductuales que pueden ser persistentes, donde se violan los
derechos básicos de los demás y sus normas sociales. Se incluye también comportamientos de hurto,
seria el desprecio y violación de los derechos de los demás, los cuales se iniciarían en la niñez y
agresivas, agresiones y peleas físicas de manera consecutiva y ausencia de remordimientos (APA, 2002).
intención principal del agresor es dañar a una persona u objeto (Sears, Maccoby y Levin, 1957). Si se
habla de agresión instrumental, se menciona estrategias para obtener recompensas o refuerzos ante
situaciones de peligro, buscando beneficios personales y/o materiales u obtener el respaldo social
(Fraczek, Torchalska y Ramírez, 1985; Ramírez, 1991, 1993). Mientras que la agresión hostil se define
como actos intencionales para dañar a otra persona, la cual disminuiría el enojo, irritaciones y
condiciones molestas ligada a estados de alta excitación (Olweus, 1986) denominadas agresión
corresponde a acciones físicas como golpes o patadas (Berkowitz, 1996), mientras que la agresión verbal
1997).
A su vez se habla de la Agresión directa, la cual se lleva a cabo a través de golpes o solo de
amenazas, insultos o burlas hacia otra persona; mientras que la agresión indirecta es más sutil, como
hablar mal a espaldas de otras personas, realizar trampas, entre otras (Berkowitz, 1996).
Ya en el año 2010, Rey define que existen dos tipos de conductas antisociales, las cuales serían
Respecto a la agresión, se hace mención a las acciones que causan dolor a otra persona sea de
forma física o verbal siendo directa o indirecta, como ya se hizo mención. Posteriormente, se hace
referencia a la conducta furtiva que es la acción que no tiene como fin dañar a otra persona de manera
directa, pero si afecta de una manera que depende o repercute en las acciones que la persona realiza
sobre otras.
Ya en el 2012, Romeu considero dentro de los tipos de conducta antisocial varían dependiendo
3.1 Violencia.
La Organización Mundial de la Salud (OMS) ha definido la violencia como “el uso intencional
de la fuerza o el poder contra uno mismo, hacia otra persona, grupos o comunidades y que tiene como
consecuencia probables lesiones físicas, daños psicológicos, alteraciones del desarrollo, abandono e
incluso muerte”; así mismo, incluye la intencionalidad de producir daño en la comisión de estos actos.
Fue definida por las Naciones unidas, como: “Todo acto de violencia basado en el género que
tiene como resultado posible o real un daño físico, sexual o psicológico, incluidas las amenazas, la
coerción o la privación arbitraria de la libertad, ya sea que ocurra en la vida pública o en la vida
privada.”
tempranos. (Young, 1999). También denominado por otros autores como categorías o dimensiones.
Son temas extremadamente estables y permanente que se desarrollan durante la niñez y son
elaborados a lo largo de la vida del sujeto, los cuales son fortalecidos por el procesamiento de
falta de control de impulsos y una conciencia moral poco desarrollada. (Parellada y Moreno, 2010)
Capítulo III
Hipótesis y variables
III. 1 Hipótesis
III.1.1 General.
H1.1 Existe relación significativa entre el Dominio esquemático Desconexión y Rechazo y los
Esquemas de Young (YSQ- SF3) y el Cuestionario A-D (Conductas Antisociales- Delictivas) según la
edad.
la Universidad Ricardo Palma, teniendo en cuenta el Cuestionario de Esquemas de Young (YSQ- SF3) y
H1.4 Existe relación significativa entre el Dominio esquemático Orientación hacia los otros y
- Dominios esquemáticos
- Conductas antisociales
- Sexo (Nominal)
- Edad (Nominal)
- Nivel Sociocultural
- Nivel Socioeconómico
Capítulo IV
Método
Palma es de 6284, con una muestra de 345 (Formula del tamaño muestral).
seleccionara la muestra atendiendo a las razones del estudio. Homogeneizando la población acorde a las
características principales:
Diseño No experimental.
El nivel es Descriptivo, ya que define la realidad en su totalidad. Esta determina si las dos
Se escogió este diseño porque indica que el estudio se hace en un momento determinado y
conductas antisociales en la violencia hacia la mujer, dando una descripción. Además de hallar los
SANEZ, 2016).
Ficha técnica.
Año: 1994
Ítems: 75
Cada ítem puede puntuar desde 1 (Completamente falso sobre mí) hasta 6 (Me describe
perfectamente).
Alternativas.
1 2 3 4 5 6
falso sobre mí falso sobre más falso que más verdadero perfectamente
que falso
Esquemas.
3. (DA) Desconfianza/Abuso
5. (IV) Inadecuación/Vergüenza
6. (FR) Fracaso
7. (DI) Dependencia/Incompetencia
9. (YD) Yo Dependiente
Corrección.
Validez y Confiabilidad.
segunda versión del cuestionario se solicitó el criterio de 10 jueces expertos en el tema, los cuales
señalaron su grado de acuerdo con los ítems de la prueba, con un puntaje entre 1 y 5. A partir del
análisis de las observaciones de los jueces, se validaron los cambios realizados a través del Método De
Criterio De Jueces utilizando el coeficiente V De Aiken. Posteriormente se verificó cual es eran los
ítems que integrarían la prueba. Como resultado se obtuvo la versión final de la prueba para poder llevar
observar en la Tabla 5 la confirmación de la viabilidad de cada uno de los ítems dentro del Cuestionario
de Esquemas de Young-Forma Abreviada que obtienen una V de Aiken mayor a 0.80, sin embargo los
la versión final se procedió a utilizar el método de correlación Item- Test con la finalidad de comprobar
Para evaluar la validez de constructo del cuestionario se utilizó la correlación de Pearson, con la
encima a 0,45 con una p < 001, lo que significa que la correlación es altamente significativa. Este
resultado demuestra que hay una adecuada contribución por parte de la mayoría de ítems, ya que
se determinó la consistencia interna que fue analizada a través del coeficiente Alfa de Cronbach y el
método de mitades de Guttman. Este procedimiento se realizó por cada factor, dimensión y por el total
de la prueba.
En este análisis se calculó el coeficiente de Alpha de Cronbach para los 15 factores del
cuestionario, también se realizó el mismo procedimiento para las 5 dimensiones y para el total de la
prueba. Los resultados muestran una adecuada confiabilidad para cada esquema; la confiabilidad
mínima se encontró en el esquema de Yo Dependiente con un valor de α= .74, mientras que la
mientras que la confiabilidad más alta estuvo en la dimensión de Desconexión y Rechazo con un α=
.922.
SF) presenta alta consistencia interna (α= 0.962) y nos permite obtener puntajes confiables.
Confiabilidad por el método Test-Retest: El coeficiente de estabilidad se obtuvo mediante la
correlación Test-Retest. Lo que implicó que se aplicará dos veces la prueba a 100 personas de la
confiabilidad que representaría el grado de estabilidad de las características medidas de los sujetos frente
a la misma actuación indagada dos veces. La correlación Test- Retest tomó en consideración los errores
de medición que resultaron de las diferencias en las condiciones (ambientales, personales) asociadas en
las dos ocasiones en que se administró la prueba. Para obtener la correlación se utilizó el estadístico de
correlación de Pearson.
Para el análisis de la confiabilidad por estabilidad, se efectuó el método Test- Retest. En este
análisis se calculó el coeficiente de estabilidad para los 15 factores del cuestionario. Los resultados en la
Tabla 10 muestran una adecuada confiabilidad Test- Retest para cada esquema; la confiabilidad mínima
se encontró en el esquema de Grandiosidad con un valor de r= .760, mientras que la confiabilidad más
alta estuvo en el esquema de Autocontrol Insuficiente r= .969. En conclusión, cabe indicar que el
cuestionario de Esquemas Maladaptativos Tempranos de Young (YSQ-SF) nos permite obtener puntajes
Una vez realizado esta parte se procedió a elaborar las normas de evaluación. Las cuales fueron
expresados en PERCENTILES. Así mismo se elaboró la clave de calificación y los puntajes (a partir del
percentilares, mostrándose en la Tabla 17 los baremos de los 15 esquemas para el total de la muestra.
Por otro lado en la Tabla 18 y 19 se aprecian los baremos según género y en la Tabla 20 y 21
los puntajes directos en función de los valores expresados en percentiles, teniendo como referencia las
tablas para establecer el límite de la presencia significativa de los esquemas maladaptativos tempranos a
Maladaptativos Tempranos de los universitarios del género masculino para interpretar sus puntuaciones
obtenidas.
En la Tabla 26, se presenta los puntajes directos correspondientes a los Esquemas
obtenidas.
3.2 Cuestionario A- D (Conductas Antisociales- Delictivas).
Ficha técnica.
desviada.
Corrección.
corregidas manualmente
Su significación tiene que ver con la evaluación de dos aspectos, antisocial y delictiva, de la
conducta desviada.
Validez y Confiabilidad.
Se trabajó con la versión de 1998. El cuestionario comprende un total de 40 ítems (20 por cada
uno de los aspectos que mide). En la adaptación sólo se aplicó la parte correspondiente al aspecto de la
Conductas Antisociales, adaptando algunas palabras que en la prueba original no hubiesen sido
respondidas por los escolares peruanos tales como: «tacos» que significa «Iisuras»; «gamberradas» que
edición), conformada por 40 adolescentes mujeres de la Institución Residencial. Los resultados fueron
Una de las justificaciones que nos ha llevado a tomar sólo la parte referente a la medición de la
Conductas Antisociales, tiene que ver con los índices de atracción, es decir, los elementos de la escala A
(Antisocial) tienen mayor atracción que los de la escala D (Delictivo), por lo que, los sujetos admiten
haber cometido más actos antisociales que delictivos. Si estos valores se consideran como índices de
discriminación, como refiere el autor, la escala A es mucho más discriminativa (con valores cercanos al
50%), y sus distribuciones más cercanas a la de la curva normal, mientras que los índices de la escala D
provocan unas distribuciones asimétricas de tipo positivo (pocos sujetos admiten haber cometido
muchos actos delictivos). A esto se agrega que el ámbito de aplicación ha sido el educativo, en donde,
los encargados del Colegio elegido para la aplicación, por lo general revisaron el material antes de ser
administrado, de allí que, desde las primeras tomas, dicho personal se negó a damos facilidades frente a
Aplicación piloto
Estudio de la Confiabilidad
Construcción de Normas o Baremos locales.
cuestionario de registro de variables independientes asignadas, en donde hemos utilizado lo referente al:
En primer lugar, se realiza la solicitud a la Universidad Ricardo Palma para realizar las pruebas
correspondientes.
Posterior, se realizan los consentimientos informados, los cuales serán entregados a los alumnos
Para empezar la evaluación con los alumnos varones del Instituto Superior ubicado en Lima,
primero se aplica el YSQ – SF3 conjuntamente con observación durante la evaluación, y de la misma
alumnos.
Posteriormente, se ingresan los datos recolectados a Excel, creando una base de datos que nos
Por último, se realiza un resumen de toda la investigación conjuntamente con los resultados.
Capítulo V
Referencias
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agresor en la violencia física entre parejas? Estudio epidemiológico en siete ciudades del Perú (1st ed.).
Aspectos Administrativos
Actividades de la Semanas
investigación
1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 1 1 1 1 1
0 1 2 3 4 5
del proyecto
Presentación del
proyecto final
teórico
Presentación del
informe final
6.2.1 Humanos.
Delictivas)
Anexos.
Test ……………en la investigación conducida por la Bach. en Psicología Suseth Karla Jiménez
Portocarrero, como parte de su investigación de Tesis para optar el Título Profesional de Licenciada en
participación está libre de todo perjuicio a mi persona y que puedo dejar de participar o completar la
Anexo de Material complementario (Poner los tests o instrumentos que se van a aplicar,