Departament d’Educacié Iniciacién al lenguaje $7 - GRAPH ElectricitatlElectronica ( ESSEP, = DERIUS. 1 aK SERRA Reaizado por Pagina: 1/50 Ramon L. Yuste Yuste IES SEP COMTE DE RIUS Fichero: GRAPH vi_6Departament d'Educacié . | niciacion al lenguaje $7 - GRAPH edcai PLE REEL Electricitat/Electronica @ PROLOGO Esta documentacién forma parte de una serie de manuales que un grupo de profesores de tres institutos de educacién secundaria de Catalunya, como son: IES-SEP Comte de Rius de Tarragona IES Palau Ausit de Ripollet (Barcelona) IES-SEP La Garrotxa de Olot (Girona) han estado experimentando con diferentes materiales incluidos dentro de la tematica de la automatizacién, el control y las comunicaciones industriales. Este equipo de profesores, formaron un grupo de trabajo, llamado EDCAI (Experimentacién y Documentacién en Control y Automatizacién Industrial), reconocido tanto por el Departament d’Educacié de la Generalitat de Catalunya como por la empresa Siemens, con unos objetivos tan sencillos como claros y que se basaban en la realizacién de documentacién realizada por profesores/as para profesores/as, y que ademés, pudiese servir como manual para los alumnos, esto quiere decir que se ha intentado realizar una documentacién que sea facil de seguir con unas explicaciones paso a paso de los diferentes procesos a realizar, para de esta manera poder alcanzar el objetivo propuesto en cada ejercicio. Este grupo de trabajo continda trabajando en cada uno de los temas para poder ir actualizando dia a dia esta documentacién, es por ello, que nos podéis enviar vuestras sugerencias a través de la informacién que encontrareis en la web dedicada a este grupo de trabajo y que desde aqui os invitamos a participar. Esperamos que el esfuerzo y dedicacién que hemos realizado pueda ayudar a mejorar vuestra labor educativa. ed. 1 KM Los profesores del grupo de trabajo EDCAT Roalzado por Pagina: 2/50 Raman L. Yuste Yuste IES SEP COMTE DE RIUS Fichero: GRAPH vi_6Departament d’Educacié , | niciacion al lenguaje $7 - GRAPH edcai PLE REEL Electricitat/Electronica @ INDICE 1. DISENO MEDIANTE EL S7-GRAPH DEL FUNCIONAMIENTO DE UN TERMOSOLDADOR 1.4, PLANTEAMIENTO DEL EJERCICIO 1.2. TERMOSOLDADOR. GRAFCET DE PRIMER Y SEGUNDO NIVEL 1.3. TUTORIAL DE DISENO DEL PROGRAMA + CREACION DE LA TABLA DE SIMBOLOS *CREACION DEL FB DONDE DISENAREMOS EL S7-GRAPH + _ INSERCION DE ETAPAS Y ACCIONES 1.4, DESCRIPCION DE LAS POSIBLES ACCIONESY EVENTOS 1.5. CREACION DE ACCIONES CONDICIONADAS, 1.6. CREACION Y DESCRIPCION DE LAS SUPERVISIONES 2. EJERCICIOS A REALIZAR POR LOS ALUMNOS 2.1. UNIDAD DE REMACHADO (RAMAS ALTERNATIVAS Y CONTADORES). 2.1.1. TABLA DE SIMBOLOS 2.1.2, UNIDAD DE REMACHADO, GRAFCET DE PRIMER Y SEGUNDO NIVEL 2.1.3, REALIZACION DEL GRAFCET DEL REMACHADOR MEDIANTE EL S7- GRAPH _ 2.1.4. EDICION DEL OB1 2.2.EJERCICIO 2. VACIADO Y MEZCLADO DE LIQUIDOS (RAMAS SIMULTANEAS). 2.2.1. TABLA DE SIMBOLOS 2.2.2. MEZCLADOR, GRAFCET DE PRIMER Y SEGUNDO NIVEL 2.2.3. REALIZACION DEL GRAFCET DEL MEZCLADOR CON S7-GRAPH 2.3. EJERCICIO 3, SEMAFORO COCHES 2.3.1. TABLA DE SIMBOLO 2.3.2. SEMAFORO COCHES , GRAFCET DE PRIMER Y SEGUNDO NIVEL 2.3.3. REALIZACION DEL GRAFCET MEDIANTE EL S7-GRAPH 2.3.4. EDICION DEL OB1 2.3.5. TABLA DE ESTADO 2.4. EJERCICIO 4, SEMAFORO COCHES Y PEATONES 2.4.1, TABLA DE SIMBOLOS 2.4.2. SEMAFORO COCHES Y PEATONES , GRAFCET DE PRIMER Y SEGUNDO NIVEL 2.4.3. REALIZACION DEL GRAFCET MEDIANTE EL S7-GRAPH 2.4.4. EDICION DEL OB1 2.4.5. VISUALIZACION DE LA ETAPA ACTIVA MEDIANTE LA TABLA DE ESTADO 2.4.5.1. OPCION A: 2.4.5.2. OPCIONB: 2.5. EJERCICIO 5, DISPOSITIVO ELEVADOR 2.5.1. TABLA DE SIMBOLOS 25.2. DISPOSITIVO ELEVADOR, GRAFCET DE PRIMER Y SEGUNDO NIVEL 2.5.3. REALIZACION DEL GRAFCET MEDIANTE EL S7-GRAPH 25.4. CREACION DE LAS SUPERVISIONES Y DE LA ACCION CONDICIONADA 2.5.5. EDICION DEL OB1 286, VISUALIZACION DE LA TABLA DE VARIABLES PAG. oo 10 15 17 20 24 24 Roalzado por Pagina: 3/50 Raman L. Yuste Yuste IES SEP COMTE DE RIUS Fichero: GRAPH vi_6