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EL TIEMPO ES CEREBRO
PACIENTE EN PARO CADA MIN SIN RCCP ES UN 10% DE PROBABILIDAD DE QUE EL PACIENTE NO SALGA DEL PARO
Ritmo sinusal o normal
El lado derecho del corazón recibe y El lado izquierdo del corazón
bombea hacia los pulmones sangre recibe sangre oxigenada de los
pobre en oxigeno. pulmones y la bombea al resto del
cuerpo.
CADENA DE SUPERVIVIENCIA AHA 2015
INTRAHOSPITALARIA
EXTRAHOSPITALARIA
Secuencia para
todas las edades
excepto en
neonatos (recién
nacidos).
POSICION CORRECTA DEL CUERPO EN
COMPRESIONES TORACICAS
POSICION CORRECTA DE LAS MANOS EN
COMPRESIONES TORACICAS
MANIOBRA DE
ELEVACION
FRENTE MENTON
1. Revisar si el paciente responde o no y tomar pulso y respiración no mas de 10
segundos.
2. Sin pulso alerte al SEM si esta solo si no lo esta mande a alguien.
3. Inicie con 30 compresiones rápidas y fuertes a un de velocidad de entre 100 y 120
compresiones por minuto, cada 30 compresiones de dos ventilaciones de 1 segundo
de duración que eleve el tórax. Este ciclo repítalo 5 veces (30 x 2 cinco veces o
hasta completar 2 minutos).
4. Cada 5 ciclos o 2 minutos revise pulso y respiración por máximo 10 segundos y
reinicie maniobras si no hay pulso (durante
5. este tiempo si hay desfibrilador se verifica ritmo y se
dan las descargas si aplica.
6. Si el paciente esta intubado o tiene un dispositivo de vía aérea
avanzado se dan 200 compresiones mínimo en 2 minutos y la
ventilación se da 1 cada 6 segundos (10 ventilaciones por
minuto asincronicamente a las compresiones torácicas.
Algoritmo paro cardiaco
pediátrico con un solo
reanimador AHA 2015
Algoritmo paro cardiaco
pediátrico con dos
reanimadores AHA 2015
OBSTRUCCIÓN DE LA VÍA
AÉREA POR CUERPO EXTRAÑO
(OVACE)
Es la obstrucción de cualquier zona
de la vía respiratoria causada por
cualquier elemento que impida el
paso de aire por este conducto.
Puede llevar a un
parocardiorespiratorio y
posteriormente la muerte en pocos
minutos.
MANIOBRA DE HEINLICH
RITMOS DESFIBRILABLES
RESUMEN CAMBIOS EN RCP SEGÚN GUIA DE LA AHA 2015
1: Secuencias en adulto, niño y lactante C.A.B Y A.B.C en recién nacidos.
2: Se establecen 2 cadenas de supervivencia en adulto una para paro cardiorespiratorio
intrahospitalario y otra para extrahospitalario. Se establecen diferencias entre estos.
5. Frecuencia de las compresiones mínimo 100 y máximo 120 compresiones por minuto
(entre 100 y 120 compresiones por minuto).
8. Posición de las manos para las compresiones torácicas Adultos 2 manos, Niños
dependiendo del tamaño del niño 2 o 1 mano, Lactantes y RN 1 reanianimador2 dedos
en el centro del tórax 2 reanimadores con los dos pulgares y manos alrededor el tórax.
10. Después de una descarga reanudar las compresiones lo mas rapido posible y
viceversa después de verificar el ritmo (cada 5 ciclos “2 minutos”).
11. Paciente intubado 100 compresiones x minuto y 1 ventilación cada 6 segundos (10
ventilaciones por minuto) asincrónicamente alas compresiones y con una duración de
un segundo por ventilación (rcp avanzada) .
14. En adultos y adolecentes en paro si hay 1 solo reanimador active el SEM y después de
RCP, en Niños y lactantes si el paro Es presenciado active primero el SEM y después RCP, Si
No es Presenciado inicie RCP por 2 minutos y luego active el SEM, siga con la RCP mientras
llega ayuda.
15. En pacientes con sobredosis con opiáceos con riesgo para la vida el personal lego
entrenado o personal de la salud pueden administrar naloxona 2 mg intra nasal o 0,4 mg
intramuscular, se puede repetir la dosis a los 4 minutos.
16. Para profesionales de la salud si el paciente tiene pulso detectable pero no respira: dar
ventilaciones de rescate cada 5 a 6 segundos (10 a 12 ventilaciones por minuto) comprobar
pulso cada 2 minutos sino hay pulso iniciar RCP.
La CADENA DE SUPERVIVENCIA
PEDIATRICA incluye 5 eslabones:
CADENA DE SUPERVIVENCIA
PEDIATRICA
• Eslabón 1: Prevención.
• Eslabón 2: RCP precoz y con énfasis en las
compresiones.
• Eslabón 3: Activación del sistema de
emergencias.
• Eslabón 4: Soporte Vital Avanzado.
• Eslabón 5: Cuidados posparo.
Maniobra con los dos pulgares Maniobra con los dos dedos sobre
2 reanimadores el esternón 1 reanimador.
COMPRESIONES PARA NIÑO EN ETAPA
ESCOLAR
A: Vía Aérea
La vía aérea de los lactantes y niños en edad escolar la abrimos de la misma
manera que en los adultos, maniobra frente-mentón y la tracción
mandibular en caso de trauma.
B: Respiración
Al dar prioridad a las compresiones torácicas, las ventilaciones que están
comprendidas en la B del protocolo deben darse al terminar la primera serie
de compresiones.
VIDEO
CÓDIGO AZUL
PROTOCOLO CÓDIGO AZUL
El Coordinador de este comité será quien esté a cargo de forma directa de supervisar
las diferentes reanimaciones y de verificar que se lleven a cargo las diferentes
actividades sobre el tema.
ACTIVIDADES DEL COMITÉ
Carro de paros
- Equipo de vía aérea
- Equipos para acceso venoso
- Medicamentos
- Material Médico – Quirúrgico
- Cardiodesfibrilador
Algoritmos de manejo
Tarjetas de funciones
bvm
ACTIVACIÓN DEL CÓDIGO AZUL
1. Líder – Coordinador
1. Asistente de vía aérea
1. Asistente de circulación
1. Asistente de medicamentos
1. Asistente de circulante
1. Auxiliar de historia – “Reloj”
TARJETAS DE REANIMACIÓN – CÓDIGO AZUL
LIDER - COORDINADOR