BANCO DE PREGUNTAS PARA EXAMEN DE PRIMER QUIMESTRE

LENGUA Y LITERATURA
PRIMERO DE BACHILLERATO “A”
1. EN EL SIGUIENTE TEXTO IDENTIFIQUE Y ESCRIBA LOS ELEMENTOS LITERARIOS
a. El águila y la zorra

Un águila y una zorra que eran muy amigas decidieron vivir juntas con la idea de que eso reforzaría su amistad. Entonces el
águila escogió un árbol muy elevado para poner allí sus huevos, mientras que la zorra soltó a sus hijos bajo unas zarzas sobre la
tierra al pie del mismo árbol.
Un día que la zorra salió a buscar su comida, el águila, que estaba hambrienta cayó sobre las zarzas, se llevó a los zorruelos, y
entonces ella y sus crías se regozijaron con un banquete.

Regresó la zorra y más le dolió el no poder vengarse, que saber de la muerte de sus pequeños; ¿Cómo podría ella, siendo un
animal terrestre, sin poder volar, perseguir a uno que vuela? Tuvo que conformarse con el usual consuelo de los débiles e
impotentes: maldecir desde lejos a su enemigo.
Más no pasó mucho tiempo para que el águila recibiera el pago de su traición contra la amistad. Se encontraban en el campo
unos pastores sacrificando una cabra; cayó el águila sobre ella y se llevó una víscera que aún conservaba fuego, colocándola en
su nido. Vino un fuerte viento y transmitió el fuego a las pajas, ardiendo también sus pequeños aguiluchos, que por pequeños
aún no sabían volar, los cuales se vinieron al suelo. Corrió entonces la zorra, y tranquilamente devoró a todos los aguiluchos
ante los ojos de su enemiga.

“Nunca traiciones la amistad sincera, pues si lo hicieras, tarde o temprano del cielo llegará el castigo”.

Espacio: ……………………………………………….….………………………
Tiempo:………………………………………………….….……………………
Personaje:………………………………………………….….…………………
Narrador:…..……………………………………….….…………………………
Acontecimiento:…………………………………………………….….…….

b. El joven y el lobo (Esopo)

Un joven pastor, que cuidaba un rebaño de ovejas cerca de una villa, alarmó a los habitantes tres o cuatro veces gritando:

-¡El lobo, el lobo!

Pero cuando los vecinos llegaban a ayudarle, se reía viendo sus preocupaciones. Mas el lobo, un día de tantos, sí llegó de verdad.
El joven pastor, ahora alarmado él mismo, gritaba lleno de terror:
-Por favor, vengan y ayúdenme; el lobo está matando a las ovejas.
Pero ya nadie puso atención a sus gritos, y mucho menos pensar en acudir a auxiliarlo. Y el lobo, viendo que no había razón para
temer mal alguno, hirió y destrozó a su antojo todo el rebaño.

“Al mentiroso nunca se le cree, aun cuando diga la verdad”

Espacio: ……………………………………………….….………………………………………….…………
Tiempo:………………………………………………….….………………………………………….…………
Personaje:………………………………………………….….………………………………………….………
Narrador:…..……………………………………….….………………………………………….…………….
Acontecimiento:…………………………………………………….……………………………………….

2. ANALICE, IDENTIFIQUE Y ESCRIBA A QUÉ TIPO DE NARRADOR CORRESPONDE EL SIGUIENTE TEXTO:

a. Apenas me había formulado esta resolución cuando, repentinamente, un agudo y prolongado alarido, un aullar salido
de la garganta de mil demonios, pareció invadir el aire que rodeaba el bote. Jamás, mientras viva, olvidaré el espanto
que sentí en aquel momento. Mis cabellos se erizaron, la sangre se congeló en mis venas y mi corazón cesó de latir; y
así, sin haber alzado los ojos para descubrir la fuente de mi terror, caí cuan largo era, desmayado, junto al cuerpo de mi
compañero.

Narrador: ……………………
 b. Sherlock Holmes, quien tenía como costumbre de levantarse muy temprano por las mañanas, salvo en las escasas
ocasiones que no se acostaba, se encontraba sentado en la mesa del desayuno. Yo estaba de pie sobre la alfombra
colocada en frente de la chimenea y cogí el bastón que nuestro visitante de la noche anterior habría dejado olvidado.

Narrador: ……………………

3. DETERMINE SI LAS SIGUIENTES CARACTERÍSTICAS CORRESPONDEN A UN MITO O LEYENDA Y ESCRIBA LA RESPUESTA AL

FRENTE DE CADA UNA. (4p)
a. Cuenta con una creación o génesis de algo…………….……..….
b. Son los actos de seres sobrenaturales……………………..…..…..
c. Narran sobre profanación y castigo……………………….…..…..
d. Son historias que se consideran verdaderas….………………..…..
e. Son conocimiento vivo………………………….
f. Son sagradas en las sociedades en las que fueron gestadas……………………….
g. Explican una costumbre……………………….
h. Es la ratificación de un código cultural………………………….

4. ESCRIBA V SI ES VERDADERO Y F SI ES FALSO (5p)

a. Prometeo encadenado es una comedia ( )
b. Las Nubes fue escrito por Aristófanes ( )
c. El teatro actual consta de tres partes que son: inicio, nudo y desenlace ( )
d. La comedia se trata de sátira que critica o se burla de los vicios y debilidades del hombre ( )
e. La tragedia tiene un final feliz ( )
f. Las Nubes es una comedia ( )
g. En la tragedia los personajes se enfrentan a dioses o al destino ( )
h. Prometeo encadenado fue escrito por Esquilo ( )
i. La tragedia es una expresión artística que representa los problemas de la condición humana ( )
j. La comedia tiene un final triste ( )
k. Una de las características del informe es no emitir juicios ( )
l. Resumen es realizar una breve redacción de un texto a partir de otro ( )
m. El resumen requiere de una interpretación crítica o de opinión ( )
n. El informe es un documento de carácter expositivo ( )
o. El informe da a conocer al lector los resultados de un análisis o estudio ( )
p. Los tipos de resumen son: expositivo, analítico, persuasivo ( )

5. UNA LO QUE CORRESPONDA:

La Noticia: cuestionamientos a los que da respuesta (6p)
¿Quién? Razones
Qué Momento
Cuándo Protagonista
Donde Hecho o suceso
Por qué Circunstancias
Cómo Lugar

Estructura de la Noticia

Epígrafe o ante título Se da respuesta a la mayoría de las preguntas

Título Debe ser precisa y necesaria
Bajada o subtítulo Síntesis
Entradilla o lead Frases o palabras que atraen al lector
Cuerpo de la noticia El tema a tratar

TIPOS DE INFORME

Expositivo Su objetivo es convencer para que sea tomada una

decisión
Analítico
Aporta con conclusiones y recomendaciones

Persuasivo Por medio de ese tipo de informe se transmite

información, instrucciones o descripciones.
 TIPOS DE INFORME
Expositivo Su objetivo es convencer para que sea tomada una
decisión

Analítico Por medio de ese tipo de informe se transmite

información, instrucciones o descripciones.

Persuasivo Aporta con conclusiones y recomendaciones

6. DETERMINE SI LAS SIGUIENTES CARACTERÍSTICAS CORRESPONDEN A UN RESUMEN O INFORME Y ESCRIBA LA RESPUESTA

AL FRENTE DE CADA UNA.
a. Coherente con la información………………………………
b. El lenguaje debe ser claro, concreto, preciso y sobre todo objetivo……………………
c. Se lo realiza generalmente por pedido de alguien…………………………
d. La extensión debe estar en proporción del escrito……………………
e. Demuestra estilo en la narración………………………………….
f. Es un documento informativo, expositivo y argumentativo……………………
g. No debe emitir juicios de valor…………………..
h. Debe ser consistente, de modo que exprese ideas claras……………..

7. ESCRIBA FRENTE A CADA PASO EL ORDEN CON EL QUE SE DEBE APLICAR PARA REALIZAR LA SÍNTESIS
No escribir de memoria, ayudarse de lo subrayado y notas tomadas
Organiza y jerarquiza el contenido del texto
Escribe frases cortas pero completas, mas no textuales
Escribe de forma breve, clara y precisa
Volver a leer todo para ver si cumple el objetivo

1. ESCRIBA FRENTE A CADA PASO EL ORDEN CON EL QUE SE DEBE APLICAR PARA REALIZAR EL ANÁLISIS
Valorar los paratextos
Extrae la idea global del texto
Discrimina entre lo importante y sustancial de aquello que no es relevante
Identifique el tipo de texto y su función comunicativa
Lectura rápida para localizar los temas y párrafos principales
Lectura más profunda para extraer las ideas principales de cada párrafo

8. ESCRIBA 5 EJEMPLOS DE TEXTO INFORMATIVO

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9. ESCRIBA 5 EJEMPLOS DE TÉCNICAS DE ESTUDIO

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