2feene Seee Maria da Graca Nicoletti Mizukami ENSINO: AS ABORDAGENS DO PROCESSOTemas Basicos de Educagao e Ensino Coordenadora: Loyde A. Faustini Dados de Catalogagio na Publicagio (CIP) Internacional (Camara Brasileira do Livro, SP, Brasil) Mizukami, Maria da Graga Nicoletti Mégle Ensino |: as abordagens do processo / Maria da Graga Nicoletti Mizukami. — S40 Paulo : EPU, 1986, (Temas basicos de educagio e ensino) Bibliogratia, 1. Aprendizagem 2. Ensino 3. Psicologis educacio nal T. Titulo. 85—1958 1a Indices para catdlogo sistematicn: Aprendizagem : Psicologia educacional 910.15 (17 ) 370 152 18.) 2. Ensinoaprendizagem : Provesso : Psicologia educacionsl 370.15 G7) 370.152 18.) 3. Proceso ensino-aprendizagem : Psicologia educacional 37) 15 7) 370,182, 48.) Maria da Gra¢a Nicoletti Mizukami Ensino As abordagens do processo Mi eeu. EDITORA PEDRGOGICA € UNIVERSITARIA LTDA.Sobre a autora Marla da Graca Nicoletti Miewkami 6 pedagoga e atua junto & ‘Area de Metodologia do Ensino ds Universidade Fedoral do Bao Car losSP. Especializouse em Didética, Tecnologia Educacional e Pritica de Ensino na Repiblica Federal da Alemanha (Karl Ruprecht Uni- versitact ¢ Paedagogische Hochschule Heldelberg). E mestre em Edu cago pela Pontificia Universidade Catélica do Rio de Janeiro, £rea de Métodos e Témnicas de Ensino. Doutorowse, tambem, pela’ FUC- Rio de Janelzo, em Ciéncias Humanas, Area de Psicologia Educacional Dedica-se atualmente, tanto na docéneia como na pesquisa, a forma ‘so de professores, Copa: Luis Diaz 12 reimpresséo , 2001 ISBN 85-12-30350-6 EPL. -Fa\tors Podaghpiea ¢ Universitis La, Sin Pa cservades. A roprodugao dasta obra, no tab ow en parts, por qualquer meio, sem sulorizagdaexpresac por sertada Editor, sullar.o nator. 0s temnes da ei x" 6895, ide 17-12-1980, & penlidde prevsta nos artigns 181 ¢ 186 da Cédign Pera, a saber reeustu de uns quatro anos E PLU Telefone (O++11) 3168-6079 - Fa, (0) 11) 2078-5803 E-Mill: eadad@tom come. Site na Ineruces biptrvicpn.com bi ‘ua Joaquim Horiano, 72 6! andae- conjuata 6448 - 04534-000 Sao Paulo - SP Inmress0- no Bras Print in Bre 1986, Todds os diritos Colegdo Temas Basicos de Educagao e Ensino Abrannowiea/Del Cioppo Elias’Nelli Silva — 4 Methorta co ensino nas 19: séries: enfronando 0 desafio Abul —O Ensino da leitura eda eserita na fase inivial da escolarizagiia Alencar — Psicologia e educagdo de superfotade Boniuatibus — Adueagda comparada Concetta, evowedo e metodos Campos —Faucagda - Agentes formats ¢ informeis Carvalho — Fisiet: proposta para um ensino constrativista Cériw/Subini — Psicologia aplicada & Edweagdo Coste — Por que ensinar lingua estrungeira na escola DAntola —A Pratica docentena universidade DiAnlola —Diseiplina na escola: auvonidade versus ntortariemo Faria— Teorias de ensino ¢ planejamento pedagégico FerreiralSilva Jr. — Recursos aueliowssuais no processo ensino - aprendizagem rays - A Matemdvica na escola prindria: uma observagdo do cotidiana Franya —Lducagao consonante: inferencias educacionais da woria da dissondincia Giles — Filosofia da Bducagaty Gomes — Faueagao em perspectiva sociolegica ‘Krasilemk —O Professor e 0 curriculo das eiéncias Loudke/ Andie — Fesquisa em Educagio - Abordagens qualitauvas Macisn — Treinamento ¢ desenvelvimento de recursos humanos Mamode — Fusinando « apresclendo Histénia Mazctta — Trabalho Decente ¢ Formagao de Projesiores de Litucagdo Especial Melchior —O Financiamento da eduoagao no Brust! Muaicami — Fnsino: As abordagens do proceso Molina —Ler para aprender Moreira — Pesquisa em Ensino Nelli Silva — A Construpdo do eurriculo ne sata de aula Nicolu/Mawro — AYfaberizando com sucesso OliveiraBeui/Oliveira — Edueagdo Fisica e 0 Ensino de 1° grau Pavoni — Os Contes ¢ os Mitos no ensino: wma abordagent janguians Piletti — £nsino de 2° Grau: edueagao gerel ou prafissionalizacdo? Raiga/Oliveira — 4 Hdueagdo especial do defieionte montal ‘Rams — Legislagdo de ensino Ramos da Silva — Persenatidade e escotha profisstonal Ribeiro — Educagdo Sexual Aém da Informagdo Romeu — Escola: Objetvos organizacionass e objetwos educacionais Sevenno —Fducagdo, ideologia e oentra -ideologia Sipuvicius — 0 Professor e o rendimento escolar de seus alunes Verhine — Biducuvdo, Crise ¢ Mudangea ‘Viana — Planejamento participative na escola Vieira — 0 Prazer do texto: perspectivas para o eusio de literatura