Académique Documents
Professionnel Documents
Culture Documents
Avaliação Matemática 5º G
08 /11 / 2010
Professora: Ana Raquel Silva
{0, 1, 2, 3, 4, 5}
2. Considera as igualdades:
2.1. Identifica nome dos termos de cada uma das operações:
25 – 7 = 18
25 + 7 = 32
A – 95 B – 17 C – 23 D – 85
5.2. No total, que distância percorreu o Rui nas caminhadas feitas durante o fim-de-semana?
R: ______________________________________________________________________________________________________________
7. A Francisca comprou nos saldos umas sapatilhas e um fato de treino. Quanto poupou?
€ 130
€ 89
€ 44 € 104
R: __________________________________________________________________________________________________________
8. O Ricardo tem 100 árvores de fruto para plantar. Ontem plantou 36 e hoje 45.
8.1. Sem efectuares cálculos, escreve uma expressão que represente o número de árvores que ainda falta
plantar.
9. Completa o quadro.
LINGUAGEM NATURAL LINGUAGEM MATEMÁTICA
6 X (20 – 10)
2 + (6 X 3)
72
Três elevado a quatro. 81
2 5
1 000
13. Na escola do Nuno há 4 turmas do 5º ano com 24 alunos cada e três turmas do 6º ano com 25
alunos cada.
Diz o que representa cada uma das seguintes expressões:
a) 4 X 24 ____________________________________________________________________________________________________
b) 3 X 25 ___________________________________________________________________________________________________
c) 4 X 24 + 3 X 25 _________________________________________________________________________________________
14.Os pais do Rui quando compraram a mesa, compraram igualmente 2 raquetes e 4 sacos de bolas.
Os preços de cada produto estão assinalados na tabela.
OBJECTOS
PREÇOS (Euros) 7 4 89
14.1. Quanto custaram as duas raquetes e os quatro sacos de bolas?
14.2. Os pais pagaram todas as compras, raquetes, bolas e mesa com 120 euros. Receberam troco? Se
receberam, quanto?
TIPO DE FICHA DISCIPLINA ANO / TURMA 1º PERÍODO
Avaliação Matemática 5º G
08 /11 / 2010
Professora: Ana Raquel Silva
{0, 1, 2, 3, 4, 5}
2. Considera as igualdades:
25 – 7 = 18
25 + 7 = 32
2.2. Identifica: as parcelas - _________ a soma - _________
Indica a operação que foi realizada. ___________________________________
A – 90 B – 12 C – 23 D – 80
4. Une, com uma seta, cada uma das igualdades à propriedade da adição aplicada:
59 + 0 = 0 + 59 = 59 Propriedade associativa
64 + 13 = 13 + 64 Elemento neutro
5. O João tem 65 euros. A Joana tem mais 25 euros que o João e o Rui tem menos 15 euros que o
João. Que quantia tem cada um?
6. A Francisca comprou nos saldos umas sapatilhas e um fato de treino. Quanto poupou?
€ 130
€ 89
€ 44 € 104
R: __________________________________________________________________________________________________________
7. O Ricardo tem 100 árvores de fruto para plantar. Ontem plantou 36 e hoje 45.
A expressão que representa o número de árvores que ainda falta plantar é? (assinala a opção correcta com
uma cruz)
8. Liga através de uma seta, cada expressão da coluna A à respectiva leitura na coluna B.
COLUNA A COLUNA B
6 X (20 – 10) A soma de quinze com a diferença entre seis e quatro.
15 + (6 – 4) O produto de seis pela diferença entre vinte e dez.
(18+9) – 4 O dobro de cinco ao quadrado.
2 X 52 A diferença entre a soma de dezoito com nove e quatro.
24 3 = 3 24 215 0 = 0
45 1 = 45 32 (42 + 15) = 32 42 + 32 15
3 (10 2) = (3 10) 2
10. Completa o quadro, conforme os exemplos:
72 Sete ao quadrado 7 2 49
Três elevado a quatro 3 4
2 5
11. Numa fábrica de mobília, o Sr. Pedro recebeu uma encomenda para fabricar 24 cadeiras com
pernas de ferro, iguais à representada no desenho.
Quantas pernas vai ter de fazer?
R: _________________________________________________________________________________________
a) (14 + 6) – (7 X 2) = b) 17 – 13 + 32 =
13. Os pais do Rui quando compraram a mesa, compraram igualmente 2 raquetes e 4 sacos de bolas.
Os preços de cada produto estão assinalados na tabela.
OBJECTOS
PREÇOS (Euros) 6 4 90
13.2. Os pais pagaram todas as compras, raquetes, bolas e mesa com 120 euros. Receberam troco? Se
receberam, quanto?
Bom trabalho!!