PLAN DE VIAJE DE ESTUDIOS E INVESTIGACIÓN

DENOMINADO “ CONOCIENDO LA CULTURA INCA” DEL

QUINTO GRADO, SECCIÓN “A” DE LA I.E. SECUNDARIA
“INDEPENDENCIA AMERICANA” –ASILLO- AZÁNGARO,
A LA REGIÓN DE CUSCO

I. PRESENTACIÓN:
El presente plan, denominado “CONOCIENDO LA CULTURA INCA” tiene por
finalidad programar, coordinar, orientar y ejecutar el viaje de estudios e
investigación de los estudiantes del Quinto grado, región Puno; a la región de Cusco,
incluyendo las ciudades del trayecto e itinerario. El financiamiento que requiere esta
actividad programada para el mes de noviembre del presente año en curso 2018, será
solventada en su integridad por los aportes en actividades realizadas con respaldo
padres de familia y la participación de los docentes asesores y estudiantes de la
sección, con el objetivo de ampliar el horizonte cultural en las diversas áreas de
estudios, acorde al Diseño Curricular Nacional y Proyecto Curricular Regional,
además tomar contacto con la realidad geográfica e histórica de nuestro patrimonio
cultural nacional, observando, describiendo y comparando los múltiples aspectos que
encierran los lugares a visitar, lo que redundará en beneficio de los alumnos y la
toma de conciencia sobre el valor de la cultura y costumbres en nuestro país.

II. DATOS INFORMATIVOS:

III. BASES LEGALES:

 CONSTITUCIÓN POLÍTICA DEL PERÚ.
 LEY GENERÁL DE EDUCACIÓN N° 28044; Art. 79°.
 R.M. N° 0394–2008–ED; ´´Normas que Regulan el Procedimiento para la
Aprobación de las Solicitudes de Excursiones o Visitas de los Estudiantes
Formuladas por las Instituciones Educativas´´.

IV. JUSTIFICACIÓN:
El presente Plan de estudio e investigación, tiene como propósito fundamental en
poner en praxis el principio psicopedagógico de necesidad del desarrollo de la
comunicación y el acompañamiento en los aprendizajes y la integralidad de los
aprendizajes de tal manera orientar y ayudar en las decisiones inherentes
 relacionados a la historia (ciencia, arte, costumbres, idiosincrasia) de modo que sean
capaces de aprender a aprender y aprender a vivir juntos.

Así mismo, el presente Plan propone en llevar una propuesta en los aspectos
pedagógicos, trazando objetivos y metas a seguir, planeamientos y estrategias, para
valorar las actividades culturales, cívico-patriótico, deportivos y otros; por tanto,
brindar y garantizar una sólida formación académico, práctico y valorativo de los
estudiantes.

V. OBJETIVOS DEL VIAJE DE ESTUDIO E INVESTIGACIÓN:

 Fomentar y encauzar el amor a nuestra patria y ver el pasado histórico,
patrimonio cultural y geográfico de la región de Cusco.
 Cultivar el espíritu de investigación orientando en los estudiantes las
habilidades para la observación, comprensión y actitud crítica, valorando los
personajes y realidades de nuestra historia y cultura.
 Ampliar conocimientos en las diferentes áreas de estudio, sobre todo en el área
curricular de matemática y arte, en la que la información reunida se materialice.
 Observar y analizar las diferentes formas geométricas en cada uno de los centros
y lugares Arqueológicos de la región de Cusco y el análisis de su aplicación.
 Fomentar la responsabilidad, solidaridad, compañerismo y camaradería entre los
estudiantes, docentes y padres de familia.

VI. DELEGACIÓN DE PARTICIPANTES:

Delegación (Personas), de los cuales:
 Trece (13) estudiantes.
 Tres (03) profesores.
 Una (01) Madre de familia.

VII. ITINERARIO DE VIAJE:

El itinerario de viaje a la Región de Cusco (Circuito turístico: Sicuani, Urcos, Señor

de Huanca, City Tour Cusco, Ollantaytambo, Machu Picchu, San Pedro, Aguas
Calientes–La Raya) y viceversa con detenciones en las ciudades de trayecto de
itinerario.

7.1. DURACIÓN DEL VIAJE: El viaje de estudio e investigación a la región de

Cusco tiene un periodo que comprende, desde: Martes 04 de diciembre, hasta: el
Sábado 08 de diciembre de 2018.
 7.2. DÍA, FECHA Y HORA DE PARTIDA: Lunes 03 de diciembre de 2018; a
horas 10:00 pm. (Concentración IES Independencia Americana Asillo).
7.3. DÍA, FECHA Y HORA DE RETORNO (LLEGADA): Sabado, 08 de
diciembre de 2018, a horas 06:30 pm. Aproximadamente. (Lugar de llegada plaza de
armas de Asillo).

7.4. RECORRIDO TURÍSTICO POR LA REGIÓN DE CUSCO:

PARTICIPANTES
DÍA/FECHA HORA ACTIVIDAD
Y/0 RESPONSABLES
Embarque y partida de la ciudad de Delegación de
LUNES (03-
10:00 pm. Asillo (lugar de concentración plaza de docentes, estudiantes y
12-2018)
armas de Asillo). Padres de familia.
Llegada al Santuario de Señor de Delegación de
05:00 am. Huanca. docentes, estudiantes y
MARTES (04- Padres de familia.
12-2018) Recorrido por los Centro Arqueológicos Delegación de
10:00 a.m.
de Pisac, Sacsayhuaman, Quenqo, docentes, estudiantes y
Pucapucara y otros. Padres de familia.
Partida de la ciudad de Cusco hacia Delegación de
09:00 am. Ollantaytambo docentes, estudiantes y
Padres de familia.
Delegación de
Partida a la Ciudad de Aguas Calientes docentes, estudiantes y
12:55 pm (Machupicchu), vía ferroviaria. Padres de familia.

Partida a la Ciudadela de Machupicchu Delegación de

3:00 p.m. docentes, estudiantes y
Padres de familia.
MIÉRCOLES Recorrido por la Ciudadela de Delegación de
(05-12-2018) Machupicchu. docentes, estudiantes y
3:30 p.m. Padres de familia.

Recorrido por la Ciudad de Aguas Delegación de

Calientes (Machupicchu). docentes, estudiantes y
6:00 p.m. Padres de familia.

Retorno a la Ciudad de Ollantaytambo, Delegación de

vía ferroviaria. docentes, estudiantes y
9:50 p.m. Padres de familia.

Recorrido por el centro arqueológico de Delegación de

09:00 am. Ollantaytambo. docentes, estudiantes y
JUEVES (06- Padres de familia.
12-2018) Recorrido por el valle sagrado de los Delegación de
11:00 am. Incas, Maras, Moray, Urubamba y docentes, estudiantes y
otros. Padres de familia.
 Llegada a la cuidad del cusco Delegación de
06:00 pm docentes, estudiantes y
Padres de familia.
Delegación de
Visita a monumentos arqueológicos, docentes, estudiantes y
VIERNES (07- museos y otros centros turísticos de la Padres de familia.
09:00 am.
12-2018) ciudad del cusco.

Retorno a la región de Puno, con Delegación de

recorrido y trayecto itinerario en docentes, estudiantes y
08:00 am. diferentes lugares ( San Pedro, Sicuani, Padres de familia
Aguas Calientes – La Raya, Ayaviri,
SABADO (08- José Domingo Choquehuanca, Asillo
12-2018) Delegación de
Llegada a la ciudad de Asillo (plaza de docentes, estudiantes y
06:30 pm. armas de asillo) Padres de familia

Las acciones no mencionadas como: alimentación, hospedaje y otros, se incorporan

en función al itinerario de cada una de las paradas indicadas y detalladas en el
presente plan de viaje de estudio e investigación. Sin embargo, las horas indicadas en
el itinerario son aproximaciones que serán cumplidas de no haber retrasos
imprevistos. Cabe indicar que, al final de cada día después de la cena se realizará una
evaluación y autoevaluación por parte de los alumnos, profesores y padres de familia
con el objetivo de enmendar algunos errores o impases involuntarios que pudieran
generarse durante el recorrido en turno.

VIII. RECURSOS:

8.1. POTENCIAL HUMANO:

Docentes, estudiantes, padres de familia y conductor de la unidad móvil.

8.2. MATERIALES:
Plan de viaje de estudio e investigación.

8.3. UNIDAD VEHICULAR:

Encargada del transporte de la delegación, debidamente autorizada.

8.4. FINANCIEROS:
El viaje de estudios es financiado en la mayor parte de las acciones a tomar,
por parte de la asesoría con los ingresos obtenidos de los trabajos realizados
 en pro al viaje de estudio e investigación, también será autofinanciado por los
integrantes de la promoción del quinto grado, sección “Única”, de igual forma
la estadía y la alimentación.

IX. EVALUACION:
La evaluación al margen de que es constante, también tendrá las siguientes
indicaciones que se deben cumplir:

Informe verbal y por escrito a la dirección de la IES “INDEPENDENCIA

AMERICANA” del viaje de estudio e investigación a la región de Cusco, una vez
finalizado la actividad.

Informe permanente día por día, vía comunicación telefónica a la dirección de la

“IES INDEPENDENCIA AMERICANA ASILLO” y a los padres de familia, de
acuerdo al itinerario programado.

La recuperación de horas pedagógicas en las diferentes áreas curriculares será

en coordinación con la dirección de la Institución Educativa y con cada uno de
los docentes, con el fin de no perjudicar a los estudiantes en su avance
curricular. Cabe indicar que las actividades de recuperación de clases se harán
efectivas en horas que no perjudiquen al horario normal de la institución.

Se Evaluara el logro de los objetivos del plan de estudio e investigación; como parte
de ello se hará efectiva el informe escrito correspondiente a la actividad por parte de
los asesores a la dirección de la institución. Por parte de los estudiantes del quinto
grado, sección “A”, deben presentar un informe al docente del área de matemática y
al docente de CTA sobre el viaje de estudio e investigación a la región de Cusco, el
cual representa un criterio de calificación para el Tercer Trimestre; además de otras
áreas para efectos de justificación correspondiente por los días en los cuales se
permaneció en la región de Cusco.

Asillo, Abril de 2018.

LOS ASESORES

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