UNIDAD EDUCATIVA PARTICULAR

SANTIAGO DE COMPOSTELA
RÚBRICA DE EVALUACIÓN DEL PROYECTO ESCOLAR

Nivel: INICIAL Área: Asignatura: Año Lectivo:

COMPUTACION 2018-2019
Curso: INICIAL Paralelos: A Quimestre: PRIMER
UNIDAD: 3
DETREZA:
 Conoce los usos y beneficios de la computadora.
 Identifica y mencionar las partes de la computadora.
ESTUDIANTE: FECHA:
Criterios a 4 puntos 3 puntos 2 puntos 1 punto Punt.
evaluar
1 Objetivos y Los objetivos y Los objetivos y Los objetivos y Los objetivos y
productos productos del productos del productos del productos del
pertinentes y proyecto escolar proyecto escolar proyecto escolar proyecto escolar no
relevantes demuestran ser demuestran ser demuestran ser poco demuestran ser
pertinentes y pertinentes pero pertinentes y pertinentes y
relevantes para los poco relevantes a relevantes a los relevantes a los
intereses de los los intereses de los intereses de los intereses de los
estudiantes. estudiantes. estudiantes. estudiantes.

2 Interdisciplinari Describe claramente Los objetivos y La descripción del No describe el

edad el Diseño productos del diseño diseño
del proyecto interdisciplinario e proyecto escolar interdisciplinario e interdisciplinario e
escolar integral del proyecto demuestran ser integral del proyecto integral del
y uso de escolar. pertinentes pero escolar es confusa y/o proyecto escolar.
hexágono poco relevantes a forzada.
los intereses de los
estudiantes.
3 Nivel de Incluye la Incluye la Incluye la Incluye la
participación y participación de toda participación de participación de los participación de los
descripción la comunidad docentes, estudiantes y de forma estudiantes y de
educativa de forma estudiantes y poco activa. forma poco activa.
activa. representantes de la
comunidad
educativa de forma
poco activa.
4 Implementación Incluyen recursos TIC Incluye la Incluyen recursos TIC Incluyen el uso
de y TAC innovadores y participación de pertinentes al básico de recursos
TIC Y TAC. (de pertinentes al docentes, proyecto escolar. TIC.
acuerdo a los proyecto escolar. estudiantes y
recursos del representantes de la
entorno comunidad
educativa de forma
poco activa.
5 Promueve la La metodología La metodología La metodología La metodología no
investigación y promueve promueve la promueve poco la promueve la
emprendimiento la investigación y investigación. investigación. investigación.
desarrollo de la
innovación.
TOTAL
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Nivel: INICIAL Área: Asignatura: Año Lectivo:

COMPUTACION 2018-2019
Curso: INICIAL 2 Paralelos: A Quimestre: PRIMER
UNIDAD: 3
DETREZA:
 Conoce los usos y beneficios de la computadora.
 Identifica y mencionar las partes de la computadora.
ESTUDIANTE: FECHA:
Criterios a 4 puntos 3 puntos 2 puntos 1 punto Punt.
evaluar
1 Objetivos y Los objetivos y Los objetivos y Los objetivos y Los objetivos y
productos productos del productos del productos del productos del
pertinentes y proyecto escolar proyecto escolar proyecto escolar proyecto escolar no
relevantes demuestran ser demuestran ser demuestran ser poco demuestran ser
pertinentes y pertinentes pero pertinentes y pertinentes y
relevantes para los poco relevantes a relevantes a los relevantes a los
intereses de los los intereses de los intereses de los intereses de los
estudiantes. estudiantes. estudiantes. estudiantes.
2 Interdisciplinari Describe claramente Los objetivos y La descripción del No describe el
edad el Diseño productos del diseño diseño
del proyecto interdisciplinario e proyecto escolar interdisciplinario e interdisciplinario e
escolar integral del proyecto demuestran ser integral del proyecto integral del
y uso de escolar. pertinentes pero escolar es confusa y/o proyecto escolar.
hexágono poco relevantes a forzada.
los intereses de los
estudiantes.
3 Nivel de Incluye la Incluye la Incluye la Incluye la
participación y participación de toda participación de participación de los participación de los
descripción la comunidad docentes, estudiantes y de forma estudiantes y de
educativa de forma estudiantes y poco activa. forma poco activa.
activa. representantes de la
comunidad
educativa de forma
poco activa.
4 Implementación Incluyen recursos TIC Incluye la Incluyen recursos TIC Incluyen el uso
de y TAC innovadores y participación de pertinentes al básico de recursos
TIC Y TAC. (de pertinentes al docentes, proyecto escolar. TIC.
acuerdo a los proyecto escolar. estudiantes y
recursos del representantes de la
entorno comunidad
educativa de forma
poco activa.
5 Promueve la La metodología La metodología La metodología La metodología no
investigación y promueve promueve la promueve poco la promueve la
emprendimiento la investigación y investigación. investigación. investigación.
desarrollo de la
innovación.
TOTAL
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SANTIAGO DE COMPOSTELA
RÚBRICA DE EVALUACIÓN DEL PROYECTO ESCOLAR

Nivel: PREPARATORIA Área: Asignatura: Año Lectivo:

COMPUTACION 2018-2019
Curso: PRIMERO Paralelos: A Quimestre: PRIMER
UNIDAD: 3
DETREZA:
 Reconoce la utilidad de la tecnología en las actividades cotidianas.
 Identifica las partes y accesorios de la computadora.
ESTUDIANTE: FECHA:
Criterios a 4 puntos 3 puntos 2 puntos 1 punto Punt.
evaluar
1 Objetivos y Los objetivos y Los objetivos y Los objetivos y Los objetivos y
productos productos del productos del productos del productos del
pertinentes y proyecto escolar proyecto escolar proyecto escolar proyecto escolar no
relevantes demuestran ser demuestran ser demuestran ser poco demuestran ser
pertinentes y pertinentes pero pertinentes y pertinentes y
relevantes para los poco relevantes a relevantes a los relevantes a los
intereses de los los intereses de los intereses de los intereses de los
estudiantes. estudiantes. estudiantes. estudiantes.

2 Interdisciplinari Describe claramente Los objetivos y La descripción del No describe el

edad el Diseño productos del diseño diseño
del proyecto interdisciplinario e proyecto escolar interdisciplinario e interdisciplinario e
escolar integral del proyecto demuestran ser integral del proyecto integral del
y uso de escolar. pertinentes pero escolar es confusa y/o proyecto escolar.
hexágono poco relevantes a forzada.
los intereses de los
estudiantes.
3 Nivel de Incluye la Incluye la Incluye la Incluye la
participación y participación de toda participación de participación de los participación de los
descripción la comunidad docentes, estudiantes y de forma estudiantes y de
educativa de forma estudiantes y poco activa. forma poco activa.
activa. representantes de la
comunidad
educativa de forma
poco activa.
4 Implementación Incluyen recursos TIC Incluye la Incluyen recursos TIC Incluyen el uso
de y TAC innovadores y participación de pertinentes al básico de recursos
TIC Y TAC. (de pertinentes al docentes, proyecto escolar. TIC.
acuerdo a los proyecto escolar. estudiantes y
recursos del representantes de la
entorno comunidad
educativa de forma
poco activa.
5 Promueve la La metodología La metodología La metodología La metodología no
investigación y promueve promueve la promueve poco la promueve la
emprendimiento la investigación y investigación. investigación. investigación.
desarrollo de la
innovación.
TOTAL
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SANTIAGO DE COMPOSTELA
RÚBRICA DE EVALUACIÓN DEL PROYECTO ESCOLAR

Nivel: PREPARATORIA Área: Asignatura: Año Lectivo:

COMPUTACION 2018-2019
Curso: PRIMERO Paralelos: B Quimestre: PRIMER
UNIDAD: 3
DETREZA:
 Reconoce la utilidad de la tecnología en las actividades cotidianas.
 Identifica las partes y accesorios de la computadora.
ESTUDIANTE: FECHA:
Criterios a 4 puntos 3 puntos 2 puntos 1 punto Punt.
evaluar
1 Objetivos y Los objetivos y Los objetivos y Los objetivos y Los objetivos y
productos productos del productos del productos del productos del
pertinentes y proyecto escolar proyecto escolar proyecto escolar proyecto escolar no
relevantes demuestran ser demuestran ser demuestran ser poco demuestran ser
pertinentes y pertinentes pero pertinentes y pertinentes y
relevantes para los poco relevantes a relevantes a los relevantes a los
intereses de los los intereses de los intereses de los intereses de los
estudiantes. estudiantes. estudiantes. estudiantes.

2 Interdisciplinari Describe claramente Los objetivos y La descripción del No describe el

edad el Diseño productos del diseño diseño
del proyecto interdisciplinario e proyecto escolar interdisciplinario e interdisciplinario e
escolar integral del proyecto demuestran ser integral del proyecto integral del
y uso de escolar. pertinentes pero escolar es confusa y/o proyecto escolar.
hexágono poco relevantes a forzada.
los intereses de los
estudiantes.
3 Nivel de Incluye la Incluye la Incluye la Incluye la
participación y participación de toda participación de participación de los participación de los
descripción la comunidad docentes, estudiantes y de forma estudiantes y de
educativa de forma estudiantes y poco activa. forma poco activa.
activa. representantes de la
comunidad
educativa de forma
poco activa.
4 Implementación Incluyen recursos TIC Incluye la Incluyen recursos TIC Incluyen el uso
de y TAC innovadores y participación de pertinentes al básico de recursos
TIC Y TAC. (de pertinentes al docentes, proyecto escolar. TIC.
acuerdo a los proyecto escolar. estudiantes y
recursos del representantes de la
entorno comunidad
educativa de forma
poco activa.
5 Promueve la La metodología La metodología La metodología La metodología no
investigación y promueve promueve la promueve poco la promueve la
emprendimiento la investigación y investigación. investigación. investigación.
desarrollo de la
innovación.
TOTAL