Universidad del Valle de Guatemala

Facultad de Ciencias Sociales

Departamento de Antropología

Ciudadanía Global

Cuaderno de notas
Competencia 3

Nombre: ________________
Competencia 3: Examina los efectos de los sis-
temas de estratificación y exclusión sobre mi-
norías concretas.

Lo que se Lo que quiero saber Lo que aprendí

Comprende como los regímenes de género permean
actitudes y prácticas cotidianas que reproducen sutil-
mente las condiciones del patriarcado.
Sexo ≠ Género

¿Qué quiere decir que el género es una construcción cultural?

Estereotipos de género
 Estereotipo Prejuicio Discriminación

Comente sobre alguna experiencia personal en donde se ejemplifique cómo actúan los estereotipos, prejuicios y dis-
criminación en la vida cotidiana.

¿Qué es el patriarcado? ¿Cuáles son las implicaciones de vivir en este sistema?

 Luego de observar el video de entrevistas a niños sobre los roles de género (https://www.youtube.com/watch?v=-
VqsbvG40Ww) escriba los puntos principales que se abordan en el video y una reflexión sobre la naturaleza de estos
estereotipos y sus implicaciones.

“THE DANGEROUS WAYS ADS SEE WOMEN”

Responda a las cuestiones que se plantean en el video (https://tedxinnovations.ted.com/2015/05/27/spotlight-tedx-talk-the-dangerous-ways

-ads-see-women/)

Jean Killbourne empezó a ser activista de:

 La primera ola del feminismo
 La segunda ola del feminismo
 Ecofeminismo
 Movimiento por los derechos civiles
¿Cuál es la edad a la que los publicistas empiezan a apuntar a la población?
 15 años
 6 meses
 3 años
 1 años
Según Killbourne, la publicidad no tiene ningún efecto en las personas.
Verdadero Falso
Explique:
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La influencia de la publicidad es:
 Inconsciente y de larga duración
 Rápida, acumulativa y subconsciente
 Desapercibida
 Inocente

Desde la perspectiva de los medios de comunicación, ¿cómo debe ser la mujer ideal?
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¿Cómo se maneja diferencialmente la edad de hombres y mujeres en la publicidad?
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En la publicidad las fotos suelen estar retocadas. ¿Cómo retocan a los hombres y qué mensaje nos da
esto sobre la sociedad? ¿Cómo estos retoques refuerzan la imagen de los hombres?
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¿Cómo son tratadas las mujeres no blancas en la publicidad? ¿Cuál es el ideal de belleza que se les
impone?
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¿Cuál es el efecto de la publicidad en la autoimagen de mujeres adolescentes y adultas?
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El sexo siempre se ha utilizado para vender. ¿Cómo ha cambiado esto a través del tiempo?
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¿Los anuncios causan directamente violencia contra la mujer? Explique.
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¿Cuál debe ser el rol de las personas que compramos la publicidad en cambiar el sistema?
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Lea el artículo “Por qué no es comparable la violencia contra las mujeres y los hombres” de Martín Rodríguez Pellecer
(disponible en Lecturas en Blackboard o en el sitio de nomada.gt).

¿Cuáles son cinco puntos principales que toca el artículo?

¿Cuáles son algunas ideas que no había considerado antes?

Escriba una reflexión sobre el artículo en donde incluya puntos de acuerdo, de desacuerdo y si el artículo cambio o no su
perspectiva sobre el tema.